2021-2022學(xué)年海南省?？谑惺杏琅d中學(xué)高二生物月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年海南省?？谑惺杏琅d中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某動(dòng)物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,當(dāng)動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，形成了abb的精子，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是A.間期發(fā)生基因突變

B.聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換C.同源染色體未分離

D.姐妹染色單體分離后移向同一極參考答案：D2.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（

）A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B．有氧條件下，線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線(xiàn)粒體和葉綠體參考答案：B3.下圖甲、乙、丙、丁表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（

）

A．甲、乙雜交后代的性狀分離之比是3:1

B．甲、丁雜交后代的基因型之比是1：1：1：1

C．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D．甲株中基因A與a的分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂參考答案：C4.下列關(guān)于海藻酸鈉溶液配制的敘述，不正確的是A．海藻酸鈉溶液的配制是固定化酵母細(xì)胞中重要的一環(huán)B．海藻酸鈉的濃度影響到固定化酵母細(xì)胞的效果C．海藻酸鈉的濃度過(guò)高，易形成凝膠珠D．海藻酸鈉的濃度過(guò)低，形成的凝膠珠內(nèi)酵母菌細(xì)胞數(shù)目少參考答案：C5.下圖是人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)作RNA干擾(RNAInterference簡(jiǎn)稱(chēng)RNAi)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGC

GCCACACGA

GCUACGCGG

（1）圖中所合成的多肽鏈可組成的物質(zhì)是（

） ①性激素

②酶

③載體

④胰島素

⑤ATP A①②③

B．②③④ C．②③⑤

D．①③④（2）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟，該過(guò)程的模板是[

]__________。（3）[1]__________，它的功能是_____________

；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是_____________。（4）按圖中從左到右的順序?qū)懗鲂攀筊NA區(qū)段對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈片段________________________________________。參考答案：（1）B（2）翻譯

[3]信使RNA（3）tRNA

將游離在細(xì)胞質(zhì)的特定氨基酸運(yùn)送到核糖體

丙氨酸（4）ACCCGATTTGGC

6.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．甲是生物進(jìn)化的基本單位B．乙數(shù)量達(dá)到最大值時(shí)即為環(huán)境容納量C．丙是由生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者構(gòu)成的D．丁的多樣性形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響參考答案：D【考點(diǎn)】B6：生物的多樣性；B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；F4：種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，個(gè)體組成種群，種群組成群落，群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，所以圖中甲乙丙丁分別是個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．【解答】解：A、圖中乙是種群，生物進(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤；B、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，而不一定是種群的最大數(shù)量，B錯(cuò)誤；C、丙是群落，所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的，C錯(cuò)誤；D、丁是生態(tài)系統(tǒng)，其多樣性受無(wú)機(jī)環(huán)境因素的影響，D正確．故選：D．7.下圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機(jī)制，則X最可能代表（

）A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

B．信息物質(zhì)作用于靶細(xì)胞C．免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

D．細(xì)胞外液參考答案：C8.某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述不正確的是

A．過(guò)程②的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)B．過(guò)程③所用的培養(yǎng)基中需加入聚乙二醇等誘導(dǎo)劑C．丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一抗體D．過(guò)程④所產(chǎn)生的抗體能治療SARS患者參考答案：D9.某同學(xué)為研究光對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：把一株植物培養(yǎng)在裝有營(yíng)養(yǎng)液的透明容器中，給予單測(cè)光刺激，一段時(shí)間后，該植物生長(zhǎng)狀況如圖所示．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（）A.根的背光生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)液的成分有關(guān)B.根的背光生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻C.根的向光側(cè)生長(zhǎng)素分布比背光側(cè)多D.該植物根系生長(zhǎng)方向受重力的影響比受光的影響大參考答案：B裝置中營(yíng)養(yǎng)液的成分均勻分布，與根的背光生長(zhǎng)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；根的背光生長(zhǎng)是因?yàn)橄蚬庖粋?cè)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多于向光一側(cè)，抑制了背光一側(cè)的生長(zhǎng)，B正確、C錯(cuò)誤；植物根系生長(zhǎng)方向受重力和受光的影響，但根據(jù)題意無(wú)法判斷二者影響力的大小，D錯(cuò)誤。10.ATP（甲）是生命活動(dòng)的能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（

）A．ATP是主要的貯能物質(zhì)，有兩個(gè)高能磷酸鍵

B．細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量均由甲直接提供C．丙中不含磷酸鍵，是DNA基本單位之一D．甲→乙過(guò)程往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)參考答案：D11.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是

（

）A．望梅止渴

B．飛蛾撲火

C．花香引蝶

D．老馬識(shí)途參考答案：A12.如右上圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥B．若某人因疾病導(dǎo)致毛細(xì)淋巴管堵塞，會(huì)使圖中②液體增加引起組織水腫C．圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液，組織液D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②參考答案：C13.下列關(guān)于種群的敘述中，不正確的是A．

種群是生物進(jìn)化的基本單位B．

種群內(nèi)的個(gè)體彼此可以交配，并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代C．

一個(gè)池塘內(nèi)所有的魚(yú)是一個(gè)種群D．一個(gè)樹(shù)林里的全部馬尾松是一個(gè)種群參考答案：C14.平板冷卻凝后要將平板倒置，其目的是A.利于大腸桿菌的生長(zhǎng)B.防止空氣進(jìn)入C.利于培養(yǎng)基的冷卻D.防止皿蓋冷卻水滴入培養(yǎng)基造成污染參考答案：D平板冷凝后將平板倒置是為了防止皿蓋冷卻后水滴入培養(yǎng)基后造成污染，D正確。不是因?yàn)槔诖竽c桿菌的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤?？諝馊匀豢梢赃M(jìn)入到平板中，B錯(cuò)誤。倒置對(duì)于培養(yǎng)基冷卻沒(méi)有太大影響，C錯(cuò)誤。15.若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌(無(wú)毒性)一起感染小鼠，結(jié)果是

A小鼠不死亡

B從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌C小鼠死亡

D從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA參考答案：A16.

參考答案：A17.ATP之所以能作為能量的直接來(lái)源是因?yàn)?/p>

A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多

B.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物參考答案：B18.艾滋病病毒(HIV)侵染人體細(xì)胞會(huì)形成雙鏈DNA分子，并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是(

)A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶B.以RNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄C.以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定參考答案：C【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后會(huì)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成DNA分子，以HIV形成的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)包括HIV蛋白質(zhì)外殼和逆轉(zhuǎn)錄酶等，HIV主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染?！驹斀狻亢铣蒖NA-DNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；合成雙鏈DNA需要DNA聚合酶的催化，A正確；HIV侵染細(xì)胞后，以RNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄，B正確；以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)包括病毒蛋白質(zhì)外殼和逆轉(zhuǎn)錄酶等，C錯(cuò)誤；HIV的突變頻率較高其原因是HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，D正確；故選C?！军c(diǎn)睛】1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳信息傳遞過(guò)程為：RNA→逆轉(zhuǎn)錄→。19.下列說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C．質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體D．利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程不能稱(chēng)為“克隆”參考答案：B20.內(nèi)分泌疾病是指由于內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌組織本身的分泌功能或結(jié)構(gòu)異常時(shí)發(fā)生的疾病，下列屬于內(nèi)分泌疾病的是（）A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．紅綠色盲C．大脖子病 D．組織水腫參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．如：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；【解答】解：A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病，A錯(cuò)誤；B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；C、大脖子病由于甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的，C正確；D、組織水腫可能由于營(yíng)養(yǎng)不良、淋巴管堵塞、過(guò)敏等原因引起，與激素分泌異常無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．

21.關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是

A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B．加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞

C．用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素

D．研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分參考答案：C22.科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁，這一過(guò)程涉及(

)①DNA按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行自我復(fù)制；②DNA以其一條鏈為模板合成RNA；③RNA以自身為模板自我復(fù)制；④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì)A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④參考答案：D23.某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉；②兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同；③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，正確的是

A．未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．無(wú)關(guān)變量設(shè)置太多C．沒(méi)有自變量D．因變量不能描述參考答案：A24.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A.非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型D.F2的3：1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合參考答案：D25.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

（

）

A．下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖降低是體液調(diào)節(jié)C．血糖升高是體液調(diào)節(jié)，血糖降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低參考答案：A26.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞B．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來(lái)源C．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的主要渠道D．在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行參考答案：B【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)．在生態(tài)系統(tǒng)中，種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間，甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞．【解答】解：A、任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的基本功能，A正確；B、然界中除了進(jìn)行光合作用的綠色植物這種重要的生產(chǎn)者外，還有一些低級(jí)的藻類(lèi)如藍(lán)藻也可以進(jìn)行光合作用，它們也受重要的生產(chǎn)者（特別是海洋中），還有一些自養(yǎng)生物通過(guò)化能合成作用生產(chǎn)有機(jī)物（如硝化細(xì)菌），也是一類(lèi)生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C、在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，C正確；

D、在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行，D正確．故選：B．27.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是

(

)①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱(chēng)為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③參考答案：C28.圖3是人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，若某人接受器官移植時(shí)，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化B．移植的器官在受體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)C．細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原D．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線(xiàn)參考答案：A29.如圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞及小腸絨毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A.葡萄糖進(jìn)入1的方式是協(xié)助運(yùn)輸B.3內(nèi)液體滲透壓過(guò)高可引起組織水腫C.由2攜帶的氧到心肌細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜D.5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)一樣多參考答案：C【分析】據(jù)圖分析：1是小腸絨毛上皮細(xì)胞，2是紅細(xì)胞，3是毛細(xì)血管，4是組織液，5是毛細(xì)淋巴管?！驹斀狻啃∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；血漿滲透壓過(guò)低可以引起組織水腫，B錯(cuò)誤；由紅細(xì)胞攜帶的氧氣到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁（2層膜）、組織細(xì)胞膜，線(xiàn)粒體膜（2層膜）共6層生物膜，C正確；與淋巴相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉題圖中各部分結(jié)構(gòu)和液體名稱(chēng)是解答本題的基礎(chǔ)。30.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)B．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流人生物群落C．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的D．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】物質(zhì)作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失過(guò)程，故A正確；B、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落，故B正確；C、物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而流動(dòng)，但能量是單向流動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以CO2的形式進(jìn)行的，故D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能力流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．31.如下圖是紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析：以下敘述正確的是（

）Ａ．若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加人鳥(niǎo)氨酸，面包霉仍能存活Ｂ．若基因B被破壞，則向培養(yǎng)基中加人鳥(niǎo)氨酸，面包霉仍能存活

Ｃ．若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥(niǎo)氨酸合成

Ｄ．基因C不能控制酶C的合成參考答案：B32.科學(xué)家通過(guò)對(duì)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過(guò)程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的

系統(tǒng)（2）由圖可知，只有當(dāng)囊泡上的

與靶膜上的相應(yīng)受體（T﹣SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有

性，且需要GTP提供

．（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中，與囊泡運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

．（4）下列人體細(xì)胞可發(fā)生圖示過(guò)程的是

（填序號(hào)）．①紅細(xì)胞

②造血干細(xì)胞

③胰島細(xì)胞

④唾液腺細(xì)胞．參考答案：（1）具有一定的流動(dòng)性

生物膜

（2）V﹣SNARE

特異性

能量（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

（4）③④【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析題圖：圖示是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V﹣SNARE蛋白，它與靶膜上的T﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)．【解答】解：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性；生物膜由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，其基本骨架都是磷脂雙分子層．（2）由圖可知，囊泡上的V﹣SNARE蛋白和A﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這樣的膜融合過(guò)程具有特異性，需要GTP提供能量．（3）抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中，參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．（4）圖示過(guò)程為分泌蛋白的加工過(guò)程，①紅細(xì)胞分泌血紅蛋白，為細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)；②造血干細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)為胞內(nèi)蛋白；③胰島細(xì)胞分泌胰島素及胰高血糖素，屬于分泌蛋白；④唾液腺細(xì)胞可分泌唾液淀粉酶，屬于分泌蛋白．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、生物膜系統(tǒng)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程；識(shí)記細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成及功能．33.在DNA復(fù)制過(guò)程中，保證復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（）A．破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開(kāi)B．游離核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)C．配對(duì)的游離核苷酸連接成子鏈D．子鏈與模板母鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)參考答案：B【分析】DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因是：（1）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確地模板；（2）通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．【解答】解：DNA復(fù)制過(guò)程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)．（2）合成子鏈：以解開(kāi)的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．其中，游離核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程、條件、場(chǎng)所、特點(diǎn)、方式及準(zhǔn)確復(fù)制的原因，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．34.吞噬細(xì)胞不參與的是

A．非特異性免疫

B．體液免疫

C．細(xì)胞免疫

D．合成并分泌抗體參考答案：D35.圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中Ⅰ階段發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的

，Ⅱ階段稱(chēng)為

階段，科學(xué)家用放射性同位素14C來(lái)標(biāo)記[④]

，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來(lái)源．（2）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①]

，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]和[③]（3）參與光合作用的所有酶是

（填“相同”/“不相同”）的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、

、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)方程式：

．參考答案：（1）類(lèi)囊體薄膜

暗反應(yīng)

CO2（2）[H]

ADP

Pi（3）不相同（4）葉綠素b（5）CO2+H2O（CH2O）

【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．2、分析圖示，表示綠色植物光合作用過(guò)程圖解，Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，①是[H]，②是ADP，③是Pi，④是CO2．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜．科學(xué)家用放射性同位素14C來(lái)標(biāo)記CO2，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來(lái)源．（2）圖中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]ADP和[③]Pi．（3）由于酶具有專(zhuān)一性，參與光合作用的所有酶是不相同的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)方程式：CO2+H2O（CH2O）．【點(diǎn)評(píng)】本題以光合作用的過(guò)程圖解為載體，考查了光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化，識(shí)記光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者之間的關(guān)系，識(shí)記葉綠體中色素的種類(lèi)等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題．36.下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線(xiàn)圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是A．與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥C．與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥參考答案：A37.植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水時(shí)，水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是：（

）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)參考答案：A38.以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵，從代謝類(lèi)型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別()A.青霉

B.酵母

C.曲霉

D.毛霉參考答案：B39.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（） A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過(guò)程 C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板 參考答案：D【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展． 【分析】DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈的過(guò)程；轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程；翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程． 【解答】解：A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程分別以DNA、DNA和mRNA為模板，所以都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確； B、由于翻譯在核糖體中進(jìn)行，所以核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，參與翻譯過(guò)程，B正確； C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程分別產(chǎn)生DNA、RNA和蛋白質(zhì)，它們的基本單位分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正確； D、DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行的，轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板，D錯(cuò)誤． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力． 40.以下關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是（）①蛋白質(zhì)﹣﹣生命活動(dòng)的藍(lán)圖

②線(xiàn)粒體﹣﹣養(yǎng)料制造車(chē)間③葉綠體﹣﹣能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體﹣﹣消化車(chē)間⑤高爾基體﹣﹣交通樞紐

⑥細(xì)胞核﹣﹣遺傳信息庫(kù)．A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥參考答案：D【考點(diǎn)】2D：線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能：名稱(chēng)形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線(xiàn)粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場(chǎng)所，“動(dòng)力車(chē)間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類(lèi)囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場(chǎng)所，“養(yǎng)料制造車(chē)間”．“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無(wú)膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個(gè)中心粒構(gòu)成，無(wú)膜結(jié)構(gòu)微管蛋白動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)液泡泡狀液泡膜、細(xì)胞液、單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機(jī)酸、生物堿、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素等調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，使細(xì)胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶?jìng)}庫(kù)”、“消化車(chē)間”【解答】解：①蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，DNA構(gòu)建生命活動(dòng)的藍(lán)圖，①錯(cuò)誤；②線(xiàn)粒體是動(dòng)力工廠，不是養(yǎng)料制造車(chē)間，②錯(cuò)誤；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換站，能將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的活化能，③正確；④溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，是消化車(chē)間，④正確；⑤高爾基體是分泌蛋白加工和分泌的場(chǎng)所，是交通樞紐，⑤正確；⑥細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳和代謝的控制中心，⑥正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列與實(shí)驗(yàn)和探究有關(guān)的問(wèn)題。（1）一位同學(xué)制作某植物根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片，在顯微鏡中觀察到的圖像如右圖。①制作臨時(shí)裝片的次序是解離→

→制片。②圖像中標(biāo)注字母的四個(gè)細(xì)胞中，

（1分）細(xì)胞處于有絲分裂中期，要換上高倍鏡觀察該細(xì)胞，正確的操作是

（3分）。換上高倍鏡后，視野的亮度變

。（2）生活中常常要用到洗潔精，學(xué)校科技小組的同學(xué)探究了洗潔精對(duì)某植物種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)見(jiàn)下表。編號(hào)甲乙丙丁戊己洗潔精濃度510152025X發(fā)芽率（%）

①實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量是

（至少答出二項(xiàng)），因變量是

。②表中的X可以設(shè)為

或

。參考答案：42.為了探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，假設(shè)生長(zhǎng)素能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，且濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)方案：將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā)，如圖所示，根部正在發(fā)展，從區(qū)域A剪取10mm長(zhǎng)的根段。配制不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)繪制在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，根段長(zhǎng)度增長(zhǎng)率的曲線(xiàn)圖。表

根段長(zhǎng)度數(shù)據(jù)表(2)據(jù)表得出結(jié)論：__________________________________________________________________________________________________________________。(3)分析與討論：實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？___________