人教統(tǒng)編版五年級上冊語文第五單元測試卷(B)D卷

人教統(tǒng)編版五年級上冊語文第五單元測試卷（B）D卷姓名:________班級:________成績:________親愛的小朋友，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一下吧！一定要仔細(xì)哦！一、基礎(chǔ)知識.(共12題；共98分)1.（10分）讀拼音，寫詞語。xiūsèxuānbù________zhéxué________biànlùn________________2.（4分）下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.富饒（ráo）適宜（yí）靠著（kào）B.漁業(yè)（yú）浸入（qìn）躺著（tǎng）C.視線（shì）整潔（jié）膝蓋（xī）3.（4分）下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（）A.缺乏息燈縮短（sǒu）叛逆（nì）B.裙子C.開啃D.蘑姑錢幣瑪瑙（nǎo）秧歌（yāng）煤體塵埃（āi）徘徊（huí）校正毒素（shù）侵蝕（shí）4.（4分）根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ侔頃r(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，_________出一片安靜而和平的夜。②我們上了輪船，離開棧橋，在一片_________的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。③汽車在望不到邊際的高原上奔馳，_________你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。第1頁共11頁④沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被_________，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。A.烘托寂靜進(jìn)入摧毀B.映襯平靜進(jìn)入毀壞C.烘托平靜撲入摧毀D.映襯寂靜撲入毀壞5.（4分）下列句子所標(biāo)注的修辭手法正確的一項(xiàng)是（）A.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。（對比）B.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（夸張）C.誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的?。ǚ磫枺〥.它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。（比喻）6.（2分）依次填入文段空缺處最正確的一項(xiàng)是（）愛心是_______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A.④①②③B.④②①③C.③①②④D.①②③④7.（5分）《大青樹下的小學(xué)》這篇課文寫了下面三個(gè)場景，請按順序排列，加上序號。第2頁共11頁（）下課了，大家一起開展活動。（）早晨，小學(xué)生來到學(xué)校。（）上課了，大家一起讀課文。8.（4分）《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。9.（10分）閱讀課文片段，回答問題。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（1）“爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬”這句話運(yùn)用了________的修辭手法。形象地寫出了爬山虎________。（2）爬山虎的腳觸著墻和沒觸著墻分別是什么樣子的？（3）你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎嗎？10.（6分）閱讀下文，回答問題臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的又隨風(fēng)飄去。山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀?。?）從文中找下列詞的近義詞。第3頁共11頁五彩繽紛——________景色——________馬上——________壯麗——________（2）讀句子，填空。①五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像________。請你也照樣子寫一句比喻句：________。②“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎________?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫________的動作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作________來寫。③因?yàn)樽鎳膶殟u臺灣________、________、________，所以說是蝴蝶生長的好地方。（3）概括第三自然段的意思。11.（20分）(2020三下·興化期末)閱讀課文，選擇正確答案。蜜蜂法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色的記號，然出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛翔，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?己帶著蜜蜂，后放了在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！蔽曳琶鄯涞臅r(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時(shí)。發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。_______蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。第4頁共11頁（1）“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！边@句話的正確理解是（）A.蜜蜂沒有記憶力，回不了家。B.蜜蜂記憶力超常C.蜜蜂靠本能辨認(rèn)方向D.這次實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)論（2）法布爾做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了了解（）A.蜜蜂是否會采花粉B.蜜蜂的飛行是否有自己的目的C.蜜蜂是否能在狂風(fēng)中飛行D.蜜蜂是否能辨認(rèn)方向（3）法布爾實(shí)驗(yàn)的過程是（）A.捉蜜蜂——放紙袋——走遠(yuǎn)路開紙袋——做記號放蜜蜂——記錄回巢蜜蜂B.草料棚——捉蜜蜂——走遠(yuǎn)路放蜜蜂——叫女兒等蜜蜂——記錄回巢蜜蜂C.做記號——捉蜜蜂——等蜜蜂——記錄回巢蜜蜂D.草料棚捉蜜蜂——記錄回巢蜜蜂數(shù)——走遠(yuǎn)路放蜜蜂（4）法布爾A.沿途都是陌生景物B.蜜蜂飛得很低、C.身上做了記號D.逆風(fēng)而飛判斷蜜蜂飛回來“靠的不是超常的記憶力"的依據(jù)是（）（5）從“好像”“幾乎”“大概”“可能”“大約”“至少”這些詞能體會到法布爾（）A.思考不夠深入第5頁共11頁B.實(shí)驗(yàn)以猜測為主C.愛護(hù)昆蟲D.善于觀察、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)12.（25分）習(xí)作題目：______________的自述提示：把題目補(bǔ)充完整。這篇習(xí)作可以寫成一篇擬人手法的想象作文，也可以用擬人手法介紹某種物品，要求語句通順，內(nèi)容明確。第6頁共11頁參考答案一、基礎(chǔ)知識.(共12題；共98分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：第7頁共11頁答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析