初中英語-Module 2 Unit 1 My familly always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.教學課件設(shè)計

指導思想與理論依據(jù)

現(xiàn)代外語教育注重語言學習的過程，強調(diào)語言學習的實踐性，鼓勵學生在教師的指導下，通過體驗、實踐、參與、探索和合作等方式，逐步掌握語言知識和技能，并形成有效的學習策略。本節(jié)是一節(jié)聽說課，目標是了解中國國慶和美國獨立日的相關(guān)情況；能夠正確的表達日期；理解并掌握時間狀語從句的用法。學生先聽對話，從中了解有關(guān)中國國慶與美國獨立日的信息，再用目標語言結(jié)合實際情況進行對話練習。這符合“學生在語境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎(chǔ)上學習和運用語言”。課標我的理解教學背景分析教學背景教學內(nèi)容分析學生情況分析

教學內(nèi)容分析教學背景1、本單元以“holidays”為主線，功能是運用由while,when,before,assoonas,until等連接的時間狀語從句對某個節(jié)日進行描述。2、課本U1.3的聽力內(nèi)容是主人公Tony和Lingling談?wù)撟约簢业膰鴳c日。通過設(shè)計一系列聽中活動，實現(xiàn)語言內(nèi)化。3、我對教材內(nèi)容提供的活動進行了適當?shù)难a充，會使課程難度更為合理，課程內(nèi)容更有趣味，即教學生新知識，又鼓勵學生進行了語言實踐。

學情分析教學背景1、我們是鄉(xiāng)村學校，學生的學習素質(zhì)層次不齊，對各個國家的節(jié)日的了解也不很多。時間狀語也是一個新的知識點，還不能很好的運用功能語言進行對話。2、學生通過對本模塊unit1的學習，已掌握了一些談?wù)撽P(guān)于節(jié)日的詞匯，他們渴望鮮活的語言材料，并且能夠從中領(lǐng)悟到語言國家的文化因素。陽歷節(jié)日：3月3日全國愛耳日3月5日青年志愿者服務(wù)日3月8日國際婦女節(jié)(InternationalWomen'Day)3月9日保護母親河日3月12日中國植樹節(jié)(ChinaArborDay)3月14日白色情人節(jié)(WhiteDay)3月14日國際警察日(InternationalPolicemen'Day)3月15日世界消費者權(quán)益日(WorldConsumerRightDay）3月21日世界森林日（WorldForestDay)3月21日世界睡眠日(WorldSleepDay)3月22日世界水日(WorldWaterDay)3月23日世界氣象日(WorldMeteorologicalDay)3月24日世界防治結(jié)核病日(WorldTuberculosisDay)3月最后一個完整周的星期一中小學生安全教育日春分月圓后的第一個星期日復活節(jié)(EasterMonday)(有可能是3月22-4月25日間的任一天)教學目標GuessingGame學生通過看我展示的圖片，用目標語言猜測與圖片有關(guān)的節(jié)日信息，在真實場景中運用了目標語言。Nationalday

LabordayDragonboatfestivalTomb-sweepingdayMid-autumnday

SpringFestivalTheLanternFestivalLet'stalk!WhatfestivalsdoyouknowinChina?HowcanwesayinEnglish?2.DoyouknowsomethingabouttheNationaldayinothercountries?ListenandCompletethetable.China

USHolidayDateHowmanydaysHowtocelebrateYear

thecelebrationstartedNationalday1stOctoberThreedaysThereareflowersandflagseverywhere1949IndependenceDay4thJulyOnedayTheyputoutflags,listentobands,andhaveapicnicinthecountryside.1777ListenandReadRequirements:Listenandcorrectyourpronunciation.Listenandtrytoimitate.Readitloudly.FindoutthesentenceswiththeAtributiveClauses.1.Whilewe’restayingwiththem,we’regoingtospendonedayinQingdao.2.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.1.We’llstayinShandongProvinceuntiltheendoftheholiday.2.We’vecelebrateitsince1777.3.Onthatday,thereareallkindsofholidayactivities.4.MostpeopletakeavacationsometimeinJulyorAugust.MymotheriswatchingTV,whilemyfatherisreadinganewspaper.Whilemyfriendsaredancing,Lucyissinging.Whileweweretalking,theteachercamein.I’lltellyouassoonashearrives.Hewillcomebackassoonasyoucallhim.Asmallquiz(小測試）1.Don’tmakeanynoise____I’mreadingbooks.A.whenB.whileC.beforeD.after.2.Hisfriendwaited______allthepeopleleft.A.whenB.whileC.untilD.assoonas3.Don’tmakeanynoise________I’mreadingbooks.A.untilB.whileC.beforeD.after4.--Theboxlookssobig.CanIhelpyou?--No,thanks._________init.It'sempty.A.NothingB.EverythingC.AnythingD.Something5.Mr.Blacktook__________offbecausehedidn’tfeelwell.A.threedayB.threedaysC.three-days’D.three-dayBCBADPromotionLet’stalkaboutapublicholiday.Whenistheholiday?Whatdoyourfamilydoduringtheholiday?Whatspecialfooddoyoueat?Whatspecialclothesdoyouwear?HomeWork：

Anunusualholiday1.Lookattheseunusualholidays.Thenaskandanswerthequestionbelowwithapartnertomakeadialogue.