下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀話題作文2023愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀想著今天不用上課,我便慵懶的躺在床上發(fā)呆,遲遲不愿起床。不上課不代表不需要去學(xué)校了,畢竟今天有更有趣的事——運(yùn)動(dòng)會(huì)。快八點(diǎn)的早上還是有些清涼,我們一起在跑道上等候,幾位要表演的同學(xué)穿著新疆特色服裝,亮片在陽光下金光閃閃的,好看極了。我看的甚是入迷,直到覺得有些晃眼,我才回過神來看著她們。她們活動(dòng)著,跺著腳,我才想到這衣服太單薄了,會(huì)比校服冷的多。一個(gè)小時(shí)過去了,開幕式和入場(chǎng)表演終于結(jié)束。各班大放異彩,氣氛被炒到火熱,那么重頭戲也就開始了——比賽。我收拾好東西準(zhǔn)備安心看比賽,卻發(fā)現(xiàn)自己的比賽已經(jīng)如約而至。急匆匆的帶著號(hào)碼牌走向檢錄處,走在操場(chǎng)后面的小道上,我東張西望,生怕錯(cuò)過一點(diǎn)什么有趣的事。左邊,看到他在幫她粘號(hào)碼牌,扭頭一看,他們?cè)谌宄扇旱挠姓f有笑。我和認(rèn)識(shí)的人打著招呼,互相寒暄,相互鼓勵(lì)加油。走進(jìn)了實(shí)心球的比賽場(chǎng)地,身后是跳高,周圍是跑道,再前面一點(diǎn)是沙坑,不得不說這是個(gè)看比賽的好地方??上晨犹h(yuǎn)了,被一群人圍著,更是淹沒在了視線中。比賽開始,我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)投,在等待的時(shí)候,我不禁望向跳高場(chǎng)地,因?yàn)槁犝f某人要破學(xué)校記錄,這位某人正是我們班的。那個(gè)高度已經(jīng)讓很多人不能再繼續(xù)了,桿子再一次被扶起,只見他助跑著“奮力一躍”便過了桿,奮力看起來倒是輕松,這個(gè)躍也像是隨意一跨。高一年級(jí)座位那邊響起了雷鳴般的歡呼,我望過去,卻沒聽見自己班的加油聲,直到后來我問他們,有人回答我說“贏定了就不用加油了”。這自信心,倒是和某人如出一轍,我想?!?號(hào)到你了”,“來了”我跑了過去……比賽有秩序地進(jìn)行著,歡笑聲和加油聲不曾間斷,我的眼前播放著熱鬧影片,耳邊此起彼伏的響起同學(xué)的名字,直到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束。我們班沒有獲得很高的分?jǐn)?shù),大家似乎都有說不出的心情,可是,我們班大概是一個(gè)破了校記錄的班級(jí)吧。某人成了我們的驕傲,也成了我們能說出口的話題。回到班里,我趴在桌子上,像是打了敗仗的士兵。班主任出現(xiàn)在我的視線里,說的什么,我已記不清楚了,耳邊滿是溫柔,沒有一絲責(zé)怪……那一刻,世界都很溫柔。今天我又一次認(rèn)識(shí)到了,或許運(yùn)動(dòng)會(huì)重要的不是名次,甚至不是比賽,而是那一句句加油,一聲聲安慰,那一種為了班級(jí)榮譽(yù)奮力一搏的認(rèn)真勁兒。這次的認(rèn)識(shí),要比以往深刻的多。7:30分左右,初一年級(jí)全體學(xué)生踏著整潔有力的健步走拉開運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕,各班級(jí)方隊(duì)牌面整齊,口號(hào)響亮,雙臂高舉,神采風(fēng)揚(yáng),積極奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)精神激蕩在學(xué)校美麗的操場(chǎng)。8:00比賽正式開始。初一新生的熱情勢(shì)不可擋,100米預(yù)選賽跑得非常激烈,起跑線上,一名名選手如同洪荒猛獸,蓄勢(shì)待發(fā)。再把目光轉(zhuǎn)移到跳高場(chǎng)地上,青青的草坪,桿子上面架著一條橫杠,比賽的選手排成了一條長(zhǎng)龍,濃濃的火藥味隨時(shí)準(zhǔn)備燃燒。大家都在期待著這個(gè)瘦高的男生是否可以跳過這個(gè)高度,助跑……跳!隨即他劃過一道優(yōu)美的弧線,過了!大家都是松了一口氣,又立即緊張起來,自己可不可以跳過呢?目光轉(zhuǎn)向那人山人海的觀賽區(qū),同學(xué)們都在寫著稿子,歡呼加油聲也是一浪高過一浪。記者采訪了一名正在給運(yùn)動(dòng)員加油的初一男同學(xué)。記者問:“你對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有什么看法?”回答:“雖然第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒能如期舉行,但是這讓我們更加期待初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣子,上次大雨中的開幕式,更是讓人印象深刻,同時(shí)也佩服我們中學(xué)對(duì)于應(yīng)急狀況的及時(shí)處理。”記者又問:“那對(duì)于比賽日程的縮短你有什么看法?”回答:“對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,確實(shí)難以接受,但是為了不影響正常學(xué)習(xí),也只能如此?!薄皩?duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力下降你怎么看?”記者追問?!皩W(xué)習(xí)能力的加重確實(shí)是一方面,但是主要原因還是大多數(shù)人怕累。運(yùn)動(dòng)會(huì)僅僅是提高運(yùn)動(dòng)精神的一種形式,比賽是為了提高興趣嗎,許多運(yùn)動(dòng)會(huì)打號(hào)卻忘了本質(zhì)?!彪S著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行,更多有趣的內(nèi)容出現(xiàn),記者卻發(fā)現(xiàn)加油聲已經(jīng)漸漸消失了,便詢問其原因:“為什么你們都在低著頭,是在寫稿件嗎?”“不是,是老師留給我們要在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間要完成的作業(yè)。”這時(shí)一個(gè)學(xué)生訴苦似的抱怨到。難道現(xiàn)在連看運(yùn)動(dòng)會(huì)也要學(xué)習(xí)嗎?擠出時(shí)間來寫作業(yè)和學(xué)習(xí)是很好,但是這樣沉默的運(yùn)動(dòng)會(huì)又有什么意義呢?下午五點(diǎn)左右,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)果不重要,可是它舉行的過程卻引人深思,一位新生抱怨道:“怎么這樣呀!”在這丹桂飄香的金秋十月,我們學(xué)校第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利地召開了。星期三早上,我們舉行了隆重的開幕式。我們手里拿著向日葵花托,臉上的笑容比花還要燦爛。大家衣著整潔,隊(duì)伍整齊,昂首闊步,齊呼口號(hào),走向操場(chǎng)。當(dāng)我們走到主席臺(tái)前時(shí),我們的口號(hào)越來越響,我們的口號(hào)響徹云霄,展示出萬松學(xué)子特有的朝氣與活力。開幕式退場(chǎng)后,我們就去進(jìn)行體育測(cè)試了,我的幾項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都不錯(cuò)。星期四,運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目正式拉開了帷幕。我參加女子立定跳遠(yuǎn)和女子200米跑步兩個(gè)項(xiàng)目。上午9:00,三年級(jí)女子200米跑步比賽就要開始了。我是站在第6跑道,做好起跑的準(zhǔn)備,這是我心里有些緊張。突然槍聲一響,我顧不上緊張,馬上飛快地跑了出來。我奮力向前奔跑,開始速度還比較快,后來慢慢被其他對(duì)手趕超,我只跑了個(gè)第5名。媽媽鼓勵(lì)我說:“你跑得很好了!”跑步比賽結(jié)束不久,立定跳遠(yuǎn)比賽又要開始了。比賽規(guī)定每個(gè)選手跳三次,選的一次成績(jī)。輪到我跳的時(shí)候,我第一次跳了1米44,第二次1米48,最后一次1米40。成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來后,我是第五名。真湊巧,兩場(chǎng)比賽我都得了第5名。我沒能獲得獎(jiǎng)牌,心里有點(diǎn)難過,但看到班里其他選手獲得好的名次,我還是衷心地祝福他們。星期五上午,一場(chǎng)大雨后,扣人心弦的迎面接力賽開始了。這是全體運(yùn)動(dòng)員都要參與的項(xiàng)目,而且比賽名次得分要乘以2計(jì)入總分的,所以這場(chǎng)比賽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校校車服務(wù)合同2篇
- 2025版新能源汽車銷售與服務(wù)合同模板下載4篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同8篇
- 2025版綠色建筑節(jié)能技術(shù)實(shí)施合同4篇
- 2025年度高端培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)聘任合同4篇
- 二零二五年度農(nóng)家樂土地流轉(zhuǎn)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展合同
- 二零二五年度農(nóng)家樂房屋出租與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)合同
- 2025年度汽車租賃合同車輛違章處理范本3篇
- 案外人另案確權(quán)訴訟與執(zhí)行異議之訴的關(guān)系處理
- 二零二五年度民間借款擔(dān)保與資產(chǎn)保全服務(wù)合同樣本3篇
- 盤式制動(dòng)器中英文對(duì)照外文翻譯文獻(xiàn)
- 社會(huì)系統(tǒng)研究方法的重要原則
- 重癥醫(yī)學(xué)科健康宣教手冊(cè)
- 2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)課件
- 科技進(jìn)步類現(xiàn)代軌道交通綜合體設(shè)計(jì)理論與關(guān)鍵技術(shù)公
- 五個(gè)帶頭方面談心談話范文三篇
- 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程
- 部編人教版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)課件(完整版)
- 廣西貴港市2023年中考物理試題(原卷版)
- 外觀質(zhì)量評(píng)定報(bào)告
- 窒息的急救解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論