九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)ff7t1

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件九年義務(wù)教育人教版課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)電閃雷鳴彩虹牛奶變質(zhì)鋼鐵生銹變化前的物質(zhì)液態(tài)的水變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)液態(tài)的水變化后有無(wú)新物質(zhì)生成沸騰時(shí)，管口出現(xiàn)水蒸氣，水蒸氣遇玻璃片又凝集成液體。只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一、物理變化化學(xué)變化

【實(shí)驗(yàn)1—1】把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)上（如圖1—1）。在試管的底部小心加熱到水沸騰。把一塊潔凈的玻璃片（或盛有冷水的小燒杯）移近試管口，觀察并記錄玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)1—2】取少量膽礬（或稱藍(lán)礬）放在研缽內(nèi)（如圖1—2），用杵把把膽礬研碎。觀察并記錄膽礬發(fā)生的變化。變化前的物質(zhì)

藍(lán)色塊狀的膽礬變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)

藍(lán)色粉末狀的膽礬變化后有無(wú)新物質(zhì)生成塊狀固體變成粉末狀只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)。變化前的物質(zhì)藍(lán)色的膽礬溶液變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)藍(lán)色的氫氧化銅沉淀變化后有無(wú)新物質(zhì)生成固體溶解，變成藍(lán)色溶液，滴入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀變化后有其他物質(zhì)生成。一、物理變化和化學(xué)變化

【實(shí)驗(yàn)1—3】將少量膽礬和研碎的膽礬分別放入2支試管，向其中加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液，再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液，觀察并記錄試管中發(fā)生的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)1—4】把少量石灰石（或大理石）放在干燥的試管里，向其中加入少量稀鹽酸，用配有玻璃彎管的橡皮塞塞住試管口，使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里（如圖1—3）。注意觀察并記錄石灰石（或大理石）的變化和石灰水發(fā)生的現(xiàn)象。變化前的物質(zhì)顆粒狀石灰石變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)二氧化碳?xì)怏w等變化后有無(wú)新物質(zhì)生成試管里石灰石表面產(chǎn)生氣泡，塊狀固體逐漸消失，燒杯里澄清石灰水變渾濁變化后有其他物質(zhì)生成。

⑴在（實(shí)驗(yàn)1-1）和（實(shí)驗(yàn)1-2）中，物質(zhì)的變化有什么特征？

⑵在（實(shí)驗(yàn)1-3）和（實(shí)驗(yàn)1-4）中，物質(zhì)的變化有什么特征？提出問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)比分析：物質(zhì)在變化過(guò)程中，都沒(méi)有其他物質(zhì)生成。物質(zhì)在變化過(guò)程中，都有其他物質(zhì)生成。一、物理變化和化學(xué)變化物理變化:沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化。特征：沒(méi)有其他物質(zhì)生成，僅是形狀（或狀態(tài)）的變化?；瘜W(xué)變化：變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化（化學(xué)反應(yīng)）。特征：①有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色變化、放出氣體、生成沉淀②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等一、物理變化和化學(xué)變化注意

判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒(méi)有發(fā)生變化。有些化學(xué)變化是沒(méi)有現(xiàn)象的，如一些中和反應(yīng)，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光也放熱。兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化中是否有其它物質(zhì)生成。兩種變化的聯(lián)系：在物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變化，在化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化。一、物理變化和化學(xué)變化辨一辨下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？

西瓜榨汁大米發(fā)霉玻璃導(dǎo)管受熱彎曲水力發(fā)電課后習(xí)題：1、物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是什么？舉例說(shuō)明。2、下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？為什么？（1）潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干了。（2）銅在潮濕的空氣里生成銅綠。（3）紙張燃燒。（4）瓷碗破碎。（5）鐵生銹。（6）石蠟熔化。（7）寒冷的冬天在玻璃窗呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水霧。（8）下雪天把一團(tuán)雪放在溫暖的房間，雪化了。物理變化有:化學(xué)變化有：

物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是在發(fā)生變化時(shí)是否生成了其他物質(zhì)，如木材加工成桌椅，只是木材形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化：而木材燃燒，變化后生成了其他物質(zhì)。是化學(xué)變化。（1）（4）（6）（7）（8）（2）（3）