寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集5篇

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集5篇寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、學(xué)習(xí)目的

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

2xxx年1月16日——2xxx年2月6日

三、學(xué)習(xí)對(duì)象

xx小學(xué)45周歲〔含45周歲〕以下的教師。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

〔一〕讀一本教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

〔二〕撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

〔三〕教師參加論壇主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性？

〔四〕更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如2xxx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒(méi)有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入“xx小學(xué)教師博客〞〔打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)〞欄下“進(jìn)入我的郵箱〞，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的`主頁(yè)〞進(jìn)入“xx小學(xué)教師博客〞〕，將個(gè)人博客鏈接。

〔五〕青年教師〔2xxx年和2xxx年新進(jìn)教師〕學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

1、語(yǔ)、數(shù)教師通讀本年段〔兩個(gè)年級(jí)〕教材，完成課后習(xí)題。

2、英語(yǔ)教師通讀本年段〔兩個(gè)年級(jí)〕教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)教師通讀全部年級(jí)教材，做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。

4、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)嫻熟彈奏教材曲目。

5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。

〔六〕45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。

六、溝通與評(píng)價(jià)

開(kāi)學(xué)之前，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新?tīng)顩r統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果溝通活動(dòng)并予以嘉獎(jiǎng)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

語(yǔ)文

1、古詩(shī)文誦讀：每天堅(jiān)持背古詩(shī)20分鐘，至少嫻熟背誦十首。

2、書(shū)法天天練：每天15分鐘練字，結(jié)合課本中的生字，每天約三十字。做到仔細(xì)規(guī)范。

3、讀課外書(shū)一小時(shí)，

A：必讀書(shū)目——《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

B：推舉書(shū)目：《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》〔少兒版〕、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》、《寓言故事》。

數(shù)學(xué)

1、口算天天練：每天5分鐘至少2頁(yè)

2、練一道趣味數(shù)學(xué)。

英語(yǔ)

1、堅(jiān)持每天專心收聽(tīng)課本錄音20分鐘；

2、適當(dāng)收看英語(yǔ)節(jié)目。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

為了充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等。

2、每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。

3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)。

4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)，記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00起床。

7：20洗漱完畢。

7：20--7：50：跑步。

8：00吃飯。

8：20--9：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)。

9：25—11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》。

11：25--11：45看報(bào)、課外書(shū)。

11：45--14：30午飯、午休。

14：30--15：30英語(yǔ)。

15：30--15：45休息。

15：45—16：45物理。

16：45--17：00休息。

17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí)、晚飯。

20：00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free。

21：30睡覺(jué)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去，寒假又要來(lái)到了。在這個(gè)難得的寒假里，我計(jì)劃根據(jù)“三加一〞的計(jì)劃仔細(xì)做好四件事。

大量閱讀。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。良好的習(xí)作是離不開(kāi)大量閱讀的。針對(duì)這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)我的學(xué)問(wèn)面不夠豐富的狀況，我計(jì)劃利用寒假時(shí)間，通過(guò)大量閱讀為自己“充電〞。我計(jì)劃完好地讀一下中國(guó)幾大名著，如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著比較厚，我想試著硬著頭皮讀一下，最好是讀配畫(huà)版的，了解一下名著的基本內(nèi)容。另外我還計(jì)劃用好我訂閱的《有用文摘》，爭(zhēng)取把上面的好文章讀個(gè)遍。通過(guò)閱讀使自己的.學(xué)問(wèn)面跟詞匯量更豐富，視野更寬敞。

主動(dòng)寫(xiě)作。老師跟家長(zhǎng)常常對(duì)我說(shuō)，要想寫(xiě)好作文，光閱讀不行，光抄寫(xiě)好字好句也不行，只有大量地進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)〞，才能獲得更多閱歷。因此，我想利用寒假時(shí)間多寫(xiě)一些文章，寫(xiě)好日記，用爸爸的話說(shuō)就是要經(jīng)營(yíng)打理一下我的校信通博客，讓博文數(shù)量增上來(lái)。

適當(dāng)娛樂(lè)。我覺(jué)得我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意勞逸結(jié)合，光寫(xiě)作業(yè)是不行的，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給自己放松一下，看看電視，上網(wǎng)跟朋友聊聊天，每天要保證外出鍛煉跟活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。

這三件事是我自己覺(jué)得應(yīng)當(dāng)完成的，最終還有一點(diǎn)，這就是要仔細(xì)完成作業(yè)。這一點(diǎn)我當(dāng)然不敢忘掉，肯定要合理支配時(shí)間，爭(zhēng)取提前完成老師布置的寒假作業(yè)。

怎么樣，我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

寒假來(lái)臨，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，現(xiàn)依據(jù)實(shí)際狀況，要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)生把假期作業(yè)支配到天，并按時(shí)簽字檢查。特制定寒假作業(yè)支配表。期望同學(xué)們?cè)诩倨诶锬茏屑?xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

語(yǔ)文作業(yè)：1、讀兩本書(shū)，做好記錄，寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記。2、寒假生活。3、以實(shí)踐作業(yè)為主寫(xiě)4篇日記，寫(xiě)在信紙上，進(jìn)行美化。4、背古詩(shī)讀本下篇1—10首。5、預(yù)習(xí)第一單元。篇二：三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，又緊急又寫(xiě)的不仔細(xì)，還會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，但是呢不能遺忘學(xué)習(xí)，我們要利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，合理支配時(shí)間，制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己更好的提升自己。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、仔細(xì)完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。

2、復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算〔一〕幾個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。協(xié)作肯定的練習(xí)題，進(jìn)一步把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，能應(yīng)用學(xué)問(wèn)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

3、閱讀一些課外讀物，增加自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備量，培育和增添數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

4、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉，增添自己的體質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ)，通過(guò)整理和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩、三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能到達(dá)基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

2、為了避開(kāi)孩子因計(jì)算而計(jì)算，在生活中讓學(xué)生通過(guò)觀看物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培育初步的`空間觀念。

3、有許多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題，家長(zhǎng)可依據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意，理解數(shù)量之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解學(xué)問(wèn)和實(shí)際生活的互相聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也避開(kāi)了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法，讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增添數(shù)學(xué)意識(shí)，進(jìn)展數(shù)學(xué)思索。

4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過(guò)程，所以要常常給孩子讀一些推理學(xué)問(wèn)的圖書(shū)、少兒讀物，對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助，堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見(jiàn)效果