大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)心得優(yōu)秀6篇

第第頁(yè)大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)心得優(yōu)秀6篇大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇1）關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很簡(jiǎn)單做，只是要說(shuō)的話，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命?？傊?，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得傲慢的事，作為醫(yī)學(xué)生，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫忙別人的人。雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇2）參與完兩期的急救學(xué)問培訓(xùn)，我受益匪淺。20__年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的.培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我樂觀加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多朋友。會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感觸許多，缺乏急救學(xué)問，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，把握急救學(xué)問，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇3）9月7日，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20__世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng)，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參與了活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字非常醒目，艷麗的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng)，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。王偉講話指出，自救互救和逃命避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些學(xué)問和技術(shù)，是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他期望更多的人，特殊?????是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái)，成為紅十字搶救志愿者，為和諧社會(huì)、平安工作和健康生活保駕護(hù)航。紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”?；顒?dòng)中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急搶救精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、搶救培訓(xùn)老師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急搶救技術(shù)。隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開始”，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外，還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同制造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急搶救演練的紀(jì)錄，同時(shí)將20__年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。世界急救日期間，地方紅十字會(huì)也開展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視學(xué)問大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急搶救大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省平安辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急搶救學(xué)問技能大賽。為促進(jìn)和推動(dòng)急救學(xué)問和技能在全世界的普及，20__年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與搶救相關(guān)的各種活動(dòng)，開展搶救技能培訓(xùn)，普及搶救常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇4）為了豐富學(xué)校平安教育內(nèi)容，讓廣闊師生了解把握應(yīng)急搶救的基本學(xué)問和技能，加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及基本的搶救學(xué)問，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué)，給一至六班級(jí)100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急搶救學(xué)問的培訓(xùn)。他首先介紹了紅十字會(huì)的有關(guān)學(xué)問，包括紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國(guó)紅十字會(huì)發(fā)展歷程等基本學(xué)問。接著進(jìn)行了搶救學(xué)問培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：一是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇；二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)搶救；三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們具體講解了應(yīng)對(duì)時(shí)應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場(chǎng)給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛。本次培訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，初步把握了急救、自救、互救的基本技能學(xué)問和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作，提高了在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)搶救人員到來(lái)之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園平安再設(shè)了一道平安防線。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到急救學(xué)問的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)把握了基本的急救學(xué)問，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的預(yù)備，期望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇5）5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我樂觀加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多朋友。會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感觸許多，缺乏急救學(xué)問，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，把握急救學(xué)問，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！大學(xué)生應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)心得（篇6）作為一名材料學(xué)研究生，試驗(yàn)危險(xiǎn)可謂是一個(gè)很麻煩的問題。把握平安學(xué)問規(guī)程、學(xué)會(huì)緊急搶救法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的一部分，團(tuán)支部組織我們?cè)诒本┛萍即髮W(xué)參與了急救培訓(xùn)。在進(jìn)行急救之前，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必需要做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障平安、緊急呼救、實(shí)施搶救。在搶救過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)當(dāng)記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要士氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”，我們才能救回更多寶貴的生命!首先老師為我們講授了包扎的相關(guān)學(xué)問，給我們具體介紹了怎么樣用繃帶來(lái)包扎傷口，以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來(lái)吊住傷臂等理論。此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷搶救五項(xiàng)技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序：①推斷意識(shí);②高聲呼救;③轉(zhuǎn)換體位;④排除異物;⑤打開氣道;⑥推斷呼吸;⑦口對(duì)口吹氣;⑧檢查循環(huán);⑨查找部位(胸骨下1/2段);⑩胸外心臟按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。最終，在兩天下午的時(shí)段，培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行包扎和心肺復(fù)蘇的實(shí)際操作訓(xùn)練，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們對(duì)心肺復(fù)蘇和包扎有了深化的了解，也基本把握了