五年級(jí)上冊(cè)音樂鄉(xiāng)間的小路

五年級(jí)上冊(cè)音樂鄉(xiāng)間的小路第一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六新人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂教科書第5課故鄉(xiāng)

平安街道丁店小學(xué)秦緒昌第二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

同學(xué)們，你們了解校園民謠嗎？你們聽過的校園民

謠有哪些呢？校園民謠就是廣受學(xué)生喜愛，流行于學(xué)校，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。例如我們比較熟悉的：《歌聲與微笑》《讓我們蕩起雙槳》《同桌的你》《外婆的澎湖灣》等等第三頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六《鄉(xiāng)間的小路》葉佳修詞曲第四頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六作品介紹《鄉(xiāng)間的小路》是一首在上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠，葉佳修詞曲兼演唱。葉佳修以簡(jiǎn)約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景，歌中涌動(dòng)著歡快與童真。他為最初大陸、臺(tái)灣流行音樂的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。歌曲為小調(diào)式，ABA三段體，A段四句，落在主音和屬音上，B段運(yùn)用附點(diǎn)，提高音區(qū)，讓笑意上揚(yáng)，并以重復(fù)加深印象。結(jié)尾則發(fā)揮上導(dǎo)音的推進(jìn)力，突出了調(diào)性，重復(fù)三次更有余音繚繞之效。葉佳修的代表作品還有《外婆的澎湖灣》、《赤足走在田埂上》等。第五頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六聽一聽想一想答一答

欣賞歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，說說你看到或聽到了什么，感受到了什么？你看“鄉(xiāng)間的小路、暮歸的老牛、藍(lán)天、夕陽、云彩，還有“牧童的歌聲、笛聲”，這一切都是那么的閑適愜意，不管我們有多少的煩惱惆悵，只要走在鄉(xiāng)間的小路上，它們都會(huì)隨風(fēng)飄散，消失得無影無蹤。這么優(yōu)美如詩(shī)、風(fēng)光如畫的歌曲。讓我們?cè)亳雎犚槐?，?qǐng)大家一邊聽，一邊做自然行走的動(dòng)作，一邊思考歌曲可以分為幾個(gè)部分？應(yīng)該用怎么樣的情緒演唱這首歌呢？歌曲分為三部分，應(yīng)該用輕松的活潑的情緒。第六頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎牳枨肵XX

來為歌曲伴奏可輕聲哼唱，同時(shí)觀察歌曲的演唱順序是怎樣的？能有感情的朗讀出來嗎？第七頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六第一樂段3走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，

繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚喔喔他們唱，

還有一只短笛隱約在吹響。第八頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六第二樂段

笑意寫在臉上,哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少落寞惆悵都隨

晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。第九頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六請(qǐng)同學(xué)們帶著愉快活潑的情緒，用自己喜歡的方式來完整演唱歌曲。第十頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六創(chuàng)編與表演：第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六我為歌曲創(chuàng)編歌詞走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵白云在心上，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。走在（）的小路上，（）的（）是我同伴，（）在胸膛，（）我最棒！第十二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六我為歌曲創(chuàng)編歌詞荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚他們唱，還有一支短笛隱約在吹響。（