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AATMCRegularMeetingRolesWehave14rolesinregularmeetingofAATMCasfollowing,pleasefindthepreparedspeaker rianahquizPhotographer&12Meetingminutestaker13GE(所有role都對(duì)應(yīng)CL 上的Project,請(qǐng)?zhí)崆鞍匆鬁?zhǔn)備,并找到相應(yīng)的人寫 YoucanalsofindguidefromTIwebsite.Meeting成為一次讓每個(gè)參加者感到愉快、有趣和令人難忘的體驗(yàn)。Tips:Beflexible,calm,confident,friendly,humorous,graceful…Hold得?。asternotPreparedSpeakerSpeechTitleMeeting上向大家SpeakerSpeeches。agenda,Invitationletter(agendaCollectrelatedinformationasmuchasyoucan.為會(huì)議中介紹人員出場(chǎng)做好信息鋪墊,表達(dá)對(duì)AgendaMeetingMeeting流暢、必須盡量參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在第一時(shí)間告訴VPE或 15SAAMeetingTheme寫在白板上;主動(dòng)與Guest交談,表達(dá)關(guān)注意向;提醒Guest準(zhǔn)備30秒的自我介紹(、工作、、如何得知TM、為何TM等3~5句話)。AgendaMeeting10Member打,確保他們Meeting的角色安排;Meeting中來;對(duì)于任何超時(shí)TimerMeetingVoting的時(shí)Voting;TableTopics ToastmasterVPE;ToastmasterAgendaTableTopicsTheme準(zhǔn)備足夠多的問題(208~10215秒)。一個(gè)好必須盡量參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周五之ToastmasterVPE。TT環(huán)節(jié)可能需要的PPT,等Speaker在抽到問題后,必須向大家清晰地重復(fù)一遍問題(TTM向大家重復(fù)一遍問題),之后立刻開始針對(duì)問題進(jìn)行回答,盡量不與TTM和觀眾有;Speakerspeaker注意通過適當(dāng)解釋所抽取到的問題、引導(dǎo)回答;15memberguest給予肯定和鼓勵(lì);TableTopicsSpeaker上來TimerTableTopicsSpeaker上來回答問TableTopics1TableTopicsTableTopics必須盡量參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周六之前告訴Toastmaster和VPE。帶CL 給GE,明確CLproject的要求TableTopicsEvaluationTableTopicsMasterSpeaker的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的主要目的是鼓勵(lì)被點(diǎn)評(píng)者,他們Meeting中的表現(xiàn)做得好的地方,同時(shí)順帶著提出TopicTopicTableTopicsTTM是否有效利用了時(shí)間,讓的Speaker,有機(jī)會(huì)來和大家自己的想法和故對(duì)VolunteerSpeaker的點(diǎn)評(píng)主要基于Speaker的技巧而不是內(nèi)容,盡量不要夾帶自己對(duì)SpeakerSpeech內(nèi)容的判斷,和評(píng)價(jià)。點(diǎn)評(píng)可以包括(但不限于)以下幾Speakerspeech內(nèi)容的點(diǎn)評(píng),如故事是否有趣,自己對(duì)該故Prepared 在Meeting中,按照SpeechManual的要求,為大家做一個(gè)充滿趣味,深具個(gè)人特點(diǎn),發(fā)人深省的英文Speech。SpeechManualProjectSpeechSpeech在周四之前將自己的SpeechTitle通過郵件或的形式告訴Toastmaster,以便Toastmasterfinalagenda;speaker;Makeitsmall,don'tpreach.SpeechTitle的選取盡量從小處著眼、具體化,少一些純粹的MentorEvaluatorspeechscriptManualproject的技巧問題,做好更加充分準(zhǔn)備;VPEteamrehearsal,Meeting之前演練三次以上,Speech不是學(xué)生的家庭作業(yè),不是為了而,每次的都是“我要講”,都是“我要表現(xiàn)”;要提前準(zhǔn)備,匆忙上陣往往質(zhì)量不佳,會(huì)影響技巧的練習(xí)。ProjectProjectvisualaids(CC8之前不建議使用),一定要提前到會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、測(cè)試妥當(dāng)(Office文檔,目前建議采用Office2003格式,即*.ppt),并請(qǐng)求SAA或者Toastmaster協(xié)助;盡全力為大家獻(xiàn)上一個(gè)的Speech;在當(dāng)場(chǎng)meeting,找到自己的Evaluator,取回Manual,仔細(xì)閱讀他填寫的評(píng)價(jià)和建speech 必須盡量參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周六之ToastmasterVPE。 MeetingSpeakerManualProject規(guī)定的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容之外,還希望自己給予他/哪方面的點(diǎn)評(píng);索取speaker的manual備寫;evaluationTimerSpeaker和所有MemberSpeakerEvaluation。Evaluation的主要目的是鼓勵(lì)被點(diǎn)評(píng)者,他們Meeting中的表現(xiàn)做得好的地方,同時(shí)順帶1-3點(diǎn)建議,鼓勵(lì)他們?cè)傧麓巫龅酶?;EvaluationisalsoaSPEECH!GiveyourownpointsSpeaker進(jìn)evaluating,適時(shí)面向大家,向所有觀眾說出你的評(píng)價(jià)和建議;MeetingMeetingSpeakerProjectWrittenSpeakerspeech內(nèi)容的點(diǎn)評(píng),如故事是否有趣,自己對(duì)該故事TipsfromEvaluation12core34shining5suggestionsonhowtogetdistributetimeproperly:1minforgoodpoints,2minsfor“tobegivepointandsupportingexamples,eg,Good,how&why?canbeimproved,showyoursincereemotionstomakeyouevaluationmorepayattentiontothemethodofgiving 成。同時(shí)完成TimerReport(TimerReport表格會(huì)由Toastmaster在會(huì)前提供)。必須盡可能參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周五ToastmasterVPE。TableTopics1:00舉起綠牌(1minleft);1:30舉起黃牌(30sleft);2:00舉起紅牌(no2:30按響鈴鐺(OT30s),并鼓掌,督促Speaker結(jié)束PreparedSpeech階段(CC1-Icebreaker,CC10ACspeechesmanual的相):5:00舉起綠牌(2minleft);6:00舉起黃牌(1minleft);7:00舉起紅牌(no7:30按響鈴鐺,并鼓掌,督促Speaker結(jié)束2:00舉起綠牌(1minleft);2:30舉起黃牌(30sleft);3:00舉起紅牌(no3:30按響鈴鐺(OT30s),并鼓掌,督促Speaker結(jié)束在Meeting的其它階段:按照上述類似的方式用綠、黃、紅牌提醒臺(tái)上的者控制時(shí)間,TimerreportTimersheetAgenda上有最長(zhǎng)時(shí)間限制的角色(Toastmaster串場(chǎng)),到達(dá)最長(zhǎng)時(shí)間直接舉紅牌示意與;在中場(chǎng)休息開始時(shí),提醒Toastmaster可以有幾分鐘的中場(chǎng)休息時(shí)間;在中場(chǎng)休息結(jié)束時(shí),ToastmasterMeeting; 在Meeting上向大家介紹一個(gè)(或者幾個(gè))自己熟悉的英語單詞、短語。并舉幾個(gè)例子,或者生活中的場(chǎng)景,教大家如何使用,鼓勵(lì)大家在Meeting中使用。同時(shí),觀察Meeting中大家所犯的語法錯(cuò)誤,在Report階段為大家進(jìn)行總結(jié)和更正。比較好的詞,句用必須盡可能參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周五ToastmasterVPE。會(huì)前把“Wordoftheday”書寫在白板上,寫清解釋,最好輔以例句(或打印幾張,貼在醒目位置,MeetingToastmaster的要求,向大家講解今天的單詞,或短語。最好能舉例使用;一個(gè)容易讓大家和使用的單詞或者短語所要滿足的條件是: rianreport表格 在Meeting上負(fù)責(zé)記錄每個(gè)Speaker在臺(tái)上時(shí)多余,或者不必要的發(fā)音,以及重復(fù)使用的,過多的“口頭禪”(解釋languagecrutch和wordcrutch)。必須盡可能參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周五ToastmasterVPE。在Meeting上半場(chǎng),根據(jù)Toastmaster的要求,組織一小段(1-2分鐘),向大家(特別memberGuest) MeetingToastmasterMeeting在贅詞控制方面的表現(xiàn),向2ReportReport中要公布今天的“AhKing或者"Ahqueen“(Ah最多的那個(gè)男/女性Member,不要給guest)。并他/她是在Meeting的哪個(gè)部分說了最多的Ah.同時(shí)舉出一個(gè)或兩個(gè)Ah說得少或者多的例子,他們什么地方做得好,或者如何改進(jìn)。Quiz主要任務(wù)抽取Meeting中所有發(fā)言人員的信息,生成Quiz小問題,在會(huì)議結(jié)束前向現(xiàn)場(chǎng)聽眾發(fā)問,考驗(yàn)大家關(guān)注細(xì)節(jié)的程度,讓大家發(fā)掘自己驚人的力!同時(shí)回顧整個(gè)會(huì)議,幫大家記住那些有趣、美好的東西。Question:listen,record,raisequestion,answerTimecontrol(1-答案(who,when,where,whatetc)Photographer&Purpose:meetingminutes,helpmemberstoPhotographer可以走動(dòng),takephotoEveryonespeakerduringtheThe(非常重要Overviewofthe GuestToastmasterPreparedTableTopicEvaluators(TTE,GE,PreparedSpeakers及時(shí)導(dǎo)出和,命名,放到G盤相應(yīng)會(huì) agendaevaluationsheetvotingresult,宣布最role獲得者。打印版agenda和evaluationsheet,award,votingpaper;Meeting的各項(xiàng)議程結(jié)束前,宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)得主,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,將會(huì)議氣氛推向建議邀請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)人后,一起合照,以便節(jié)約時(shí)間。MeetingminutesRecordthemeetingwithwordsandpictures用文字和記錄會(huì)議的美好瞬間Refertomeetingminutestempleorwordpluspictureinyourownstyle. 對(duì)本次Meeting的整體運(yùn)行情況,以及對(duì)所有Member和Guest的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng),Toastmaster,TTM,TTE,Evaluators,Timer,Ah-CounterWordsmith的職責(zé),這MeetingGeneralEvaluation時(shí)才會(huì)有依據(jù);必須盡量參加Meeting,一旦有突發(fā)狀況,從其他Member中找好自己的者,并在周六之ToastmasterVPE。Reviewthewholemeetingstartfromdaysbeforethemeeting.ReminderEvaluationTeamontheirresponsibilitiesandpresentation,take,ToastmasterGeneralEvaluation。GeneralEvaluation的主要目的Meeting中做得好,或者還可以改進(jìn)的方面,激勵(lì)和鼓勵(lì)大家在以后的Meeting中做得更加出色。Meeting開始前的準(zhǔn)備工作(NameTag,GuestNameTag,Banner,相機(jī),筆,選是否有人?Volunt

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