青少感和覺(jué)發(fā)展和教育

第二節(jié)青少年感知覺(jué)發(fā)展與教育心理學(xué)當(dāng)前第1頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)感覺(jué)和知覺(jué)的定義感覺(jué)和知覺(jué)的分類(lèi)感知覺(jué)的基本規(guī)律和特性感知覺(jué)的基本規(guī)律在教學(xué)中運(yùn)用當(dāng)前第2頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)世界？我們的知識(shí)又是怎樣得到的？這一切均始于我們的感覺(jué)！當(dāng)前第3頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)什么是感覺(jué)？當(dāng)前第4頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)一、概念1、感覺(jué)概念：感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。（一）感覺(jué)當(dāng)前第5頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)2、感覺(jué)的產(chǎn)生：?jiǎn)我环治銎骰顒?dòng)的結(jié)果適宜刺激傳入神經(jīng)大腦皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生感覺(jué)感受器(分析器)當(dāng)前第6頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)3.感覺(jué)的意義感覺(jué)是人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)過(guò)程的開(kāi)始感覺(jué)是一切復(fù)雜心理活動(dòng)的基礎(chǔ)感覺(jué)是維持正常心理活動(dòng)的必要條件感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)當(dāng)前第7頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)觀察窗空氣調(diào)節(jié)裝置揚(yáng)聲器記錄生理數(shù)據(jù)的導(dǎo)線(xiàn)護(hù)目鏡耳機(jī)麥克風(fēng)手銬當(dāng)前第8頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

大多數(shù)被試在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后24—36小時(shí)內(nèi)要求退出，沒(méi)有人堅(jiān)持72小時(shí)以上。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程睡覺(jué)厭倦、不安制造刺激出現(xiàn)幻覺(jué)唱歌吹口哨自言自語(yǔ)當(dāng)前第9頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)研究人員認(rèn)為：維持大腦覺(jué)醒狀態(tài)的中樞結(jié)構(gòu)——網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)需要得到外界的刺激以維持一個(gè)激活的狀態(tài)。外界接觸被阻止時(shí)，大腦就即興創(chuàng)作，自己產(chǎn)生刺激。感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證明，生命活動(dòng)的維持需要一定水平的外界刺激。

當(dāng)前第10頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)外部感覺(jué)視聽(tīng)嗅味皮膚(二)感覺(jué)的種類(lèi)

內(nèi)部感覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)平衡覺(jué)機(jī)體覺(jué)當(dāng)前第11頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

視覺(jué)適宜刺激：波長(zhǎng)在380nm-780nm的電磁波。視覺(jué)感受器：視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞即視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞。視錐細(xì)胞是晝視器官，能分辨物體的顏色和細(xì)節(jié)。視桿細(xì)胞，是夜視器官，主要感受物體的明暗。視覺(jué)的產(chǎn)生：光波的物理特性與視覺(jué)特性：振幅--明度、波長(zhǎng)--色調(diào)（顏色）、純度--飽和度色覺(jué)缺陷：色弱、色盲盲點(diǎn)、后像、閃光融合（1）視覺(jué)當(dāng)前第12頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第13頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)視覺(jué)后像：盯著燈泡看三十秒種以上，盡力不要移動(dòng)目光。然后把目光移任何白色的區(qū)域?？吹搅恋臒襞萘藛?？當(dāng)前第14頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第15頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)奇怪顏色的花凝視此圖一、兩分鐘之后，再去看白紙或身邊的白墻。這種現(xiàn)象稱(chēng)為“負(fù)后像"(negativeafterimage)，(選自HenryGleitman(洪蘭譯),1997,彩色圖頁(yè))

當(dāng)前第16頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激：16～20000赫茲的聲波。聽(tīng)覺(jué)感受器：內(nèi)耳的柯蒂氏器官內(nèi)的毛細(xì)胞。聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生：聲波物理特性：頻率、振幅、波形聽(tīng)覺(jué)特性：音調(diào)、響度、音色（2）聽(tīng)覺(jué)當(dāng)前第17頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)人耳的構(gòu)造當(dāng)前第18頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)嗅覺(jué)感受器：鼻腔黏膜的嗅細(xì)胞。嗅覺(jué)的適宜刺激：揮發(fā)的、有氣味的物質(zhì)。嗅覺(jué)的產(chǎn)生：有氣味的氣體物質(zhì)作用于嗅細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生興奮，經(jīng)嗅束傳至嗅覺(jué)的皮層部位（位于顳葉區(qū)），因而產(chǎn)生嗅覺(jué)。（3）嗅覺(jué)當(dāng)前第19頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)味覺(jué)感受器：位于舌表面上的味蕾。適宜刺激：溶于水的、有味道的化學(xué)物質(zhì)基本的味覺(jué)：酸、甜、苦、咸四種（4）味覺(jué)當(dāng)前第20頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)膚覺(jué)感受器：位于皮膚、口腔黏膜、鼻黏膜和眼角膜上。膚覺(jué)的基本形態(tài)：觸壓覺(jué)、溫度覺(jué)、痛覺(jué)溫度覺(jué)：以生理零度為界限分為冷覺(jué)和溫覺(jué)（5）皮膚感覺(jué)當(dāng)前第21頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)★痛覺(jué)的實(shí)質(zhì)痛覺(jué)是一種復(fù)雜的生理現(xiàn)象又是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象，痛覺(jué)不是一個(gè)獨(dú)立的感覺(jué)。痛覺(jué)是感覺(jué)和傷害性刺激引起的各種生理，心理反應(yīng)的結(jié)合。痛覺(jué)是感覺(jué)因素和動(dòng)機(jī)、情緒、評(píng)價(jià)等因素的結(jié)合，伴隨著情緒體驗(yàn)。痛覺(jué)當(dāng)前第22頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)運(yùn)動(dòng)覺(jué)（動(dòng)覺(jué)）：反應(yīng)身體各部分的位置、運(yùn)動(dòng)以及肌肉的緊張程度。感受器位于肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)等的神經(jīng)末梢。平衡覺(jué)（靜覺(jué)）：反映頭部位置和身體平衡狀態(tài)的感覺(jué)。感受器位于內(nèi)耳的前庭器官。機(jī)體覺(jué)（內(nèi)臟感覺(jué)）：是機(jī)體內(nèi)部器官受到刺激時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)。感受器分布于人體各臟器的內(nèi)壁。2、內(nèi)部感覺(jué)當(dāng)前第23頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)一種有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，研究感官接受的物理刺激與其產(chǎn)生的心理感覺(jué)間的關(guān)系。儀表板亮度的設(shè)計(jì)，在夜間看得到，卻又不致太亮使人分心。香水的濃度要多少而不致令人難以忍受？心理物理學(xué)

(psychophysics)當(dāng)前第24頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

1、感受性與感覺(jué)閾限感受性是指人的感官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力。不同的人對(duì)剌激的感受性不同。感覺(jué)閾限是人感到某個(gè)刺激存在或刺激發(fā)生變化所需要刺激強(qiáng)度的臨界值。感覺(jué)閾限是檢驗(yàn)感受性大小的基本指標(biāo)稱(chēng)。感覺(jué)閾限與感受性的大小成反比例關(guān)系。絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限、差別感受性和差別感覺(jué)閾限。

（三）感受性和感覺(jué)閾限當(dāng)前第25頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)一種假設(shè)的最低物理能量，此最低能量可使個(gè)體偵測(cè)到此類(lèi)物理刺激，其操作性定義是:在許多次的刺激偵測(cè)中，有百分之五十的機(jī)率使此刺激被察覺(jué)出來(lái)

絕對(duì)閾（absolutethreshold）（當(dāng)前第26頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

絕對(duì)感覺(jué)閾限：指剛剛能引起感覺(jué)的最小剌激量。

絕對(duì)感受性：人的感官對(duì)這種最小刺激量的感受能力。絕對(duì)閾限是否“絕對(duì)”？個(gè)體差異（期望、動(dòng)機(jī)、疲勞）；情境2、絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限當(dāng)前第27頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)差別感覺(jué)閾限：是剛剛能引起差別感覺(jué)變化的刺激物的最小變化量。也叫最小可覺(jué)差，簡(jiǎn)稱(chēng)JND。差別感受性是剛剛能覺(jué)察出兩個(gè)同類(lèi)刺激之間最小差異量的能力。即覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力。3、差別感受性和差別感覺(jué)閾限當(dāng)前第28頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)(Weber1834)韋伯，德國(guó)心理學(xué)家。100克增加2克102克200204300306對(duì)刺激物的差別感覺(jué),取決于刺激物的增量與原刺激物的比值當(dāng)前第29頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（三）韋伯定律：在一定范圍內(nèi)，差別感覺(jué)閾限與原刺激量之比是一個(gè)常數(shù)。

K=△I/I其中I為原刺激量，△I為差別感覺(jué)閾限，K也稱(chēng)韋伯常數(shù)。不同感覺(jué)的韋伯常數(shù)不同。適應(yīng)中等刺激強(qiáng)度范圍。韋伯定律當(dāng)前第30頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)K(韋伯分?jǐn)?shù))音高0.003亮度0.017重量0.020響度0.100皮膚壓覺(jué)0.140咸味0.200

不同感覺(jué)的韋伯常數(shù),K值越小,表示該種感覺(jué)對(duì)差異越敏感。

各類(lèi)感覺(jué)的差別感覺(jué)閾限：

當(dāng)前第31頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（四）感受變化的規(guī)律當(dāng)前第32頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)同一感受器接受同一刺激的持續(xù)作用，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，即導(dǎo)致感受性提高、降低或消失。

1.感覺(jué)的適應(yīng)當(dāng)前第33頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)嗅覺(jué)：“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”視覺(jué)：白天進(jìn)出電影院（暗適應(yīng)、明適應(yīng)）觸覺(jué)：適應(yīng)性高痛覺(jué)：適應(yīng)性低1.感覺(jué)的適應(yīng)當(dāng)前第34頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)對(duì)比：同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。2.感覺(jué)的對(duì)比當(dāng)前第35頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)中間小灰色方塊的顏色是否一樣？同時(shí)對(duì)比當(dāng)前第36頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)定義：一種感覺(jué)在其它感覺(jué)的影響下發(fā)生感受性的變化。

相互作用的規(guī)律：弱刺激能提高另一種感覺(jué)的感受性，而強(qiáng)刺激則使這種感受性降低。3.不同感覺(jué)之間的相互作用當(dāng)前第37頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)一種感覺(jué)兼有另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象。

常見(jiàn)聯(lián)覺(jué)形式：色溫聯(lián)覺(jué)，視聽(tīng)聯(lián)覺(jué)，色重聯(lián)覺(jué)。紅、橙、黃—溫暖感、接近感、沉重感蘭、青、紫—寒冷感、深遠(yuǎn)感、輕快感視味聯(lián)覺(jué)—紅色更甜;無(wú)色不甜“甜密的聲音”

4.聯(lián)覺(jué)當(dāng)前第38頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)5.感覺(jué)的補(bǔ)償某種感覺(jué)缺失以后，可以通過(guò)其他感覺(jué)的發(fā)展來(lái)彌補(bǔ)。

（當(dāng)前第39頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)6.感受性的發(fā)展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)生活可以使人的感受性提高。專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練

（當(dāng)前第40頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、個(gè)體對(duì)最小刺激量的感覺(jué)能力稱(chēng)之為絕對(duì)感覺(jué)閾限。2、視覺(jué)的適宜刺激是290~800毫微米的光波。3、一般說(shuō)來(lái)，評(píng)酒師、評(píng)茶師在味覺(jué)和嗅覺(jué)上的差別閾限小于常人，而差別感受性則大于常人。

判斷題：

當(dāng)前第41頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1.就常人而言，聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是每秒振動(dòng)頻率為（

）的聲波。A．26~20000次B．16~20000次

C．16~2000次D．26~2000次2.一般稱(chēng)剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量為（

）。A．絕對(duì)感受性B．絕對(duì)感覺(jué)閾限

C．差別感受性D．差別感覺(jué)閾限3.吃了糖后，立刻就吃葡萄，會(huì)覺(jué)得葡萄很酸。這是感覺(jué)規(guī)律中的（

）作用。A．適應(yīng)B．相互影響C．干擾D．對(duì)比4.在外部感覺(jué)中，（

）對(duì)人的認(rèn)知的作用最大。A．視覺(jué)B．聽(tīng)覺(jué)C．嗅覺(jué)D．膚覺(jué)

選擇題當(dāng)前第42頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)解釋下面感覺(jué)現(xiàn)象入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭。萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，紅色更鮮艷長(zhǎng)時(shí)間凝視一朵紅花，閉上眼后看到一朵綠色的花當(dāng)前第43頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（一）知覺(jué)的概念人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于人的感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反應(yīng)。

二、知覺(jué)當(dāng)前第44頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)根據(jù)知覺(jué)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位的感受器的不同，可將知覺(jué)分為視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、嗅知覺(jué)、味知覺(jué)等。根據(jù)知覺(jué)對(duì)象的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的特性空間知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)似動(dòng)知覺(jué)（二）知覺(jué)的種類(lèi)真動(dòng)知覺(jué)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)當(dāng)前第45頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)動(dòng)景運(yùn)動(dòng)：霓虹燈活動(dòng)廣告誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng):

浮云會(huì)讓月亮運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)后效似動(dòng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)前第46頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)4.自主運(yùn)動(dòng)數(shù)數(shù)幾個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)前第47頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第48頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（三）錯(cuò)覺(jué)1、錯(cuò)覺(jué)是指對(duì)人或客觀事物不正確的知覺(jué)。2、幻覺(jué)：在沒(méi)有外界刺激物情況下無(wú)中生有的知覺(jué)體驗(yàn)。當(dāng)前第49頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、視錯(cuò)覺(jué)2、聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)3、嗅錯(cuò)覺(jué)4、時(shí)間錯(cuò)覺(jué)5、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)6、形重錯(cuò)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)的種類(lèi)當(dāng)前第50頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)三個(gè)人誰(shuí)最高？大小錯(cuò)覺(jué)當(dāng)前第51頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)繆勒一萊耶錯(cuò)覺(jué)當(dāng)前第52頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)馮特錯(cuò)覺(jué)形狀和方向錯(cuò)覺(jué)當(dāng)前第53頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

是平行線(xiàn)？佐爾拉錯(cuò)覺(jué)當(dāng)前第54頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)愛(ài)因斯坦錯(cuò)覺(jué)當(dāng)前第55頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)錯(cuò)覺(jué)應(yīng)用當(dāng)前第56頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第57頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（四）感覺(jué)與知覺(jué)的聯(lián)系與區(qū)別相同點(diǎn)：都是人腦對(duì)當(dāng)前刺激的反映；感性認(rèn)識(shí)區(qū)別

不同點(diǎn)

感覺(jué)

知覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程

介于生理與心理之間純粹的心理活動(dòng)反映內(nèi)容事物的個(gè)別屬性事物的整體屬性生理機(jī)制單一分析器的活動(dòng)多種分析器協(xié)同活動(dòng)當(dāng)前第58頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、知覺(jué)的選擇性2、知覺(jué)的整體性3、知覺(jué)的理解性4、知覺(jué)的恒常性（五）知覺(jué)的特性當(dāng)前第59頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

（1）知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的對(duì)象知覺(jué)的背景對(duì)象和背景之間關(guān)系：相互轉(zhuǎn)化、相互依存1、知覺(jué)的選擇性（知覺(jué)的對(duì)象與背景）當(dāng)前第60頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)的對(duì)象與背景相互轉(zhuǎn)化相互依存當(dāng)前第61頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)的對(duì)象和背景之間的關(guān)系對(duì)我們生活和工作有什么啟示？當(dāng)前第62頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)客觀事物是多種多樣的，在特定時(shí)間內(nèi)，人只能感受少量或少數(shù)刺激，而對(duì)其他事物只作模糊的反映。被選為知覺(jué)內(nèi)容的事物稱(chēng)為對(duì)象，其他襯托對(duì)象的事物稱(chēng)為背景。某事物一旦被選為知覺(jué)對(duì)象，就好像立即從背景中突現(xiàn)出來(lái)，被認(rèn)識(shí)得更鮮明、更清晰。

一般情況下，面積小的比面積大的、被包圍的比包圍的、垂直或水平的比傾斜的、暖色的比冷色的，以及同周?chē)魑炔顒e大的東西都較容易被選為知覺(jué)對(duì)象。即使是對(duì)同一知覺(jué)刺激，如觀察者采取的角度或選取的焦點(diǎn)不同，亦可產(chǎn)生截然不同的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。影響知覺(jué)選擇性的因素有刺激的變化、對(duì)比、位置、運(yùn)動(dòng)、大小程度、強(qiáng)度、反復(fù)等，還受經(jīng)驗(yàn)、情緒、動(dòng)機(jī)、興趣、需要等主觀影響。

由知覺(jué)選擇現(xiàn)象看，我們可以想像，除了少數(shù)具有肯定特征的知覺(jué)刺激（如捏在手中的筆）之外，我們幾乎不能預(yù)測(cè)，提供同樣的刺激情境能否得到眾人同樣的知覺(jué)反應(yīng)。當(dāng)前第63頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)圖知覺(jué)的選擇性—1：圖形為一立方體，但如你仔細(xì)注意時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)立方體與你最接近的一面隨時(shí)都在改變。此種可以引起截然不同知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的圖形，稱(chēng)為可逆圖形。事實(shí)上，圖形本身并末改變，只是由于觀察者著眼點(diǎn)的不同而產(chǎn)生了不同的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。圖知覺(jué)的選擇性—2：《黎明與黃昏》－木雕藝術(shù)家艾契爾（）在1938年的一幅著名木刻畫(huà)。假如讀者先從圖面的左側(cè)看起，你會(huì)覺(jué)得那是一群黑鳥(niǎo)離巢的黎明景象；假如先從圖面的右側(cè)看起，就會(huì)覺(jué)得那是一群白鳥(niǎo)歸林的黃昏；假如從圖面中間看起，你就會(huì)獲得既是黑鳥(niǎo)又是白鳥(niǎo)、也可能獲得忽而黑鳥(niǎo)忽而白鳥(niǎo)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前第64頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（2）哪些因素影響知覺(jué)選擇性？當(dāng)前第65頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第66頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)客觀因素★知覺(jué)對(duì)象與背景的差異。如白紙黑字?！镏X(jué)對(duì)象特點(diǎn)知覺(jué)主體的狀態(tài)。觀察角度、活動(dòng)的任務(wù)、目的、個(gè)人的興趣愛(ài)好等。（2）影響知覺(jué)選擇性的因素當(dāng)前第67頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（1）知覺(jué)的整體性：是指人根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),把直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的組織加工的過(guò)程。2、

知覺(jué)的整體性（2）整體和部分的關(guān)系當(dāng)前第68頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)的對(duì)象都是由不同屬性的許多部分組成的，人們?cè)谥X(jué)它時(shí)卻能依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)組成一個(gè)整體。知覺(jué)的這一特性就是知覺(jué)的整體性（或完整性）。例如，一株綠樹(shù)上開(kāi)有紅花，綠葉是一部分刺激，紅花也是一部分刺激，我們將紅花綠葉合起來(lái)，在心理上所得的美感知覺(jué)，超過(guò)了紅與綠兩種物理屬性之和。當(dāng)前第69頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)并非感覺(jué)信息的機(jī)械相加，而是源于感覺(jué)又高于感覺(jué)的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。當(dāng)人感知一個(gè)熟悉的對(duì)象時(shí)，只要感覺(jué)了它的個(gè)別屬性或主要特征，就可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)而知道它的其他屬性或特征，從而整個(gè)地知覺(jué)它。如果感覺(jué)的對(duì)象是不熟悉的，知覺(jué)會(huì)更多地依賴(lài)于感覺(jué)，并以感知對(duì)象的特點(diǎn)為轉(zhuǎn)移，而把它知覺(jué)為具有一定結(jié)構(gòu)的整體。知覺(jué)的整體性純粹是一種心理現(xiàn)象。有時(shí)即使引起知覺(jué)的刺激是零散的，但所得的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)仍然是整體的。右圖中的圖形，就可用來(lái)作為此種心理現(xiàn)象的說(shuō)明。從客觀的物理現(xiàn)象看，這個(gè)圖形不是完整的，是由一些不規(guī)則的線(xiàn)和面所堆積而成的?？墒牵l(shuí)都會(huì)看出，圖形能明確顯示其整體意義：是由兩個(gè)三角形重疊，而后又覆蓋在三個(gè)黑色方塊上所形成。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，居于圖中間第一層的三角形雖然在實(shí)際上都沒(méi)有邊緣，沒(méi)有輪廓，可是，在知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)上卻都是邊緣最清楚、輪廓最明確的圖形。像此種刺激本身無(wú)輪廓，而在知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)上卻顯示“無(wú)中生有”的輪廓，稱(chēng)為主觀輪廓(subjectivecontour)。由主觀輪廓的心理現(xiàn)象看，人類(lèi)的知覺(jué)是極為奇妙的。這種現(xiàn)象早為藝術(shù)家應(yīng)用在繪畫(huà)與美工設(shè)計(jì)上，使不完整的知覺(jué)刺激形成完整的美感。當(dāng)前第70頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)的對(duì)象具有不同的屬性，由不同的部分組成。但是，人并不把知覺(jué)的對(duì)象感知為個(gè)別的孤立部分，而總是把它知覺(jué)為一個(gè)統(tǒng)一的整體，如圖3中，白背景中的白色三角形和黑背景中的黑色三角形，是作為一個(gè)整體被知覺(jué)的，盡管背景圖形似乎支離破碎，但構(gòu)成的卻是一個(gè)整體。知覺(jué)的這種特性叫知覺(jué)的整體性。

知覺(jué)對(duì)象作為一個(gè)整體不是各部分的機(jī)械堆砌，對(duì)一個(gè)事物的知覺(jué)取決于它的關(guān)鍵性的強(qiáng)的部分，非關(guān)鍵性的弱的部分一般被掩蔽。如一首歌，無(wú)論是男高音唱，還是女高音唱，是童聲唱，還是老人唱，人們都會(huì)把它知覺(jué)為同一首歌；一旦改變其旋律或歌詞，就會(huì)成為另一首歌。在這里，不同的音色、音調(diào)不是決定一首歌的關(guān)鍵性的部分，只有歌曲的旋律和歌詞才是決定一首歌的根本因素。人們?cè)鯓硬拍軓闹T多的屬性中識(shí)別關(guān)鍵性的部分，從而準(zhǔn)確把握知覺(jué)對(duì)象呢?這與人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越能識(shí)別出事物的關(guān)鍵性特征，從而精確地把握知覺(jué)對(duì)象。小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，為提高他們知覺(jué)效能，教師應(yīng)指點(diǎn)他們?cè)谟^察事物時(shí)，把注意力放在事物關(guān)鍵性的特征上。例如，對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)，其關(guān)鍵部分就是有三條邊構(gòu)成三個(gè)角，其他都不影響對(duì)三角形的知覺(jué)。二、知覺(jué)的整體性當(dāng)前第71頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)部分對(duì)整體的依賴(lài)關(guān)系當(dāng)前第72頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)部分對(duì)整體的依賴(lài)關(guān)系當(dāng)前第73頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)整體與部分的關(guān)系對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？當(dāng)前第74頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)對(duì)于熟悉的事物，由于經(jīng)驗(yàn)的作用，知覺(jué)對(duì)象的主要部分、關(guān)鍵部分以及對(duì)象各部分之間的相互關(guān)系，對(duì)于知覺(jué)的整體性具有重要作用。如看到一個(gè)熟悉的人的照片的主要部分，就可知道他是誰(shuí)。

睡美人（山峰）不熟悉的事物，知覺(jué)就會(huì)以事物的組織結(jié)構(gòu)特性為轉(zhuǎn)移，將它組織成具有一定結(jié)構(gòu)的整體。這種現(xiàn)象叫知覺(jué)的組織化，格式塔組織規(guī)律。當(dāng)前第75頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

A接近性原則(proximity):（3）知覺(jué)組織原則當(dāng)前第76頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)B相似性原則(similarity)當(dāng)前第77頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)C連續(xù)性原則(continuity)當(dāng)前第78頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)D封閉性(closure)

當(dāng)前第79頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)GestaltPrinciplesofPerception格式塔知覺(jué)原則當(dāng)前第80頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)（1）知覺(jué)的理解性：在感知當(dāng)前事物時(shí)，人們根據(jù)以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解它，賦予其某種意義，把它歸入一定的知識(shí)系統(tǒng)之中。（2）知覺(jué)理解性意義

3、知覺(jué)的理解性當(dāng)前第81頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)對(duì)知覺(jué)對(duì)象理解情況與知覺(jué)者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)直接有關(guān)。例如，對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)的人，是無(wú)法從中得到具體信息的，而放射科醫(yī)師就能從x光片中看出身體某部分的病變情況。小學(xué)生既缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又不會(huì)自覺(jué)地運(yùn)用原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。要使小學(xué)生對(duì)知覺(jué)對(duì)象有較好的理解，有新的理解，教師就要用言語(yǔ)啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生提取出已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；或提供線(xiàn)索，幫助學(xué)生重新組織知覺(jué)到的信息，形成新的知覺(jué)模式。如當(dāng)學(xué)生第一次遇到要他計(jì)算一個(gè)不規(guī)則的幾何圖形的面積時(shí)，往往束手無(wú)策，一籌莫展。

若此時(shí)教師在圖形上添上幾根輔助線(xiàn)，學(xué)生即刻會(huì)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，高興地說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了，這不是幾個(gè)幾何圖形的聯(lián)合體嗎!”這種新的知覺(jué)模式的建立，使學(xué)生有關(guān)求幾何圖形面積的原有知識(shí)派上了用場(chǎng)?，F(xiàn)在，你不妨看看圖4，你看懂了嗎?當(dāng)前第82頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)一張檢驗(yàn)報(bào)告，病人除了知覺(jué)一系列的符號(hào)和數(shù)字之外，卻不知道什么意思；而醫(yī)生看到它，不僅了解這些符號(hào)和數(shù)字的意義，而且可以做出準(zhǔn)確的判斷。因此，知覺(jué)與記憶和經(jīng)驗(yàn)有深刻的聯(lián)系。當(dāng)知覺(jué)時(shí)，對(duì)事物的理解是通過(guò)知覺(jué)過(guò)程中的思維活動(dòng)達(dá)到的，而思維與語(yǔ)言有密切關(guān)系，因此語(yǔ)言的指導(dǎo)能使人對(duì)知覺(jué)對(duì)象的理解更迅速、更完整。當(dāng)前第83頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)3、知覺(jué)理解性的影響因素

當(dāng)前第84頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)3、知覺(jué)理解性的影響因素

當(dāng)前第85頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)在不同的角度、不同的距離、不同明暗度的情境之下，觀察某一熟知物體時(shí)，雖然該物體的物理特征(大小、形狀、亮度、顏色等)因受環(huán)境影響而有所改變，但我們對(duì)物體特征所獲得的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，卻傾向于保持其原樣不變的心理作用。像這種外在刺激因環(huán)境影響使其特征改變,但在知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)上卻維持不變的心理傾向，即為知覺(jué)恒常性。當(dāng)前第86頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)在視知覺(jué)中，知覺(jué)的恒常性表現(xiàn)得非常明顯。如從不同距離看同一個(gè)人，由于距離的改變，投射到視網(wǎng)膜上的視像大小有差別，但我們總是認(rèn)為大小沒(méi)有改變，仍然依其實(shí)際大小來(lái)知覺(jué)他。又如，一張紅紙，一半有陽(yáng)光照射，一半沒(méi)有陽(yáng)光照射，顏色的明度、飽和度大不相同，但我們?nèi)灾X(jué)為一張紅紙。正由于知覺(jué)具有恒常性，才使我們能客觀地、穩(wěn)定地認(rèn)識(shí)事物，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。另外，我們都有經(jīng)驗(yàn)，雷聲或火車(chē)的鳴笛聲，如只按生理的聽(tīng)覺(jué)資料判斷，遠(yuǎn)處的雷聲或火車(chē)笛聲，其音強(qiáng)未必高于近處的敲門(mén)聲。可我們總覺(jué)得雷聲或火車(chē)笛聲較大。這就是聲音的恒常性。又如身體的部位隨時(shí)改變，有時(shí)將頭傾斜，有時(shí)彎腰，有時(shí)伏臥，甚至有時(shí)倒立。身體部位改變時(shí)，與身體部位相對(duì)的外在環(huán)境中上下左右的關(guān)系也隨時(shí)改變，但我們都有經(jīng)驗(yàn)，身體部位的改變一般不會(huì)影響我們對(duì)方位的判斷。此種現(xiàn)象就稱(chēng)為方向恒常性，這與內(nèi)耳中的前庭與半規(guī)管的功能有關(guān)。當(dāng)前第87頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)知覺(jué)的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺(jué)映像也能在相當(dāng)程度上保持著它的穩(wěn)定性。知覺(jué)恒常性對(duì)人的生活有什么意義？4、知覺(jué)的恒常性當(dāng)前第88頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)恒常性的種類(lèi)視知覺(jué)領(lǐng)域其他領(lǐng)域大小恒常方位恒常

形狀恒常明度恒常顏色恒常當(dāng)前第89頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)形狀恒常性當(dāng)前第90頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)顏色恒常性當(dāng)前第91頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、青少年具有很強(qiáng)的感覺(jué)能力2、青少年知覺(jué)水平發(fā)展3、青少年感知覺(jué)隨意性增加三、青少年感知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)當(dāng)前第92頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)明確觀察目的，制定觀察計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生做好觀察前的知識(shí)準(zhǔn)備教給學(xué)生觀察方法對(duì)學(xué)生觀察力的培養(yǎng)和訓(xùn)練觀察重點(diǎn)訓(xùn)練鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種感官參與觀察及時(shí)做觀察記錄學(xué)生整理、總結(jié)和分析觀察結(jié)果四、青少年觀察力的培養(yǎng)當(dāng)前第93頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)考考你的觀察力-找差異當(dāng)前第94頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第95頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)空間感知綜合障礙

時(shí)間感知綜合障礙運(yùn)動(dòng)感綜合障礙

形體感知綜合障礙

感覺(jué)過(guò)敏感覺(jué)減退內(nèi)感性不適錯(cuò)覺(jué)幻覺(jué)幻聽(tīng)幻視幻嗅幻觸內(nèi)臟性幻覺(jué)感知覺(jué)綜合障礙感覺(jué)障礙知覺(jué)障礙心理學(xué)應(yīng)用當(dāng)前第96頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)的定義、分類(lèi)知覺(jué)的定義、分類(lèi)錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué)感受性變化規(guī)律知覺(jué)四個(gè)特性培養(yǎng)學(xué)生的觀察力小結(jié)當(dāng)前第97頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、當(dāng)中途離開(kāi)電影院，強(qiáng)陽(yáng)光下，反而什么都看不清，這是感覺(jué)有

的特性。

a對(duì)比b明適應(yīng)c疲勞2、聞到蘋(píng)果香味、看到蘋(píng)果紅色外觀，觸摸蘋(píng)果光滑的果皮等引起的心理活動(dòng)是（）

a感覺(jué)b知覺(jué)c感受性3、人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是（）4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到草原上的牛羊投射在視網(wǎng)膜上只有昆蟲(chóng)大小，但我們?nèi)阅苤X(jué)到它們的真實(shí)高度。這反映了（）課堂練習(xí)當(dāng)前第98頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

5、對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是（）

a時(shí)間知覺(jué)b運(yùn)動(dòng)知覺(jué)c空間知覺(jué)d似動(dòng)知覺(jué)6、看見(jiàn)玫瑰花并能夠認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）ａ感覺(jué)ｂ知覺(jué)ｃ色覺(jué)7、剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度是（）

ａ絕對(duì)感覺(jué)閾限ｂ差別感覺(jué)閾限ｃ最小可覺(jué)差課堂練習(xí)當(dāng)前第99頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)黃色調(diào)產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，綠色產(chǎn)生清涼的感覺(jué)。剛進(jìn)入冬天的時(shí)候覺(jué)得穿毛衣和棉衣很累贅，過(guò)一個(gè)月就不覺(jué)得重了看黑白電視和黑白電影時(shí)，我們知道：我們生活的世界仍然是五彩繽紛的。一些現(xiàn)代派的雕塑，有時(shí)剛開(kāi)始看不出是什么，但當(dāng)人家告訴你它是什么時(shí)，你便會(huì)越看越像。用心理學(xué)知識(shí)解釋下面現(xiàn)象當(dāng)前第100頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)用心理學(xué)知識(shí)解釋下面現(xiàn)象為什么A組的八條線(xiàn)段會(huì)感覺(jué)為四組，而B(niǎo)組的卻首先知覺(jué)為三個(gè)長(zhǎng)方形？當(dāng)前第101頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)1、舉例說(shuō)明感受性變化規(guī)律？2、舉例說(shuō)明生活中的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。3、知覺(jué)四個(gè)特性?xún)?nèi)容，并能舉例說(shuō)明。作業(yè)當(dāng)前第102頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)能看見(jiàn)9張臉的智商有180

知覺(jué)的對(duì)象與背景當(dāng)前第103頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第104頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)樹(shù)中有幾個(gè)人？

聰明樹(shù)找到10張臉會(huì)讓你更聰明當(dāng)前第105頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)感覺(jué)的補(bǔ)償當(dāng)前第106頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)

人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。

不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。

海倫.凱勒當(dāng)前第107頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)無(wú)他，但手熟爾。當(dāng)前第108頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)生活中的感知覺(jué)胖人最好不要穿橫條紋衣服辣的食物會(huì)引起痛覺(jué)世上本無(wú)鬼，他只是被自己的眼睛欺騙了當(dāng)前第109頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)隱匿圖形你覺(jué)得這僅僅是一些斑點(diǎn)嗎？當(dāng)前第110頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)當(dāng)前第111頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)這是一個(gè)斑點(diǎn)圖，正是以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理解作用，使我們填補(bǔ)了畫(huà)面信息的不足，把對(duì)象知覺(jué)為一個(gè)有意義的整體。當(dāng)前第112頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)不完整圖形你覺(jué)得這個(gè)圖形像什么？當(dāng)前第113頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)的理解性當(dāng)前第114頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)在沃倫等（Warren&Warren，1970）的音素填補(bǔ)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)磁帶向被試呈現(xiàn)下列句子：

Itwasfoundthatthe*eelwasontheaxle.（*eel被聽(tīng)成wheel）

Itwasfoundthatthe*eelwasontheshoe.（*eel被聽(tīng)成heel）Itwasfoundthatthe*eelwasontheorange.（*eel被聽(tīng)成peel）Itwasfoundthat*eelwasonthetable.（*eel被聽(tīng)成meal）被試對(duì)“*”詞的知覺(jué)顯然不是依據(jù)刺激本身，而是基于經(jīng)驗(yàn)和上下文作出的主觀理解。這種聽(tīng)覺(jué)填充效應(yīng)在我們欣賞音樂(lè)或聽(tīng)別人談話(huà)時(shí)也常能體驗(yàn)到。聽(tīng)覺(jué)中的知覺(jué)的理解性當(dāng)前第115頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)知覺(jué)定勢(shì)當(dāng)前第116頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)視覺(jué)懸崖（VisualCliff)當(dāng)前第117頁(yè)\共有137頁(yè)\編于星期二\15點(diǎn)不合理的圖(WilliamHogarth,1697~1764)當(dāng)前第118頁(yè)\共有137頁(yè)\編