2023年培養(yǎng)教育孩子心得體會（13篇）

第頁共頁2023年培養(yǎng)教育孩子心得體會〔精選13篇〕2023年培養(yǎng)教育孩子心得體會〔精選13篇〕培養(yǎng)教育孩子心得體會篇1孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子安康成長的泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好根底，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來。”樂此不疲。三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理才能成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種才能。因此，在我女兒很小時，我就開場讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：拾掇玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定可以干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)展漫步、慢跑，并利用這一時間，理解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，擅長利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光對待自己的孩子，擅長捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的如今和過去進(jìn)展比擬，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，進(jìn)步孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、仁慈、友愛的種子。讓美麗、仁慈、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！培養(yǎng)教育孩子心得體會篇2(1)父母以身作那么，做孩子的典范，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作那么，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。假如光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深入的印象，那是一個典范，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教誨下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去漫步，女兒和侄女兩個孩子拾掇完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)?；ハ啾龋凑l學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新把戲，比方，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并他們。兒子如今喜歡上了英語，剛開場的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文進(jìn)步一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是快樂的容許了。(4)處分孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，如今我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。培養(yǎng)教育孩子心得體會篇3不知不覺，兒子今年上初一了，回想這幾年，兒子最大的變化就是可以自覺的去閱讀各類書籍了。自從上班后，除了報紙雜志幾乎很少讀書，當(dāng)然理由有千萬個，又其實都站不住腳。自從我們廠舉辦了“生日沙龍”購書活動開場，我自己的閱讀興趣也被不知不覺的調(diào)動起來，知識面擴(kuò)大了不少，收益匪淺。幾年前孩子不喜歡讀書，每天放學(xué)后除了看電視里的動畫片，就不再做別的事情和看其他方面的書籍，望子成龍是每個父親的心愿，看在眼里，急到心上，由于自己在教育方面沒有經(jīng)歷，不知咋樣才能培養(yǎng)出他的讀書興趣，讓他在閱讀中受益。有一次在“生日沙龍”購書活動時我買了《如何培養(yǎng)孩子讀書興趣》的一本書，里面的內(nèi)容很豐富，我和妻子認(rèn)真閱讀后體會到：家長的示范作用很重要。想要孩子不看電視，家長就要首先做到不看；想要孩子熱愛讀書，家長就要先鐘情于書。一個人總會有感興趣的東西，非此即彼。希望孩子有什么樣的興趣，家長的引導(dǎo)很重要。按照書里介紹如何引導(dǎo)孩子讀書的方法，首先是感染他，我們下班在家很少看電視，閑暇時看些兒童書籍，并且講給他聽，一開場不愿意聽，后來漸漸的就開場提問里面的問題了；其次是雙休日經(jīng)常帶他到書店，開場不愿意來書店，后來容許他可以隨意買他喜歡的書籍，他就很樂意了，原來一直買一些動漫之類的書，隨著見到的品類很多，就覺得科學(xué)類和文學(xué)類的更有意思，如今更喜歡看科學(xué)類的書籍和輔導(dǎo)書籍；再一是和他共同閱讀一本書，讀完后互相說出自己的感受和收獲，與他互相溝通，共同享受知識的樂趣。兒子喜歡讀書了，有時自己就跑到書店買書，如今孩子的表達(dá)才能、寫作才能、記憶力等都有了很大的進(jìn)步。培養(yǎng)教育孩子心得體會篇4教育孩子是一項非常復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子承受和認(rèn)可，我就常常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。四、教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，英勇地參與社會競爭。五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)才能在理論活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)展自我調(diào)控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證理論活動正常進(jìn)展的才能，自古以來，它就是求得生存的根本才能，今天人類社會迅速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)才能，誰的適應(yīng)才能強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁下成功的此岸。六、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得別人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。九、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，可以寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種才能，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維才能和口語才能可以得到很好的訓(xùn)練。十一、防止把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造才能。學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也可以自食其力。十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。十三、擅長發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，如今社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂光陰，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。培養(yǎng)教育孩子心得體會篇5提到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地安康成長。作為父母，我們終究應(yīng)該怎么教育孩子？俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你理解你的孩子嗎？只要你針對他的特點教育就能收到良好的效果。孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但如今很多家長對如何教育子女缺乏真正理解。有些家長〔比方柏儀的奶奶〕總用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。而有的家長總愛拿自己的孩子與別人比照，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的安康成長。說到我的心得主要有以下幾點：第一，耐心教誨：即耐心教育與疏導(dǎo)。通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與標(biāo)準(zhǔn)，從而自愿放棄自己的“主見”，克制自己的缺點，逐步走向成長之路。第二，家長在教育孩子的過程中一定要分工。有唱白臉的就要有唱紅臉的，就像上面提到的奶奶和媽媽是唱白臉批評的，我這爸爸就只能扮演紅臉的給她耐心講道理！并且要耍些手段來跟孩子溝通！第三，愛要有方，嚴(yán)要有度。家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克制困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母那么以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂光陰，多給孩子開展的空間，相信孩子一定是最好的。第四，錯誤與成功同樣重要。大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可防止，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的時機(jī)，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與理論的時機(jī)。另外孩子對世界還有許多未解的困惑還不能分辨好壞善惡美丑，所以有時孩子會扯謊，會對幼兒園發(fā)生的事情謊報軍情，但是孩子扯謊也證明了孩子的想象力很豐富，所有這時盡量不當(dāng)面揭穿孩子的謊話，而是以后漸漸的講給她道理聽！第五，學(xué)會夸獎孩子。大家如今都知道賞識教育，但夸孩子也是一門學(xué)問，一門藝術(shù)，只有運用得當(dāng)，才能獲得理想的效果。首先，夸獎要公正合理，實事求是，不要夸張，也不要縮小。假如夸得不準(zhǔn)，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到鼓勵作用。假如夸錯了，孩子就會把錯的當(dāng)成對的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎要真實，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。三要夸獎及時，否那么事過境遷，沒有了當(dāng)時的氣氛，夸獎作用也會降低?？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)常夸他的優(yōu)點和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵?！凹佑汀?！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到快樂！”我經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。第六，教育孩子需要一個過程，需要老師和家長的共同配合，共同努力。當(dāng)我們看到植物“開花”了，很自然地就要想到“結(jié)果”。其實，從開花到結(jié)果是需要很多步驟的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學(xué)習(xí)、犯錯誤等問題，表現(xiàn)得急躁，沒耐心。無視過程的教育，是一種虛榮和功利的表現(xiàn)，無論是老師還是家長，都要回避這種心理！教育孩子，要懂得：責(zé)任心比虛榮心更重要！老實和勤奮是最終成功的基石。前幾天孩子晚上不睡覺，一會跟奶奶睡，一會又去小屋和媽媽睡，來回折騰，經(jīng)常鬧到十一點以后才睡著，我及時給馮老師打說明情況，讓老師在學(xué)校、我們在家里共同給孩子講按時睡覺的道理，收效很好，隨著孩子一天天的成長，我發(fā)現(xiàn)其實孩子每天都在改變，如今已經(jīng)比以前聽話多了，懂事多了，也相信孩子會變得更好！父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其別人。父母從一開場就能做到和孩子一起成長，用孩子的目光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子漸漸讀懂這個世界的同時，你也漸漸地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時，你間隔成功的父母也就越來越近了。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生！培養(yǎng)教育孩子心得體會篇6星期天上午開家長會，通過老師和專家課堂的知識，讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養(yǎng)教育心得，說到心得，我想每位家長都會有所體會，培養(yǎng)教育孩子。只是有的擅長表達(dá)出來，有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，這次家長會，給了我有五點主要啟發(fā)：一、讓孩子產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。對一個剛從幼兒園過渡至小學(xué)一年級的孩子，還不適應(yīng)一時的變化，適應(yīng)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其重要。知識的學(xué)習(xí)積累不急，成績的上下都是暫時的，只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣，今后孩子一定會是優(yōu)秀的學(xué)生。假如老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學(xué)習(xí)不好玩，甚至學(xué)習(xí)是件苦事，老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求，而是給老師和家長提出了更高要求。如何把學(xué)習(xí)的要求通過興趣的活動、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生。比方：結(jié)合孩子抽象思維差好動特點，盡量同孩子互動，以游戲、表演、道具等多種活動方式，把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生。引導(dǎo)孩子對知識的好奇，讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇，你可設(shè)計出無數(shù)奇妙活動游戲來，如學(xué)“貓”字，可一起扮貓叫，畫貓圖，寫帶“貓”字頭盔等等，但千萬不要把學(xué)習(xí)和游戲、學(xué)習(xí)和看電視對立起來。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)習(xí)中快樂成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)。二、既要把孩子當(dāng)作一個獨立的“人”對待，又要把孩子當(dāng)“孩子”對待。尊重孩子作為一個獨立人的思想和個性的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，不會強(qiáng)迫孩子糾正不良習(xí)慣。這同樣給老師家長提出更高要求，如寫字：有的孩子手協(xié)調(diào)才能強(qiáng)學(xué)寫字才能強(qiáng)些，有些孩子就弱些，優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量，有的寫一行，有的就寫幾個，最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置很多寫字作業(yè)，孩子很不情愿，你就主動同孩子商量：你幫他寫幾個，讓他寫剩下幾個，甚至讓他只摹寫幾個，但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非?？鞓?，而且字也會寫得認(rèn)真多了，“認(rèn)真”這是最重要的。這時候，你要堅信你的孩子是“人”，只要認(rèn)真地這樣寫下去，一定會認(rèn)得這個字而且寫得很好，何況一年級學(xué)生就應(yīng)該以多讀多說為主!他還是孩子嘛，保持認(rèn)真，大一點字一定能寫好!假如孩子能很喜歡看各種圖書，你就做最崇拜孩子的聽眾，鼓勵她不斷復(fù)述，你的孩子語文以后決不會差。三、鼓勵孩子很重要，對孩子要表揚表揚再表揚。對成人社會而言表揚的對象往往是競爭的優(yōu)勝者，而老師和家長千萬牢記，對孩子而言表揚(評分)僅僅就是就是一個手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和欲望的手段，培養(yǎng)孩子的自信的手段，成績好要表揚成績差更要表揚，優(yōu)秀的老師會給每個孩子打高分。比方：一年級學(xué)寫字造句，哪怕寫得再差，你也要象當(dāng)初教他說話時一樣，無比熱情的贊賞表揚，不要和別人比，哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點的字句，毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞，一次次強(qiáng)化他的優(yōu)點，他的缺點即使不說也會一次次減少，(比方你不斷地說他作文開頭寫得真好，他以后就會愈加想把開頭寫好。你驚嘆于他的錯別字比以前少了許多，他就會努力追求盡量少寫錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通，要求老師在學(xué)校大大表揚你的孩子(即使很“差”)。四、生活上隨意，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來孩子會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態(tài)面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母，“以身作那么、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導(dǎo)孩子，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度，偶然我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退矣。五、讓孩子掌握必要的社會知識。在當(dāng)今社會，平安是第一，讓孩子學(xué)會一些平安知識是必要的，比方過公路時，自己要做表帥，紅燈停，綠燈走，每過一次公路，都要給孩子說一遍，加深孩子印象，講一些小故事，來說服孩子。還要讓孩子記住必要的，比方什么情況下打110、119、120、父母的等。讓孩子不要跟生疏人走、吃生疏人的東西；要讓孩子做一個誠信的孩子，不要比吃穿等。總之，要用故事和生活中她能看到的真實事例，讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)教育孩子心得體會篇7我教育孩子中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著安康向上的方向成長。我的女兒如今讀五年級，從她出生到如今，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氣氛和輕松環(huán)境來對她進(jìn)展教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子安康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著非常深入的體會。下面就是我的教育孩子的心得。一、教育孩子要以身作那么。我們夫妻二人都是上班族，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是可以在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，標(biāo)準(zhǔn)好自己的行為，這樣子女有一個好的典范，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。小孩的模擬才能很強(qiáng)，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模擬身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些合適兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛我喜歡國學(xué)方面的書，愛人喜歡養(yǎng)生方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的開展是有益無害的。二、積極配合老師對孩子進(jìn)展教育。小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)歷豐富，很受學(xué)生歡送。作為家長要多與老師聯(lián)絡(luò)，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師討論孩子的不良習(xí)慣，有錯誤可以及時的糾正。這樣老師也可以更全面地理解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更合適這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教誨孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教誨，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。三、培養(yǎng)孩子生活才能和行為習(xí)慣如今的小孩大局部是獨生子女，大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，生活自理才能差是不爭的事實，更別說知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的才能？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰無視了一個重要的問題:生活的才能與學(xué)習(xí)才能的相通性，或者說互相促進(jìn)性。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比方，晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫助洗碗-除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在清掃衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)拾掇自己的房間，大人那么負(fù)責(zé)其他地方。我家是農(nóng)村的，我經(jīng)常帶她回老家，做一些農(nóng)活，讓她認(rèn)識一些植物和莊家，告訴她不要忘本。這樣也學(xué)會一些生活和生存的根本知識和才能。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的才能，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個自理才能強(qiáng)的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表如今學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。四、學(xué)會換位考慮，不給孩子太大的壓力一個人的安康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都非常清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析^p產(chǎn)生的原因。比方，剛開場上學(xué)時什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，在數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常犯些粗心的錯誤，也考過很低的分?jǐn)?shù)。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在進(jìn)步，從一年級到如今每年都是三好學(xué)生。父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，在教育子女時切忌使用“沒長進(jìn)”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，假如強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比擬小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過音樂、電子琴、繪畫、武術(shù)，如今還和姚老師練習(xí)書法。我充分尊重女兒的意見，想學(xué)咱就學(xué)，不想學(xué)咱就不學(xué)，這些都是理解一些。樣樣通一點，不作為主業(yè)。她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到如今，并且樂此不彼。所以我與小孩的關(guān)系很好，她也很樂意向我講一些她的趣事或苦惱，和我討論一些她這個年齡不懂的問題。我和女兒的關(guān)系融洽，她經(jīng)常稱我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時間與她一起活動活動。比方，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克制缺點。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)缺乏，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子安康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就可以覺察她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面理解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，假如發(fā)現(xiàn)交往親密的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教誨她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持間隔。六、留給孩子充分的自由，讓其安康的成長。一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間〔尤其是11-18歲的中小學(xué)生〕、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)利。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，〔比方晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么〕等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干預(yù)、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。假如嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很費事了。七、積極參加社會理論活動，不斷促進(jìn)孩子成長。理論出真知。我總認(rèn)為讀萬卷書和行萬里路是同樣重要的。我除了鼓勵孩子多讀書讀好書外。經(jīng)常帶她參加一些社會理論活動，比方，參加郯城縣義工活動和參加志愿者活動，走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻(xiàn)愛心。公益植樹、做高考志愿者等讓她在理論中獲得一顆博愛的心。每逢放假時我只要有時間都帶著她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的知識。增長了她的閱歷，留下了美妙的回憶，是一筆珍貴的精神財富?？傊鋈耸呛⒆拥牧⑸碇?，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都可以發(fā)出自己最耀眼的光輝。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙！培養(yǎng)教育孩子心得體會篇8孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的變化，我根據(jù)自己孩子的特點，施行一點有效的教育方法，到達(dá)家長、孩子共同成長的`目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起分享。一、以身作那么，為孩子樹立典范父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者，教育孩子談不上什么經(jīng)歷，但我堅持以身作那么，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關(guān)心，對工作的執(zhí)著，她知道了她的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的，我經(jīng)常跟她說：“要想別人對你好，首先你得對別人好。”幼兒時就注重對她進(jìn)展德育引導(dǎo)，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為，女兒在班級里擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點，虛心向其學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)，心胸寬廣，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心她的身體，關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通，漫步、就餐、看電視都是我們交流的好時機(jī)，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著她的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比擬廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我并沒有阻止她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛與溫暖，有時更甚于對書本身的興趣?？措娨晻r，不僅讓她看少兒頻道，也引導(dǎo)她看“____”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目，她會從中學(xué)到一些新知識。三、培養(yǎng)孩子習(xí)慣，營造良好的環(huán)境習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子特別重要，催促她認(rèn)真寫作業(yè)，二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查，三年級以后讓孩子獨立檢查作業(yè)，鼓勵她改掉粗心的缺點。在二年級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進(jìn)展引導(dǎo)分析^p，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè)，看看她對當(dāng)天所學(xué)知識的理解掌握情況。并準(zhǔn)備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等?？荚嚳己昧藭膭钏^續(xù)努力，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時，我們不會翻開電視或者看手機(jī)自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響她學(xué)習(xí)的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí)，不被電視、手機(jī)所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦游戲。針對這一興趣點，我為她制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時間控制在40分鐘左右，為了掙到玩的時間，她按時完成作業(yè)，認(rèn)真獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動。四、積極配合學(xué)校教學(xué)。認(rèn)真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場所，家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要抽出時間積極參加，與班主任老師溝通交流，及時理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析^p孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與老師討論。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動，遇到問題時，我總是站在老師的角度來分析^p，不管是批評孩子還是表揚孩子，老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽(yù)時，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對，克制困難。孩子一天天成長，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得每一點進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，家長的辛苦付出。我相信，有父母的陪伴，有老師的教育引導(dǎo)，孩子們一定會安康快樂地成長！培養(yǎng)教育孩子心得體會篇9在孩子一出生，我就對她充滿了憐愛，她的每一步成長都讓我欣喜無比。對她的教育問題，我也不停的在總結(jié)和考慮，我不期望她將來當(dāng)官、發(fā)財，我不期望她大富大貴，我只有一個夢想，期望她做一個行為文明、心理安康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，對待任何事要有一個積極的心態(tài)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感。對于這些我從以下幾個方面做的：1、關(guān)注孩子文明素質(zhì)的成長。老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想，回到家里，我要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，每當(dāng)孩子提到老師時，我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己。哪個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)厲，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和保護(hù)。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大，自私急躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛，進(jìn)展文明教育；假如說她不講理，那就進(jìn)展武力壓服〔命令形式，而不是打罵〕。同時，教育她凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。2、關(guān)注孩子心理安康的成長。如今的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，我經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，學(xué)會寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要互相關(guān)心、保護(hù)，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。過去孩子總有這樣的思想，她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是一開場學(xué)習(xí)就好。我就給她舉例子讓她信服，鼓勵她學(xué)習(xí)，讓她相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去考慮問題。3、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，多與老師溝通。及時掌握孩子的思想動態(tài)。勤檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)科中出現(xiàn)弱項馬上查找原因，及時課外補(bǔ)習(xí)，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告訴她，課本知識是根底，及便是其它的知識學(xué)不到，只要認(rèn)真聽，積極考慮，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好，就可以。孩子喜歡讀書，我就經(jīng)常給她買，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)歷史、科技、文學(xué)等各類知識。在學(xué)習(xí)中鼓勵她獨立考慮，提出自己的見解。4、關(guān)注孩子快樂的成長。當(dāng)今時代，競爭越來越劇烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我也就不應(yīng)該再給她們增壓，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目的較低要求考入班級前十即可，讓她明白生活不僅僅是壓力、負(fù)擔(dān)，而是更多的快樂，孩子喜歡玩滑板增強(qiáng)身體，我也就盡可能的滿足她的要求，即便是在她娛樂的時候很辛苦，但也無怨言。因此，我不強(qiáng)迫她要有什么成就，只要她有興趣，快樂就好。5、講究教育孩子方法〔1〕就事論事。批評孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不參加過多的感情色彩，借此發(fā)泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯事也說出來，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論，這常常引起孩子的反感。〔2〕防止說教。批評孩子時，用語要有針對性，要講她錯在哪里，這種錯誤有哪些害處，以后怎樣改正，批評用語要易于被孩子理解和承受，不要泛泛講大道理。總是講大道理，時間久了，孩子容易引起厭煩情緒?！?〕保護(hù)自尊。批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語，另外，盡量防止在眾人面前批評孩子，尤其對那些較敏感的孩子?！?〕適當(dāng)鼓勵。在孩子承受了批評并作出積極的反響后，家長要及時給予肯定和表揚，強(qiáng)化她的積極行動，不可置之不理。6、多方面培養(yǎng)孩子的興趣、愛好。家長是孩子的啟蒙老師，從幼兒園一直到如今家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？多種愛好呢？更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使之成為有用之才呢？?！?〕要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣。對于孩子，要多表揚，少批評。要擅長發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對的?！?〕要明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實例，我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子，有的高中還沒念完，不愿上學(xué)了，怎么辦？只有辛苦工作了。那么，假如你進(jìn)入了一所好的大學(xué)，畢業(yè)后，你就可以找到非常好的、體面的工作，接著就會有好的待遇、好的生活質(zhì)量，相反你什么也不會有。有時孩子對背外語單詞不感興趣，對一些外語歌曲比擬喜歡，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來才好聽，記起來才容易?！?〕要為孩子創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。假設(shè)父母催促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自己卻整天無所事事，孩子就會拿你自己與其她的家長相比。如某某家長有車你有嗎？等等一些你自己都無法去實現(xiàn)的事實?！?〕家長應(yīng)該時刻關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，因為作為一名家長，教育孩子，關(guān)心孩子是作家長的根本，孩子學(xué)習(xí)是家長的希望，家長要根據(jù)孩子的需要、興趣去滿足，只有滿足了孩子的欲望，才可以挑逗孩子的興趣，從而在各方面去滿足孩子的需要，那樣，孩子就會更好的走進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中?！?〕家長應(yīng)多給孩子買有益的合適孩子心理開展特點的書。讓孩子將更多的空閑時間利用起來，找到她最喜歡的書籍。培養(yǎng)她的讀書才能?！?〕給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。麻將聲聲，烏煙瘴氣的家庭孩子是不容易成功的。希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家的棟梁，這是家長們的對孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我家長的責(zé)任，我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作培養(yǎng)教育孩子心得體會篇10孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們議論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上方案生育，一家六個人〔爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆〕養(yǎng)一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)歷與教訓(xùn)，也供應(yīng)其他家長們參考。一、互相溝通教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當(dāng)困難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)歷教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通，這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶然講點道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否那么會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停頓，假設(shè)不然再重要的理也要舍棄。在處理與孩子的關(guān)系時，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認(rèn)真幫他分析^p一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認(rèn)真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小機(jī)密”，要替他保守機(jī)密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。二、養(yǎng)成習(xí)慣好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習(xí)慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，作為父母，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文。如今孩子學(xué)習(xí)比擬自覺，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。三、擅長發(fā)現(xiàn)教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個局部。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要擅長發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏。我的孩子有很多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，假如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此形式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。四、正確對待所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。獲得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，終究如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說詳細(xì)事例僅供參考。有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績?？傊?，孩子有了一點成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)展教育，詳細(xì)如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說世界最難事之一，就是教育好孩子。它是一門深奧的學(xué)問。而把握時機(jī)運用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！培養(yǎng)教育孩子心得體會篇11本學(xué)期，重新接手一群小班幼兒。作為小班老師必須從自己的點滴做起，謙虛慎重，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心的照顧，并在各領(lǐng)域獲得更好的開展。一、愛心、耐心幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師得意可敬。真正的愛心是廣博的，是面向全體幼兒的“博愛”。這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開場會有一種生疏感、恐懼感。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心撫慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外，老師還要很快理解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。二、童心、知心幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性開展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們活力勃勃的印象，能創(chuàng)立一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成安康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和才能的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。三、細(xì)心、盡心老師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去鼓勵每一個孩子，無論孩子獲得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時給予表揚與獎勵，以強(qiáng)化幼兒好的行為。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如，孩子的食量，挑食情況大小便習(xí)慣，睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反響給家長，讓家長充分理解自己的孩子，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實效。人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”。時代的進(jìn)步要求老師不斷進(jìn)步素質(zhì)程度，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學(xué)淺，只有不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此，在工作中我積極探究、虛心承受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書刊，還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)歷，以便進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我以此時刻鼓勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言：老師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。培養(yǎng)教育孩子心得體會篇12家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的典范，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有安康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以詳細(xì)的還是要從生活中的一點一滴做起?！惨弧呈紫仁菭I造良好的家庭環(huán)境。家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼生疏人嗎？所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活?！捕掣改敢陨碜髂敲?。在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子宏大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重別人的時候，可以想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很悲哀，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必需要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響?！踩唱劻P有度，實事求是。孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵。本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當(dāng)然批評就更要有度，假如批評過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的開展。假如哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好?！菜摹匙尯⒆訉W(xué)會尊重別人。讓孩子學(xué)會尊重別人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見。其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開場孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門。雖然玩具是放下了，但是會哭好久。此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。之后，我就跟孩子商量，剛開場的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重別人，比方看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩