低碳教育教案四4

四4班低碳環(huán)保教育教案（一）活動目標(biāo)：1.通過活動，引導(dǎo)學(xué)生深入了解低碳生活，認(rèn)識低碳生活的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識和社會責(zé)任感。課前準(zhǔn)備：（一）教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。教學(xué)過程：一、引入主題1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題如果繼續(xù)下去，我們的地球?qū)⒚媾R著很大的威脅。下面請同學(xué)們觀看一段電影視頻。（播放電影《2015》中片段）二、走近“低碳”1、最近在哥本哈根召開了全球氣候會議，在２０１０年４月２２日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的1、實(shí)話實(shí)說，分析身邊的現(xiàn)象同學(xué)們，今天是怎樣到校的？（表揚(yáng)低碳做法。）2.了解生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象同學(xué)們，我們的學(xué)校、家庭、社會，與低碳相違背的現(xiàn)象隨處可見。請看大屏幕（課件展示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象）你在哪些地方見過這些現(xiàn)象？你還見過哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？過渡：同學(xué)們，浪費(fèi)現(xiàn)象就在我們身邊，看到這么多的浪費(fèi)現(xiàn)象，你的心情怎樣？（課件展示相關(guān)材料）從剛才的這兩筆帳，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：是的，看似不起眼的的一支筆，一度電，累積起來是多么大的一筆財富啊?？雌饋?，節(jié)約行動，刻不容緩,低碳生活，勢在必行。三、低碳節(jié)能小竅門1、互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。2、給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”3、用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。4、“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”5、種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。6、節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。7、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。8、不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。9、少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。10、用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。四、提出倡議同學(xué)們說得很好，但是還有許多人還不知道“低碳”生活的好處和重要，還在浪費(fèi)地球資源，我們可以怎么幫助他們呢？我提議大家動手寫一份環(huán)保倡議書，把我們現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題，和“低碳”生活的好處、重要性都寫在里面，讓更多的人加入環(huán)保的行列中！五、總結(jié)：同學(xué)們，為了人類的明天，為了資源的可持續(xù)利用，咱們