《黃金法則》讀后感

《黃金法則》讀后感《黃金法則》讀后感（精選3篇）《黃金法則》讀后感1拿破侖?希爾(NapoleonHill，1883.10.26-1969福)及千百萬讀者的成功學(xué)大師。他通過鋼鐵大王卡內(nèi)基的引薦，希爾認識了亨利?福特、托馬斯?愛迪生、喬治?伊斯曼(發(fā)明家、柯達公司創(chuàng)始人)、約翰?洛克菲勒等著名人物。這些成功人士的真實見解成為了拿破侖?希爾一生的資本。黃金法則出自基督教《圣經(jīng)?新約》中的一段話：“你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人?！边@是一條做人的法則，又稱為“為人法則”，幾乎成了人類普遍遵循的處世原則?！饵S金法則》這本書是從十一個方面來講述一些定律和法則的，其中，令我印象深刻的是有關(guān)心態(tài)，成長和處事的定律，效應(yīng)和法則。人生道路曲折且坎坷不平，這需要我們具有良好的品行去走完這一段路。我認為給自己一個正確的定位很重要，在現(xiàn)實生活中，人們一旦給自己定位之后，很難再做出改變。我們在生活中給自己一個正確的定位是十分關(guān)鍵的在這其中，我們要客觀地評價自己，只有清醒地知道自己根在何處，才能知道可以走向哪里，能走多遠。成長就是不斷地超越自我。只有那些勇于接受挑戰(zhàn)不斷超越自己的人才能在人生路上不斷獲得成長。人處在貧窮的環(huán)境中并不是一件壞事，有可能還是一件好事。成長是一個痛苦而嚴酷的過程。有的人為了擺脫現(xiàn)狀，勇于接受挑戰(zhàn)，不但超越自己而出舒適環(huán)境中的人，畫地為牢，止步不前，安于現(xiàn)狀。人應(yīng)該具有良好的人生和價值觀，生命是用來珍視的，不是用來揮霍的，人的欲望是無窮無盡的，而生命是有限的，所以我們要以一當(dāng)十地去利用好每一天。的社會，每個人都希望自己是勝利者，有勝利者必然就會有失敗者，與其兩敗俱“不要以惡小而為之，不以善小而不為?！睍r時提醒自己做一個有修養(yǎng)的人?？傊?，讀完這本書之后，讓我對一些事情有了新的看法，所謂《黃金法則》必然是非常重要和普遍的法則和定律。我們要在平時逐漸地掌握這些自然和社會的法則，才能以最少的代價贏得最大的成功與價值。我相信有它相伴左右，我的生命之旅將會是一個華美的行程?！饵S金法則》讀后感2事都有它進行有效教育的價值，如“餐桌效應(yīng)”“登樓梯效應(yīng)”“蹺蹺板互惠原應(yīng)”“狐貍法則”“母狼法則”等。20工作者更有必要細細品味。書中的很多法則都深深地吸引著我，啟迪著我：“木桶定律”告訴我們，如果致命的劣勢無法改變，一生都無法接近成功；“跳蚤效應(yīng)”警示我們，每個人心中自我設(shè)限，這才是成長真正的樊籬；“哈德飛實驗”揭示我們，心理的力量是巨大的，它能幫助我們創(chuàng)造奇跡；“母狼法則”啟示我們，“狠心”地放手，是一種深沉而理智的愛高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞也會干的事情?！弊鳛橐幻逃ぷ髡吖庥袑W(xué)生滿腔的愛是不夠的。教師的愛更需要的是科學(xué)的理性的指導(dǎo)?！蹲笥液⒆用\的黃金法則》這本書，編入了近百條法則。如果每一條法則都細細品讀，這不僅能提升了我們的教育理論水平，更可貴的是能讓我們在不知不覺中實施這些先進而又科學(xué)的.理念。有人說，教育的藝術(shù)在于藝術(shù)地教育。那么這本書會為我們藝術(shù)地教育提供源源不斷的養(yǎng)料。孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播下行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。愿這此法則能引領(lǐng)我們的學(xué)生走向成功，獲得幸福。《黃金法則》讀后感3在當(dāng)下的圖書市場中，成功勵志類書籍異軍突起，反映了整個社會積極向上、努力進取的風(fēng)氣。但現(xiàn)有的勵志類圖書多注重成功的結(jié)果，忽略了成功的過程，缺乏對成功本質(zhì)的探索。成功自有成功的道理?！?512來探討成功，給成功勵志類圖書帶來了一股清新的空氣。與很多同類書籍不同的3510幾十萬元起步，逐漸發(fā)展成為年營業(yè)額達數(shù)千萬元的公司。萃”。作為平民百姓，不可能每一個人都能取得像李嘉誠、比爾蓋茨、戴爾那樣的成就，但每個人都可以有目標(biāo)。就是說，有了既定目標(biāo)就等于奠定了成功的基5年、101535他從自己的實踐經(jīng)驗中總結(jié)出一套成功的經(jīng)驗，并將