初中信息技術-信息的特征教學課件設計

某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進行為時一個月左右的生存訓練，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里的原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內從森林里走出來。問題：1、隊員帶哪三件物品合適？（筆記本電腦、鋼槍、水、餅干、指南針、打火機、鋼刀、火石）請同學們以小組為單位，在2分鐘內給出一個可能的答案。2、這則材料說明了什么？野外生存物質信息能源構成世界的三大資源烽火告急信鴿傳書結繩記事古代信息傳遞方式學習探究交流分享思考什么是信息？在我們日常生活中，你認為哪些現象屬于信息？（舉例說明）

利用文字、符號、聲音、圖像等形式作為載體，通過各種渠道傳播的信號、消息、情報或報道等內容，稱為信息。學習探究交流分享信息的特征信息無所不在普遍存在于自然界、人類社會、人類的思維領域之中。載體依附性1、由于某些原因，我們的信息技術課無法在機房上課，老師要求你通知班里其他同學在教室等候，你會用什么樣的方式通知他們?2、有的同學喜歡用座佑銘來激勵自己奮發(fā)學習，學有所成。座佑銘通常寫在哪地方？這說明什么問題呢?信息是需要依附在一定的載體上存在的，并且同一信息可以有不同的載體。載體依附性資料1：“朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事。朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果"在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭。”戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。那7個字是“中國將出兵朝鮮”。

資料2：美國沃爾瑪超市建立數據倉庫，按周期統(tǒng)計銷售量，結果他們發(fā)現：每逢周末，位于某地區(qū)的沃爾瑪超市連鎖店的啤酒和尿布的銷售量很大，而且單張發(fā)票中同時購買尿布和啤酒的記錄非常普遍。分析人員認為這并非偶然，經過深入分析得知，通常周末購買尿布的是男士，他們在完成了太太交給的任務后，經常會順便買一些啤酒。得出這樣的結果后，沃爾瑪超市的工作人員嘗試著將啤酒和尿布擺放在一起銷售，結果，尿布與啤酒的銷售額雙雙增長。

資料3：英國現實主義戲劇家蕭伯納名言：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下仍是一個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有兩種思想，甚至更多。

時效性價值性共享性價值性時效性從前，有兩家人是鄰居，王家賣油，張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一錢油，到年底，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學王家媳婦的樣子，每個月也偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒有換到錢？為什么？價值性衛(wèi)星定位地震現場共享性電視直播網上新聞事例主要的信息特征知己知彼，百戰(zhàn)不殆一傳十，十傳百老皇歷看不得刻在甲骨文上的文字

三個臭皮匠,頂一個諸葛亮價值性傳遞性共享性綜合運用實踐創(chuàng)新以下事例中，主要體現了信息的什么特征？依附性時效性

甄別信息，正確使用信息。真?zhèn)涡苑氯诵螜C器人手機短信：恭喜您，榮獲我臺《央視6+1》送出的5.8萬現金及手提電腦一部，請用電腦登錄：

簽收。你覺的怎樣做比較合適呢?小結基本特征信息無處不在載體依附性共享性價值性時效性真?zhèn)涡院x歸納總結拓展延伸資料5：某服裝廠設計出一款女裝，生產了一百套在商店試銷，并在每件女裝中附上調查表，用戶在購買后提出意見以便改進。不久，服裝全部售出，但在收到的調查表中，大部分顧客都提出批評意見，如"款式古怪"、"色彩不協(xié)調"或者"上當受騙"等。該廠收到這些調查表后，決定聽取消費者的意見停止生產該款女裝。但是，不久該廠營銷人員發(fā)現市場上出現一種在那款女裝基礎上改制的服裝，并且十分暢銷。經過調查發(fā)現：原來，該廠的競爭對手雇請一些人專門購買這款試銷的產品，而后在消費調查表中填上各種批評意見。資料6：有兩個公司各自派遣一名推銷員到非洲去推銷皮鞋，開拓新市場。到達目的地后的第二天，兩個推銷員各自給總公司發(fā)了一封電報，一個人寫道"此地無市場，因為所有的人都不穿鞋子，我明天就回去"；另一個寫的則是"我將常駐此地，這里市場潛力巨大，因為所有的人都沒有鞋子穿"。

心有靈犀游戲規(guī)則：1、現場大屏幕給出詞匯，請兩位同學上臺，一位是表演者，另一位是猜詞者。2、游戲中表演者表達出屏幕上所給詞匯，用動作描述，描述中不能說話，每個詞語有3次機會。3、猜詞者