幼兒園活動(dòng)策劃

幼兒園活動(dòng)策劃幼兒園活動(dòng)策劃1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒清晰連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用處。

2．要求幼兒留意傾聽(tīng)同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。

3．引導(dǎo)幼兒想像將來(lái)的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

二、活動(dòng)預(yù)備

1．各種交通工具的圖片與玩具若干。

2．平常豐富幼兒有關(guān)交通工具的學(xué)問(wèn)。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。

1．教師神秘地拿出玩具大卡車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用處?

2．出示小轎車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用處?

3．請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的閱歷講講認(rèn)識(shí)的交通工具，教師按幼兒講解并描述內(nèi)容出示圖片。

(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用處。

要求幼兒商議?談話次序，輪番談話，不搶著講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。

教師輪番巡察指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用〞的話題上。

(三)幫交通工具分類(lèi)。

引導(dǎo)幼兒將交通工具分類(lèi)，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(lèi)(運(yùn)貨、載人、特別用處)請(qǐng)幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱(chēng)，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用處的分類(lèi)區(qū)。

(四)談話將來(lái)的交通工具。

1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像將來(lái)的各種交通工具。

2．小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓舞幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特別、更有用的交通工具。

四、各領(lǐng)域滲透

科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看、比較各種交通工具的主要特征及不同用處，了解它們與人們生活的關(guān)系。

藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車(chē)》(音樂(lè)游戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通學(xué)問(wèn)。

美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特殊的交通工具。

五、生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀看四周事物，了解其特征，知道其用處。

六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀看，并學(xué)習(xí)講解并描述。

七、家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀看、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通學(xué)問(wèn)。

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

項(xiàng)目

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

內(nèi)容適合程度

活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

幼兒的“三性〞表現(xiàn)

存在問(wèn)題

幼兒園活動(dòng)策劃2

“爺爺、奶奶我愛(ài)你！〞

一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)〞，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老〞為的主題活動(dòng)是特別必要的。在重陽(yáng)節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)〞。②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小朋友，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜愛(ài)進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2．能主動(dòng)參加活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)懷、愛(ài)惜。

3．增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1．邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2．為爺爺、奶奶預(yù)備表演節(jié)目,幼兒自己預(yù)備送給爺爺、奶奶禮物，。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2、了解活動(dòng)的內(nèi)容，商量相關(guān)問(wèn)題。

(1)談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜愛(ài)進(jìn)行的活動(dòng)。(看圖片)

(2)商量怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

★指導(dǎo)語(yǔ)：今日是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮袢者^(guò)得很開(kāi)心?引導(dǎo)幼兒了解今日將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓舞幼兒在活動(dòng)中關(guān)懷自己的爺爺、奶奶。)

3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

4．表演、共享活動(dòng)。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。

(2)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝愿的話。

祝全天下的爺爺、奶奶們：:

重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)、身體健康、壽比南山！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃8

活動(dòng)時(shí)間：XX年09月09號(hào)上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：XXX班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

糖果、重陽(yáng)糕等

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你〔老師隨便親寶寶〕，老師媽媽親寶寶快樂(lè)嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？〔寶寶隨便說(shuō)〕，

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶快樂(lè)嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶?！膊シ庞H親我錄音〕。鼓舞每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽(yáng)糕

鼓舞寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7、唱“hellograndpa，hellograndma。〞歌曲。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8、放“親親我〞音樂(lè)

1、敬重的爺爺奶奶們、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：你們好！今日是九月初九，既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽(yáng)佳節(jié)〞，也是溫馨的“老人節(jié)〞。俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天。確實(shí)，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒服，精神百倍。爺爺，奶奶們，今日是你們的節(jié)日，沒(méi)有你們從前艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今日美妙的家園？有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特殊好：九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今日我們閩安村委會(huì)、閩安社區(qū)居委會(huì)、閩安老人協(xié)會(huì)在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情，忠心的祝愿你們健康長(zhǎng)壽，晚年美好！今日蒞臨我們宴會(huì)的有：......讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！祝福他們家庭美好工作順利！下面有請(qǐng)XX為晚會(huì)致辭。

2、最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又沉著。我想老年人最大的勸慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不年老的事業(yè)。下面我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎我們XX上臺(tái)講話！

3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢花白的老父老母?jìng)兊酪宦暷銈冃量嗔?！祝你們?jié)日歡樂(lè)，平安健康。

勸君一醉重陽(yáng)酒，邀月共賞敬老花，最終請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的美好——干杯！下面請(qǐng)大家邊用餐邊觀賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來(lái)的精彩的節(jié)目。

幼兒園活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)目的及意義

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹(shù)立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探究、討論的內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

探究適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的敬重父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、喜愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。

中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增添民族自豪感和自信念，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富學(xué)問(wèn)啟迪智慧、進(jìn)展?jié)撃堋?/p>

大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

五、討論方法與步驟：

預(yù)備階段

1、成立課題討論領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX、XXX

成員：XX.....

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與討論，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)溝通商量達(dá)成共識(shí)。

實(shí)施階段：四至六月份

大班組

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基。

2、、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。

4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。

5、利用部分時(shí)間，采納教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效手段。幼兒最喜愛(ài)各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能主動(dòng)主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以穩(wěn)固幼兒學(xué)習(xí)的成果。

如采納古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓全部幼兒參加其中，充分感受古詩(shī)詞的奇妙意境。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

1、組織課題組仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科研基本學(xué)問(wèn)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行討論，以保證課題討論的科學(xué)化。選擇適合的教學(xué)內(nèi)容。

2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和改變，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

3、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為討論的起點(diǎn)。

4、建立多樣化的活動(dòng)模式：

——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

——經(jīng)典誦讀

——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作〔如繪畫(huà)、文學(xué)文藝表演等〕

1、行動(dòng)討論法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題討論計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并依據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證討論的正常開(kāi)展。

2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家進(jìn)步行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供根據(jù)。

3、案例分析法：主要針對(duì)討論中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題討論的順利進(jìn)行。

4、閱歷總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐閱歷。

1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

2.論文集：參加課題的每位教師撰寫(xiě)一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

小班組

召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

1.各班依據(jù)實(shí)際狀況選擇合適兒歌教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通、改良教育教學(xué)方法

2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

3.以班為單位舉行兒歌競(jìng)賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵〞

1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

2、教師總結(jié)、反思，撰寫(xiě)園本教研活動(dòng)總結(jié)。

總結(jié)階段：七月份

1、各組專(zhuān)題研討?？偨Y(jié)出有效的方法和途徑進(jìn)行園本課程教育教學(xué)。

2、展示教育教學(xué)成果。

3、教師撰寫(xiě)論文。

幼兒園秋季預(yù)防感冒溫馨提示敬重的家長(zhǎng)朋友們：

又到了秋冬季節(jié)，為了鍛煉幼兒的體質(zhì)和意志，激發(fā)幼兒喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，xx幼兒園堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的晨間體育鍛煉，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)如下:

1、來(lái)園時(shí)，請(qǐng)您為幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋(不要穿板鞋、皮鞋、舞蹈鞋以及系鞋帶的鞋子)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋穿著舒適合腳，與孩子們愛(ài)動(dòng)的天性一拍即合。

2、小女生盡量穿休閑舒適的衣服，(不要穿長(zhǎng)裙子或者裝飾繁瑣的衣物，運(yùn)動(dòng)時(shí)不方便，而且存在很大的安全隱患)。

3、為了防止出汗后著涼感冒，請(qǐng)堅(jiān)持為幼兒佩戴汗巾。

幼兒參與秋季體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增添體質(zhì)，而且能培育孩子不怕寒冷的頑強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力、增添抵抗各種疾病的能力。為了我們的孩子健康進(jìn)展，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作每天早晨為幼兒佩戴好汗巾于7:50---8:00準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。

活動(dòng)前佩戴汗巾的好處:

一：吸汗巾具有強(qiáng)力吸汗、透氣性好、吸水性好、超柔親膚等特點(diǎn)，而孩子活潑好動(dòng)，一般背部比較簡(jiǎn)單流汗，尤其是寒冷的冬季，背部流汗很難準(zhǔn)時(shí)散發(fā)出來(lái)，假如不使用兒童吸汗巾，那么就很簡(jiǎn)單把衣服打濕，進(jìn)而導(dǎo)致孩子著涼和感冒。

二：保持孩子衣服的干爽，并且在孩子流汗后很簡(jiǎn)單取下，讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到舒適。

三：便于家長(zhǎng)打理，兒童吸汗巾簡(jiǎn)單清理，相對(duì)于更換孩子內(nèi)衣和清洗內(nèi)衣而言，只清洗汗巾明顯方便許多。

為了方便換洗，保持汗巾清潔，請(qǐng)家長(zhǎng)為每個(gè)孩子預(yù)備至少兩條汗巾，每天早晨入園前為孩子佩戴好！

——xx老師

幼兒園活動(dòng)策劃4

預(yù)備：

場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)〔新年好〕

過(guò)程：

1)律動(dòng)“新年好〞

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)父母和孩子。將幼兒和父母分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹〞由起點(diǎn)跑向自己的父母，當(dāng)父母接過(guò)“爆竹〞后，雙手上舉，口中喊道“砰啪〞，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹〞運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)父母和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給父母吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

預(yù)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位父母帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行。

開(kāi)火車(chē)：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由父母或老師〔6——8人〕組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。〔必需下蹲走〕

袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與父母面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球〔媽媽趕大球，孩子趕小球〕，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)策劃5

目的：

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要愛(ài)護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危急物，不做危急動(dòng)作。

預(yù)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

過(guò)程：

〔一〕講講：

1、出示安全標(biāo)志

A、小朋友，這是什么？

B、這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提示大家這個(gè)地方要當(dāng)心。

C、這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要當(dāng)心！不要碰。

D、上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，假如，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她確定會(huì)當(dāng)心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。

E、如今我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上，提示大家當(dāng)心好不好？〔請(qǐng)一幼兒去貼〕

F、我們教室里還有很多需要提示的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

〔二〕做做：

1、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示園點(diǎn)在下方。

2、鼓舞幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3、幫助個(gè)別完成作品。

〔三〕貼貼：

1、貼到你認(rèn)為擔(dān)心全的地方。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？

3、我們幼兒園還有很多需要提示的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提示其他小朋友，好嗎？

幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽(yáng)臺(tái)安全教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全學(xué)問(wèn)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3、使幼兒初步建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，商量在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

商量小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

3、幼兒商量：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做？

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣由。

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可依據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2、建議家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽(yáng)臺(tái)上留意安全，準(zhǔn)時(shí)阻擋危急行為，增添安全意識(shí)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)緣由。

幼兒園中班健康教案：社會(huì)特別緊急電話用處安全教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特別的電話號(hào)碼的具體狀況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

重點(diǎn)：知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：具體使用這些特別的電話號(hào)碼

活動(dòng)預(yù)備：

1．寫(xiě)有“110〞、“119〞、“120〞、“114〞等電話號(hào)碼的圖片。

2．畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與搶救車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書(shū)：《緊急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

教師〔出示電話〕：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。

教師：有一些特別的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？〔幼兒自由講解并描述〕

2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用處及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有“110〞的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

依次出示“120〞、“119〞等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特別的電話號(hào)碼。

3．游戲“怎么辦，做什么〞。

教師：如今我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？〔游戲可進(jìn)行多次〕

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟識(shí)幾種特別電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)策劃6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向幼兒介紹動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，擴(kuò)展幼兒的學(xué)問(wèn)。

2、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。

3、激發(fā)幼兒探究動(dòng)物生活的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

每人小動(dòng)物卡片五張；幼兒用書(shū)畫(huà)面“它們?cè)鯓舆^(guò)冬〔一〕〔二〕〞

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒商量動(dòng)物過(guò)冬的不同方法。

“如今是什么季節(jié)？你感覺(jué)怎樣？〞〔冬天，天氣寒冷〕“看一看，冬天人們是怎樣過(guò)冬的？〞〔穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等〕“動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？〞〔教師重點(diǎn)講解，冬眠過(guò)冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過(guò)冬的有兔子、松鼠；貯食過(guò)冬的有螞蟻〕“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？〞〔狗熊是冬眠過(guò)冬，大雁和候鳥(niǎo)是南飛過(guò)冬的等〕

2、穩(wěn)固對(duì)動(dòng)物過(guò)冬方式的認(rèn)識(shí)。

“每人有五張卡片，看看它是什么動(dòng)物？它是怎樣過(guò)冬的？假如有你不知道的，請(qǐng)問(wèn)老師和小朋友。〞幼兒自由商量、講解并描述圖片內(nèi)容。

“我們?nèi)缃駚?lái)做個(gè)游戲，看誰(shuí)又快又正確，當(dāng)老師說(shuō)‘冬眠過(guò)冬的動(dòng)物’后，請(qǐng)你在卡片種找出并舉起，比一比看誰(shuí)舉得又快又正確。〞〔游戲重復(fù)數(shù)次：如換厚毛過(guò)冬的動(dòng)物；貯食過(guò)冬的；南飛過(guò)冬的等等〕

3、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是愛(ài)護(hù)自己生存的最好方式。

“動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過(guò)冬方法？〞〔愛(ài)護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的改變〕“假如這些動(dòng)物不想法過(guò)冬，那將會(huì)怎樣？〞〔凍死、餓死〕

科學(xué)活動(dòng)：繩子的用處

溫州第四幼兒園：金笛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中各種繩子及其用處。

2、愿意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜愛(ài)和同伴溝通、共享。

活動(dòng)預(yù)備：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串〔已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字〕。

2、將衣服、毛巾、圖畫(huà)；沒(méi)穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶貝筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解材料，引出繩子的主題

〔出示各種材料包括各種繩子〕師：你們瞧，桌子上都有些什么？

〔出示四個(gè)漢字〕師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友？

二、分組試一試，繩子的用處

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！

2、每組幼兒展示自己的成果

師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？

三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子

師：剛剛你們干什么了？

你們都用到了哪些繩子？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用處，讓幼兒了解各種繩子的特性。

如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較牢固，可以用來(lái)掛重的東西；塑料繩用來(lái)做跳繩…

四、合作玩繩子

師：繩子還可以用來(lái)玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。

玩的過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

師：小朋友真棒！剛剛我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)覺(jué)了繩子？

1、幼兒自由商量

2、播放各種繩子的照片

師：生活中還有許多繩子可淘氣了，躲起來(lái)很難發(fā)覺(jué)，金老師就把這些繩子找出來(lái)，我們一起來(lái)看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？

六、結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)親子感情。

2、通過(guò)親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

3、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)的參與聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

2、游戲所需要的材料(打擊樂(lè)器、手絹花、背景音樂(lè)等)

3、互動(dòng)獎(jiǎng)品

4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、主持人致開(kāi)幕詞

1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好，聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞

2、放背景音樂(lè)，以6人一組“小明星〞閃亮登場(chǎng)，并說(shuō)新年祝愿語(yǔ)，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng)，并祝詞

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星〞表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》

10、親子游戲：你演我猜(5組家長(zhǎng))

11、舞蹈《我最棒》

12、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》

13、親子互動(dòng)歌曲《美好拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友互相送賀年卡，主持人致結(jié)束語(yǔ)。

幼兒園活動(dòng)策劃8

【活動(dòng)目標(biāo)】

六一兒童節(jié)是孩子們渴望已久的節(jié)日，也是孩子們最歡樂(lè)和最快樂(lè)的日子，為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個(gè)家園同樂(lè)的展示平臺(tái)，讓孩子們的獨(dú)特得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。營(yíng)造一個(gè)孩子是活動(dòng)主人的和諧而有活力的教育氣氛，呈現(xiàn)親情、友誼與師生情，讓愛(ài)心、關(guān)懷、快樂(lè)、心心連著家園；運(yùn)動(dòng)、和諧、歡樂(lè)、健康于一體，讓歡樂(lè)?送給您，歡樂(lè)你我他。給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓每位教師、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。孩子們?cè)谥鲃?dòng)參加中體驗(yàn)勝利，體驗(yàn)合作交往的歡樂(lè)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中生活，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

【活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)】

1、活動(dòng)主題：

運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造和諧、健康歡樂(lè)你我

2、活動(dòng)口號(hào)：“放飛童心、激揚(yáng)夢(mèng)想〞

【活動(dòng)預(yù)備】

1、全體教師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一〞節(jié)的.各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)，一起動(dòng)手裝飾活動(dòng)室的環(huán)境。

2、、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備工作：

〔1〕各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，并做好預(yù)備工作。

〔2〕每個(gè)家庭，要求至少1名家長(zhǎng)參與活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參與。

〔3〕各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素養(yǎng)，特殊要做好早操和隊(duì)列的練習(xí)。

〔4〕各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)預(yù)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園預(yù)備國(guó)旗、彩旗，若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯、備好音響，支配特地的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動(dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。預(yù)備與幼兒相等的參加禮物。

5、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來(lái)園參與活動(dòng)。

6、活動(dòng)前，全園支配三次彩排。

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、時(shí)間：

20xx年6月1日上午：9：30——10：30

2、地點(diǎn)：

【活動(dòng)流程】

(一)、主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞

〔二〕入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大、中、小、小小班順序入場(chǎng)

〔三〕請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并為全國(guó)少兒雙龍杯繪畫(huà)大賽及市八運(yùn)會(huì)健美操獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)

〔四〕“放飛童心，激揚(yáng)夢(mèng)想〞

20xx年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單

1、《花兒朵朵幼兒雙語(yǔ)操》

全體小朋友表演

2、舞蹈《祖國(guó)你好》

學(xué)前班

3、舞蹈《親親茉莉花》

小班小朋友

4、舞蹈《健康小天使》

學(xué)前班、大班

5、舞蹈《我是女生》

中班小朋友

6、印度舞蹈《歡樂(lè)的珍寶》

大班小朋友

7、幼兒速算表演

學(xué)前班

8、合唱表演《蟲(chóng)兒飛》

大班小朋友

9、歌舞《好大一棵樹(shù)》

師生共同表演

10、詩(shī)朗誦《畢業(yè)歌》

學(xué)前班

〔五〕、播放《歌聲與微笑》音樂(lè)，放飛氫汽球結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃9

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全學(xué)問(wèn)的把握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我愛(ài)護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道〞活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)愛(ài)護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)公路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)公路，增添幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

活動(dòng)支配：

活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)公路

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過(guò)公路的標(biāo)志，安全地過(guò)公路。

2、能夠大膽地進(jìn)行溝通，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室四周張貼交通事故圖片、各種過(guò)公路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看DV后的發(fā)覺(jué)及感受，一起商量應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)公路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)公路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀看各種交通標(biāo)志，并猜想它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

告知幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延長(zhǎng)活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通〞游戲。

〔1〕與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“公路〞的各個(gè)角落。

〔2〕全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)〔身戴汽車(chē)胸飾〕，兩名幼兒當(dāng)交通警察?！惨粋€(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)〕

〔3〕未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

〔4〕老師與幼兒一起評(píng)議游戲狀況。〔重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面〕

你為什么會(huì)得了罰單？你違背了什么交通規(guī)則？

〔5〕行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

〔6〕與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

活動(dòng)二：胖小豬過(guò)公路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過(guò)公路走“斑馬線〞，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)公路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)磁帶、《胖小豬過(guò)公路》課件、《安全過(guò)公路》課件、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤(pán))

活動(dòng)過(guò)程：

1、(音樂(lè)起：開(kāi)汽車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請(qǐng)大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。

2、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。今日有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告知小朋友它在過(guò)公路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)公路的？

3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講解并描述故事。

4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么？

②小豬走到路口，觀察地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？

③小豬觀察人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼改變？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對(duì)不對(duì)？為什麼？

5、剛剛小朋友都說(shuō)出了小豬做得不對(duì)的的地方，如今我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)公路的？請(qǐng)幼兒觀看《安全過(guò)公路》課件片斷。

看后提問(wèn)：

剛剛小朋友觀察孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)公路的？過(guò)公路時(shí)要等到公路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)公路？

6、教師小結(jié)：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過(guò)公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線〞，行人過(guò)公路肯定要走在斑馬線內(nèi)。過(guò)公路時(shí)要先看看有沒(méi)有車(chē)輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過(guò)公路，紅燈亮?xí)r行人不行以過(guò)公路。小朋友不要單獨(dú)過(guò)公路，要有大人帶著過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過(guò)街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過(guò)街天橋和地下通道。

7、游戲：過(guò)公路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī)，開(kāi)著汽車(chē)在公路上行駛，并播放汽車(chē)行駛聲、剎車(chē)聲)

活動(dòng)總結(jié)：

以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避開(kāi)發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的擔(dān)心全行為，收到了很好的效果。

幼兒園活動(dòng)策劃10

一．活動(dòng)目的：

1．通過(guò)參與活動(dòng)會(huì)，培育孩子踴躍進(jìn)取、勇敢剛毅的精良品德。

2．通過(guò)進(jìn)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增添家長(zhǎng)與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。

3．進(jìn)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增進(jìn)身材全面進(jìn)展。

4．通過(guò)體育活動(dòng)，造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得勝利的精力，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。

二．活動(dòng)時(shí)光：

XX年3月22日下戰(zhàn)書(shū)1：00

三．活動(dòng)對(duì)象：

一班全部學(xué)生跟家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢(qián)老師、戴老師及一班全部任課老師參與。

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

集云試驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)

五．活動(dòng)方法：

將班里的學(xué)生分為四組，每組13人〔家長(zhǎng)和本人的孩子分在統(tǒng)一組〕，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。依據(jù)每一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行競(jìng)賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，全部的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最終按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。

六．活動(dòng)程序：

1．主持揭幕；

2．家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由施展做預(yù)備動(dòng)作；

3．按競(jìng)賽名目順序依次進(jìn)行競(jìng)賽；

4．頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

七．活動(dòng)預(yù)備資料：

音響裝備(蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé))；

橫幅(葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé))；

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé))；

記分牌、盤(pán)算器

器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球〔紅黃藍(lán)紫〕、啦啦隊(duì)材料〔葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕；

攝像〔陳破翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕；

桌子、椅子、

八．活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

1.親子接力

預(yù)備：20米長(zhǎng)場(chǎng)地

游戲規(guī)矩：四組全部同學(xué)和家長(zhǎng)〔一人〕參與，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按次序排好，聽(tīng)到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，順次類(lèi)推，最終按接力的速度取前三名，辨別給小組加30、20、10分。

2.媽媽隊(duì)拍球表演

3.我的小球拍拍拍

籌備：皮球〔13個(gè)〕

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)〔13人〕同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類(lèi)推，最終按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4.親子跳繩

預(yù)備：每人一條繩索

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)〔13人〕和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類(lèi)推，最終按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5.夾彈珠

預(yù)備：彈珠、塑料碗、筷子

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)〔13人〕同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類(lèi)推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取

前三名，分別給小組加30、20、10分。

6.搶椅子

預(yù)備：13張椅子

游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人〔第四輪派出4人〕，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7.釣魚(yú)

預(yù)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿

游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)〔家長(zhǎng)從旁幫助〕，第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚(yú)，依次類(lèi)推，按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8.踩氣球

預(yù)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上；1

幼兒園活動(dòng)策劃11

一、活動(dòng)目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

“感恩你我，真情成長(zhǎng)〞。

三、活動(dòng)支配：

開(kāi)幕式：11月X日。

主題活動(dòng)：11月X日——11月X日。

閉幕式：11月X日。

四、階段性工作支配：

〔一〕大展板的制作，XX號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景〔幕布亦是海報(bào)〕的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體支配〔必需寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員〕以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

〔二〕開(kāi)幕式及預(yù)備分工：

1、時(shí)間支配。

開(kāi)幕式將根據(jù)大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間支配如下：

大班：XX—XX。

中班：XX—XX。

小班：XX—XX。

2、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位。

3、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長(zhǎng)協(xié)作。

4、開(kāi)場(chǎng)方式。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)。

〔如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心〞作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽〞作為開(kāi)場(chǎng)〕。

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4、全體表演《美好拍手歌》。

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。

〔三〕中班級(jí)部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的預(yù)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳。

幼兒園活動(dòng)策劃12

一、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園前操場(chǎng)人員、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、x擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參與并發(fā)言。

3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表預(yù)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。

4、預(yù)備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、以游戲的形式表達(dá)自己對(duì)告辭老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的快樂(lè)氣氛。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，體驗(yàn)長(zhǎng)大的歡樂(lè)。

3、觀賞同年級(jí)的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永久難忘的回憶。

五、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)致辭

2、家長(zhǎng)代表致辭

3、教師代表致辭

4、幼兒代表發(fā)言

5、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

6、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲處。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲處。

懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過(guò)關(guān)的給予嘉獎(jiǎng)。

才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)

游戲二：爭(zhēng)分奪秒?yún)⑴c人數(shù)：由一名家長(zhǎng)，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢(mèng)想游戲三：指手畫(huà)腳一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

才藝四：上學(xué)堂游戲四：舉高高一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

7、家長(zhǎng)寄語(yǔ)請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫(xiě)上對(duì)子孩子的祝福，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

幼兒園活動(dòng)策劃13

每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告辭春天，是夏日天的開(kāi)始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培育孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等.

活動(dòng)目的：

結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子愛(ài)護(hù)蛋，初步培育責(zé)任感。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日

活動(dòng)形式：一日護(hù)蛋，相互比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶

活動(dòng)一：一日護(hù)蛋

時(shí)間：8:30—15:00

要求:早上入園開(kāi)始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：00的時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完好的、沒(méi)有破損的，評(píng)比出“護(hù)蛋小天使〞。

活動(dòng)二：斗蛋游戲

時(shí)間：15:00—16:00

要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋競(jìng)賽〞。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最終大家評(píng)選出今日的冠軍。

活動(dòng)三：我的創(chuàng)意蛋寶寶

時(shí)間：下午回家

要求:1、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。

2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。

幼