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文檔簡(jiǎn)介
2023年五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集四篇五年級(jí)體育教學(xué)工作安排篇1
一、學(xué)生狀況分析
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期,總體來(lái)說(shuō),學(xué)生的身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,多項(xiàng)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生,差異感特別明顯。速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的改變,給女生素養(yǎng)發(fā)展帶來(lái)了肯定的困難。因此,五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)起先對(duì)部分女生留意區(qū)分對(duì)待。
二、教材分析
本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的好用技能。并通過(guò)體育熬煉,培育學(xué)生的集體主義精神,對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化,增加自信念,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培育常常熬煉身體的`好習(xí)慣。
2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的健康生活方式。
3、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù);能夠在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作;平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。
4、形成正確的身體姿態(tài);發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
5、培育學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性,培育其英勇、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、教化學(xué)生逐步養(yǎng)成熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)切自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培育學(xué)生的美感和文明行為,逐步培育學(xué)生遵守紀(jì)律、敬重他人、團(tuán)結(jié)友善、相互幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生特性,培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和主動(dòng)向上的精神,留意實(shí)力的培育,啟迪思維、培育學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。
4、依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前打算和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,老師不曠課、丟課或因故不上課,必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥當(dāng)支配。
5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施和要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生損害事故,要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。
6、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。
7、要愛(ài)惜體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,課后要按要求如數(shù)送還各種器材。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
1、跑和嬉戲;
2、跳動(dòng)與嬉戲;
3、投擲與嬉戲;
4、小籃球的基本技術(shù)與嬉戲;
5、韻律操與嬉戲;
6、體育與心理健康;
7、考核。
五年級(jí)體育教學(xué)工作安排篇2
一、教材內(nèi)容介紹
小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo)
周:1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。
2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、主動(dòng)性以及英勇、堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、通過(guò)多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的'發(fā)展。
4、使學(xué)生體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的驚慌與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
5、培育學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增加社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。
四、教學(xué)進(jìn)度
一周:
1、始業(yè)課:上體育課的平安常識(shí)(理論)
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);嬉戲
二周:
1、50米快速跑;接力嬉戲
2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)
3、韻律操(一):嬉戲;射擊
三周:
1、韻律操(二):捅馬蜂窩
2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力
四周:
1、花樣踢毽;踢毽子競(jìng)賽
2、好玩的拔河;沖出重圍
3、跳短繩;一分鐘跳繩比多
五周:
1、走跑交替;變速跑(600米)
2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)
3、單腳交換跳;嬉戲:大魚(yú)網(wǎng)
六周:
1、隊(duì)形隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走
2、理論:體育活動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生
3、排球:打算姿態(tài);移動(dòng)練習(xí)
七周:
1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲
2、仿照操;柔韌練習(xí)
3、武術(shù)基本步伐;基本手型
八周:
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小嬉戲
2、雙手拋實(shí)心球;力氣練習(xí)
3、理論:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理
九周:
1、籃球:熟識(shí)球性;原地運(yùn)球
2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球
3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球
十周:
1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)
2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥
3、400米耐力跑;放松練習(xí)
十一周:
1、跳遠(yuǎn);嬉戲:小手球
2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球
3、球性練習(xí);運(yùn)球接力
十二周:
1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)
2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭(zhēng)取成功
3、技巧:立臥撐;叫號(hào)賽跑
十三周:
1、兔子舞;大家一起跳
2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列
3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球
十四周:
1、復(fù)習(xí)、總結(jié)
2、身體素養(yǎng)測(cè)試
3、身體素養(yǎng)測(cè)試
十五周:
1、復(fù)習(xí)、考試
2、期末考試
3、期末考試
五年級(jí)體育教學(xué)工作安排篇3
新的學(xué)期起先了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)安排。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1.全面熬煉,努力增加學(xué)生的體質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐實(shí)力的培育為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本狀況分析:
五年級(jí)有四個(gè)班,學(xué)生約200余人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)主動(dòng)參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,駕馭不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培育不段增加學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。
跑是人體的基本活動(dòng)實(shí)力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本實(shí)力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作實(shí)力。
跳動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步駕馭和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識(shí)和習(xí)慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我限制實(shí)力,培育學(xué)生主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。
教材還依據(jù)兒童特點(diǎn),支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)實(shí)力,培育學(xué)生崇尚武德的'精神和主動(dòng)進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)探討內(nèi)容:
1.教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛(ài)護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。
2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力”
3.集體備課、探討課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配
一至九周擲輕物***
十至十五快速跑***
十六至二十跳高***
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配
1.全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
2.遵守體育課常規(guī),仔細(xì)聽(tīng)講,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.參與期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。
4.采納直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”探討。
5.老師到處以身作則,為人師表。
6.教研專題試驗(yàn)措施:(1)注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。(2)加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的探討,定期實(shí)行聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)和專題研討。
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論
21.隊(duì)列練習(xí)
2.雙人操
3.高抬腿跑
二31.單手向前推實(shí)心球
2.立定跳遠(yuǎn)
3.嬉戲:《立定跳遠(yuǎn)接力
競(jìng)賽》
41.高抬腿跑、后蹬跑
2.走跑交替
3.嬉戲:《背拉對(duì)抗》
三51.武術(shù)操
2.后蹬跑
3.跳短繩競(jìng)賽
61.斜身引體
2.跳短繩
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
五91.武術(shù)基本功串聯(lián)
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《救援戰(zhàn)友》
101.助跑投擲壘球
2.障礙賽跑
六111.跨越式跳高
2.嬉戲:《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》
121.步型拳
2.跨越式跳高
七131.隊(duì)列行進(jìn)間轉(zhuǎn)法
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《小足球運(yùn)球
競(jìng)賽》
141.步型拳
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《迎面接力跑》
八151.跨越式跳高
2.400米耐力跑
3.嬉戲:《推人出圈》
161.考核:跨越式跳高
2.手腳并用垂直桿
3.韻律舞蹈
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
九17期中檢測(cè)
18期中檢測(cè)
十191.60米放松跑
2.投活動(dòng)目標(biāo)
3.立臥撐
201.考核:50米快速跑
2.單杠:
3.嬉戲:《打龍尾》
十一211.跳上成蹲撐,起立,挺
身下
2.跳長(zhǎng)繩繞“8”字
221.分腿騰越
2.斜身引體
十二231.助跑投擲壘球
2.越過(guò)障礙物
3.跳短繩
241.考核:投擲壘球
2.嬉戲:《投活動(dòng)籃》
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
十三251.支撐跳動(dòng)
2.韻律舞蹈
261.側(cè)起分腿倒立
2.韻律舞蹈
十四271.側(cè)手翻
2.仰臥起坐
3.加速跑
281.考核:仰臥起坐
2.側(cè)手翻
3.障礙賽跑
十五291.單手向前推實(shí)心球
2.立定跳遠(yuǎn)
301.助跑投擲壘球
2.障礙賽跑
十六311.跨越式跳高
2.投準(zhǔn)
321.側(cè)手翻
2.投活動(dòng)目標(biāo)
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
十七331.投擲壘球
2.嬉戲:《迎面接力》
341.嬉戲:《單腳跳接力》
2.前滾翻
十八351.投球進(jìn)筐
2.嬉戲:《叫號(hào)賽跑》
364.接力跑
5.看誰(shuí)打的準(zhǔn)
十九37復(fù)習(xí)
38復(fù)習(xí)
二十39期終檢測(cè)
40期終檢測(cè)
六、教學(xué)輔導(dǎo)安排
1.學(xué)生狀況分析:
五年級(jí)有學(xué)生200余人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)主動(dòng)參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,駕馭不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加大力度,因材施教,加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2.輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)與時(shí)間支配:
周次輔導(dǎo)內(nèi)容周次輔導(dǎo)內(nèi)容
一至二跑和跳動(dòng)十至十二嬉戲
三至四基本體操十三至十四武術(shù)
五至六支撐跳動(dòng)十五至十六跳短繩
七至九輕物擲遠(yuǎn)十七至二十期終檢測(cè)
3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
1.因材施教,分類指導(dǎo)。
2.培育優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),擅長(zhǎng)動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
4.老師要關(guān)切,酷愛(ài)同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5.老師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
五年級(jí)體育教學(xué)工作安排篇4
一、基本狀況分析。
所教班是五年級(jí)的二個(gè)班,人數(shù)分別是人、人。總體狀況來(lái)看,這些孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好還不錯(cuò)的,男生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較不錯(cuò)的。而女生學(xué)習(xí)相對(duì)較差。在嬉戲方面,大多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)的參加,但在對(duì)專項(xiàng)的技巧理解與駕馭的實(shí)力方面,許多學(xué)生只能去胡亂仿照。因他們本身?xiàng)l件的關(guān)系,現(xiàn)在的學(xué)生懶的動(dòng),也不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),久而久之各方面的素養(yǎng)變差了。總之,在培育學(xué)生自覺(jué)熬煉的習(xí)慣上,還須要花功夫來(lái)培育。
二、教材分析:
體育與保健是義務(wù)教化各年級(jí)的必修課程。它是一門(mén)學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技術(shù)和技能,進(jìn)行身體熬煉實(shí)踐的課程。面對(duì)全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動(dòng)實(shí)力,對(duì)發(fā)展學(xué)生身心,增加體質(zhì),增進(jìn)健康,為提高全民素養(yǎng)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會(huì)留意建設(shè)具有重要的作用。培育學(xué)生身體的正確姿態(tài),養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣,提高人體基本活動(dòng)實(shí)力。發(fā)展身體素養(yǎng),促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。五
三、教學(xué)目標(biāo):
運(yùn)動(dòng)參加:調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育熬煉的愛(ài)好
運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)體育課的學(xué)習(xí),駕馭一到兩項(xiàng)熬煉技能。
身體健康:通過(guò)體育課的熬煉,增加身體的反抗實(shí)力。
心理健康:通過(guò)體育課的磨練,能調(diào)整心情,保持安靜的心態(tài)。
社會(huì)適應(yīng):體育課的開(kāi)展是學(xué)生溝通與合作的平臺(tái),它是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
五年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是球類這一單元,難點(diǎn)是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運(yùn)球和投籃兩項(xiàng)技術(shù)。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球、過(guò)障礙運(yùn)球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。
五、學(xué)情分析:
五年級(jí)學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段,所以每個(gè)學(xué)生在性格、體形方面都有了隱隱的改變。體育課中要依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事務(wù)。比如女生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象,她會(huì)向老師請(qǐng)假,這時(shí)老師應(yīng)考慮到女生例假的到來(lái)可能會(huì)引起這種現(xiàn)象,所以要?jiǎng)偤锰幚?。另外老師?yīng)做好請(qǐng)假的記錄,以免部分學(xué)生無(wú)故請(qǐng)假。男生中有不少個(gè)子比較高大,常常以強(qiáng)欺弱,應(yīng)剛好加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教化,給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,開(kāi)展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng),培育學(xué)生自主合作的精神。在這方面老師在學(xué)期初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教化,規(guī)范其行為。五年級(jí)起先男生顯得活潑好動(dòng),特殊是對(duì)球類活動(dòng)比較感愛(ài)好,其中以足球和籃球最為
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