2023年競聘校長的演講稿模板合集十篇

2023年競聘校長的演講稿模板合集十篇競聘校長的演講稿篇1

敬重的各位領導、各位評委：

大家好!非常榮幸參與這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自我，舉薦自我的舞臺?，F將我的個人狀況、競聘優(yōu)勢、設想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。

一、個人基本狀況

我叫XXX，現年XX歲。XX年參與教化工作，中共黨員，本科學歷，中學一級老師。現任**二中副校長，分管教學工作。

二、任職優(yōu)勢：

1、熟識管理，閱歷豐富

從教二十二年，我從一般老師逐步成長為一名管理工作者，先后擔當過***鄉(xiāng)中教育主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟識學校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理閱歷，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。

17年的管理崗位，我走過的路猶如一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協調工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無論是初上講臺的意氣風發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

2、精通業(yè)務，勇于創(chuàng)新

參與工作之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐性細致的教學看法，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教育主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，

教的是主課，鉆的是業(yè)務，育的是學生，收獲的是成果和閱歷。

教化是創(chuàng)建性的.事業(yè)，一模一樣，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我常常教化老師，勉勵自我，要給學生一滴水，老師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的學問長河。多年來，我一向帶頭參與各種教研活動，參加

教改。主動向其他老師請教，博采眾長，夯實自我的教化理論學問和專業(yè)技能。

洋思中學教改閱歷報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯辦初中，洋思卻能創(chuàng)建出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新奇的課堂模式，以及先進的管理制度和補差閱歷，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思閱歷”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W后教，當堂訓練”這種教學模式我們已嫻熟駕馭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已漸漸構成。

3、熟識校情，成竹在胸

近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟識那里的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選勝利則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三、規(guī)劃設想

敬重的各位評委，這天我肩負著城關二中600余名師生的重托和希望走上競聘席，勝利的幻想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!

我會努力用先進的思想引領學校;用規(guī)范的要求凝合干部;用崇高的目標激勵老師;用優(yōu)秀的理念管理教化;用神圣的使命鞭策自我。

同時，還要結合我們二中這所特別學校的特別狀況，努力解決好當務之急的幾項工作。

針對我校學生學科學問基礎薄弱，差生面積大，學生厭學心情高漲這種現狀，我會透過加強特色教化來提升學生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學習愛好，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。

首先，專心響應教化局“國粹進校內”活動，選取簡單入門的書法、繪畫項目，專設特色機構，狠抓特色教化，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素養(yǎng)，提升辦學品位。

在學科教學上我強調的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特別的教學要求。要求老師面對全體學生，注意基礎學問講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。應對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托洋思教學模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的勝利閱歷，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引足夠的生源，以足夠的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發(fā)展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教化局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!

各位評委，做為這次競聘的專心參加者，勝利與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱忱投入工作，并用自我的言行和人格維護競聘的肅穆和評委的公正!勝利，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!

最終，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛苦和汗水!

多謝大家!

競聘校長的演講稿篇2

敬重的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我叫***，來自xx小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！

我在教化中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教化，我在寫小寫3的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當老師的種子。我要在羅湖教化中實現自己的人生價值。有以上的人生經驗，為我今后的教化教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教化強區(qū)增光添彩。

當前，教化戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。面對全體就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，老師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。

假如有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行一個轉變，三個改革。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培育成具備初級生存實力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。

一改教學法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教化家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教化教學的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在實力，使學生在發(fā)覺中學習，在創(chuàng)建中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發(fā)芽的狀況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學法指導論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改革從內心感到興奮。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行三模科普活動課程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對老師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對老師工作的評價，始終是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以三個有利于和三公為原則：有利于學校整體工作；有利于老師主動性的調動；有利于學生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學校領導肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的老師再仔細、再負責，第一學年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素養(yǎng)的`評價相當重要。評價學綜合生素養(yǎng)的標準就是你認為須要培育的目的。我們小學的培育目的是要把我們的學生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀律，有特性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)建實力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在一般的小學、中學學習，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很一般的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培育的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教化在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在實力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實踐實力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學到老，更新學問，優(yōu)化學問結構，特殊是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應當英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的華蜜！

最終，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。

感謝！

競聘校長的演講稿篇3

敬重的各位領導、各位評委：

大家好!

特別榮幸參與這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，舉薦自我的舞臺?，F將我的個人狀況、競聘優(yōu)勢、設想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。

一、個人基本狀況

我叫XX，現年歲。年參與教化工作，中共黨員，本科學歷，中學一級老師?，F任**二中副校長，分管教學工作。

二、任職優(yōu)勢：

1、熟識管理，閱歷豐富

從教二十二年，我從一般老師逐步成長為一名管理工作者，先后擔當過***鄉(xiāng)中教育主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟識學校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理閱歷，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。

17年的管理崗位，我走過的路猶如一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協調工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無論是初上講臺的意氣風發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

2、精通業(yè)務，勇于創(chuàng)新

參與工作之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐性細致的教學看法，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教育主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務，育的是學生，收獲的是成果和閱歷。

教化是創(chuàng)建性的事業(yè)，一模一樣，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我常常教化老師，勉勵自己，要給學生一滴水，老師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的學問長河。多年來，我始終帶頭參與各種教研活動，參加教改。主動向其他老師請教，博采眾長，夯實自己的教化理論學問和專業(yè)技能。

洋思中學教改閱歷報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯辦初中，洋思卻能創(chuàng)建出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新奇的課堂模式，以及先進的管理制度和補差閱歷，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思閱歷”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W后教，當堂訓練”這種教學模式我們已嫻熟駕馭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已漸漸形成。

3、熟識校情，成竹在胸

近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟識這里的一草一木，一師一生，我的為人和實力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選勝利則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三、規(guī)劃設想

敬重的'各位評委，今日我肩負著城關二中600余名師生的重托和希望走上競聘席，勝利的幻想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!

我會努力用先進的思想引領學校;用規(guī)范的要求凝合干部;用崇高的目標激勵老師;用優(yōu)秀的理念管理教化;用神圣的使命鞭策自己。

同時，還要結合我們二中這所特別學校的特別狀況，努力解決好當務之急的幾項工作。

針對我校學生學科學問基礎薄弱，差生面積大，學生厭學心情高漲這種現狀，我會通過加強特色教化來提升學生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學習愛好，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。

首先，主動響應教化局“國粹進校內”活動，選擇簡單入門的書法、繪畫項目，專設特色機構，狠抓特色教化，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素養(yǎng)，提升辦學品位。

在學科教學上我強調的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特別的教學要求。要求老師面對全體學生，注意基礎學問講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托洋思教學模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的勝利閱歷，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引足夠的生源，以足夠的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發(fā)展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教化局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!

各位評委，做為這次競聘的主動參加者，勝利與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱忱投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的肅穆和評委的公正!勝利，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!

最終，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛苦和汗水!

感謝大家!

競聘校長的演講稿篇4

敬重的各位領導、各位同志：

首先感謝廳黨組再次給我這一機會參加競聘，事實上也是其次次以競聘的形式向各位領導和同志就我個人工作、思想、履行職責乃至個人成長過程的匯報。

我競聘的第一職位是辦公室主任、其次職位是人事處長。

我的匯報分三個部分：

一、自然狀況

略

二、競聘辦公室主任職位具備的基本條件

我之所以接著競聘辦公室主任的職位，基于以下因素。

第一，具有長期從事辦公室工作的閱歷，熟識辦公室工作的業(yè)務。參與工作26年來，我先后有在企業(yè)的辦公室、市行業(yè)主管局辦公室和省廳辦公室三個層次的辦公室工作的經驗，累計從事辦公室工作時間達10年之多。特殊是1994年到廳辦公室以后，對辦公室工作的各個環(huán)節(jié)有了更全面細致的了解，對辦公室行政管理業(yè)務學問有了更系統(tǒng)的接觸和探討，同時也在工作的實踐中不斷豐富和完善了我的辦公室工作閱歷，從而，除按職位要求完成我所擔當詳細工作外，還組織指導辦公室相關同志較好地完成了秘書、文書、信訪、提案、建議辦理、檔案、保密及財務、后勤服務等項工作。

其次，具有辦公室主任職位要求的綜合協調實力和做好協調工作的基礎條件。到辦公室工作以來，始終留意加強并做好協調工作，首先是內部協調，在日常工作中，遵循把便利留給業(yè)務處室的原則，使其和諧順暢；其次是留意強化外部協調，幾年來通過工作上的聯系加之有意識的強化這方面的工作，同部辦公廳、省委、人大、政府、政協辦公廳，省委組織部、財政廳、衛(wèi)生廳等有關處室建立了良好的工作關系，這樣一些工作協調起來就很順，我們的許多工作都得到了這些部門的幫助與支持。如辦公廳的幾位省領導同志的秘書在協調工作上供應了許多的便利條件，省財政廳文財處、外經處、住房管理中心在撥付款項、建房貸款方面都賜予了有力的支持，省衛(wèi)生廳公費醫(yī)療辦在醫(yī)療費方面賜予了很大的幫助，全部這些與留意做好協調工作都有肯定的聯系。

第三，具有肯定的做好政務工作的基礎和文字綜合實力。到辦公室工作以來，留意結合工作的業(yè)務、強化政務工作的力度，一是嚴格執(zhí)行國家行政機關公文處理方法，不斷提高公文辦理質量。針對我廳公文辦理工作中存在的一些問題，著重加強了公文辦理程序和公文結構規(guī)范性的管理，幾年來公文辦理中一些常見的問題基本得到了解決。對此，省政府辦公廳賜予了充分的確定，被省政府辦公廳評為全省行政機關公文處理先進集體。二是剛好精確擬辦各類公文。近年，由于工作改革的深化，每年辦理各類文件近千件（中心、國務院、國家部委、省委、省政府及省有關領導同志批轉的文件）基本達到了辦理剛好、分類合理、看法明確。

三是會同相關處室剛好辦理好人大代表建議和政協委員提案。我廳始終是全省人大代表建議和政協提案工作辦理大戶，幾年來，無論是自己詳細負責承辦建議、提案，還是組織室內同志辦理，始終把這項工作做為改善和推動干部人事工作的一個重要措施，重要的建議提案剛好與相關處室溝通，并向有關廳領導報告，能解決的商處室盡快落實，尚不能解決的則耐性細致地向代表、委員做好宣揚說明工作。1994年以來，我們會同業(yè)務處室共辦理人大代表建議150多件，政協提案170多件，基本達到代表、委員滿足，人大、政協滿足，政府滿足。從1996年至今我廳連續(xù)4年被省政府評為建議提案辦理先進集體。四是仔細做好廳黨組會、廳長辦公會及有關綜合性會議的相關會務工作。1994年以來，除會同分管主任做好每年的各市局長會議等大型會議會務工作外，做為廳黨組秘書還列席了160多次黨組會議和40多次廳長辦公會議。并較好地完成了會前打算、會議記錄、會議紀要整理議定事項督辦等相關工作。

第四，從穩(wěn)定大局的須要動身，仔細妥當地做好人民群眾的來信來訪工作。從1994年到辦公室工作，我始終分管信訪工作，在實際工作中，會同室內的同志始終做到接待上親善熱忱，解答上有理有據，特殊是留意做好集體訪的接待處理。幾年來，我廳的信訪工作始終處于全省和全國人事系統(tǒng)的前列，我們的作法兩次在全國系統(tǒng)會上做了介紹，1994年以來連續(xù)5年受到了省委、省政府的表彰。

第五，能夠從實際動身，留意創(chuàng)建性的開展工作并剛好完成組織上交辦的各項工作。做為辦公室的負責同志，要為領導當好參謀助手，工作上就要多想，擅長從全局上思索問題，并力爭工作上有創(chuàng)新。如1996年由中宣部組織的報告團到我省，我負責做接待安排，對此我提出了能否用兩個小時的時間，讓模范公務員到本行業(yè)廳局對口進行座談，建議被接受，實際效果很好。后來其他幾個省也都效仿了我省的作法，部里對此也很滿足。

第六，具有較強的自覺服務意識。我的生活閱歷特殊是在與工人、農夫的接觸中對我人生觀、世界觀形成影響較大，大家都知道辦公室工作比較雜，不好干。我在處理這類問題時，始終留意把握以下三個環(huán)節(jié)：首先是要待人熱忱，哪怕是一件微小的事情。比如在信訪工作中，與辦公室的同志探討要從接一個電話、讓一個座位、倒一杯熱水做起，爾后，再詳細接訪；其次是服務真誠。我認為辦公室的工作性質確定他不僅要為領導工作服務好，同時也要為兄弟處室、事業(yè)單位以及基層單位服好務。這種服務不是被動的，而應當是自覺的、發(fā)自內心的。要相識到只有通過我們良好的服務，才能保證全廳各項工作的順當進行．保證廳黨組的各項確定得以有效地貫徹實施。所以，幾年來始終將其融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，收到了肯定成效。第三是要留意從繁雜的工作中提高服務規(guī)范化水平。如在會議支配上主動與董晶等有關同志仔細探討，在日程、食宿、會務支配等方面做出比較具體的安排，基本達到了規(guī)范、合理、有序。

第七，能夠強化財務管理，保證資金有效運轉、合理運用。由于各種增支因素的.增加，資金不足始終是困擾我們的一個實際問題。幾年以來，留意了資金支出的安排性、運用性的合理性，支配的科學性，以及精打細算，與開源節(jié)流并舉的原則。從資金上保證了日常工作的順當進行和相關福利的落實（老干部醫(yī)療費。差旅費、辦公費）。

當然，自己身上還有很多與黨組的要求和辦公室工作不相適應的地方；詳細反映在文化學識、財務管理專業(yè)學問、現代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中加以提高。

三、競聘后的幾點想法

假如競聘沒有勝利，我會毫無保留的把我的閱歷、教訓和不足告知新任的主任，并借此機會對多年關切、理解、幫助、支持我和辦公室工作的各位領導和同志表示謝意。假如同志們信任我，組織聘任我接著做辦公室主任，我會一如既往，接著為領導和同志們服好務。從工作上大體有以下想法：

第一，進一步認清辦公室工作在全廳整個管理工作中所處的位置，進一步完善并修定辦公室的工作目標，進一步在服務中提高工作水平，提高運行效率，提高服務質量；接著強化服務意識，改善服務條件，提高服務層次；接著提倡甘于孤獨，甘于清苦，甘于奉獻的精神，為領導、為處室、為基層單位搞好服務。

工作上要留意發(fā)揮自身的帶頭作用。在辦公室工作就要有肯定的奉獻精神，我想在此再重復一下我在1994年、1997年競聘副主任和主任時說過的一句話，寫文章、改稿子我可以，裝車扛袋子我也能行。幾年來，時刻沒有遺忘這句話，并努力使之付于實踐。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽上的事讓一點，工作上的事盡量多干點。特殊是組織上交辦的工作，肯定要不講條件做好。

要留意學習，不斷提高自己。適應繁重工作的須要；要留意發(fā)揮辦公室的整體功能。充分凋動每個同志的主動性和特長；要留意加強工作中的總體協調、講究協調方式和實況。

其次，進一步加大政務工作力度，提高政務工作水平。

一是加強政務工作的協督辦工作。要加大政務監(jiān)督力度，協作廳機關黨委人事處做好目標責任制的檢查落實狀況。為廳黨組決策供應有效的服務。

二是強化公文程序管理，會同綜合法規(guī)處把好公文質量關。不斷提高公文辦理規(guī)范化水平。重點解決辦文程序，辦文格式，文種運用等方面的問題。

三是仔細剛好地辦理好人大代表建議和政協委員提案。接著堅持做到經辦人、處長、辦公室、廳領導四級負責制度，確保辦復質量，努力做到二滿足：即代表、委員滿足，人大、政協滿足，政府滿足。力爭見面率、辦復率、滿足率達到三個100％。

四是妥當做好人民群眾來信來訪工作。進一步完善各項制度。對重訪戶要耐性細致的做好思想工作，特殊要留意做好群眾工作，削減越級上訪。

五是加強檔案管理。提高檔案利用率。

第三，強化財務基礎建設，提高財務工作管理水平。

一是狠抓財務制度的實行。嚴格執(zhí)行廳財務管理的有關規(guī)定，加強對所屬事業(yè)單位的財務監(jiān)督和審計。

二是接著堅持開源節(jié)流的財務工作原則。爭取財政多撥一些，醫(yī)療費多要一些，其他專項經費多爭取一些，同時重點把好印刷費、接待費、會議費、辦公費和電話費支出的五道關口。

三是提高財務辦公自動化水平。逐步將財務科目實行微機管理，使財務管理工作逐步納入規(guī)范化、自動化軌道。

第四，搞好后勤事務及福利工作，提高服務質量。

一是加強小車班隊伍建設和管理。從抓制度落實入手，保證領導工作用車并盡力保證處室工作用車。努力做到平安、正點、高效。

二是做好辦公用房調整的打算與實施工作。如辦公地點進行調整，從資金和物力上做好辦公用房的改造及調整工作。

三是要主動穩(wěn)妥地做好崇山路職工住房的安排工作。同時接著幫助有關處室做好建房貸款工作。

四是接著做好職工福利工作。機關福利在條件可能的狀況下爭取逐年略有提高。

五是加強辦公室的支部建設和業(yè)務建設，不斷提高辦公室全體同志工作效率和工作水平。

不當之處，請指責指正，感謝大家！

競聘校長的演講稿篇5

敬重的各位領導、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時間消逝之快有時讓我不敢回首凝視。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，驚慌、激烈、期盼的心情如同昨天，今日再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競聘理由：

第一，對教化事業(yè)我有著飽滿的熱忱和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學歷，小學高級老師，鎮(zhèn)江市第六批骨干老師，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員、句容市優(yōu)秀教化工作者、鎮(zhèn)江市師德先進個人、鎮(zhèn)江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學，從沒放棄過學習與探討，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是老師專業(yè)成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不行或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思索更理性、更深刻、更完整。

工作15年來，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、懊喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數學骨干老師說課競賽中獲一等獎，句容市數學青年老師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數學青年老師基本功競賽中獲一等獎，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成果的取得，當然有自己的努力，對教化事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝全部賜予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充溢了力氣與自信、對將來充溢了向往和希望。

其次，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今日參與副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的老師群體中，女老師將近半數。假如有了一位女性校長，我們的女老師有了什么難以啟齒的小隱私或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是須要一位女性副校長的。

第三，自20xx年我擔當學校副校長一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的.協調、管理閱歷，也培育了我大張旗鼓、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作看法，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習、歷練、成長，進一步積累閱歷，提升思想，我認為我已經有資格有實力擔當這個領導崗位。

假如今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際狀況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的看法和建議；做學校工作的主將，能獨擋一面，主動擔當急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教化教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校內。為此，我想提出以下幾點做法：

1、以現代教化新理論武裝我們的每一個老師。

2、開展多層次、多內容的老師校本培訓。

3、營造深厚的學習氛圍，建設學習型的老師團隊。

4、搭建老師成長的平臺，激發(fā)老師專業(yè)化發(fā)展的內在須要。

5、實現以人為本的老師隊伍管理。

假如說：一個好校長，就是一所好學校。那么，一個好校長，須要一個好副手，須要一支優(yōu)秀的老師隊伍。我渴望能得到領導和老師們的接著支持?？照務`事，實干興教。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我信任有大家的關切、支持、幫助和協作，我肯定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是歡樂的，因為我始終行走在追尋幻想的道路上！愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天！

我的演講完畢，感謝大家！

競聘校長的演講稿篇6

敬重的各位評委、各位老師：

大家下午好!

我叫**，是****小學**校區(qū)教學主任，今競聘執(zhí)行校長，現在起先我的競聘演講。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失看法。

我認為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。

1.業(yè)務優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎，應邀到重慶、廣西、云南等地獻課，多次進行專題學術講座，目前為市級教壇新秀，省骨干老師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學語文屆具有重要的影響力，在全國有肯定知名度。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊大隊輔導員，3年德育主任的工作經驗，參與過市級德育課題探討，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽。

2.資源優(yōu)勢。我與省市區(qū)教化行政部門及社區(qū)、派出全部著良好的關系，便于開展工作;與各級業(yè)務部門熟識、兄弟學校、高等院校有著親密關系，便于提升老師素養(yǎng)，立體、多元的開展活動。

3.經驗優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學、公辦學校、民辦學校、小初高一體化學校、純小學工作過，在不同學校不同崗位擔當管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學校的建校、招生、發(fā)展。

4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學的平臺，我有幸相識了一批在全國堪稱教化家的校長，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中吸取養(yǎng)分，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。

5.情懷優(yōu)勢。當老師時我就立志做專家型老師，到**相識**校長我又燃起了管理情懷，做教學主任在唐校長身邊耳聞目睹又擁有了治校情懷，傾聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會情懷，4種情懷歸于一體，就是教化家的情懷。我還不是校長，更不是教化家，但我有教化家的情懷。

如競聘勝利，我的治校方略概括為三句話：合理經營促經濟發(fā)展，文化引領提辦學品質，師生共進書華蜜故事。我將以企業(yè)經營的思維，促進學校的經濟發(fā)展，確保學校生存無憂;以文化引領，為學校注入內涵，提升辦學品質;以師生華蜜為終極目標，用每一個人(包括教職員工與學生)的成長歷程書寫華蜜的故事。詳細措施將從以下7個方面闡述：

1.經營策略：正視現實、著眼將來，科學確定經營策略。依據**校區(qū)現狀與對將來的思索確定按四步經營學校。第一步擔當**業(yè)主義務教化任務，協作總校爭取盡可能高的優(yōu)質教化購買經費。其次步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主供應收費性服務項目，吸引業(yè)主消費。第三步推動藝術班課程探討,打造貴州省義務教化階段最優(yōu)質的藝術特長班,改革英語教學以應對英語考試改變可能帶來的沖擊,保持經營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地閱歷，供應高端的.小眾服務、教化套餐服務、定制教化服務。

2.團隊建設：愛信慧雅，分步行動，著力打造華蜜團隊。也分四步進行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現關懷之愛;帶領班子隊伍常規(guī)工作放權，重點工作民主，突發(fā)工作擔責，體現敬重之愛;每月開展好員工故事匯，讓老師員工感受關注之愛。其次年以信喚醒人。信就是信仰、幻想。以故事點燃幻想，以儀式明晰幻想，以行動追逐幻想。第三年以慧充溢人，重點放在管理才智、統(tǒng)籌才智與探討才智上，因為只有探討才永不會有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學習。最終打造華蜜團隊。

3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領，詳細實施由部門主任負責。

3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評五星先進，促文化落地。以總?！皭坌呕垩沤　蔽宀嗜松鸀閮热?，對于學校窮其歷史完成5個字，對于班級用六年時間做好其中的一個字，以小成大。德育工作管理與探討并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對應課程，尤其要將學生鮮活的故事納入課程;課堂與活動并舉，開展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動，讓五彩文化真正落地。

4.教學工作：提素養(yǎng)，做課改，抓質量。提素養(yǎng)的系列措施中特殊強調我的資源優(yōu)勢，利用省骨干老師、省名師工作室、國培活動將為老師、學生搭建更廣袤的平臺，熬煉師生的實力，展示師生的實力。做課改分五步：一是課程微調，如閱讀特地支配課程，二是德育課程探討，三是英語課程改革，四是藝術班課程體系建構，五是老師與學科融合的特性課程。提質量強調集體探討三個方面兩年基礎學問標準化，四年學習方法系類化，六年實力顯現。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財物，功能轉變實現潛育人。三年達成，第一年完善流程，按流程工作;其次年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。

6.平安維穩(wěn)工作：特殊強調意外損害處理與依法護校。借鑒**潤豐學校出臺學生意外損害處理流程，人人熟知，人人作為第一責任人遇見損害事故馬上啟動處理流程。隨著校內賠償事務的增多，全校教職員工要加強學習相關法律，教化處與班主任重點熟知相關賠償責任的條款，真正做到以法護校。

7.自我規(guī)劃。作為校長，我會發(fā)揮自己教學的優(yōu)勢，接著深化教學，并將學科思想與管理思想結合，力爭做學術型校長。對于后勤寄宿我雖然熟識，但就自己全部素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會多聽多看多學，放手中層工作，做謙遜校長。當然嚴于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結合，公允、公正對待教職員工這些基本要求確定會時刻提示自己，不過我的幻想是由管理走向引領，用文化引領學校發(fā)展。

既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導下，總校引領下，按以上綱領施政治校，華蜜前行。敗，則泰然處之，找尋差距，完善自我，照舊華蜜前行。此刻，我已經在以實際行動書寫華蜜故事了，足以。

感謝!

競聘校長的演講稿篇7

敬重的各位領導、各位評委：

下午好！感謝領導為我供應了一個展示自我的機會！

我叫郭xx，今年x歲，教化管理本科學歷，從教x年，先后擔當過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調入縣禮山學校，擔當分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀老師，2次評為市級優(yōu)秀老師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干老師。

我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經驗的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一、我教學實力較強。參與工作19年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟識教學，能很好地指導教學工作。xx年榮獲大悟縣初中數學優(yōu)質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量始終位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。

其次、我管理閱歷豐富。在擔當常務副校長期間，我協同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等困難而浩大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經驗，讓我的管理實力得到了極大提升！今年5月，我有幸參與了“國培安排”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的視察，對學校管理工作也有了更深更新的思索：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所面臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校？而今大悟教化的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎？

第三、我作風過硬。我酷愛教化工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信?！罢J仔細真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則！

這次縣政府、教化局對全縣教化進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部供應了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教化有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特殊是素養(yǎng)教化的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教化提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必需有一大批懂教化、敢創(chuàng)新、有闖勁的教化者，引領和推動大悟教化迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標！我年輕有為，有闖勁。情愿成為大悟教化改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的`不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？

在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、主動參加，雖然最終以總成果其次名缺憾落選，但我并沒有垂頭喪氣，這說明我離組織的要求還有肯定距離，我個人也還有很大的提升空間。假如我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領導的指導下、在黃校長的帶領下、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展。我將努力做到：

一、進一步增加服務意識。我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為老師的專業(yè)成長服務。

二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。

三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協作，凡事以學校整體利益為重，以學校發(fā)展大局為重。

四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。

總之，假如我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方看法，接著沉下心來帶動老師搞好教學工作。我將以更加飽滿激揚的工作熱忱、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加精彩的業(yè)績向關切支持我的領導、專家、同仁交一份滿足的答卷！

我的演講完了，感謝！

競聘校長的演講稿篇8

敬重的各位領導、各位評委：

大家好!

我是*號演講員，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強干部隊伍建設的有效途徑，這必將推動我縣教化管理工作再上新的臺階。我演講的內容可概括為：“堅持一個原則，實現兩個轉變，完成三個目標，推動四個突破”。

一、堅持“一個原則”

就是堅持“以人為本，構建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭讓每位學生學得快樂，讓每位老師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的心情作為第一信號，始終把老師的須要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平常的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，到處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學習的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

二、實現“兩個轉變”

一是實現角色上的轉變。即實現過的的“外部協調型”向“內部管理型”上的轉變。在“人民教化人民辦”已經推移到“義務教化政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化，精細化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。

二是實現思想上的轉變。即由“當校長有多大權利”向“當校長有多大責任”上的轉變。作為中心校校長，要常懷責任之心，要常常給自己施加壓力，壓力變動力，促進工作業(yè)績更加突出。MBA管理學上有這樣一句話：“技術只占10%，責任卻占90%”，可見，責任確定行動，有責任心的人肯定有一顆“仔細的心”，在平常的工作中，要仔細支配好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要仔細，仔細是基礎不能應付;二是要做好，好是目標;三是每項工作而不是一項工作。可能是喜愛做的事，也可能是不喜愛做的事但必需做的事。因此，中心校校長只有劇烈的責任感謝，因為劇烈的責任感可以激發(fā)工作的熱忱，可以促使中心校校長精彩地完成工作任務。

三、完成“三個目標”

在方城教化質量建設的不斷推動和深化的大好形勢下，我有決心和信念把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質量的中心校，要全面建設中心校，努力創(chuàng)建中心校。奮力打造中心校。

四、推動“四個突破”

(一)質量建設上的突破

學校的中心工作是教學，而質量是學校的生命線，中心校的工作要始終圍圍著質量的提升而開展。在新的學期中要接著推行集體備課和推行聽課制度;接著實施五個一和二二一工程;完善充溢各校課件庫，共案庫、題庫的質量和數量;在抓好教化常規(guī)工作的同時，重點抓好1—8年級的'質量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質量評估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學校管理上的突破

為推動學校管理工作的規(guī)范化，學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié);遵循第學年對學校質量評估的環(huán)節(jié)。確保學校管理工作走向精細化和特色化。

(三)隊伍建設上的突破

各位領導，全縣教化工作會的閉幕，假如我競聘勝利的話，我肯定會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將接著重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公允、公正與尊嚴，以滿腔熱忱迎接教化上以一個春天的到來!

(演講完畢，感謝大家!)

競聘校長的演講稿篇9

敬重的各位領導、各位老師：

大家好很開心與人人在這里交換。起首，我毛遂自薦一下。我誕生于農家。91年從師范?？茲h專業(yè)結業(yè)；94年我實現了哈師大本科深造學習。

十九年來，我不管在教化一線、在教化局機閉，仍是重返教化一線，教化工作都是我的最愛。我盡力工作，不斷學習，本質做人，始終享用著教化工作的歡樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長，始終收成著自己努力任務、主動生活的果實。在——工作時，我滿身心投入到學校教化教學工作當中，多次被評為優(yōu)秀老師和優(yōu)良班主任。正在市教化局工作期間，我深刻學習，寬敞視線，從微觀上對教化有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教化》等期刊上。多次被當局記過嘉獎、被評為優(yōu)秀黨員。

在工作時代，與最下層的學校、老師、學生、農夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最華蜜、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的'農村生活，它構成了我生射中最本質的貨色，我由衷地感謝他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報答國家和社會的責任；我在堅持長年晨練，這是我人生、奇跡和精力主動朝上進步的保證；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純摯、激烈；我在苦守為人、為父、為夫的責任，這是我華蜜歡樂的源泉。堂堂正正做人，腳踏實地干事是我的人生信條。作為教化人，像孔子一樣在世，傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求。

假如我有幸走上了校長的崗亭，我將努力做到：

1、適應時代的發(fā)展、人才生長的須要，推動——教化漸漸從遍及九年任務教化“集約型”教化階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、特性化教化形式。深化教化改造，辦出學校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采納靈活多樣、豐富多彩的教化教養(yǎng)方法，增進先生的特性化發(fā)展。

2、教化教學品質是學校的性命線。我將以教化教學為工作核心，將重要的精神和時間專一于此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力，讓學生在興奮、專注、高效的氣氛中學習。培育學生杰出的學習習氣，限制迷信的學習方式。機動、活潑地引誘學生學習常識。

3、增加平易近人傳統(tǒng)文化教化。轉變觀點，修正我們的教化取向。變更我們小學、初等教化就以“分數”為中心逃求的思想和行動定勢。

4、我將盡最大努力保障老師有莊重的工作和生活，調動廣闊老師的工作主動性。教員，不是事實社會中的強人，然而我們國度的國家棟梁。

物資上我將獨創(chuàng)前提，扶植老師高品德的工作和生活狀況。教化的將來加油！為大家加油！為大家祝福！我也會在我以后的人生道路上加油！使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達不到8843米的高度，我信任在大家的協助下，我也會努力持續(xù)向5500米的進步營地進發(fā)。感謝大家。

競聘校長的演講稿篇10

敬重的各位領導、各位評委：

大家好！

有一句大家耳熟能詳的格言是：“人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是學校校長你情愿表演，還是選擇躲避?！笨恐@句話，也靠著十多年的工作閱歷，今日，我英勇的站在演講臺上，接受大家的選擇。我要競聘的職位是**一中校長。

首先請允許我作一下簡潔的自我介紹。

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，中學高級老師職稱，本科學歷。19xx年以來，我始終在教學一線工作，由于成果精彩，從19xx年至20xx年，我擔當了**中學副校長，在職期間，我主動幫助校長，抓好了教學管理和其他份內工作，促進了學校的發(fā)展。20xx年至今，我擔當**中學校長，我仔細履行了校長職能，完成了工作目標，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進教化工作者和優(yōu)秀老師，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種激勵，也是一種鞭策！

接下來，我談談工作目標。

假如我能走上校長崗位，我將完成任期內兩大目標：其一，實現高考上線率達80％，其中本科上線率達60%的質量目標。其二，使學校辦學水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。

經過綜合權衡，競聘這一職位，我認為有如下優(yōu)勢：

第一，我具備良好的思想政治素養(yǎng)

我能堅持四項基本原則，把堅決正確的政治方向方向放在首位，具有肯定競聘縣職業(yè)技術學校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作，酷愛教化事業(yè)，酷愛學校，酷愛學生，并團結、敬重和依靠教職工；能實事求是，勤奮學習，作風民主，聯系群眾，顧全大局，公正廉