2022-2023學年呂梁地區(qū)中陽縣四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題含解析

2022-2023學年呂梁地區(qū)中陽縣四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題一、用心思考，我會選。1．與43×101結果相等的算式是（）。A．43×100＋1 B．43×100＋100C．43×100＋43 D．43×100×432．用右邊兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，拼成的平行四邊形的高是3cm，底是()cm。A．6B．8C．73．小巧計算了幾個算式：0.1×0.1＝0.01，0.11×0.11＝0.0121，0.111×0.111＝0.012321，0.1111×0.1111＝0.01234321，根據(jù)規(guī)律，推算0.11111×0.11111的結果是（）。A．0.123454321 B．0.123451234 C．0.0123454321 D．0.012345123454．從前面看形狀是的是（）．A． B． C．5．四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷二、認真辨析，我會判。6．一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）7．三位數(shù)□61與95的積一定是五位數(shù)．（_______）8．一個數(shù)的1.65倍一定大于這個數(shù)。（_____）9．最大的七位數(shù)一定大于最小的八位數(shù)。（________）10．平移不改變圖形的形狀和大小,旋轉改變圖形的形狀和大小。（____）三、仔細觀察，我會填。11．珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，是世界海拔最高的山峰，位于中國與尼泊爾邊境線上，高為8844.48米，總面積達一千四百五十七點零七平方千米。在這則資料中下劃“___銳角"的數(shù)讀作（_______________________），下劃“”的數(shù)寫作（____________）。12．85×93的積個位上的數(shù)是________，36×150的積后面有________個0。13．地上有麻雀和烏龜共15只，共有36條腿，其中麻雀有（______）只，烏龜有（______）只。14．10個（______）是一億，（______）個0.01是0.1。15．中有（_____）個三角形，中有（_____）個正方形。16．20.853精確到百分位約是（______），保留一位小數(shù)約是（______）。17．用4、3、0和小數(shù)點組成一個最大的小數(shù)是（______），組成一個最小的小數(shù)是（______）。18．0.45米＝（______）分米（______）厘米0.25時＝（______）分7元9分＝（______）元250平方厘米＝（______）平方分米四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．10×40=24×20=80×50=241－78－22=300×12=40×16=5×120=25×4÷25×4=20．豎式計算我最棒．203×87=930×25=3.04-1.87=12.3+8.54=21．直接寫出下面各題的結果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、動手操作，我能行。22．在下面的方格圖中添加兩條線段，使三角形變成平行四邊形。23．王明要從主管道架一條引水管通往自己家，請你在下圖中幫他畫出引水管的架設施工的設計圖。24．畫一個平行四邊形和一個等腰梯形，并畫出它們的一條高。六、生活問題，我會解。25．某工廠積極開展植樹活動．第一車間45人共植樹315棵；第二車間42人，平均每人植樹8棵．兩個車間一共植樹多少棵？26．甲乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行75千米，乙車每小時行70千米，出發(fā)后4小時兩車相遇。兩地之間相距多少千米？27．學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)雞123只,比去年養(yǎng)雞只數(shù)的5倍少2只,去年養(yǎng)雞多少只?28．聰聰語文、英語、數(shù)學三門學科的平均分是87分，語文和數(shù)學的平均分是84分，他英語考了多少分？29．工程隊修一條長800米的公路，前15天平均每天修38米。余下的要5天完成，平均每天要修多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】在計算43×101時，把101看作100＋1，運用乘法分配律簡算，然后選擇正確答案即可。【詳解】43×101

＝43×（100＋1）

＝43×100＋43故答案為：C此題完成的關鍵是運用運算定律把原式進行轉化，進而解決問題。2、C【解析】略3、C【分析】要求的這個式子的乘數(shù)比前一個式子的乘數(shù)多一位數(shù)，根據(jù)已知的幾個式子，那么這個式子積的小數(shù)部分的第6位應是5，其余的數(shù)字都一樣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.11111×0.11111＝0.0123454321。故答案為：C此類找規(guī)律的題，要從題目給出的式子中的數(shù)字及其積，找到積的規(guī)律，即可寫出要求的式子的積。4、C【詳解】A.從前面看到的是；B.從前面看到的是；C.從前面看到的是；故答案為：C考察了簡單圖形的三視圖，從不同方向觀察物體。5、C【分析】由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些?！驹斀狻坑捎?0千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×。此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。7、√【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】最大的七位數(shù)是9999999，最小的八位數(shù)是10000000，根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，要看它們的位數(shù)，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，就比較左起第一位，第一位數(shù)大的那個數(shù)就大，如果相同，就比較左起第二位，第二位數(shù)大的，那個數(shù)就大，依此類推【詳解】最大的七位數(shù)是9999999最小的八位數(shù)是100000009999999＜10000000故答案為：×。此題應根據(jù)整數(shù)大小比較的方法進行解答即可。10、?【解析】平移和旋轉都不會改變圖形的形狀和大小,平移只改變位置,旋轉改變方向。三、仔細觀察，我會填。11、八千八百四十四點四八1457.07【解析】略12、52【分析】（1）85×93的積個位上的數(shù)是幾，只需要計算個位相乘即可；（2）36×150的積后面有幾個0，計算出來即可?！驹斀狻?×3＝15，所以它們積的個位是5，36×150＝5400，積的末尾有2個0。解答本題一定要計算準確才可以判斷。13、123【分析】假設全是烏龜，應該有15×4＝60條腿，實際只有36條腿，多了60－36＝24條腿，因為每只麻雀多算了2條腿，求出多的24條腿里有多少個2就是麻雀的數(shù)量，總數(shù)量減麻雀數(shù)量就是烏龜數(shù)量?！驹斀狻柯槿笖?shù)量：（15×4－36）÷（4－2）＝（60－36）÷2＝24÷2＝12（只）烏龜數(shù)量：15－12＝3（只）本題考查了雞兔同籠問題，這是一類問題的總稱，不單指雞和兔子，解決此類問題一般用假設法。14、一千萬10【分析】（1）根據(jù)千萬位和億位之間的進率進行作答；（2）根據(jù)百分位和十分位之間進率作答即可?！驹斀狻浚?）千萬位和億位之間的進率是10，所以10和一千萬是一億；（2）百分位和十分位之間的進率是10，所有10個0.01是0.1故答案為：一千萬；10本題考查的是數(shù)位之間的進率。15、614【解析】略16、20.8520.9【分析】20.853要精確到百分位，就要看千分位是否滿5，滿5就進一，不滿就直接舍去；20.853要保留一位小數(shù)，就看百分位上是否滿5?！驹斀狻?0.853≈20.8520.853≈20.9故答案為：20.85；20.9。本題考查運用“四舍五入”法求一個近似值，要看清精確到哪一位，就根據(jù)它的下一位上的數(shù)是否滿5，再進行四舍五入。17、43.00.34【詳解】略18、45157.092.5【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的意義，0.45米小數(shù)點后第一位表示分米，小數(shù)點后第二位表示厘米；（2）時換算為分，乘以進率60；（3）分換算為元，除以進率100，再和7合起來即可；（4）平方厘米換算為平方分米，除以進率100?！驹斀狻?.45米＝4分米5厘米0.25時＝15分7元9分＝7.09元250平方厘米＝2.5平方分米此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。四、認真細致，我會算。19、400；480；4000；141；3600；640；600；16【詳解】略201720.84【詳解】略21、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。根據(jù)整數(shù)的運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可。【詳解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案為：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7熟練掌握整數(shù)的運算法則是關鍵。計算過程要認真仔細。五、動手操作，我能行。22、【分析】將原來的三角形倒過來再與三角形拼在一起即可得到平行四邊形。【詳解】作圖如下：本題考查的是三角形和平行四邊形的特征，明白它們圖形變化的關系。23、【分析】王明要從主管道架一條引水管通往自己家，水管如果垂直于主管道，那么水管最短，這樣設計比較合理?！驹斀狻窟^王明家一點作一條垂線到主管道，這樣設計比較合理。故答案為：兩點之間垂直線段最短，設計圖時這樣工程量最小。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、651棵【解析】要求兩個車間一共植樹的棵數(shù)，需知道兩個車間分別植樹的棵數(shù)，已知第一車間共植樹的棵數(shù)，所以先求出第二車間共植樹的棵數(shù)，進而把兩個車間分別植樹的棵數(shù)合起來即可．【詳解】第二車間植樹的棵數(shù)：42×8=336（棵），兩個車間共植樹的棵數(shù)：315+336=651（棵）；綜合算式：315+42×8，=315+336，=651（棵）．答：兩個車間一共植樹651棵．解決此題關鍵是先求出第一車間共植樹的棵數(shù)，進而把兩個車間分別植樹的棵數(shù)合起來即可；要注意：根據(jù)所求問題，選擇有用的數(shù)據(jù)進行解答．26、