七年級語文下冊（部編版）綜合性學習天下國家（一等獎創(chuàng)新教學設計）

七年級語文下冊（部編版）綜合性學習天下國家（一等獎創(chuàng)新教學設計）綜合性學習：天下國家教學設計

1.理解“天下國家”的含義，積累愛國主題的故事、詩歌、名言警句。

2.培養(yǎng)合作學習和獨立研究的能力，以及在活動中搜集、整理和呈現(xiàn)信息的技巧。

3.感受愛國情懷的崇高，培養(yǎng)對祖國的深深熱愛。

2課時

◆活動一、啟動新課，探索“天下國家”的含義

1.導入。

教師：讓我們沿著《黃河頌》的磅礴氣勢，通過《老山界》的革命精神，用《土地的誓言》和《木蘭詩》的故事，體驗一下愛國情懷的深厚底蘊。今天，我們將一起進一步探索愛國主義，走進愛國人物的世界，欣賞愛國詩詞，品味愛國名言，從而激發(fā)我們的愛國情懷。

2.理解“天下國家”的含義

教師：為了更深入地理解愛國的內(nèi)涵，我們首先需要解析“天下國家”的含義，理解個人與國家之間的關系。請同學們閱讀下面的三段材料，思考個人和國家之間的關系。

材料一：“天下”“國”“家”的含義：“天下”在周朝時指周天子大一統(tǒng)的行政區(qū)域，后來指中國范圍內(nèi)的全部的疆土，現(xiàn)在也指全世界；“國”在周朝時指諸侯國；“家”指以血緣關系建立起來的社會最小組織。

材料二：《禮記·大學》：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！?/p>

材料三：孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下國家’，天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！?/p>

（學生閱讀材料，進行小組討論）

預設：“天下國家”在《大學》中被并列指出，是中國人用視線畫出的疆土，是游歷的區(qū)域、政權的范圍，更是人們的心靈歸屬。天下和國都不存，個人及家焉附？所以天下和國家對于每個人來說是安身立命之地！國家的興衰決定著國人的命運！同時天下的基礎是國，國的基礎是家，而家的基礎是個人，要治理好家、國、天下，根本在于人，只有每一個人都做好自己，為社會為國家貢獻自己的力量，才能齊家治國平天下！

師小結：正是因為國家和個人的命運密不可分，所以才會有無數(shù)的仁人志士為國家的興盛奔走呼號，奮斗不息。古今中外，有在國家危亡之時，舍生忘死、為國奔走的人；有心系百姓、關心民生疾苦而舍棄自己利益的人；也有深情贊美祖國山河、歌頌祖國文化的人……他們的愛國情懷令人動容！他們的愛國情懷，正是我們學習的榜樣。

◆活動二、組織活動，感受愛國精神

教師：為了讓我們更深入地理解和體驗愛國主義，我們將進行一系列的活動，包括講述愛國人物的故事，朗誦愛國詩詞，分享愛國名言等。每個人都要積極參與，發(fā)揮你的創(chuàng)造力和表達能力。

1.明確活動內(nèi)容。

請同學們從下列主題活動中任選一個，選擇相同活動的同學組成學習小組，共三組，分別完成相應的學習任務。

第一組：激發(fā)心志：愛國人物故事會。

要求：（1）結合課內(nèi)的學習以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個歷史人物，利用報刊書籍或網(wǎng)絡，搜集他們的愛國事跡；（2）從搜集來的事跡中選取一兩個有代表性的故事進行適當?shù)募庸?。要突出重點，詳略得當。

第二組：陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會。

要求：（1）小組成員分類搜集愛國詩詞；（2）組長負責匯總，并指定幾位同學整理這些詩詞；（3）每人從中選擇一首自己最喜歡的詩詞進行朗誦，有條件的，最好配上合適的樂曲作為背景音樂；（4）選出幾位評委，評出優(yōu)勝者。

第三組：啟發(fā)心智：愛國名言展示會。

要求：（1）小組合作，分類搜集愛國名言；（2）組長負責匯總、整理大家的搜集成果，并召集大家一起閱讀、討論，最好每個人選一兩條名言談談自己的理解和認識；（3）采用各種形式，如辦黑板報、制作幻燈片、創(chuàng)作書法作品等，將整理出來的名言在班內(nèi)展示。

2.活動方法指導。

學生要根據(jù)活動的主題，搜集符合主題要求的材料，并進行篩選、演練。在活動展示前要推選出主持人，主持人需準備主持詞。

◆活動三、活動展示，品味愛國情懷

教師：經(jīng)過同學們精心的準備，活動展示如期舉行。以下是每個環(huán)節(jié)的具體步驟和建議：

1.激發(fā)心志：愛國人物故事分享

在這個環(huán)節(jié)，我們將分享各種愛國人物的故事。故事可以是古代或現(xiàn)代的，關鍵是它們都能展現(xiàn)出人們對國家的深深熱愛和奉獻。

（1）學生準備故事，思考講故事的方式和技巧，然后在小組內(nèi)分享；

（2）每個小組選出一位代表在班級內(nèi)分享他們的故事；

（3）老師和同學們一起評議，交流各自的感受和對故事的理解。

愛國故事：

屈原以死報國

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，官居左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交的政策主張上，屈原與楚國腐朽的貴族集團產(chǎn)生了尖銳的矛盾，進而遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放至江南，輾轉流浪于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難抑，遂自沉汨羅江，以身殉國。

岳飛——精忠報國

岳飛（1103-1142），相州湯陰縣（今屬河南）人。紹興十年（1140年）夏，金人撕毀和約南侵，岳飛奮起抗戰(zhàn)，大破金兵于蔡州、陳州、潁州、鄭州、西京、蒿州、許州、孟州、衛(wèi)州、懷州、郾城等地，并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”“鐵浮圖”不可戰(zhàn)勝的神話，朱仙鎮(zhèn)大捷，威振敵膽，金兀術嘆呼：“撼山易，撼岳家軍難！”正當岳飛所向披摩，抗金取得節(jié)節(jié)勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師回朝。

紹興十一年（1141年）四月二十四日，秦檜指使萬俟萵上章污蔑一貫主戰(zhàn)的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，十月將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。紹興十一年十二月二十九日（1142年1月27日），趙構、秦檜以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害。岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。

中國導彈之父錢學森

1949年新中國成立時，當時任加利福尼亞工學院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責人的他深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國不易，而他的專長又直接與國防有關，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。

2.陶冶心靈：愛國詩詞朗誦

在這個環(huán)節(jié)，我們將朗誦一些描繪愛國情懷的詩詞，感受這些詩詞的力量和魅力。

（1）學生將搜集的愛國詩詞分類整理，選擇一首自己最喜歡的詩詞，為其配樂并朗誦；

（2）學生之間相互評價，選出最佳朗誦者；

（3）鼓勵學生自行創(chuàng)作一首表達自己愛國情懷的詩歌。

愛國詩篇

《示兒》

【宋】陸游

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《過零丁洋》

【宋】文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

《滿江紅》

宋·岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

師小結：對家園的眷念，對國家的忠貞，讓多少英雄面對天下紛爭，慷慨向前，血脈難斷，譜寫千古風流。它讓人舍棄生命去尋找歸宿，崖山十萬軍民投海殉葬，揚州十日繁華盡皆凋零，在時代變遷中，那些身影如此深沉厚重。家與國有時讓人矛盾，就如范仲淹所說：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！彼麄兣Φ鼗饬吮?，將心中的愛國情懷變成了民族精神的圖騰。

3.啟發(fā)心智：愛國名言分享

在這個環(huán)節(jié)，我們將分享一些關于愛國的名言警句，思考和理解這些名言背后的深層含義。

（1）學生將搜集的愛國名言分類整理，選擇一兩句自己最喜歡的名言，分享并解釋他們之所以喜歡的理由；

（2）老師和同學們共同討論這些名言，分享各自的理解和感受；

（3）鼓勵學生選擇或創(chuàng)作一句名言，作為自己的座右銘，時刻銘記，激勵自己成長為一個具有家國情懷的人。

古代愛國名言

天下興亡，匹夫有責。___——（清）顧炎武

常思奮不顧身，而殉國家之急?！h）司馬遷

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！——（清）林則徐

近代愛國名言

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?/p>

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！焯亓?/p>

國家是大家的，愛國是每個人的本分?！招兄?/p>

一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?/p>

外國愛國名言

為祖國而死，那是最美的命運??！——［法］大仲馬

愛祖國高于一切?！鄄ㄌm］肖邦

人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。——［法］拿破侖

縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！坌傺览菖岫喾?/p>

師小結：簡簡單單一句話，拳拳赤子愛國心。在整理、誦讀、聆聽名言中，我們一步步理解了蘊含于“天下國家”中的愛國情懷，明白了這是一種超越小我、超越自身利益的大情懷，是以國家、民族的命運為己任的濟世情懷，是舍生取義、為國盡忠的崇高精神境界。

◆活動四、拓展延伸，踐行愛國行動

教師：今天，中華民族已翻開了歷史嶄新的一頁，新時代的華夏兒女繼承和發(fā)揚著愛國情懷，在不同領域用行動踐行著自己的愛國情懷。

1.結合下面的材料，談談作為新時代的中學生，我們該怎樣愛國。

2018年10月20日，中國自主研制的大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600在湖北荊門漳河機場成功實現(xiàn)水上首飛?！蚌H龍”是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機，世界上目前能研發(fā)這種水陸兩棲大飛機的國家寥寥無幾。至此，中國大飛機終于邁出了“上天入?！钡耐暾椒ィ屛覀兛吹搅宋覈木C合國力，讓我們感到無比驕傲。

預設：作為學生，首要是努力學習，未來才能成為國家尖端人才，為國家科技的發(fā)展貢獻力量