2013部編版九年級物理全一冊《分子間的作用力》教案及教學(xué)反思

2013部編版九年級物理全一冊《分子間的作用力》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)理解分子間的作用力是物體間相互作用的重要組成部分，了解分子間的作用力的種類和應(yīng)用。掌握分子間作用力的本質(zhì)特征，理解分子間的作用力與物質(zhì)的性質(zhì)和物態(tài)變化有著極密切的關(guān)系。進(jìn)一步感知科學(xué)的思維方法和初步體驗科學(xué)實驗的過程與科學(xué)思維的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生探究、研究、發(fā)現(xiàn)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、繪制實驗圖表的能力。二、教學(xué)重點分子間的作用力種類、本質(zhì)特征及其應(yīng)用。實驗操作與數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)難點分子間的作用力與物質(zhì)的性質(zhì)和物態(tài)變化的關(guān)系。四、教學(xué)方法教師講授、學(xué)生聽講，現(xiàn)場演示，讓學(xué)生更加深刻理解和認(rèn)識分子間的作用力。實驗和思考，讓學(xué)生主動參與實驗過程，探尋科學(xué)問題，拓寬視野和思維能力。五、教學(xué)內(nèi)容1.探究分子間的作用力教師導(dǎo)入：引出分子間的作用力是物質(zhì)間相互作用的重要組成部分，并介紹實驗。實驗操作：學(xué)生分別在兩張玻璃板上加滴幾滴水，然后用一根細(xì)棒子將兩張玻璃板靠攏。此時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩張玻璃板之間會有一個小空隙，而兩片玻璃板上的水滴則擠壓在一起。分析實驗：通過實驗，讓學(xué)生思考這是為什么？從而引出分子間的作用力。探究分子間的作用力的本質(zhì)特征：引入范德華力、靜電作用力等知識，學(xué)生可以通過實驗進(jìn)一步了解分子間的作用力的本質(zhì)特征。2.應(yīng)用分子間的作用力通過學(xué)習(xí)近距離作用力和遠(yuǎn)程作用力，讓學(xué)生認(rèn)識到分子間作用力的應(yīng)用范圍，例如液體的面張力、固體的剪切應(yīng)力以及分子間的相互排斥等。3.實驗操作與數(shù)據(jù)分析對實驗過程進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生簡化變化求出比實驗條件下更加便于統(tǒng)計的物理量。并通過統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識和理解分子間作用力與實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系。六、教學(xué)效果通過引導(dǎo)學(xué)生探究，讓學(xué)生更加全面地認(rèn)識了分子間作用力的作用、種類和應(yīng)用，初步體驗了科學(xué)實驗的過程和思維方法。在實驗操作與數(shù)據(jù)分析方面，學(xué)生通過統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，掌握了簡化變化求出便于統(tǒng)計的物理量的方法。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到了實驗操作與數(shù)據(jù)分析的重要性。同時，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如實驗過程中，部分學(xué)生對實驗操作不熟練，需要更多的實踐訓(xùn)練；