岳麓版高一歷史必修一《第19課馬克思主義的產(chǎn)生》教案及教學反思_第1頁
岳麓版高一歷史必修一《第19課馬克思主義的產(chǎn)生》教案及教學反思_第2頁
岳麓版高一歷史必修一《第19課馬克思主義的產(chǎn)生》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

岳麓版高一歷史必修一《第19課馬克思主義的產(chǎn)生》教案及教學反思一、教案設計1.教學目標：知識目標：了解馬克思主義的基本思想內(nèi)容，掌握馬克思主義的基本觀點，為今后的學習奠定基礎；能力目標：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高學生的歷史分析和思辨能力；情感態(tài)度目標：引導學生正確的認識思想史、價值觀等問題，發(fā)揚科學精神和人文精神。2.教學重點知道馬克思主義的基本思想和內(nèi)容；理解馬克思主義的基本觀點，并能夠靈活運用。3.教學難點理解馬克思歷史演變的思想過程；掌握馬克思主義基本思想，能夠運用到實際問題中。4.教學方法聽講和討論結(jié)合：學生初步了解了解馬克思主義思想的內(nèi)容和基本觀點，在此基礎上開展討論，使學生理解更加深入；歸納與演繹法：教師通過解讀教材內(nèi)容，引導學生了解馬克思思想的形成和演變過程；組織學生閱讀和研討文獻，提高學生思考能力，準確理解馬克思主義的思想基礎。5.教學內(nèi)容第一部分：探究馬克思主義產(chǎn)生的歷史背景講述資本主義的發(fā)展與世界市場經(jīng)濟的形成，引導學生了解當時的政治、經(jīng)濟、社會環(huán)境；介紹工人運動、資本家階級的矛盾升級，思想變革，以及馬克思的思想演化過程；導入馬克思主義產(chǎn)生的歷史背景，從宏觀角度來考察馬克思主義的來源。第二部分：分析馬克思主義思想的基本內(nèi)容理解馬克思主義哲學思想，包括唯物史觀、辯證法和歷史發(fā)展的規(guī)律；探究馬克思對經(jīng)濟、政治、文化等方面的看法，并了解馬克思主義對世界各國社會主義革命和社會主義建設的貢獻；分析馬克思主義對當今中國及世界社會主義事業(yè)的影響，以此來幫助學生更好地理解馬克思主義的基本精神。第三部分：運用馬克思主義思想分析現(xiàn)實問題通過案例分析，運用馬克思主義的理論和方法，分析如今中國社會主義建設中存在的問題；探討如何更好地發(fā)揮馬克思主義的優(yōu)越性，幫助中國社會主義前進。6.教學評價通過小組討論、課堂積極發(fā)言、課下作業(yè)等方式進行；鼓勵學生對歷史史學領域的感性認知；引導學生運用馬克思主義思想來分析歷史、社會、經(jīng)濟等實際問題，從而強化思考能力和綜合應用能力。二、教學反思在本次教學過程中，采用了聽講和討論結(jié)合、歸納與演繹法以及閱讀文獻等多種教學方式，使得學生能夠全方位地理解馬克思主義的基本思想內(nèi)容和觀點，同時還能運用到實際問題中。在教學過程中，強調(diào)了對學生的評價，注重學生對歷史史學領域的感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論