幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第1頁
幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第2頁
幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第3頁
幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第4頁
幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本一、活動目標(biāo)1、知道三月____日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2、通過親子活動,萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,增進(jìn)與長輩之間的感情。二、活動準(zhǔn)備1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂2、____個(gè)呼啦圈和若干糖果三、活動過程(一)播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的“三.八”節(jié),OK?(二)互動環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈____個(gè)游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)(三)我喂媽媽吃糖果師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(二)一、活動目的:春回大地,萬物復(fù)蘇,我們即將迎來____年“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。我校女教職工在各自的崗位上積極工作,銳意進(jìn)取,充分發(fā)揮了半邊天的作用,為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校工會以婦女節(jié)為契機(jī),以豐富教職工的業(yè)余文化生活,調(diào)節(jié)身心,陶冶情操,使全體教職工能以更充沛的精力和高昂的斗志,全身心的投入到緊張的教育教學(xué)工作中去,充分展現(xiàn)教職工的精神面貌。二、活動主題:擁抱健康,獻(xiàn)身教育三、活動時(shí)間:____年____月4—____日四、活動內(nèi)容:1、表彰“巾幗標(biāo)兵”____名、“紅旗手”____名。巾幗標(biāo)兵:____紅旗手:____評先原則:在工作中,積極支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,為學(xué)校排優(yōu)解難,為學(xué)校的發(fā)展和管理出謀劃策,為學(xué)校作出重大貢獻(xiàn),業(yè)績突出。2、開展“女性健康知識培訓(xùn)和咨詢”活動。時(shí)間:____月____日下午地點(diǎn):中心校電教室培訓(xùn)人員:____第二人民醫(yī)院婦科醫(yī)生3、“生活·工作”論壇、野餐等活動。目的:增強(qiáng)教師的凝聚力,促進(jìn)教師相互合作。時(shí)間:____月____日組織形式:分年級組組織“生活·工作”論壇然后開展野餐、郊游等活動。參加人員:全體教師注意事項(xiàng):加強(qiáng)野外就餐食品安全管理、防火管理和環(huán)境衛(wèi)生的管理。郊游采用就近、徒步的原則。幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(三)一、活動目標(biāo)1、知道三月____日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、通過故事知道要尊敬、關(guān)心、愛護(hù)媽媽。3、能夠自己做禮物送給媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。二、活動時(shí)間____月____日,下午3:00三、活動準(zhǔn)備故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。四、活動過程(一)介紹三八婦女節(jié):1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(____月____日)2、師:那你們知道____月____日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)3、教師向幼兒介紹:____月____日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)5、教師小結(jié):第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。____月____日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。(二)媽媽愛我,我愛她:1、媽媽愛我們,我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。2、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí),可引導(dǎo)幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?(三)傾聽故事,學(xué)會愛媽媽:1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》,幼兒傾聽。師:婦女節(jié)快來了,我們來聽一個(gè)關(guān)于送禮物的故事,聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。2、提問:(1)兔寶寶的秘密是什么?兔寶寶想用一塊錢干什么?(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?(3)兔寶寶只有一塊錢,最后兔寶寶用一塊錢買了什么?(4)媽媽喜歡嗎?為什么?3、教師小結(jié):兔媽媽不在乎禮物是什么,而在乎兔寶寶關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。4、在聽故事的基礎(chǔ)上,請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑,都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。(四)聽我來說我最愛的人(請幼兒說說誰是最關(guān)心自己的女性,她做了什讓你感動的事情)(五)制作禮物(六)歌曲《我的好媽媽》幼兒園婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本(四)一、活動目標(biāo)1、知道三月____日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、通過故事知道要尊敬、關(guān)心、愛護(hù)媽媽。3、能夠自己做禮物送給媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。二、活動時(shí)間____月____日,下午3:00三、活動準(zhǔn)備故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。四、活動過程(一)介紹三八婦女節(jié):1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(____月____日)2、師:那你們知道____月____日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)3、教師向幼兒介紹:____月____日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)5、教師小結(jié):第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。____月____日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。(二)媽媽愛我,我愛她:1、媽媽愛我們,我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。2、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí),可引導(dǎo)幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?(三)傾聽故事,學(xué)會愛媽媽:1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》,幼兒傾聽。師:婦女節(jié)快來了,我們來聽一個(gè)關(guān)于送禮物的故事,聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。2、提問:(1)兔寶寶的秘密是什么?兔寶寶想用一塊錢干什么?(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?(3)兔寶寶只有一塊錢,最后兔寶寶用一塊錢買了什么?(4)媽媽喜歡嗎?為什么?3、教師小結(jié):兔媽媽不在乎禮物是什么,而在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論