專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一：XX年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)（1）XX年初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)為了做好我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)習(xí)型專業(yè)技術(shù)人員隊伍，適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，貫徹落實(shí)上級有關(guān)繼續(xù)教育管理辦法，切實(shí)保證專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的順利實(shí)施，現(xiàn)將我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)情況XX年，我縣繼續(xù)教育培訓(xùn)基地共培訓(xùn)各類初級專業(yè)技術(shù)人員707人。主要包括中小學(xué)教師系列340人、衛(wèi)生系列246人、農(nóng)業(yè)系列74人、林業(yè)工程系列47人。（一） 課程安排根據(jù)省市繼續(xù)教育的工作部署，今年教師繼續(xù)教育實(shí)行計算機(jī)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，即依托教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育開展全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)員上學(xué)習(xí)，上考試。衛(wèi)生系列繼續(xù)教育包括《急癥處理原則》、《常見急癥處理》、《小兒急危重癥搶救》《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等12門課程，學(xué)員根據(jù)不同職稱選學(xué)其中相應(yīng)的課程；農(nóng)業(yè)系列繼續(xù)教育包括《農(nóng)園藝作物栽培技術(shù)推廣》、《畜牧養(yǎng)殖與獸醫(yī)診療技術(shù)》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖與水生動物疫病防控》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》等課程；林業(yè)系列繼續(xù)教育包括《征占林地審批知識》、《森林病蟲害防治》、《山林糾紛調(diào)處知識》、《營造林技術(shù)》等課程，并于11月30日完成繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。（二） 培訓(xùn)方式學(xué)習(xí)方式：中小學(xué)專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)采取以遠(yuǎn)程絡(luò)學(xué)習(xí)為主形式，衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)專技人員采取繼續(xù)教育基地現(xiàn)場授課的形式。培訓(xùn)流程：由繼續(xù)教育基地設(shè)置年度繼續(xù)教育培訓(xùn)課程，縣人社局進(jìn)行課程審核，繼續(xù)教育基地組織學(xué)員進(jìn)行絡(luò)報名及選課，組織授課，研討與交流：根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討，認(rèn)定學(xué)時，學(xué)時認(rèn)定審核。二、 主要措施（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，健全組織，落實(shí)培訓(xùn)人員。年初，我縣把繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作擺上重要工作日程，制定繼續(xù)教育年度工作計劃，加強(qiáng)宣傳，努力提高了各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員的意識和終生教育的觀念。規(guī)范了繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作的相關(guān)程序，通過“吉安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺”加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育絡(luò)化管理，切實(shí)做到了組織落實(shí)、人員落實(shí)、工作落實(shí)。（二） 加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育項(xiàng)目的管理。今年，繼續(xù)教育項(xiàng)目仍實(shí)行定期申報審批公布制度，為確保繼教項(xiàng)目的質(zhì)量，項(xiàng)目舉辦單位嚴(yán)格按要求為項(xiàng)目參加者進(jìn)行學(xué)分登記，年終按要求上報項(xiàng)目完成情況。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，將繼教對象擴(kuò)大到了全體專業(yè)技術(shù)人員，管理力度進(jìn)一步增強(qiáng)。同時全省統(tǒng)一委托全國中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，開展培訓(xùn)工作。根據(jù)〃吉安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺”工作流程，嚴(yán)格審核制度，規(guī)范了〃培訓(xùn)課程管理”、“培訓(xùn)過程管理”、“培訓(xùn)學(xué)員管理”；組織學(xué)員按計劃進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、研討和考核；組織專家進(jìn)行授課。通過繼續(xù)教育絡(luò)平臺準(zhǔn)確統(tǒng)計和反饋上學(xué)習(xí)學(xué)員考核成績。（三） 加強(qiáng)學(xué)分的管理。為有效的促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，凡從事專業(yè)技術(shù)的人員，每年必須獲得相應(yīng)繼續(xù)教育學(xué)時，凡繼續(xù)教育學(xué)時未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員，均不能進(jìn)行續(xù)聘和首聘。繼續(xù)教育學(xué)時實(shí)行年度審核制度，我縣負(fù)責(zé)初級教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)時審核工作，初級專業(yè)技術(shù)人員每年繼續(xù)教育學(xué)時必須達(dá)到32課時以上。三、 乂乂年工作計劃為適應(yīng)我縣事業(yè)改革和發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)我縣繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，結(jié)合我縣工作實(shí)際，現(xiàn)將XX年繼續(xù)教育工作計劃如下：（一） 加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。繼續(xù)加大繼續(xù)教育工作的宣傳力度，積極引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員樹立終身教育觀念，主動參加各種形式的繼續(xù)教育活動，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)繼續(xù)教育工作的深入開展。同時加強(qiáng)對繼續(xù)教育有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，使全縣廣大專業(yè)技術(shù)人員深刻認(rèn)識繼續(xù)教育工作的重要性，樹立終身教育的思想，自覺、自愿地參加繼續(xù)教育工作。（二） 繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)教育要將教師培訓(xùn)與新課改結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來，使教師繼續(xù)教育內(nèi)化為教師個人的需求。繼續(xù)教育將不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為教師專業(yè)發(fā)展提供廣闊的空間和有力的支持。（三） 繼續(xù)做好我縣繼續(xù)教育基地管理工作。一是補(bǔ)充更新教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，豐富現(xiàn)代化教育手段,完善培訓(xùn)所需的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施，依托絡(luò)化培訓(xùn)和信息管理平臺加強(qiáng)繼續(xù)教育管理。二是健全完善各項(xiàng)繼續(xù)教育基地管理制度。建立有相對完備的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和基地管理制度包括:教學(xué)組織管理、學(xué)員考核管理、培訓(xùn)登記管理、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障管理以及培訓(xùn)效果評估等制度。篇二：二0一二年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)大沙河開發(fā)區(qū)管委會辦公室二O一二年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)二0一二年，我單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，按照崗位設(shè)置要求，積極與人社局聯(lián)系，通過崗位設(shè)置，確認(rèn)單位技術(shù)崗位及專業(yè)，致力于職工隊伍專業(yè)化建設(shè)，不斷健全制度，規(guī)范管理，積極探索新形勢下做好繼續(xù)教育工作的新方法、新路子，確定培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施，收到了明顯成效。一、專業(yè)技術(shù)人員基本情況我單位共有林業(yè)、水利等方面的專業(yè)技術(shù)人員6人，其中：中級3人，初級3人。二、主要做法（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。我們高度重視專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，將其納入本單位的整體工作安排部署，及時根據(jù)人事部門的有關(guān)要求，組織召開專題會議，研究部署繼續(xù)教育有關(guān)事宜，認(rèn)真組織實(shí)施，廣泛宣傳發(fā)動，并指定專人，具體負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，制定了詳細(xì)的教學(xué)培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)考勤等制度，確定培訓(xùn)內(nèi)容，檢查落實(shí)情況，為培訓(xùn)的圓滿完成提供了保障。做到了認(rèn)識到位、組織到位，為搞好大沙河各項(xiàng)工程建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。（二） 學(xué)以致用，重點(diǎn)突出。今年以來，大沙河開發(fā)區(qū)管委會辦公室專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，本著系統(tǒng)、超前、科學(xué)、實(shí)用、有序的原則，緊緊圍繞大沙河綜合治理工程建設(shè)與管理的工作實(shí)際，在內(nèi)容選擇上注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性，對他們實(shí)施了水利工-1-程項(xiàng)目和綠化工程項(xiàng)目新理論、新技能、新方法的專題培訓(xùn)。在形式上，采取“請進(jìn)來”現(xiàn)場講授、“走出去”觀摩教學(xué)和“坐下來〃電化教學(xué)等手段，方法靈活，形式多樣，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。（三） 多措并舉，務(wù)求實(shí)效。單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，一方面根據(jù)人社局有關(guān)文件精神，及時協(xié)調(diào)、安排相關(guān)技術(shù)人員參加縣上的集中培訓(xùn)，切實(shí)保證其學(xué)習(xí)時間；另一方面，加大教育培訓(xùn)力度，積極改善教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，為所有專業(yè)技術(shù)人員協(xié)調(diào)解決電腦一部，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，滿足學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。同時，建立了培訓(xùn)工作的考核和表彰獎勵制度，年終考核時，把專業(yè)技術(shù)人員參加教育培訓(xùn)情況作為了重要的考核內(nèi)容，極大的推動了專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。（四） 注重實(shí)踐、重點(diǎn)培養(yǎng)。今年，我們加大了專業(yè)技術(shù)人才的實(shí)踐培養(yǎng)力度，把確崗、定位作為開闊視野、磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干的重要途徑之一；將黨性強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的技術(shù)干部，放在重要的技術(shù)指導(dǎo)崗位進(jìn)行培養(yǎng)；優(yōu)先扶持理論基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)造性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才，主持和承擔(dān)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目；優(yōu)先安排優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動。（五）穩(wěn)步推進(jìn)、成效顯著這次培訓(xùn)，以專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)為主線，以提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)和能力水平為目標(biāo)，堅持按需施教、實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合、當(dāng)前與長遠(yuǎn)相結(jié)合、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，著力提高能力和素質(zhì)。在培訓(xùn)中，大家都能夠認(rèn)真遵守紀(jì)律、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，體現(xiàn)出了孜孜不倦、-2-刻苦求學(xué)、奮發(fā)向上的積極態(tài)度。通過培訓(xùn)，從業(yè)人員隊伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高，尤其是專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)踐能力有了明顯增強(qiáng)。三、存在的問題及改進(jìn)措施盡管專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但也還存在一些不容忽視的問題，一是個別專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)教育認(rèn)識不夠，等同于一般的培訓(xùn)，態(tài)度不端正，抱有應(yīng)付消極態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，應(yīng)應(yīng)付付，敷衍了事，不能夠認(rèn)真參加培訓(xùn)。二是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作質(zhì)量和效益還不高，基礎(chǔ)設(shè)施和管理制度還不夠完善TTji=io以上存在的問題，有待在今后的工作中逐步加以解決和完善。XX年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作將堅持以理論知識與實(shí)際技能進(jìn)行補(bǔ)充、更新、拓寬和提高為重點(diǎn)完善其知識結(jié)構(gòu)，提高其創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平,使專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識有進(jìn)一步的提高，知識結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步的更新和完善。同時，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化培訓(xùn)機(jī)制改革，以實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育工作的經(jīng)常化、制度化和科學(xué)化。二0—二年十二月十八日-3-篇三：XX年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得XX年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得今年5月份，我參加了培訓(xùn)中心組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識層次有了新的提高，尤其對規(guī)劃設(shè)計工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問題的能力。一、 通過這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識，提高了專業(yè)技能我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時工作時間緊迫，學(xué)習(xí)時間十分有限。通過這次學(xué)習(xí)對當(dāng)前最新的規(guī)劃設(shè)計理念進(jìn)行了充實(shí)，對于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設(shè)置一直是個難題。排水泵站和管線設(shè)置往往需要征求水務(wù)、國土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協(xié)調(diào)難度大，施工建設(shè)成本高，一直是困擾設(shè)計人員的一大難題。通過本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了天津大學(xué)曹磊老師講授的“海綿城市建設(shè)”的景觀規(guī)劃設(shè)計途徑探索，對當(dāng)前城市雨洪問題有了新的認(rèn)識，從以往單一的城市排水規(guī)劃認(rèn)識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對于解決當(dāng)前城市內(nèi)澇問題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當(dāng)前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設(shè)計理念。通過學(xué)習(xí)，自己也對城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設(shè)計有了新的思考，從而提高了自己的設(shè)計水平，使規(guī)劃設(shè)計更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。二、 通過這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力參加工作以來，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時掌握，對設(shè)計工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。本次培訓(xùn)有請市局處室領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)劃編制工作和實(shí)施規(guī)劃管理過程中的有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了深入講解，對于我市獨(dú)具特色的城市設(shè)計體系進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)?！耙豢匾?guī)兩導(dǎo)則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過學(xué)習(xí)我對城市設(shè)計導(dǎo)則有了新的理解。城市設(shè)計導(dǎo)則是對城市空間形象進(jìn)行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導(dǎo)性強(qiáng)。主要通過空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細(xì)分導(dǎo)則地塊層面相對的城市設(shè)計導(dǎo)則，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術(shù)支持，引導(dǎo)土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對城市快速發(fā)展和建設(shè)的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風(fēng)貌特色有著權(quán)威性作用。通過這一學(xué)習(xí)，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導(dǎo)規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負(fù)的歷史使命也有了更深入的認(rèn)識。建設(shè)用地管理是規(guī)劃編制的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設(shè)項(xiàng)目管理宏觀情況、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施請進(jìn)行詳細(xì)地介紹，對建設(shè)用地規(guī)劃管理難點(diǎn)進(jìn)行解析，對規(guī)劃條件、修建性詳細(xì)規(guī)劃成果有了明確的認(rèn)識，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎(chǔ)和前提依據(jù)。三、收獲和感想更新了自己的規(guī)劃設(shè)計和規(guī)劃管理理念這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在規(guī)劃設(shè)計、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設(shè)計中有了更多更靈活的設(shè)計理念，在設(shè)計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律，更加以人為本；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃師通過這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。城市規(guī)劃，是一個深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學(xué)習(xí)，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見證理論，從而升華理論知識。二是提升在城市規(guī)劃領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)活動和工作的實(shí)踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識，為城市規(guī)劃精心設(shè)計好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設(shè)計理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。篇四：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育心得體會專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會（工程班）姓名：班級：學(xué)號：工作單位：二。一四年六月十八日專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會我于XX年6月14日-6月18日參加了安康市XX年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對群眾路線教育實(shí)踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；⑸罨?，同時提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。一、 對〃黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”以及安康〃雙創(chuàng)”活動更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動美好安康建設(shè)的精神動力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、 對安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的〃精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，XX年5月被國務(wù)院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康〃文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。三、 了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認(rèn)識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。四、對相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和了解。通過對《當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題，通過對各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。通過對《絡(luò)安全與絡(luò)社會治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題，互聯(lián)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)不良信息的治理勢在必行，我們必須行動起來，加入凈化絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。通過對《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識，對其類型和相關(guān)特性，檢測方法等都有了深刻的認(rèn)識。通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。篇五：XX年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)為了做好我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)習(xí)型專業(yè)技術(shù)人員隊伍，適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，貫徹落實(shí)上級有關(guān)繼續(xù)教育管理辦法，切實(shí)保證專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的順利實(shí)施，現(xiàn)將我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，健全組織，落實(shí)人員年初，我縣把繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作納入了年度目標(biāo)考核，把此項(xiàng)工作擺上重要工作日程，把開展繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核內(nèi)容之一，努力提高了各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員的意識和終生教育的觀念。年初，我縣還規(guī)范繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工