護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)6篇

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)6篇護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

43周，297天，近十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從最初下科的熱忱高漲、憂慮滿滿，到如今深感任重道遠(yuǎn)、如履薄冰，臨床上的所見所聞無時(shí)不刻再讓我思索這些問題：我能否成為一名合格的護(hù)士，我能否在職業(yè)崗位上完成職責(zé)，而我又能否為這個(gè)職業(yè)制造什么。

每當(dāng)被得知是本科生的時(shí)候，總會(huì)被病人問“好不簡(jiǎn)單上了本科，為什么要做護(hù)士呢?”幾乎在每個(gè)科室，老師們都會(huì)說一句：“你們的而理論學(xué)問應(yīng)當(dāng)比我們好得多?！睂?duì)于第一個(gè)問題，在最初的時(shí)候我可能還會(huì)各種解釋一下，說明我們的而種種好處，但是到后來再被問準(zhǔn)時(shí)，我已不好意思說自己本科生如何了;而對(duì)于后一個(gè)問題，我總是臉上微笑，心里一緊，由于我深知自己的深淺在哪里。在最開頭的幾個(gè)月我還可以傲慢的說我喜愛護(hù)理這個(gè)工作，但是越往后的日子里，我都不敢再理直氣壯說出我喜愛它。為什么?由于隨著實(shí)習(xí)的深化，我開頭不斷的反思自己，我能否成為一名合格的護(hù)士，一名我抱負(fù)中的合格的護(hù)士?理論學(xué)問扎實(shí)，這對(duì)我來說就像一個(gè)笑話，它發(fā)生在我想不起來疾病的機(jī)理、發(fā)生在我同患者做健康宣教時(shí)、發(fā)生在老師提問時(shí)、發(fā)生在每次護(hù)理方案只能寫下常規(guī)護(hù)理時(shí)……由于我發(fā)覺，我根本就不能從容不迫地完整地毫無漏洞地解釋任何一個(gè)疾病、任何一項(xiàng)操作，不能完全自信地回答病人提出的任何一個(gè)問題。在這一點(diǎn)上，我只能說，將來的路很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

再說說護(hù)理職責(zé)。先說一個(gè)詞：目擊責(zé)任。這個(gè)詞應(yīng)當(dāng)較常消失一些公共大事中，比如在急救流程中有一項(xiàng)是呼救時(shí)肯定要指定人選，而不是盲目地要求四周人打120，由于一旦圍觀的人多起來，那么分擔(dān)到每個(gè)人身上的責(zé)任感就會(huì)小一些，從而使人們認(rèn)為總有人會(huì)去做，但不是我。隨著責(zé)任制護(hù)理的開展，護(hù)理質(zhì)量大為改善，但是在我觀看中，有時(shí)候消失這樣的狀況，個(gè)別護(hù)士會(huì)以并非是自己負(fù)責(zé)的人為由，對(duì)病人的要求推脫，甚至于，眼見著病人消失狀況而視若無睹。我始終認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)醫(yī)護(hù)人員來講，他在特別狀況下的目擊責(zé)任感要比一般人高一些，但是當(dāng)這種狀況消失在醫(yī)院時(shí)，反而會(huì)消失一種目擊責(zé)任推脫的感覺。這種狀況當(dāng)然是少數(shù)，但是那種不負(fù)責(zé)任的感覺讓我很不舒適，我們的責(zé)任制護(hù)理責(zé)任的限度與范圍是要怎么評(píng)估與確定呢?一個(gè)護(hù)士的急躁愛心細(xì)心責(zé)任心，是要不斷的加持突破的。

在現(xiàn)在的整體護(hù)理中有一項(xiàng)越來越受人重視：心理護(hù)理。這其中不僅包括病人的心理，還包括其家屬心理，另外可能有時(shí)候會(huì)包括醫(yī)護(hù)工的心理。針對(duì)成年人的心理護(hù)理在一些方面還是無從下手，比如如何為一個(gè)懷孕18周卻由于不當(dāng)心摔倒而至流產(chǎn)的孕婦開解，如何勸慰一個(gè)孩子出世卻生死未卜的母親，如何同一個(gè)身患絕癥的人說話……這樣的事情，可能需要的是一個(gè)專業(yè)的心理詢問師來做，一般的勸慰在你面對(duì)這樣的病人時(shí)，毫無意義。這個(gè)職責(zé)，我能否負(fù)擔(dān)得起?

在校的時(shí)候，最感愛好的是社區(qū)護(hù)理和心理護(hù)理，而我抱負(fù)的醫(yī)護(hù)關(guān)系是這樣的：二者相互結(jié)合，又各自偏重。相互結(jié)合就是在現(xiàn)今綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院中存在的模式，醫(yī)護(hù)一起為患者康復(fù)同疾病作斗爭(zhēng)。各自偏重則是片開綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院的模式，醫(yī)療偏重于醫(yī)，即討論病理，在疾病發(fā)生后進(jìn)行阻斷治療，促進(jìn)健康恢復(fù);護(hù)理則偏重于護(hù)，開展社區(qū)護(hù)理的重心應(yīng)在疾病的預(yù)防，即培育人們健康預(yù)防保健的知信行，供應(yīng)健康的生活環(huán)境，指導(dǎo)健康的生活方式。然而，受限于種種因素，我國的社區(qū)護(hù)理還未能完全普及，而要走上這樣的路，照舊很長(zhǎng)很長(zhǎng)……而且，當(dāng)前醫(yī)院的醫(yī)護(hù)關(guān)系，也同我盼望的略有差別。我想要從事這個(gè)職業(yè)，而我更盼望能為它制造一些東西，就當(dāng)是我的一個(gè)野心吧!

最終想說，始終覺得這世上最難解的神秘有二：人和宇宙。醫(yī)學(xué)，人文與科學(xué)的結(jié)合?，F(xiàn)在的我，就像一個(gè)在醫(yī)學(xué)宇宙中小小螻蟻，對(duì)這片布滿著奇妙之地布滿著無限的敬畏與奇怪???，可能窮我一生，也不能窺其一二，但是我盼望在這之中，能始終知一寸得一寸的高興。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了七個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期盼中帶著一絲擔(dān)心的心情，好像還是昨天的事。從吉安一個(gè)小城市來到這個(gè)大城市實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心布滿了期盼，雖然很早之前就確定了要來xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，心里很多次想象來實(shí)習(xí)的種種，然而究竟這是個(gè)生疏的地方，心里不免還是有些擔(dān)心。

我們一行六個(gè)人，歷經(jīng)了十幾個(gè)小時(shí)的火車來到，途中還經(jīng)受了一些小插曲。來到醫(yī)院，熱忱的宿管阿姨接待了我們，還有保安幫我們把行李抬回宿舍，室友也都我們很好，這一些，讓我們有種歸屬感。

其次天，我們就開頭投入緊急的一星期培訓(xùn)生活。這段培訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)到了許多操作，這些操作許多和在學(xué)校里學(xué)的都不一樣，同時(shí)也熟悉到了自己有許多不足的地方，這為我下臨床打了一針預(yù)防針。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

我們第一個(gè)科室是麻醉科，也就是手術(shù)室，還沒有下過臨床，許多東西都不懂，只能跟在帶教老師的屁股后面，觀看老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有時(shí)候還會(huì)做筆記。剛開頭我們只能在旁邊看著，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，或許只是嘗試，而那一刻需要我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。雖然有的老師態(tài)度不是很好，常常說我對(duì)工作不上心，但是我能夠理解，能夠漸漸去學(xué)，體會(huì)老師說的話，做的操作，爭(zhēng)取自己做的更好。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、各種灌腸等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。

實(shí)習(xí)期間，遇到許多病人，有的能夠理解我們工作，有的常常罵我們，說我們工作不到位，這些我們都要忍受，我們要用一顆真誠的心，盡我所能地與他們溝通、溝通。用我們的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的相信。只有在相信的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，小講課，論文開題報(bào)告等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的三個(gè)收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡(jiǎn)單，做一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡(jiǎn)單。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的樂觀學(xué)習(xí)，探究更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的學(xué)問更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐閱歷，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

我來到__第一人民醫(yī)院開頭了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。__市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等?？铺匦酝怀觥ａt(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂_光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從__年5月29日開頭的一個(gè)月時(shí)候外。我根據(jù)學(xué)校的要求,勝利的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命。一個(gè)月的見習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐富的：

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫?，起首。我先簡(jiǎn)單說一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)悟了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫柔脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人狀況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣平常的照看護(hù)士使命。還領(lǐng)悟了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)悟到了寫醫(yī)囑和照看護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)悟到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)?？梢哉f。這四周的照看護(hù)士見習(xí)讓我收獲頗豐。

第一、四周的見習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很簡(jiǎn)單。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照看護(hù)士見習(xí)。第一次深化到護(hù)士的一樣平常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺原來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。理想上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど稀Ｋ统涑饬肆?。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備呈現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參與。主任站在最終面。昨晚值夜班的護(hù)士開頭做她們的照看護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必需有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

其次、一個(gè)月的見習(xí)使我開拓了眼界。增多了見地。

見習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。認(rèn)真聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)悟了許多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了許多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的照看護(hù)士操作，真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充斥奇怪???。留神察看。自動(dòng)發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)悟到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放縱了照看護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我許多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照看護(hù)士操作。這些都使我對(duì)將來處置的使命有了確定的感性相熟。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

實(shí)習(xí)的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，告辭了我的實(shí)習(xí)生活，也意味著我即將踏進(jìn)社會(huì)，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷

20xx年6月29日我穿著雪白的護(hù)士服懷著感動(dòng)的心情踏進(jìn)了x縣人民醫(yī)院。那一刻告知我愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，或許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為簡(jiǎn)單的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、相信的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的相信。只有在相信的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得興奮，由于我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

x醫(yī)院手術(shù)室是一個(gè)布滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的健壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠意滿意每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿足、病人滿足、自己滿足”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的親密協(xié)作支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、仔細(xì)實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神

樂觀響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練，并有爭(zhēng)論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)進(jìn)展的新形勢(shì)，樂觀參與一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。樂觀參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無償獻(xiàn)血。愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來換位思索“假如我是病人”。樂觀推行年初規(guī)劃的“一對(duì)一全程服務(wù)”，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)懷每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱忱迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，削減病人對(duì)生疏環(huán)境的恐驚，增加對(duì)手術(shù)治療的信念。護(hù)士長(zhǎng)常常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視，準(zhǔn)時(shí)解決。

三、規(guī)范整體護(hù)理，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有方案、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深化開展整體護(hù)理，樂觀發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特殊加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿足度調(diào)查等工作，醫(yī).學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)從而大大增加了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)學(xué)問及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，無差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率0.5%.

四、提高護(hù)士素養(yǎng)、培育一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和進(jìn)展，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)是科室進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。努力培育一支文化素養(yǎng)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，醫(yī).學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中樂觀報(bào)名參與各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“七.一”匯演、“5.12”才藝表演和電腦打字競(jìng)賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成果。xx被評(píng)為“縣優(yōu)秀護(hù)士”。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

五、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，協(xié)作心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的全都好評(píng)。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績(jī)?？剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成果尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已靜靜落下，在品嘗勝利的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)糊涂地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康訓(xùn)練還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫、護(hù)理科研方面幾近空白;醫(yī).學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿足度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿足是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)閱歷、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

來到心內(nèi)科擔(dān)當(dāng)副護(hù)士長(zhǎng)工作正值一年，送舊迎新之際，進(jìn)行工作的總結(jié)和來年的方案，以作為對(duì)自己工作的反思和對(duì)來年的激勵(lì)。