2023年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

2023年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)1

團(tuán)隊(duì)成員立足于本班級(jí)工作，以自己所帶班級(jí)為試驗(yàn)與探討基地，深化開(kāi)展有層次、有實(shí)效的德育教研活動(dòng)，不斷探究德育工作的新思路、新方法，在本校的德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。以探討團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)，主動(dòng)探討教化理論，努力提升個(gè)人素養(yǎng)，主動(dòng)參與探討團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，勤于總結(jié)工作閱歷，多出快出高質(zhì)量的探討成果，發(fā)揮探討團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校德育工作的主動(dòng)影響作用。

詳細(xì)工作：

（一）接著改進(jìn)、完善工作團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

——進(jìn)一步明確成員的義務(wù)和責(zé)任，讓每一位成員都有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人實(shí)力，主動(dòng)參加探討團(tuán)隊(duì)的發(fā)展工作。

——形成團(tuán)隊(duì)探討例會(huì)制度。定時(shí)間，定地點(diǎn)；有安排，有總結(jié)，有過(guò)程痕跡；分工合作，共商德育大計(jì)。

——形成團(tuán)隊(duì)探討的流淌管理機(jī)制。形成團(tuán)隊(duì)探討的退出機(jī)制，確定新一屆團(tuán)隊(duì)探討成員的.選拔標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)探討團(tuán)隊(duì)成員的良性流淌。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，提升成員的德育實(shí)力和水平。

——團(tuán)隊(duì)探討成員自覺(jué)參加教化理論的學(xué)習(xí)。注意心理學(xué)、管理學(xué)和德育工作的有效結(jié)合。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法規(guī)，向經(jīng)典教化著作學(xué)習(xí)，向教化名家討教，充分利用新媒體資源，促進(jìn)自我素養(yǎng)提升和德育實(shí)力提高。

——實(shí)行沙龍活動(dòng)。定時(shí)間，定地點(diǎn)，就教化主題綻開(kāi)探討。提前確定主題，充分打算、預(yù)設(shè)，注意過(guò)程發(fā)展，提升活動(dòng)質(zhì)量。

——開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。指定書(shū)籍，限定時(shí)間，按時(shí)溝通心得，將讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)個(gè)人提升，助推成長(zhǎng)動(dòng)力。

——每學(xué)期每人完成至少一篇高質(zhì)量的德育論文和主題班會(huì)課件，堅(jiān)持原創(chuàng)，溝通共享，相互促進(jìn)，共同提升。

——堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)建條件組織成員外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提升整體德育水平。

（三）發(fā)揮班主任工作對(duì)學(xué)校德育工作的輻射作用，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)探討的影響。

——本學(xué)期，推出探討團(tuán)隊(duì)探討優(yōu)秀成員的德育主題報(bào)告，促進(jìn)各位成員的發(fā)展。

（四）協(xié)作學(xué)校德育工作，為學(xué)校德育教化發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

——在學(xué)校組織的的德育工作會(huì)議上，本團(tuán)隊(duì)探討幫助做好相關(guān)工作。既為成員供應(yīng)學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)，也為全校班主任學(xué)習(xí)供應(yīng)便利。

——完成學(xué)校交給的其他工作。

班主任工作是個(gè)永無(wú)竣工期的困難工程，沒(méi)有最好，只有更好。團(tuán)隊(duì)探討將一如既往地在工作中不斷探究和實(shí)踐，始終把追隨和應(yīng)用先進(jìn)的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實(shí)效，作為德育工作不懈的追求，為學(xué)校整體德育發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以思想道德建設(shè)為主線，根據(jù)學(xué)校及上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織工作支配，有安排，有目的，有組織地開(kāi)展工作。以體驗(yàn)教化為基本途徑，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。堅(jiān)持育人為本，德育為首，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期德育工作已經(jīng)取得的閱歷及不足，充分發(fā)揮德育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培育學(xué)生良好的思想素養(yǎng)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教化、體驗(yàn)教化、平安教化、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增加少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐實(shí)力，培育合格的建設(shè)者和接班人，推動(dòng)我校團(tuán)隊(duì)工作的新局面。

二、工作亮點(diǎn)

1、與國(guó)同慶，在祖國(guó)華誕60周年的喜慶日子里，我校少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展慶少先隊(duì)建隊(duì)××周年的隊(duì)?wèi)c活動(dòng)，其中包含少先隊(duì)大隊(duì)部新一屆大隊(duì)委成員改選工作的順當(dāng)完成。結(jié)合秋游活動(dòng)各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展了“快樂(lè)少年，歌頌祖國(guó)”大合唱、舉辦了“國(guó)慶××周年”的主題板報(bào)，從而使學(xué)生堅(jiān)決了恒久跟黨走的志向信念，形成全隊(duì)上下愛(ài)國(guó)、愛(ài)市、愛(ài)校、愛(ài)班的良好氛圍。

2、接收了“手拉手”學(xué)?！獛煼陡叫∪w隊(duì)員贈(zèng)送的一千余冊(cè)課外書(shū)籍。我們將這些書(shū)籍按低、中、高年級(jí)段發(fā)放到學(xué)生手中，以班級(jí)與班級(jí)之間互動(dòng)漂流的形式傳閱，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。我校少先隊(duì)員也寫(xiě)了封感謝信表示真誠(chéng)的謝意，此項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)增進(jìn)了我們城鄉(xiāng)孩子之間的友情。

3、學(xué)生常規(guī)教化常抓不懈。我們結(jié)合每周一的國(guó)旗下講話和班隊(duì)會(huì)以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特別的日子，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了“植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“我為老師獻(xiàn)愛(ài)心”、“酷愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命”的教化，讓學(xué)生傾聽(tīng)訓(xùn)誨，感悟真諦，從而懂得如何做人、如何做事。

縱觀團(tuán)隊(duì)這一學(xué)期的工作，感到還有很多的不足之處，還需改進(jìn)，歸納有二：

1、常規(guī)教化雖然常抓不懈，可是工作力度不夠、工作成效不明顯。工作力度不夠，主要緣由是文明監(jiān)督崗成員不敢管、不愿管，有畏難心情，有的出現(xiàn)徇私舞弊現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺(jué)馬上制止并加以教化。每月定期對(duì)文明監(jiān)督崗全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)、教化，只有培育好一只實(shí)力強(qiáng)的隊(duì)干，才能將少先隊(duì)的管理工作做好、做實(shí)。工作成效不明顯，主要緣由是學(xué)生自我約束力仍舊很差，沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，校內(nèi)的保潔、公共財(cái)物的愛(ài)惜都要加強(qiáng)教化和引導(dǎo)。

2、忽視了團(tuán)支部隊(duì)伍的`建設(shè)，究其緣由還是將工作的重心放在了學(xué)生教化管理上，今后還得加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理。常常組織團(tuán)員青年老師參與一些公益活動(dòng)，以團(tuán)員來(lái)帶動(dòng)少先隊(duì)員，提高青年老師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，發(fā)覺(jué)自己不斷成長(zhǎng)的同時(shí)有收獲也有閱歷教訓(xùn)，這一切都是我的財(cái)寶！在今后的少先隊(duì)工作中我會(huì)繼承發(fā)揚(yáng)好的做法，改進(jìn)欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素養(yǎng)教化中的重要作用，不斷創(chuàng)建少先隊(duì)事業(yè)新的輝煌！

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)3

本學(xué)期，是我校團(tuán)隊(duì)工作取得突破的一年，在賀校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合上級(jí)團(tuán)組織的相關(guān)要求，本學(xué)期我校團(tuán)總支和少先隊(duì)協(xié)作德育處，開(kāi)展了許多工作，取得了良好效果，現(xiàn)將本學(xué)期我校團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

開(kāi)學(xué)初，賀校長(zhǎng)在年度工作報(bào)告中就明確提出：“充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)在德育工作中的重要作用。希望共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)這些學(xué)生組織，仔細(xì)總結(jié)幾年來(lái)的勝利閱歷，在新學(xué)年有新的規(guī)劃。本學(xué)期少先隊(duì)工作接著由鄭瑩瑩老師負(fù)責(zé)，共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作由劉志偉老師專職負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)要進(jìn)行全新的選舉工作，新班子要加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)察和組織力度，在學(xué)生當(dāng)中要培育一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會(huì)，實(shí)施自治，幫助老師做好自我管理。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理?！眻F(tuán)總支和少先隊(duì)仔細(xì)領(lǐng)悟校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，以此為開(kāi)展工作的指導(dǎo)思想，并擬訂了具體的工作安排，創(chuàng)建性地開(kāi)展了許多工作。

二、工作思路：

1、統(tǒng)一思想、服務(wù)學(xué)校。本學(xué)期我校團(tuán)隊(duì)工作的一個(gè)主要思路就是全部團(tuán)隊(duì)干部和成員統(tǒng)一思想，一心一意為學(xué)校各項(xiàng)工作尤其是德育工作服務(wù)。在工作中熬煉自我、提高自我。主動(dòng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性作用，在老師、學(xué)生中間樹(shù)立起了榜樣的形象。

2、發(fā)揮學(xué)生自主管理實(shí)力。發(fā)揮學(xué)生自主管理實(shí)力是我校團(tuán)隊(duì)工作的一大目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，許多學(xué)生都參加到了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的管理中來(lái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治，增加了學(xué)生的主子翁意識(shí)，使學(xué)生由之前被管理而轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?，學(xué)生的自主管理實(shí)力也得到了較大程度的提高。

3、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，全面育人。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作極力發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，不以學(xué)習(xí)成果論人，只要你情愿，我們就給你一個(gè)熬煉的平臺(tái)。于是，許多同學(xué)都得到了一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，許多同學(xué)自從加入學(xué)生會(huì)后，自信念增加了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也提高了。

三、詳細(xì)工作：

1、順當(dāng)完成暑假十個(gè)一工作。

在德育處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)順當(dāng)完成，從制作方案到收集作業(yè)到布展，團(tuán)隊(duì)干部都發(fā)揮著主動(dòng)作用，在上級(jí)團(tuán)組織的評(píng)比活動(dòng)中，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)受到了一樣好評(píng)。

2、自理能手競(jìng)賽。

本學(xué)期，我校少先隊(duì)組織了中、高年級(jí)自理能手競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容為疊被子、整理課桌椅，此項(xiàng)活動(dòng)不僅為驚慌的學(xué)習(xí)生活增加了樂(lè)趣，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何疊被子、如何整理課桌椅，通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)了學(xué)生的自我管理實(shí)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活的目標(biāo)。

3、成立學(xué)生會(huì)。

根據(jù)賀校長(zhǎng)的指示，本學(xué)期我校成立了學(xué)生會(huì)，這是我校本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作的重中之重，團(tuán)總支經(jīng)過(guò)仔細(xì)籌備，制定了具體的方案。首先是向六七xxx年級(jí)全體學(xué)生廣泛聘請(qǐng)，采納填表的形式報(bào)名加入學(xué)生會(huì)，然后再由班主任舉薦學(xué)生會(huì)干部，團(tuán)總支通過(guò)審查班主任舉薦的報(bào)名表，篩選學(xué)生會(huì)干部候選人。候選人再仔細(xì)打算演講稿，最終進(jìn)行了首屆學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選演講，產(chǎn)生了十名學(xué)生會(huì)干部，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生會(huì)干部正式上崗，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作各施其責(zé)。

整個(gè)學(xué)生會(huì)干部的產(chǎn)生過(guò)程就是一項(xiàng)德育活動(dòng)，雖然不是人人都最終擔(dān)當(dāng)干部，但整個(gè)參加過(guò)程讓許多學(xué)生找到了目標(biāo)，找到了自信，并重新諦視自己，而且學(xué)生會(huì)為全部參與報(bào)名的同學(xué)供應(yīng)了許多熬煉的平臺(tái)。為了表彰和激勵(lì)更多的同學(xué)參加學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)組織了學(xué)生會(huì)代表到廣東科達(dá)機(jī)電股份有限公司參觀。

4、前后門值崗活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)一成立，學(xué)生會(huì)就支配六、七、八、九年級(jí)的學(xué)生會(huì)成員每天早上到前后門值崗，向返校的老師和學(xué)生問(wèn)好，前后門各兩名學(xué)生，要求一人說(shuō)漢語(yǔ)，一人說(shuō)英語(yǔ)。上崗前學(xué)生會(huì)對(duì)全部參與值崗的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，要求值崗學(xué)生佩戴學(xué)生會(huì)干部標(biāo)記牌，值崗學(xué)生的'出現(xiàn)，收到了良好效果，為打造講文明有禮貌的校內(nèi)環(huán)境營(yíng)造了良好氛圍。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，為更多的同學(xué)供應(yīng)了展示的平臺(tái)。第一批過(guò)后，學(xué)生會(huì)淘汰了極個(gè)別不按要求做的學(xué)生，然后讓做得好的學(xué)生各帶一名新會(huì)員到前后門值崗，我們就是采納這種老會(huì)員帶新會(huì)員的形式，讓更多的同學(xué)參加到學(xué)生會(huì)工作中來(lái)。

5、校內(nèi)值日活動(dòng)。

除了前后門值崗?fù)?，學(xué)生會(huì)還支配了另一批人馬進(jìn)行校內(nèi)值日活動(dòng)，小學(xué)組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)、中學(xué)組由團(tuán)總支負(fù)責(zé)，開(kāi)學(xué)初特地制定了老師、學(xué)生值日表，要求每天都有老師和學(xué)生值日、每天都填寫(xiě)值日表，重點(diǎn)檢查班級(jí)衛(wèi)生、兩操狀況、就餐狀況。每天公布前一天的檢查評(píng)分表，小學(xué)組公布在食堂前門，初中組公布在食堂側(cè)門。并且團(tuán)總支和少先隊(duì)每周都會(huì)將評(píng)比狀況反饋給班主任，給班主任的班級(jí)管理工作起到了肯定的促進(jìn)作用。這些常規(guī)評(píng)比數(shù)據(jù)也將成為學(xué)期文明班級(jí)評(píng)比考核的參考依據(jù)。

6、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

每年重陽(yáng)節(jié)，我校少先隊(duì)都會(huì)組織少先隊(duì)員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，今年也不例外。重陽(yáng)期間，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭瑩瑩老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，不僅為老人們送去了禮物，還現(xiàn)場(chǎng)為老人們表演了舞蹈、樂(lè)器演奏等精彩節(jié)目，活動(dòng)的開(kāi)展，有力地呈現(xiàn)了我校愛(ài)心、孝心教化，在同學(xué)們中間產(chǎn)生了主動(dòng)的影響，從小在孩子們心中扎下了敬老的深根。趙定國(guó)老師和朱嘉老師參與了此次活動(dòng)。

7、學(xué)生志愿者的出現(xiàn)。

為了給更多的同學(xué)供應(yīng)更多的平臺(tái)，本學(xué)期我校團(tuán)隊(duì)工作的一大亮點(diǎn)就是校內(nèi)志愿者的出現(xiàn)。開(kāi)學(xué)初，團(tuán)總支就在網(wǎng)上定做了30件志愿者紅色馬甲，得到了學(xué)校的大力支持。從今紅色馬甲就常常出現(xiàn)在校內(nèi)，出現(xiàn)在我們的視野，成為了花城學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。校內(nèi)志愿者先后開(kāi)展了多次活動(dòng)，如撿拾棋子、檢查校內(nèi)平安隱患等等，并先后為家長(zhǎng)會(huì)、元旦文藝匯演等大型活動(dòng)服務(wù)。學(xué)生志愿者參加熱忱特別高，在學(xué)生中間也起到了主動(dòng)的影響作用，讓更多的同學(xué)想?yún)⒓拥綄W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

8、順德教化基金捐獻(xiàn)活動(dòng)。

順德教化基金捐獻(xiàn)活動(dòng)上級(jí)部門要求比較晚，時(shí)間短，任務(wù)重，但團(tuán)總支勇挑重?fù)?dān)，在賀校長(zhǎng)的指示下，快速地做出反應(yīng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，從制定方案到發(fā)倡議書(shū)到捐獻(xiàn)儀式，短短兩天時(shí)間，我們勝利地實(shí)行了現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)活動(dòng)，全體師生紛紛慷慨解囊，為順德的教化事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。短時(shí)間內(nèi)團(tuán)總支又組織志愿者到會(huì)所門口進(jìn)行捐獻(xiàn)，學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下，利用周末休息時(shí)間，不辭勞苦，貢獻(xiàn)一份綿薄之力。最終共募得善款兩萬(wàn)多元。這一次活動(dòng)，很好地呈現(xiàn)了我校團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

9、少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

少先隊(duì)入隊(duì)儀式由鄭瑩瑩老師整體策劃，本學(xué)期共有一年級(jí)71名同學(xué)加入少先隊(duì)行列，整個(gè)入隊(duì)儀式隆重、莊重、溫情，71名新隊(duì)員家長(zhǎng)參與了活動(dòng)，并有三名家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，對(duì)活動(dòng)、對(duì)學(xué)校賜予了高度評(píng)價(jià)?；顒?dòng)之前少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行了多次彩排，一年級(jí)四個(gè)班班主任及科任老師做了大量的工作。

10、共青團(tuán)入團(tuán)儀式。

共青團(tuán)入團(tuán)儀式也取得圓滿勝利，共有53名同學(xué)加入了共青團(tuán)組織。入隊(duì)、入團(tuán)儀式是團(tuán)隊(duì)工作的常規(guī)工作，對(duì)這些常規(guī)工作我們已經(jīng)有了豐富的閱歷，但我們從不放松各個(gè)環(huán)節(jié)，入團(tuán)儀式之前，團(tuán)總支先后組織入團(tuán)主動(dòng)分子進(jìn)行了三次團(tuán)前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，都由團(tuán)總支書(shū)記主講，具體介紹共青團(tuán)的歷史、含義、加入共青團(tuán)的意義，還向入團(tuán)主動(dòng)分子介紹了團(tuán)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，相識(shí)了團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌等等。通過(guò)多次培訓(xùn)和彩排，最終的入團(tuán)儀式也圓滿完成，整個(gè)活動(dòng)得到了初中各班班主任的大力支持，會(huì)場(chǎng)秩序井然。

11、手拉手活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，我校與重慶白巖希望小學(xué)建立起了手拉手的活動(dòng)，并通過(guò)書(shū)信的方式，互通有無(wú)，我們已經(jīng)收到了山區(qū)孩子的來(lái)信，并回復(fù)了十多封信件，信任很快，我們就能收到山區(qū)孩子給我們的回信，那時(shí)將是孩子們享受收獲喜悅的時(shí)候。

12、團(tuán)員老師活動(dòng)。

本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作除了以學(xué)生為中心，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)外，還組織團(tuán)員老師開(kāi)展了許多活動(dòng)，十月份，團(tuán)總支組織團(tuán)員老師到天星影院觀看了電影《唐山大地震》。隨著我校團(tuán)組織的不斷壯大，在上級(jí)團(tuán)組織的敦促下，我校幼兒園成立了團(tuán)支部，虞秀梅老師任團(tuán)支部書(shū)記。虞老師和老師團(tuán)員梁愛(ài)瓊老師分別同團(tuán)總支書(shū)記一起參與了鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)會(huì)議和義工培訓(xùn)會(huì)議。

13、規(guī)范升旗儀式。

本學(xué)期升旗儀式工作交由吳鵬老師負(fù)責(zé)，吳老師工作非常仔細(xì)，要求每周五下午學(xué)生主持人和講話人到德育處訓(xùn)練，要求特別嚴(yán)格，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。并且每周一早上電子顯示屏顯示升旗手、國(guó)旗下講話學(xué)生名單。

14、完成團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。

團(tuán)隊(duì)總結(jié)工作匯報(bào)，是上級(jí)團(tuán)組織每年都要求開(kāi)展的工作，即將本年度的活動(dòng)制作成視頻材料，以及整理本年度全部活動(dòng)的文字材料，與鎮(zhèn)里的全部學(xué)校一起，統(tǒng)一向鎮(zhèn)團(tuán)委匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)觀看視頻。而今年我校團(tuán)隊(duì)總結(jié)工作剛好、圓滿，在夏文波、鄧小芳老師的幫助下，視頻材料制作勝利，得到了鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的確定。團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作也順當(dāng)完成，信任很快我們就能收到來(lái)自上級(jí)團(tuán)組織的好消息。

四、存在不足：

雖然本學(xué)期我校團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展得如火如荼，但我認(rèn)為還存在許多不足。

1、學(xué)生的自主管理面貌有提升，但還沒(méi)有全方位呈現(xiàn)出來(lái)，以后我們將為學(xué)生供應(yīng)更多的平臺(tái)，開(kāi)展更多的活動(dòng)，放手讓學(xué)生去組織、去管理、去實(shí)踐。

2、團(tuán)隊(duì)部室建設(shè)滯后。團(tuán)隊(duì)部室建設(shè)始終是團(tuán)隊(duì)工作的一個(gè)目標(biāo)，但由于場(chǎng)地限制，團(tuán)隊(duì)部室建設(shè)遲遲沒(méi)能落實(shí)，作為團(tuán)總支書(shū)記，有著不行推卸的責(zé)任。團(tuán)總支爭(zhēng)取下學(xué)期將團(tuán)隊(duì)部室建設(shè)起來(lái)，讓團(tuán)隊(duì)干部有屬于自己的活動(dòng)場(chǎng)所。

以上是本學(xué)期我校團(tuán)隊(duì)工作的總結(jié)，難免百密一疏，只是針對(duì)主要工作提綱挈領(lǐng)總結(jié)如上，請(qǐng)指責(zé)指正！

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)4

健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及老師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。主動(dòng)創(chuàng)建條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教化。以素養(yǎng)教化為核心，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教化目的。

內(nèi)容的選擇、組織、采編都注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和學(xué)校德育工作的重要途徑。

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通起先，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動(dòng)力。老師假如無(wú)視他們的自尊心，一味指責(zé)，指責(zé)。他們就簡(jiǎn)單表現(xiàn)出“破罐破摔”的看法和對(duì)立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，肯定要重視學(xué)生自尊心的培育。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，剛好賜予確定、激勵(lì)、贊揚(yáng)，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員，自己的一舉一動(dòng)干脆影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探究和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范老師的教化行為。組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步更新育人觀念，主動(dòng)參加到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增加教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

2、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師師德修養(yǎng)和育人水平。深化學(xué)習(xí)教化部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)老師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高老師思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)老師師德師風(fēng)教化。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的同等，相互學(xué)習(xí)、相互敬重。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

強(qiáng)化師德建設(shè)。規(guī)范老師行為，全部老師都要樹(shù)立敬重學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)，進(jìn)一步提高我校老師職業(yè)道德水平。

3、接著開(kāi)展了班主任隊(duì)伍建設(shè)“四個(gè)一工程”：每月開(kāi)展一次主題教化活動(dòng);每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教化專著或探討一種教化思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的溝通與溝通。定期實(shí)行了班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作實(shí)力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的主動(dòng)性。

德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠常常。如：社會(huì)實(shí)踐教化，有時(shí)聯(lián)系不剛好，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持常常性。

4、推動(dòng)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透實(shí)力。少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，抓學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。本學(xué)期除了班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教化外，學(xué)校接著組織了紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一天內(nèi)全部的狀況進(jìn)行巡查，包括晨讀狀況、教室衛(wèi)生狀況、課間學(xué)生不文明行為、課間操眼保健操狀況等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡察，并在每個(gè)月公布反饋當(dāng)月?tīng)顩r。隨著紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗活動(dòng)的漸漸深化開(kāi)展，校內(nèi)里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教化，培育文明學(xué)生。

1、充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)期根據(jù)少先隊(duì)工作安排，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“歌頌祖國(guó)”、“交通平安”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建環(huán)境教化，引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，培育愛(ài)惜校內(nèi)小主子。

2、本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教化。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教化，狠抓常規(guī)管理，目（轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）標(biāo)小、定位低、抓深抓實(shí)，培育了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則詳細(xì)措施，開(kāi)展了“文明“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教化化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生全員參加，主題突出了教化意義和人文關(guān)懷，培育了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

接著開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿足老師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，通過(guò)學(xué)習(xí)，培育了一批入黨主動(dòng)分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教化，幫助黨員提高思想相識(shí)，明確努力方向，親密聯(lián)系群眾，全校黨員帶頭參與學(xué)校組織的“為困難學(xué)生捐衣物活動(dòng)”全校共捐衣物268件、學(xué)習(xí)用品48件，獻(xiàn)上了自己的一片愛(ài)心。在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對(duì)特困生及品德不良的學(xué)生伸出了一雙雙熱忱的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助、輔導(dǎo)，常常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生班級(jí)去了解狀況，激勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使這些學(xué)生感受到了黨的'暖和。

與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個(gè)中心，即“愛(ài)國(guó)主義教化”這個(gè)中心。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教化，實(shí)行“班班奪紅旗”評(píng)比活動(dòng);二是平安教化，提高自我防護(hù)實(shí)力。注意三個(gè)結(jié)合，即思想教化與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育活動(dòng)與慶祝重點(diǎn)節(jié)假日相結(jié)合，學(xué)校教化與家庭、社會(huì)教化相結(jié)合。抓好四項(xiàng)德育主題，即行為規(guī)范教化、環(huán)保教化、傳統(tǒng)美德教化、勞動(dòng)與科技教化。

1、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校內(nèi)管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校內(nèi)成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。

2、我們充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地的宣揚(yáng)作用，工作總結(jié)大全：http://.com/gongzuozongjie/充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化，加強(qiáng)了禮儀教化、誠(chéng)信教化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式，充溢了國(guó)旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和學(xué)校德育工作的重要途徑。

4、開(kāi)展法制平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，開(kāi)展校內(nèi)平安、預(yù)防地震、交通平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、緊急狀況下的疏散平安、受到不法侵害時(shí)的平安愛(ài)護(hù)等方面的教化，通過(guò)圖片展覽、演練、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、我為校內(nèi)找平安隱患等形式，把這些學(xué)問(wèn)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培育他們遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣。各班把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校實(shí)行平安教化講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、老師值日工作，要求值日老師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行平安活動(dòng)。出相關(guān)的教化黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)心理健康教化。面對(duì)全體學(xué)生，工作總結(jié)網(wǎng)開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教化，增加心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的實(shí)力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過(guò)說(shuō)靜靜話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，敬重學(xué)生主體地位和特性人格，全面落實(shí)“面對(duì)全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

四、以多種教化形式為協(xié)助，增加德育教化力氣

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教化。

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年就過(guò)去了，回首往事，有收獲，也存在肯定的問(wèn)題。收獲的是：一是為學(xué)校爭(zhēng)取到七萬(wàn)元硬化了道路;二是被評(píng)為渭城區(qū)、咸陽(yáng)市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區(qū)開(kāi)展的“教化新聞總結(jié)大會(huì)”上發(fā)言;三是有近30篇作品刊登在各類報(bào)刊雜志上;四是被陜西省心理學(xué)習(xí)與考試心理探討中心聘為“學(xué)習(xí)與考試心理探討教化指導(dǎo)專家”(徒有虛名)。

1、注意常規(guī)教化多元化的特點(diǎn)。俗話說(shuō)：“教化無(wú)小事”，也就說(shuō)明白養(yǎng)成教化是何等重要，所以我們非常注意夯實(shí)常規(guī)工作，主要通過(guò)主題明確的國(guó)旗下講話、各班定期刊出黑板報(bào)、學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播等宣揚(yáng)營(yíng)造了良好的健康的校內(nèi)文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過(guò)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的檢查，每月班級(jí)的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)5

一、思想道德教化

1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了許多經(jīng)典、名作，讓孩子從書(shū)中學(xué)做人。

2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教化，一年級(jí)新生入隊(duì)，學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。

3、組織“爭(zhēng)做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文競(jìng)賽；“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”養(yǎng)成教化學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；“美在我身邊，爭(zhēng)做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭(zhēng)章，我做四好少年”四好少年評(píng)比活動(dòng)。

二、民主法治教化

1、接著做實(shí)、做深“五小主子”工作。各班級(jí)普及五小主子。

2、成功召開(kāi)潘南小學(xué)第五次少代會(huì)，這次大會(huì)本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素養(yǎng)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)?！皣?guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”升旗儀式，傾聽(tīng)了全體少代會(huì)小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊(duì)員代表為大會(huì)獻(xiàn)詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊(duì)的故事”，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊(duì)員的.心聲；各中隊(duì)自主創(chuàng)新，為大會(huì)獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，提倡少先隊(duì)員關(guān)注少數(shù)民族，二年級(jí)幾部獻(xiàn)上一面大隊(duì)旗和帶有全體少先隊(duì)員簽字的“爭(zhēng)做文明小市民”的條幅。.....展示了隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的酷愛(ài)情感；新一屆大隊(duì)委成員精彩的才藝展示和公開(kāi)承諾充分體現(xiàn)出隊(duì)員們“我的地盤我做主”的主子翁意識(shí)。本次大會(huì)還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。

三、養(yǎng)成教化方面

從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班隊(duì)會(huì)、早讀及升旗儀式、平安大會(huì)上起先強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教化的重要性，各中隊(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教化細(xì)則以及少先隊(duì)學(xué)問(wèn)，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織“好習(xí)慣伴我行”征文競(jìng)賽。11月組織2-5年級(jí)學(xué)生參與“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，12月上旬組織一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)參與“養(yǎng)成教化學(xué)問(wèn)問(wèn)答”活動(dòng)。通過(guò)養(yǎng)成教化三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交摯友。

四、心理健康教化

1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊(duì)，并起先仔細(xì)工作。

2、心理詢問(wèn)室重新裝修整理，成立了詢問(wèn)為主的“心靈花園”小屋和以活動(dòng)為主的團(tuán)體心理活動(dòng)室。11月通過(guò)了淄博市星級(jí)詢問(wèn)室的星級(jí)達(dá)標(biāo)。

3、硬件保障剛好，購(gòu)買了兩個(gè)心理沙盤大量沙具以及心理健康教化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

4、組織知心姐姐團(tuán)隊(duì)和大隊(duì)委參與團(tuán)體活動(dòng)并做沙盤嬉戲。

五、其他工作

1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。

2、老老師張莉、輔導(dǎo)員司文珊、學(xué)生孫夢(mèng)涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會(huì)獻(xiàn)詞。

3、孟祥琪作為齊魯少年報(bào)小記者參與了山東省少代會(huì)。

4、主動(dòng)訂閱《齊魯少年報(bào)》《輔導(dǎo)員》雜志以及少先隊(duì)雜志。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)6

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間勞碌的一年即將結(jié)束，回顧本年，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深化開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，接著加強(qiáng)養(yǎng)成教化、誠(chéng)信教化及行為習(xí)慣的培育，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教化的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

1．完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

（1）團(tuán)隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，本年一起先少先隊(duì)就制定好工作安排，使團(tuán)隊(duì)工作與學(xué)校管理有機(jī)的結(jié)合在一起。（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)酷愛(ài)祖國(guó)的思想教化，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

2．狠抓常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教化就成為了重中之重。一年來(lái)，各班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和教化。

（2）重視日常平安教化。為切實(shí)消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，少先隊(duì)主動(dòng)開(kāi)展平安教化工作，值周領(lǐng)導(dǎo)、老師仔細(xì)開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故。本年，我們還利用防地震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣揚(yáng)教化。

3．開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

（1）我校少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康熬煉。始終以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天熬煉一小時(shí)的.活動(dòng)量，增加學(xué)生體質(zhì)。

（2）開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，培育優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)?！吧倌陮m”活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生的課余生活豐富多彩。

4.堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的協(xié)作，各班主任通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)等工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校狀況。

5.實(shí)行各種活動(dòng)，增加教化實(shí)效。為提高德育工作效果，本年，少先隊(duì)通過(guò)實(shí)行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教化活動(dòng)，努力促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。

3月份,在開(kāi)學(xué)初實(shí)行了20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展了關(guān)于清明節(jié)系列主題教化班會(huì)的活動(dòng)，同時(shí)少先隊(duì)要求學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的陪伴下自主開(kāi)展清明節(jié)系列祭祀活動(dòng)。

5月份團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)校保衛(wèi)科開(kāi)展了關(guān)于防溺水的主題教化班會(huì)活動(dòng)。

6月份少先隊(duì)開(kāi)展了慶祝“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。9月份少先隊(duì)利用老師節(jié)這一特別的日子，進(jìn)行感恩教化。11月份團(tuán)隊(duì)和各班班主任召開(kāi)了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)。

12月份學(xué)校請(qǐng)來(lái)了鳳鳴派去所的領(lǐng)導(dǎo)、專家，借“12·4”法制宣揚(yáng)日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的普法教化活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)和各班班主任又召開(kāi)了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)。總之，一年來(lái)，團(tuán)隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問(wèn)題與不足，須要改正和改進(jìn)。因此，今后的團(tuán)隊(duì)工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展好工作，利用團(tuán)隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校內(nèi)中營(yíng)造一種主動(dòng)向上的氛圍而不懈努力。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)7

一、申報(bào)總結(jié)

兩個(gè)月以前就起先申報(bào)了社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說(shuō)要申請(qǐng)到去外省支教難度很大，但是我們還是以赤誠(chéng)之心勝利立項(xiàng)。我們以一個(gè)21世紀(jì)高校生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動(dòng)的車費(fèi)和伙食費(fèi)；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺(tái)的采訪；也想自己家里做了交代。這時(shí)一次熬煉的機(jī)會(huì)，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

二、物資購(gòu)買總結(jié)

1、藥品

綜合我們這次支教的過(guò)程，我們認(rèn)為在藥品購(gòu)買上花了許多不必要的錢。到達(dá)當(dāng)?shù)匦?/p>

打算的藥品主要是涼爽解毒的、潤(rùn)喉的、退燒消炎的，這些藥品的須要量比較大，在整個(gè)支教過(guò)程中，我們有許多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過(guò)度運(yùn)用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了肯定的用處。

2、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長(zhǎng)聯(lián)系了解到學(xué)校方面有肯定數(shù)量的體育器材，所以我們最終確定買了各種各樣的棋子過(guò)去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書(shū)本和筆，我們也給他們買去了許多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心愿。孩子們很感謝我們的禮物，也對(duì)棋子很感愛(ài)好。

3、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購(gòu)置了許多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購(gòu)物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長(zhǎng)和主任。像一起先，打算的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)丶偃缫估锊焕涞脑?，基本上都?huì)洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。

三、家訪總結(jié)

在沙沖小學(xué)暑期課程起先之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪，主要是為了宣揚(yáng)我們此次的活動(dòng)以及動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)相應(yīng)參與。我們11個(gè)隊(duì)友分成三個(gè)組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處，任務(wù)很艱難。在走訪過(guò)程中主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

參考老師看法支配行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了許多年的村民，所以老師和學(xué)生都特別了解當(dāng)?shù)氐臓顩r，可以參考老師或?qū)W生的看法制定合適的.走訪路途，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高平安性，同時(shí)也可以提高走訪的速度。

一起家訪提高平安性。就像在過(guò)河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒(méi)什么大礙。由于村里沒(méi)有路燈，一個(gè)人單獨(dú)出去終歸不熟識(shí)路，簡(jiǎn)單讓隊(duì)友們擔(dān)憂。也出現(xiàn)過(guò)隊(duì)友被學(xué)生拉去玩，但沒(méi)有和其他隊(duì)友打招呼，也讓大家擔(dān)憂。

動(dòng)身前打算要充分。動(dòng)身前要打算好相機(jī)，筆記本。假如有須要要打算好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要打算好手電筒。這些細(xì)微環(huán)節(jié)很重要。

熟識(shí)材料。在家訪的前一天，我們將要打算的材料都熟識(shí)一遍，組織好語(yǔ)句。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對(duì)性。

家訪技巧。在家訪過(guò)程中要有技巧，避開(kāi)家訪出現(xiàn)僵局，或者家長(zhǎng)出現(xiàn)驚慌。由于語(yǔ)言溝通上存在問(wèn)題，所以我們有學(xué)生始終陪伴，幫忙翻譯，或間或與家長(zhǎng)聊閑聊緩解家長(zhǎng)心情。家訪過(guò)程中不必照本宣科，完完全全根據(jù)訪問(wèn)提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)，要多點(diǎn)敏捷性和互動(dòng)性，可與家長(zhǎng)多聊聊其他的東西。分工要明確，誰(shuí)介紹，誰(shuí)幫助，誰(shuí)分工拍照。

組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)溝通，溝通的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭狀況等等，看看怎樣把材料寫(xiě)的最好。

志愿者行為對(duì)學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過(guò)程中打打鬧鬧，也不要過(guò)于擺布手機(jī)、相機(jī)等物品，避開(kāi)對(duì)學(xué)生及其家庭不良的影響。

四、支教授課

1、科目小結(jié)

我主要上高年級(jí)的英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。對(duì)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在開(kāi)學(xué)前依據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)安排就行。在教學(xué)過(guò)程中盡量寓教于樂(lè)，穿插多點(diǎn)嬉戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件歡樂(lè)的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過(guò)于松懈。對(duì)于英語(yǔ)課，由于他們從未接觸過(guò)任何這方面的學(xué)問(wèn)，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受實(shí)力終歸很好，從abc到后來(lái)的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。

2、課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點(diǎn)副科的科目，主科可適當(dāng)削減。主科主要是給他們

起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話終歸我們對(duì)他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對(duì)外界的了解，拓展他們的視野。

3、教學(xué)小結(jié)

要理性對(duì)待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜愛(ài)某個(gè)學(xué)生，也不能在大庭廣眾下

過(guò)于表現(xiàn)，以免對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。由于一起先隊(duì)員們沒(méi)有實(shí)際閱歷或者閱歷不足，在上課時(shí)就顯得很被動(dòng)。

五、其他

由于我們?cè)谡麄€(gè)支教活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友情長(zhǎng)存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會(huì)，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了學(xué)問(wèn)和教化理念，而他們教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)毅，如何做人。教會(huì)我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的高校生，就像毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣。

而且，要感謝梧州日?qǐng)?bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_(tái)。感謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。

在整個(gè)支教過(guò)程中“溝通”特別重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋煛⒅驹刚咧g、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê茫屗麄儚氐琢私馕覀兊幕顒?dòng)，從而可以更好的協(xié)作我們。而且我們不希望老師們過(guò)于熱忱款待，讓我們不好意思。隊(duì)友之間也要溝通，工作上要一起合作，有沖突是常有的事，說(shuō)出來(lái)，商議下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長(zhǎng)也很熱忱，每天會(huì)送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平常都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。

短短25天的支教轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來(lái)希望”的信念來(lái)到這里，認(rèn)仔細(xì)真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我們順當(dāng)完成活動(dòng)任務(wù)，我們回來(lái)了，把我們的愛(ài)心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來(lái)了，我們會(huì)接著漸漸漸漸地堅(jiān)決地一步一步地走下去。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)8

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，又是一個(gè)假期的接近?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的工作，在全體師生的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及在全體隊(duì)員的努力下，我校少先隊(duì)的工作開(kāi)展的紅紅火火，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)團(tuán)隊(duì)工作的基礎(chǔ)

日常管理是學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、學(xué)生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行落實(shí)、檢查，監(jiān)督學(xué)生“三習(xí)慣”的養(yǎng)成并結(jié)合每月班級(jí)流淌紅旗的.評(píng)比，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝合力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教化及集體排隊(duì)、集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

二、加強(qiáng)學(xué)校宣揚(yáng)工作

1、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)

少先隊(duì)紅領(lǐng)巾宣揚(yáng)欄，接著以表?yè)P(yáng)欄、失物招領(lǐng)、好人好事、學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)問(wèn)角、運(yùn)動(dòng)及健康角等宣揚(yáng)形式；每期的紅領(lǐng)巾宣揚(yáng)欄，大隊(duì)部都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序，主題顯明，內(nèi)容豐富，形式多樣，層次顯明，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。在少先隊(duì)的統(tǒng)一指導(dǎo)支配下完成了德育教化工作目標(biāo)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化和熏陶。主要有：

九月份：

（1）新學(xué)期新希望專欄；

（2）計(jì)算機(jī)專欄。

十月份：

（1）雷鋒的故事；

（2）計(jì)算機(jī)專欄。

十一月份：

（2）低年級(jí)書(shū)法競(jìng)賽專欄；

（3）數(shù)學(xué)樂(lè)園專欄；

（4）學(xué)生自制畫(huà)日歷展覽。

十二月份：

（1）書(shū)畫(huà)展覽；

（3）計(jì)算機(jī)專欄。

一月份：

（1）低年級(jí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)專欄；

（2）計(jì)算機(jī)專欄。

2、加強(qiáng)中隊(duì)黑板報(bào)的檢查

中隊(duì)黑板報(bào)是班隊(duì)宣揚(yáng)的主要手段，大隊(duì)部利用定期或不定期檢查每月對(duì)各中隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行檢查，同時(shí)也對(duì)各中隊(duì)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，課室布置，衛(wèi)生等進(jìn)行檢查及抽查，加強(qiáng)了各中隊(duì)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、仔細(xì)組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教化。

九月份，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；低年級(jí)開(kāi)展彎彎腰撿垃圾活動(dòng)。

十月份，各年級(jí)開(kāi)展學(xué)雷鋒演講競(jìng)賽及歌手競(jìng)賽。讓隊(duì)員們了解一個(gè)家庭的家務(wù)工作狀況，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣和重要性，學(xué)會(huì)自己的事自己做，培育酷愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

十一月份，實(shí)行愛(ài)護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境、廢物利用等宣揚(yáng),開(kāi)展綠化新校內(nèi)活動(dòng)。

十二月份，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行酷愛(ài)勞動(dòng)、酷愛(ài)勞動(dòng)人民的教化。

一月份，文藝匯演及書(shū)畫(huà)展出；發(fā)展了第三批新隊(duì)員。

四、大力開(kāi)展其次課堂愛(ài)好小組活動(dòng)

其次課堂愛(ài)好小組是第一課堂的補(bǔ)充，是全面提高少先隊(duì)員的整體素養(yǎng)，使隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展的重要手段。我校少先隊(duì)大隊(duì)部主動(dòng)組織開(kāi)展其次課堂愛(ài)好小組活動(dòng)，依據(jù)本校實(shí)際，我們把其次課堂愛(ài)好小組活動(dòng)分為普及型和提高型兩類，并做到時(shí)間、地點(diǎn)、參與活動(dòng)人員、輔導(dǎo)老師四落實(shí)。各活動(dòng)愛(ài)好小組活動(dòng)開(kāi)展得豐富多采，活躍了師生身心，發(fā)展了少先隊(duì)員的智力，培育了隊(duì)員的特長(zhǎng)，推動(dòng)了校內(nèi)文化建設(shè)，取得了顯著的成果。

五、抓好鼓號(hào)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練

抓好落實(shí)少先隊(duì)的組建及訓(xùn)練工作，從本學(xué)期利用下午4點(diǎn)到5點(diǎn)這段時(shí)間對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，并已初見(jiàn)成效。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成果，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)9

20xx年12月17日，對(duì)于xx縣xx小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)充溢暖和的日子，我們迎來(lái)了全體老師盼望已久的由教研室何xx副主任、市鎮(zhèn)小學(xué)郝xx老師帶隊(duì)的八位省市級(jí)教學(xué)能手組成的“郝xx教研團(tuán)”，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了五節(jié)優(yōu)秀示范課，讓全體老師在xx刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣暖和。

隨著基礎(chǔ)教化課程改革的不斷深化，我校青年老師更渴望先進(jìn)的教化教學(xué)理念和教學(xué)方法，他們的到來(lái)可謂是“雪中送炭”，因此我校全體老師非常重視此次支教活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)取示范課，主動(dòng)參加溝通探討，并從中獲得比較多的收獲和對(duì)我校教學(xué)方面一些不足的反思。

一、收獲

1、聽(tīng)課收獲

教態(tài)：本次聽(tīng)了五位省市級(jí)教學(xué)能手的不同科目的課程，他們的美麗的教姿、自然大方的教態(tài)、幽默風(fēng)趣的教風(fēng)，都給我校青年老師留下了很深的印象。

理念設(shè)計(jì)：五位教學(xué)能手的上課方式新奇，設(shè)計(jì)獨(dú)特，使課堂小主子們緊緊圍著他們的設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求。

設(shè)疑：語(yǔ)文教學(xué)能手常xx老師、數(shù)學(xué)王xx老師的“于無(wú)疑處設(shè)疑”教學(xué)方法，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量，特別值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。

④互動(dòng)：郝xx的語(yǔ)文課堂“師生互動(dòng)”環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)，他那扎實(shí)的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)、與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)的自然、精確以及大膽地放開(kāi)學(xué)生的思維想像，都無(wú)不令我們老師嘆服！

2、答疑溝通收獲：教研團(tuán)與我校全體老師就教學(xué)方面問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的答疑溝通座談會(huì)。我校老師就自己教學(xué)方面存在的疑問(wèn)向名師們請(qǐng)教，并都得到了滿足的解決。通過(guò)與名師的溝通使得我校老師充分相識(shí)到自己的問(wèn)題癥結(jié)點(diǎn)、解決問(wèn)題的'突破口和途徑?？梢哉f(shuō)本次溝通會(huì)是我校每一位老師教學(xué)道路上不行小覷的一筆財(cái)寶。

二、老師個(gè)人反思

我校每一位老師自發(fā)地將自己的本次反思寫(xiě)成手稿，此處摘錄個(gè)別老師反思：“TPR，這是一個(gè)在高校階段時(shí)常掛嘴邊，但實(shí)際教學(xué)中從未應(yīng)用，甚至以為無(wú)法應(yīng)用的教學(xué)方法卻在今日的范琳芳老師英語(yǔ)課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致，這使我受益匪淺?！薄昂聏x老師的穿針引線、放開(kāi)學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格，我必需不斷提高自身素養(yǎng)，多向這樣的名師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷完善自己?！薄襁@樣發(fā)自內(nèi)心的老師個(gè)人反思在每位老師身上都有，這說(shuō)明白“郝xx教研團(tuán)”的魅力，也充分說(shuō)明白我校老師教學(xué)思維在不斷打開(kāi)、提高。

三、教研組反思

本次答疑溝通會(huì)，我看它不僅如此，更應(yīng)當(dāng)成為我校各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的一個(gè)模版。我們不能只局限于教研活動(dòng)時(shí)的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)更多地是將自己實(shí)際中存在的問(wèn)題和不解拿出來(lái)和每一位老師探討溝通，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，久而久之，名師也必將出于我校，像本次教研團(tuán)的名師一樣，為更多的老師送去暖和。

四、學(xué)校反思

我校老師平均年齡為28歲，在教學(xué)方面激情飽滿，勁頭十足，現(xiàn)代媒體教學(xué)工具運(yùn)用嫻熟，但仍舊存在教學(xué)方法單一，閱歷不足，不敢放開(kāi)學(xué)生思維的問(wèn)題。那么通過(guò)本次活動(dòng)，首先我校在對(duì)老師教學(xué)方法多樣性的培訓(xùn)方面更應(yīng)當(dāng)加大力度，其次對(duì)“名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我校老師走出去”的活動(dòng)方面應(yīng)創(chuàng)建更多的機(jī)會(huì)。讓青年老師多見(jiàn)識(shí)，多學(xué)習(xí)，多反思，更多提高。

本次活動(dòng)結(jié)束了，我們看到每一位老師臉上收獲的喜悅、成長(zhǎng)后的自信，不得不再次承認(rèn)，我校老師渴望成長(zhǎng)，渴望新理念的到來(lái)，本次他們有所獲，感謝“郝xx教研團(tuán)”！

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)10

一學(xué)年來(lái)，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部、政教處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，能以“全面貫徹黨的教化方針，全面提高共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的素養(yǎng)”為中心，堅(jiān)持以培育“四有”新人為目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，有效地促進(jìn)全體團(tuán)員、隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，并取得了可喜的成果。詳細(xì)工作如下：

一、共青團(tuán)工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校團(tuán)支部能定期組織團(tuán)員老師參與各種理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)干部和團(tuán)員老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使其更好地從事教化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化。學(xué)校團(tuán)支部以清明節(jié)為契機(jī)，組織團(tuán)員老師和少先隊(duì)員開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)員、隊(duì)員酷愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

3、“五·四”青年節(jié)期間，學(xué)校團(tuán)支部能組織全體團(tuán)員老師開(kāi)展一系列的慶祝活動(dòng)。

4、仔細(xì)做好團(tuán)支委的換屆選舉工作。經(jīng)民主選舉產(chǎn)生出新一屆團(tuán)支部委員：巫慕櫻、洪菲、蔡桂妝。

二、少先隊(duì)工作：

㈠、切實(shí)提高輔導(dǎo)員老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1、仔細(xì)做好20xx年xx市少先隊(duì)工作骨干培訓(xùn)班學(xué)員報(bào)名及培訓(xùn)工作。

2、仔細(xì)做好“巨人教化”全國(guó)萬(wàn)名農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

3、仔細(xì)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊雜志，使其拓寬了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，培育了實(shí)力，提高了理論素養(yǎng)。并通過(guò)召開(kāi)輔導(dǎo)員溝通會(huì)，切實(shí)做好信息的快速溝通，剛好指導(dǎo)自身的工作。

㈡、強(qiáng)化隊(duì)員思想道德教化，培育良好行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化。如，每周的升旗儀式講話；清明節(jié)前夕，組織少先隊(duì)員參觀涵碧樓，祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員酷愛(ài)祖國(guó)的.思想感情。

2、加強(qiáng)法制平安教化。仔細(xì)組織好《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)、“平安記我心”等宣揚(yáng)、教化，引導(dǎo)隊(duì)員們主動(dòng)履行行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)遵守法律。

3、加強(qiáng)《規(guī)范》、《守則》教化。仔細(xì)組織隊(duì)員們理解、背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《綿德小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，并要求隊(duì)員們以此來(lái)規(guī)范自己的言行，培育良好的習(xí)慣。

㈢、主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化隊(duì)員素養(yǎng)教化。

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校大隊(duì)部能仔細(xì)組織隊(duì)員們?cè)鷮?shí)有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，其中，敬老助殘服務(wù)隊(duì)的成果尤為突出。敬老助殘服務(wù)隊(duì)共有“殘疾人活動(dòng)中心”、“軍休所”、“福利院”、“南春老人之家”等小分隊(duì)，隊(duì)員們幾年如一日，定期到掛鉤點(diǎn)打掃衛(wèi)生，干力所能及的事，贏得了服務(wù)點(diǎn)和社會(huì)各界的好評(píng)。（新學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，敬老助殘服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)改在濱江長(zhǎng)廊開(kāi)展“愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)。）在該隊(duì)的帶動(dòng)下，其他隊(duì)員也紛紛組成社區(qū)服務(wù)隊(duì)，活躍在多個(gè)生活小區(qū)，弘揚(yáng)了樂(lè)于助人的雷鋒精神。其次，各班開(kāi)展“六個(gè)一”（改正一個(gè)缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個(gè)崗位、做一次文明使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事）活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年。再次，開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的小報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并出版宣揚(yáng)欄。最終，各班開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)狀況總結(jié)，并各評(píng)比出兩名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，學(xué)校還賜予表彰。

2、開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。為了更好地培育少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、主子翁精神，呈現(xiàn)自我的膽識(shí)及組織實(shí)力，結(jié)合學(xué)校的教化中心，學(xué)校大隊(duì)部主動(dòng)組織各中隊(duì)開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校內(nèi)”、“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高專利意識(shí)”、“推廣一般話”為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)。

3、開(kāi)展慶“六·一”活動(dòng)?！傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)是少先隊(duì)員自己的節(jié)日，為了讓隊(duì)員們過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，學(xué)校大隊(duì)部提前做好充分的打算，主動(dòng)開(kāi)展了獨(dú)唱競(jìng)賽、游園活動(dòng)、評(píng)比校內(nèi)“十佳少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等活動(dòng)，并把“十佳少先隊(duì)員”的光榮事跡通過(guò)墻報(bào)的形式宣揚(yáng)出來(lái)，讓其他隊(duì)員借鑒學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展“愛(ài)心捐助”活動(dòng)。3月份，在市教化局團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展與登塘鎮(zhèn)田東中學(xué)“手拉手”活動(dòng)。5月份，在得知xx汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震后，學(xué)校馬上組織隊(duì)員們主動(dòng)捐款，為“抗震救災(zāi)”奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力氣。

㈣、加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。

1、要開(kāi)展好少先隊(duì)工作，單靠大隊(duì)輔導(dǎo)員或中隊(duì)輔導(dǎo)員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需組建得力肯干的少先隊(duì)干部隊(duì)伍來(lái)開(kāi)展自管自制工作。因此，我校大隊(duì)部切實(shí)組織各中隊(duì)做好少先隊(duì)隊(duì)干的選拔、培訓(xùn)、管理工作，同時(shí)做好大隊(duì)委員會(huì)換屆的工作和升旗隊(duì)換隊(duì)的工作等，并定期組織隊(duì)干進(jìn)行工作培訓(xùn)。

2、組織一年級(jí)新同學(xué)分兩批進(jìn)行入隊(duì)，入隊(duì)儀式分別于20xx年10月12日和12月25日順當(dāng)實(shí)行。

㈤、取得的點(diǎn)滴成果。

1、學(xué)校被評(píng)為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，大隊(duì)部被評(píng)為“xx省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，601中隊(duì)被評(píng)為“xx省少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”，文竹文學(xué)社被評(píng)為“xx省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”。

2、蔡梓勉校長(zhǎng)榮獲“xx市星星火炬獎(jiǎng)”，蔡桂妝老師、陳少華老師榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。

3、陳丹大隊(duì)長(zhǎng)被評(píng)為“xx省優(yōu)秀少先隊(duì)員”，張培渠同學(xué)被評(píng)為xx省“平安行動(dòng)好隊(duì)員”，陳愷珩同學(xué)獲得第八屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)。

回顧過(guò)去一學(xué)年，我校團(tuán)隊(duì)工作能順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，也取得了點(diǎn)滴成果，但成果只能代表過(guò)去。今后，學(xué)校全體團(tuán)員老師、輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員將接著努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成果。

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)11

我們團(tuán)隊(duì)自15年9月成立以來(lái)，在我區(qū)教化局、名師辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)學(xué)校支持下，努力把工作室打造成一個(gè)“探討的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”，回顧團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的歷程，讓每一位成員收獲頗豐，現(xiàn)就一年來(lái)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研修活動(dòng)及示范引領(lǐng)等方面對(duì)大家做以匯報(bào)。匯報(bào)中如有不妥之處，希望會(huì)后指責(zé)指正，今日我匯報(bào)的題目是：

打造名師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮輻射作用

一、組建團(tuán)隊(duì)溝通共享

團(tuán)隊(duì)共有6名成員，平均年齡31歲，分別來(lái)自于新立、津門、趙北三所學(xué)校的一線老師，自成立以后，團(tuán)隊(duì)建章立制、找準(zhǔn)工作定位—即讓工作室要成為骨干老師成長(zhǎng)的搖籃、熱點(diǎn)問(wèn)題探討的中心、優(yōu)質(zhì)資源整合的基地、優(yōu)秀成果展示的平臺(tái)，工作目標(biāo)就是充分發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，更好的服務(wù)于基層偏遠(yuǎn)學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)科老師共同發(fā)展，團(tuán)隊(duì)每學(xué)年制定研修安排，要求老師做好三年發(fā)展規(guī)劃，

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。工作室特殊重視成員的理論水平、相識(shí)實(shí)力和教學(xué)境界的提升。近一年來(lái)，成員仔細(xì)研讀教化教學(xué)專著多部，定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

充分利用校本研修、學(xué)片共同體活動(dòng)開(kāi)展關(guān)于課堂教學(xué)中問(wèn)題探討，在思維碰撞與溝通中獲得新知，提升相識(shí)水平和思想境界，

為了加強(qiáng)信息溝通與溝通，團(tuán)隊(duì)開(kāi)通了博客，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了QQ群、微信群，給大家供應(yīng)了一個(gè)可以隨時(shí)溝通的平臺(tái)，彼此之間可以相互溝通溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享，創(chuàng)建一個(gè)專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，溝通研討，共同發(fā)展的'空間，讓成員間形成相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

二、研修實(shí)踐力求高效

俗話說(shuō):教而不研則淺,研而不教則空，每學(xué)期工作室依據(jù)工作安排組織開(kāi)展問(wèn)題研討活動(dòng)，如“農(nóng)村地區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，學(xué)困生轉(zhuǎn)化、如何做到教學(xué)分層、如何治理不完成作業(yè)現(xiàn)象等教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，并將問(wèn)題以小課題形式來(lái)探討，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，定期聘請(qǐng)區(qū)教研員定期來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)并做專題講座，選派骨干成員參與市區(qū)及國(guó)家級(jí)別的培訓(xùn)活動(dòng)，為老師深化探討課堂教學(xué)鋪路搭橋。圖片。

充分利用區(qū)共同體，及區(qū)際聯(lián)校優(yōu)勢(shì)，借勢(shì)發(fā)展，為成員搭建溝通學(xué)習(xí)展示競(jìng)賽的平臺(tái)，主動(dòng)參與區(qū)共同體專題培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，先后與河西純真小學(xué)，靜海第三試驗(yàn)小學(xué)建立了區(qū)際聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)展形式多樣的教學(xué)溝通活動(dòng)，讓更多的骨干老師從中受益。

以市級(jí)課題和模式課創(chuàng)建為媒介，開(kāi)展探討與實(shí)踐。依據(jù)區(qū)小教科提出的三級(jí)建模要求，即高效模式課教學(xué)探討，并結(jié)合我校英語(yǔ)市級(jí)課題，團(tuán)隊(duì)確定了“三環(huán)六部”教學(xué)模式，不斷開(kāi)展模式課探討與實(shí)踐，利用每周兩次的校本研修開(kāi)展課前議課，平日上課、課后評(píng)課反思總結(jié)不足，每學(xué)期開(kāi)展模式課賽課活動(dòng)，定期組織課題探討成果與溝通。通過(guò)此類高強(qiáng)度的實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)老師的課堂教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)成果得到了有效的提高，教學(xué)水平也得到了提升，團(tuán)隊(duì)多人教學(xué)成果在區(qū)階段檢測(cè)中名列前茅，團(tuán)隊(duì)多人做區(qū)探討展示課，市級(jí)課題已于4月也已順當(dāng)結(jié)題，探討成果獲市科研成果三等獎(jiǎng)。

三、點(diǎn)面結(jié)合，輻射引領(lǐng)

在各項(xiàng)教學(xué)探討與實(shí)踐中，努力為青年老師搭建展示的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以面促進(jìn)整體，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和名師的輻射作用，是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的思路。

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園,作為區(qū)名老師我與多名青年老師結(jié)成師徒，定期開(kāi)展聽(tīng)常態(tài)課、推門課等活動(dòng)，課后與團(tuán)隊(duì)老師分析查找課堂問(wèn)題，剛好訂正錯(cuò)誤的教學(xué)思想和行為，通過(guò)團(tuán)隊(duì)老師的不懈努力，成員趙北趙歡老師做共同體展示課一節(jié)，獲教化部“名師優(yōu)質(zhì)課”省部級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲區(qū)112233骨干老師稱號(hào)，并與我獲區(qū)“雙飛”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，完成教化部國(guó)培高段骨干老師培訓(xùn)，校級(jí)三說(shuō)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，李雅麗老師執(zhí)教的一課入圍教化部“名師優(yōu)課”省部級(jí)評(píng)比，獲校模式課一等獎(jiǎng)，蔣玲參與共同體模式課說(shuō)課獲一等獎(jiǎng)，校模式課一等獎(jiǎng)，津門劉洋老師在20xx校級(jí)“三說(shuō)互學(xué)”活動(dòng)二等獎(jiǎng)，在20xx年?！皠?chuàng)優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，15年校青年老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已進(jìn)入?yún)^(qū)決賽階段，15區(qū)級(jí)探討課一節(jié)。

作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，平日既要參加學(xué)校的日常管理，同時(shí)擔(dān)當(dāng)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，但工作中主動(dòng)幫助上級(jí)部門開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，先后多次擔(dān)當(dāng)區(qū)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽評(píng)委，點(diǎn)評(píng)老師等，充分發(fā)揮名師作用，用實(shí)際行動(dòng)仔細(xì)履行聞名師的義務(wù)與職責(zé)，我也被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀師德個(gè)人稱號(hào)。

在工作室的發(fā)展過(guò)程中，我始終將自己，定位于即是組織者也是學(xué)習(xí)者，實(shí)踐者，15年我校被推選為市千名老師英語(yǔ)學(xué)科區(qū)級(jí)研修基地，我也有幸被入選為千名骨干老師領(lǐng)陪老師，在與兩位骨干老師為期一個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，我們溝通共享，教學(xué)相長(zhǎng)，從他們那里團(tuán)隊(duì)成員受益頗豐，很受鼓舞，極大的帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)老師共同提高，15年11月送課下校泥窩小學(xué)，將細(xì)心設(shè)計(jì)的四年級(jí)一課作為探討課呈現(xiàn)給兄弟學(xué)校，會(huì)后教研室組織全區(qū)英語(yǔ)老師溝通研討，共享教學(xué)思路，共同探討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同收獲教學(xué)心得，擴(kuò)大了工作室探討成果與閱歷的輻射作用，并惠及更多的英語(yǔ)老師