致激昂澎湃的畢業(yè)季

PAGEPAGE1致激昂澎湃的畢業(yè)季第一篇：致激昂澎湃的畢業(yè)季致激昂澎湃的畢業(yè)季寫這篇文的時(shí)候是一個(gè)陰風(fēng)陣陣的中午，上午我們?cè)趯W(xué)校里嘶吼了一上午被領(lǐng)導(dǎo)罵了，下午就放假，中考前是要休息的。我們說(shuō)書本壓迫了我們很久所以我們也要壓迫它們，一上午把所有的課本都撕得粉碎灑滿教室，地面上絮絮揚(yáng)揚(yáng)的都是各色的紙片根本看不到地面。我們說(shuō)校服讓我們丑陋了很久所以我們也要讓它丑陋一點(diǎn)，于是每個(gè)人的校服都被拉下來(lái)簽名，一上午老師進(jìn)來(lái)上課被我們攔下：“老師幫我們簽名啊簽名?。　弊詈罄蠋熀炌曛舐浠亩印Ｉ衔缯媸钳偭恕Ｒ蝗喝税炎雷硬⒃谝黄鹫驹谏厦嫣T馬舞，校長(zhǎng)站在后門偷看的時(shí)候我們把桌子迅速拉回去，我到現(xiàn)在都在疑惑那時(shí)候的動(dòng)作為什么那么快。我們甚至跑去英語(yǔ)老師的辦公室：“老師給我們簽名啊和我們合照啊！”嚇得老師一把去把門拍上，我們幾個(gè)瘋子一樣哈哈大笑?；氐浇淌业臅r(shí)候偷看了別的畢業(yè)班，他們還是坐得中規(guī)中矩在學(xué)習(xí)，老師不在也是如此，安靜地如同黃昏到來(lái)之時(shí)。有幾個(gè)同學(xué)居然跑進(jìn)去把幾個(gè)學(xué)生的書推倒然后揪著我們跑回教室，他們也沒(méi)有人敢過(guò)我們這里來(lái)問(wèn)個(gè)所以然，因?yàn)檎烫幹魅文菚r(shí)候就站在我們對(duì)面。主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們還在亂哄哄地簽名，我甚至找不到自己的校服哪里去了。他看著我們嘆了一口氣：“聲音稍微小一點(diǎn)，初一和初二都在上課?！蔽覀兇舐暤貞?yīng)他，他輕輕合上門離開。我們依舊喧嚷，如同菜市場(chǎng)的小販一般大聲呼喊。最后??在學(xué)校的時(shí)光了。每個(gè)人都傷感著但是他們都不說(shuō)，把悲傷埋在心底然后肆意地笑，誰(shuí)都看得出苦澀和難過(guò)，別的班同學(xué)都抱頭微微傷感，寫文藝的句子，互相贈(zèng)送好看的卡片。唯獨(dú)我們開懷大笑。驀地想起，從一開始，我們班就是最活躍的。任何文體活動(dòng)我們班都是第一。但學(xué)習(xí)是倒數(shù)第二。初三的畢業(yè)季每個(gè)人都活絡(luò)了起來(lái)，當(dāng)重點(diǎn)提前招生把幾個(gè)學(xué)生帶走之后我們就如同瘋子一樣肆意揮灑著汗水，其中不為人知地夾雜著淚水。一切的激昂澎湃都會(huì)過(guò)去。以前曾經(jīng)一起欺負(fù)某個(gè)學(xué)生，打了某個(gè)老師，怕過(guò)某個(gè)老師，換過(guò)的同桌，課桌里的零食。回憶都是慢慢的幸福。致激昂澎湃的畢業(yè)季。唯獨(dú)這段記憶是永不泯滅的，在后來(lái)的征程中，照亮前行的路。初三:安度非沉第二篇：校園情書激昂澎湃型我最最最親愛(ài)的郝美麗美眉:啊!我愛(ài)你!我熱烈地愛(ài)著你!啊!愛(ài)你!自從我第一次遇見你,我就愛(ài)上了你.啊!愛(ài)上了你!自從愛(ài)上了你,我每時(shí)每刻都在思念的苦刑下煎熬.啊!煎熬!這煎熬使我發(fā)癡,令我發(fā)狂.啊!發(fā)狂!你是我生命的全部?jī)?nèi)容,你是我活著的唯一目的.啊!唯一目的!如果你拒絕了我,啊!拒絕了我!生命已對(duì)我失去意義,我將爬上二教,啊!爬上二教!爬過(guò)一樓,爬過(guò)二樓...爬到八樓.啊!八樓!打開窗戶,往下跳,啊!往下跳!所以,為了一個(gè)年青的生命,為了二教前的水泥地不再一次被鮮血染紅,啊!被鮮血染紅!請(qǐng)你務(wù)必于本周日晚七時(shí)到圖書館前鬼話園中相見.啊!鬼話園中相見!如果你七點(diǎn)不來(lái),啊!七點(diǎn)不來(lái)!我將等到八點(diǎn).如果你八點(diǎn)不來(lái),啊!八點(diǎn)不來(lái)!我會(huì)等到九點(diǎn).如果你九點(diǎn)不來(lái),啊!九點(diǎn)不來(lái)!我會(huì)等到十點(diǎn).如果你十點(diǎn)不來(lái),啊!十點(diǎn)不來(lái)!我將解下褲腰帶,啊!解下褲腰帶!掛上樹梢,挽一個(gè)結(jié),把頭伸進(jìn)去上吊.啊!上吊!我不是在嚇唬你,我從不嚇唬女人.啊!嚇唬女人!啊!我愛(ài)你!我熱烈地愛(ài)著你!啊!愛(ài)你!從不撒謊,說(shuō)到做到的鐵血漢子甄瀟灑自評(píng):寫此類情書的人物,好似臺(tái)灣言情片中的主人公.整日吃飽了沒(méi)事干,只會(huì)談情說(shuō)愛(ài),對(duì)他們來(lái)說(shuō),似乎生活的全部?jī)?nèi)容就在于所謂的男女之“愛(ài)”.此類人物往往精力旺盛,言辭激切,動(dòng)輒大呼小叫,摔碗砸瓶,或者悲悲戚戚,尋死覓活.此篇本擬為此類人物畫像,無(wú)奈能力有限,自己也覺(jué)不甚滿意.文中有夸張荒誕之詞,權(quán)作一笑耳,勿需真待.第三篇：畢業(yè)季致青春畢業(yè)季致青春——時(shí)光醉清風(fēng)，總有人會(huì)記得。又是一年?duì)N爛的夏季，又是一年畢業(yè)季。耳邊是筷子兄弟的《老男孩》：……青春如同奔流的江河/一去不回來(lái)/不及道別/只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……熟悉的旋律縈繞在這個(gè)微醺的夏季，帶著淡淡的憂傷，因?yàn)殡x別，因?yàn)椴簧帷R頭一：肆意的青春里，定格的是他們的笑容五月的尾巴里，他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服，戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。他們朝著頭頂?shù)哪欠教炜諕仈S著喜悅，他們歡呼，他們奔跑，他們畢業(yè)了；他們肩并著肩，簇手相擁，手掌相擊發(fā)出清脆的回聲，傳遞著即將遠(yuǎn)離前珍重的心意；他們駐足在校門口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕動(dòng)人的年少輕狂……她們搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝，婀娜著曼妙的身姿，倚著依依楊柳，淺淺而笑；她們用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆美麗的星星不可或缺的一隅；她們揚(yáng)著音，沸騰著倔強(qiáng)的青春，她們冒著雨，在朦朧的煙雨中低吟著溫婉的往昔……不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天，可是就算是渲染著煙雨的日子，他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的驕傲與明媚。鏡頭二：時(shí)光會(huì)記得，那些年一起的獨(dú)家記憶陳小春深情地唱著“我希望你是我獨(dú)家的記憶擺在心底”。四年，似乎一眨眼便已經(jīng)走到了尾聲。為即將到來(lái)的未來(lái)，有人慌張，有人迷茫，有人期待滿滿，有人疲憊不堪，有人還是站在那里，一如曾經(jīng)的十八歲。在沒(méi)有防備的情況下，四年的大學(xué)生活悄然接近尾聲，同樣在沒(méi)有防備的情況下，有些人，有些事，有些風(fēng)景，悄悄地被珍藏成獨(dú)家的記憶。有人會(huì)記得，班級(jí)的畢業(yè)酒會(huì)，醉酒的大家，笑著，哭著，鬧著，有著不舍，有著不甘，泛著淡淡的梔子花的憂傷；有人會(huì)記得，那年的自己，手中的籃球就像自己的夢(mèng)想，三分的弧度跌進(jìn)籃筐，快意著青春的肆意瀟灑；有人會(huì)想念，那年的他們，舞動(dòng)著火紅色的身姿，盛放著熱烈的青春，洋溢著勝利的驕傲，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)；有人不會(huì)忘記，曾經(jīng)的圖書館，那些考研日子里夾雜的自信與煎熬，不會(huì)忘記自己對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，沒(méi)有理由放棄；有人無(wú)法忘記，那些個(gè)日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，也許拌嘴，也許吵鬧，但是最艱難的日子依舊相互陪伴。走過(guò)那么長(zhǎng)的一段路，看見不同的人，不同的風(fēng)景，總有一些人，一些事是你獨(dú)家的記憶。時(shí)光川流不息，也許有一天，你已然滿頭華發(fā)，憶不起從前，但是時(shí)光會(huì)記得，那些年一起的獨(dú)家記憶。鏡頭三：仰望未來(lái)，像向日葵那樣怒放著生命伸開手掌，下意識(shí)地用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)指縫，碎碎瀉瀉地散落在這個(gè)初夏的季節(jié)，就像散落的夢(mèng)想，化做碎落在地的心事。青春肆意，神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾，卻是那么和諧得喝著拍子，一起協(xié)奏著明媚憂傷的進(jìn)行曲。有人自責(zé)四年的青春里有著有太多的半途而廢，沒(méi)有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，做事情總是三分鐘熱度：有人失落玩命的考研，卻沒(méi)有好好地玩，沒(méi)有打過(guò)dota；有人后悔沒(méi)有讀萬(wàn)卷書，也沒(méi)有行萬(wàn)里路；有人懊惱很多想法沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，只是想想而已，比如女朋友……有缺失，有遺憾，才懂得彌足珍貴，這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才懂得珍惜；因?yàn)槿笔В排θ?zhēng)取。最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的微幸福，分享著四年來(lái)，無(wú)論是文心湖畔，亦或是操場(chǎng)上的國(guó)旗下，又或是安靜的圖書館，他們一起走過(guò)的，相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng)，以及要一直走下去的決心。是的，四年，總是會(huì)有坎坷，總是會(huì)有分分合合?？墒钦娴囊谝黄穑鸵贸鱿蛉湛环艞夑?yáng)光的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，就像一個(gè)姐姐告訴我的，兩個(gè)人真的在一起，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚍珠_，要對(duì)自己有信心，一個(gè)方向一起前行，要學(xué)會(huì)謙讓與包容。愛(ài)情如是，友情如是，既然選擇了，那么就像向日葵選擇陽(yáng)光一樣，一直堅(jiān)持下去。除卻這些，還有夢(mèng)想，你應(yīng)該說(shuō)，只要向日葵不放棄陽(yáng)光，我便不放棄我的夢(mèng)想?？傆幸惶鞎?huì)明白，肆意的青春之外，我們都終將長(zhǎng)大，堅(jiān)定勇敢地去挑起各自要肩負(fù)的職責(zé)與擔(dān)子北愛(ài)里林夏說(shuō)成長(zhǎng)是被撕扯著的，不得不成長(zhǎng)的成長(zhǎng)，那么在這個(gè)離別的主題曲里，堅(jiān)定勇敢地開始自己新的征程，就像那風(fēng)雨里日頭里，驕傲倔強(qiáng)的向日葵，盡情地怒放它的青春！人不輕狂枉年少，在僅剩的青春里瘋狂吧。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正在逝去的青春年少。第四篇：畢業(yè)季畢業(yè)季輕輕走進(jìn)校園，女孩們?nèi)宄扇航Y(jié)隊(duì)，手里或者拎著水果或者抱著書本或者說(shuō)著笑著熙熙攘攘的邁著輕快的步子，男孩們車載籃球，或者車載妹子，頂著烈日炎炎，留下一股熱浪，留下他們的身影，消失在片大的蔭涼小道。畢業(yè)季節(jié)總是那么的傷感，看著校園火紅火紅的合歡樹花，突然想起《合歡樹》的作者史鐵生，想到他的一生在輪椅上度過(guò)，而不能像常人一樣擁有雙腿自由自在的行走。畢業(yè)季看到與自己同屆的學(xué)生們忙著搬行李，校園里一片片手拉箱滾輪聲，仿佛回到了放假，但一回過(guò)神來(lái)想，“噢”！原來(lái)我已畢業(yè)，大家都在忙著找歸宿呢，我也得找歸宿了。求職季從校園走出來(lái)，總感覺(jué)和新生報(bào)到一樣，不知道自己要干什么，會(huì)干什么，能干什么，找工作簡(jiǎn)歷網(wǎng)上投了不少，打電話讓去面試的也不少，一些空殼公司也不少，上當(dāng)受騙的畢業(yè)生大有人在，沒(méi)有社會(huì)閱歷的畢業(yè)生真讓一些騙子公司，虛假公司搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，反應(yīng)快點(diǎn)的一兩天，反應(yīng)慢點(diǎn)的一個(gè)禮拜，其次大家在找工作時(shí)有些盲目，就比如說(shuō)我本人吧，開始找工作時(shí)，認(rèn)為自己學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷只能做銷售之類工作，就找銷售類也不管是具體哪一類，反正銷售類工作多的去了感覺(jué)不會(huì)找不著工作，人家讓面試復(fù)試什么的也沒(méi)當(dāng)回事，態(tài)度不端正，然后面試的一個(gè)問(wèn)題就是待遇，基本工錢一五零零多的沒(méi)有，少的更好，對(duì)于剛畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)估計(jì)也就是整個(gè)鄭州市場(chǎng)上工錢的數(shù)目，沒(méi)有比較價(jià)值，原因只有一點(diǎn)，你是新手你不了解我們公司業(yè)務(wù)，不了解產(chǎn)品，不了解公司產(chǎn)品是怎么運(yùn)營(yíng)的，一切的一切都是圍繞你是新手來(lái)說(shuō)，從這方面看給你一五零零墊底已經(jīng)不少了，但對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)法改變，哪怕因?yàn)槟闶切氯松线M(jìn)心很強(qiáng)且工作很積極且也愿意吃別人不愿吃的苦，這都不能彌補(bǔ)你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)這一條。所以如果你在走投無(wú)路時(shí)你得認(rèn)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在只能是更盲目，比以前還盲目了，因?yàn)槿绻銢](méi)有一份工作你的房租，水電，吃飯喝水等等一切免談。今天有一面試官問(wèn)的好：“你對(duì)掙錢有欲望嗎？你能談下你明年能拿多少錢嗎？”這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)出了平常人的不平常心。這讓我想到了我自己當(dāng)初選擇專升本，我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)自己能不能考上，并沒(méi)有明確自己非要考哪個(gè)學(xué)校，最多也只是想考上而不是三本，但事情也往往如此就是這樣，你先是怎么想的，后來(lái)你用功的去做了，結(jié)果也只是你想的那樣，而很少會(huì)超越，或偏離太遠(yuǎn)。對(duì)于求職我沒(méi)有好的建議，因?yàn)槲夷壳耙舱跒楣ぷ鳠?，但我只想說(shuō)一句話，你要想好你自己從事的行業(yè)或你想要達(dá)到那個(gè)工作哪個(gè)階層，或自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待千萬(wàn)不要攏統(tǒng)的歸劃或者隔三差五的更改，因?yàn)檫@對(duì)你以后發(fā)展很重要，這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，只做參考。祝20XX屆畢業(yè)生一路走好，保重??！第五篇：畢業(yè)季畢業(yè)季·校長(zhǎng)致辭：至知、至仁、至勇，成就精彩人生郭廣生回首過(guò)往，難說(shuō)再見；揚(yáng)帆起航，滿含囑托。此時(shí)此刻，我應(yīng)傳遞給你們什么樣的能量，給你們哪些臨行前的囑咐，讓你們?cè)诳焖俚纳罟?jié)奏里多一份心靈的沉靜，在現(xiàn)代化的外表下多一份思想的厚重，在市場(chǎng)化的大潮中多一份內(nèi)心的堅(jiān)守，這是我作為校長(zhǎng)，作為你們的老師，作為你們的學(xué)長(zhǎng)，也作為你們的朋友，希望也必須給你們講的最后一節(jié)課。我決定以《論語(yǔ)·子罕》中的一句話，與大家共勉：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。不惑，源于至知。沒(méi)有智慧的人生將黯然失色。獲得智慧的途徑很多，知者不惑的表現(xiàn)形式也很多，關(guān)鍵在于如何選擇?，F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說(shuō)，“二十一世紀(jì)是一個(gè)選擇的世紀(jì)，因?yàn)槲磥?lái)的歷史學(xué)家如果回顧今天，他們會(huì)記得的，今天最大的改革并不是技術(shù)方面或網(wǎng)絡(luò)方面的革新，而是——人類將擁有選擇的權(quán)利?！弊匪輾v史，古往今來(lái)，能在歲月的長(zhǎng)河中留下足跡的人，無(wú)一不是以天下興亡為己任，以推動(dòng)人類文明進(jìn)步為畢生追求。他們堅(jiān)守內(nèi)心的崇高追求，點(diǎn)燃昭示理想的火炬，以堅(jiān)毅的、頑強(qiáng)的、幾乎是前仆后繼的精神，傳播文明與進(jìn)步，譜寫了一段屬于自己人生的完美樂(lè)章。而你們，作為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的天之驕子，希望大家面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折和環(huán)境的變遷，要選擇仰望星空、腳踏實(shí)地；面對(duì)工作的困難和生活的艱辛，要選擇坦然承受、反思超越；面對(duì)家庭的瑣碎和感情的煩擾，要選擇相互體察、彼此包容；面對(duì)人情的冷暖和命運(yùn)的不公，要選擇堅(jiān)守信念、絕不妥協(xié)！但更重要的，是選擇將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族命運(yùn)緊緊結(jié)合、將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想、民族夢(mèng)想，選擇“惟理想與信仰不可辜負(fù)”，選擇“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，讓我們“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這是“至知”的旅程。至知，而后至仁。“仁”是一種美德，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”提倡的是遠(yuǎn)大的理想；“心底無(wú)私天地寬”提倡的是坦蕩的胸懷；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”提倡的是寬闊的眼界。勤儉、善良，是一種“仁”；真誠(chéng)、禮貌是一種“仁”；包容、厚德，是一種更高層次的“仁”?！拔捒梢匀萑?，惟厚可以載物”，包容、厚德是高貴的品質(zhì)，是處事的藝術(shù)，更是生活的智慧。高度決定視野，視野決定境界，成大器者，靜水流深。如海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。一個(gè)善意、寬容的舉動(dòng)，往往能帶來(lái)令人驚喜的蝴蝶效應(yīng)，讓他人受益的同時(shí)，我們自身也能從中獲得寧?kù)o和升華。這是“至仁”的旅程。至仁，而后至勇。“害怕，這是我們唯一應(yīng)當(dāng)害怕的東西”，懼怕是成功路上的荊棘，而勇敢則是逆境中的光明?！爸^(guò)之為智，改過(guò)之為勇”。勇敢源于自信、源于擔(dān)當(dāng)，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的雄心，是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡墓?，是“萬(wàn)里