生物與非生物_第1頁
生物與非生物_第2頁
生物與非生物_第3頁
生物與非生物_第4頁
生物與非生物_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生物與非生物第一課時蝸牛課桌(生物)(非生物)蝸牛對刺激有反應(yīng),它有應(yīng)激性,蝸牛是生物(livingthings);而課桌是非生物(non-livingthings),非生物對刺激沒有反應(yīng)。提問:為什么生物對刺激會作出反應(yīng)呢?因為生物是有生命的,有感覺,本能地對刺激作出反應(yīng)。例如蝸牛、嬰兒、貓等。生物對外界的刺激作出反應(yīng),從而避開不利的刺激,趨向有利的刺激,以便適應(yīng)周圍的環(huán)境。討論:你認(rèn)為下列哪些是生物?哪些是非生物?理由是什么?生物非生物生物非生物生物的共同特征:生物的生活需要營養(yǎng)植物可以進行光合作用制造有機物動物不能自己合成有機物,需要捕食來獲取營養(yǎng)物質(zhì)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物的共同特征:人會流汗,動物會把體內(nèi)的廢物排出來。植物也會產(chǎn)生廢物,落葉能帶走一部分廢物生物對外界刺激會作出反應(yīng)生物的共同特征:鹿在發(fā)現(xiàn)敵人后會迅速逃跑含羞草在受到觸碰后,葉片會合攏生物能生殖和發(fā)育生物的共同特征:動物能生育下一代植物也能生殖下一代青蛙能從蝌蚪發(fā)育成青蛙生物能生長生物的共同特征:雞會從小雞長成大雞玉米在發(fā)芽后會生長生物有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)生物的共同特征:生物有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)非生物也有結(jié)構(gòu),但可以隨意拆解組裝生物有遺傳和變異的特性生物的共同特征:龍生龍,鳳生鳳。生物在生殖時只能生育和自己同一物種的個體,但每個個體與父母又不相同生物能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境生物的共同特征:生物能改變自身的一些特性來適應(yīng)環(huán)境。同時也影響環(huán)境討論:生物與非生物的區(qū)別是什么?生物非生物1.有應(yīng)激性沒有應(yīng)激性2.能生長不能生長3.能進行新陳代謝(需要營養(yǎng),需要排泄廢物)不能進行新陳代謝4.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)沒有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)5.能生殖和發(fā)育不能生殖和發(fā)育6.有遺傳和變異的特性沒有遺傳和變異的特性7.能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境再選一選屬于生物的有-----()屬于非生物的有--()①間蜂猴②含羞草③彩虹④大雁⑤流星⑥洗衣機⑦吸塵器⑧火箭⑨蚱蜢⑩落下的樹葉①②④⑨

③⑤⑥⑦⑧⑩1.下列不屬于生物的是()A、玩具熊B、寵物狗C、向日葵D、發(fā)光水母2.下列哪一項不是生物體所共同具有的特征()A、需要營養(yǎng)物質(zhì)B、能夠生長C、有繁殖的能力D、有一定的運動能力AD3.以下特征,能作為生物與非生物分類依據(jù)的有()①能否生長②能否呼吸③是否需要營養(yǎng)④對外界刺激能否做出一定的反應(yīng)A.①②B.②③C.①③④D.①②③④D討論:生物又可分為植物和動物兩大類,請你說出下列哪些為植物,哪些是動物?為什么?討論:動物與植物的區(qū)別思考:植物和動物分別是怎樣獲得營養(yǎng)的?植物和動物能不能快速運動?植物的光合作用:植物從土壤中吸收水分、無機鹽,又從空氣中吸收二氧化碳,在光照條件下,在植物體內(nèi)的一個結(jié)構(gòu)——葉綠體中合成自身需要的營養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖、淀粉等有機物,同時放出氧氣。動物的能量來源:

動物從植物或其他動物身上獲取自身需要的營養(yǎng)物質(zhì)植物不能快速自由的運動動物能快速自由的運動植物與動物的最主要的兩個區(qū)別是:1、能否進行光合作用。植物可以,而動物不能。2、能否自由或快速地運動。動物可以,而植物不行。下列生物中屬于植物有---------()屬于動物有---------()①間蜂猴②含羞草③藍(lán)鯨④大雁⑤蝸牛⑥海百合⑦蜂鳥⑧榕樹⑨蚱蜢⑩法國梧桐11、海葵

12、珊瑚蟲應(yīng)用選擇2、8、101,3,4,5,6,7,9,11,121.下列各項中所列的生物都是動物的是()A.蠶、蝙蝠、藍(lán)藻B.仙人球、海帶

C.水母、松樹、草魚D.鯽魚、海星、鴕鳥D2.含羞草對刺激做出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同()A.植物的光合作用

B.人手被針刺后縮回

C.子女與父親不同

D.母雞下蛋B3.動物和植物的最根本區(qū)別在于()A.運動方式B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.營養(yǎng)方式D.對刺激的反應(yīng)C4.在構(gòu)成羊和草的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞的主要區(qū)別在于構(gòu)成羊的細(xì)胞無()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜.C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核A5、繁殖是生物特有的特性,下列變化屬于繁殖的是()A大貓生小貓B摩托車廠生產(chǎn)摩托車C木頭制成課桌D大石頭粉碎成小石塊

A6、動物與植物的最重要區(qū)別在于()A動物能運動,植物不能運動B動物植物結(jié)構(gòu)上存在不同C植物要攝食,動物不需要攝食D動物與植物獲取養(yǎng)料的方式不同D小結(jié):1、能大致說出生物與非生物的七大區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;2、能說出植物與動物的兩大主要區(qū)別,能辨別常見的植物與動物。海百合是動物還是植物?海百合是一種棘皮動物,大多以莖固著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論