內(nèi)江市2019年高中級職稱評職要求

附件4資中縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件第一章總則第一條為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，進(jìn)一步加強和完善中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價工作，根據(jù)四川省人力資源和社會保障部廳、四川省教育廳《關(guān)于印發(fā)<四川省深（川人社發(fā)〔2016〕22號）和內(nèi)江市人力資源和社會保障（內(nèi)人社發(fā)〔2016號，結(jié)合實際，制定我縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件。第二條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育實驗學(xué)校、縣教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)。民辦中小學(xué)校教師可參照本標(biāo)準(zhǔn)條件參加職稱（職務(wù)評審。第二章基本條件第三條政治思想素質(zhì)好。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。第四條 符合教師崗位要求。具備崗位所需的身心條件、3（經(jīng)組織選派的交流等外派人員由接收單位核定工作量，任現(xiàn)職或近5年以來年度考核、師德考核均為“合格”以上，在本單位民主75%以上。第五條 具有一定的學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。評聘2政治教育（校領(lǐng)導(dǎo)干部等，下同）設(shè)置學(xué)生思想政治教育崗位單位的人員，可不作要求。第六條繼續(xù)教育達(dá)到相應(yīng)要求。每年應(yīng)完成繼續(xù)教育906020201911起，中學(xué)語文教師和小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)取得普通話水平二級甲等以上等級證書，其他教師應(yīng)取得二級乙等以上等級證書。距法定退休年齡不足5年的，可不作要求。201911小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。第三章正高級教師第九條具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，長期工作在教育教學(xué)第一線，出色地完成學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)，教書育人成果突出，從教以來從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷81（獎勵）或29年1月1日以后2次以上，本單位民主推薦測評85％以上。第十條深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，承擔(dān)市級以上的示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座。座。第十一條 具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，任現(xiàn)職以來1項以上教育教學(xué)成果獲省21省級教研課題，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論2（部）以上。11學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著 5篇（部）以上。第十二條 在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用；在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家第十三條 具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并在高級教崗位任教5年以上。第四章高級教師第十四條 能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成學(xué)生思政教育工作任務(wù)，教書育人成果比較突出，從教以來從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷5年以上，任現(xiàn)職以來年度考核“優(yōu)秀次以上，師德考核“優(yōu)秀次以上，獲得1次以上校級及以上表（揚本單位民主推薦測評滿意率達(dá)到以上。第十五條 具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列（縣城學(xué)校教師，近十年來2成績名列本縣同類學(xué)校同學(xué)科前1/4；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師，近十11/3統(tǒng)考學(xué)科教師可參照達(dá)標(biāo)率或指導(dǎo)學(xué)生獲縣級以上獎勵情核擔(dān)縣級以上的示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座（片區(qū)活動開展的課上的示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座（開展的課；村?。ń虒W(xué)點）教師，任現(xiàn)職以來承擔(dān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（片區(qū)）以上的示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座。座。第十六條具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績，縣城以上學(xué)校教師任現(xiàn)職111（部）上，以上交流文章或公開發(fā)表的論文、專著累計2篇（部）以上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師任現(xiàn)職以來1項以上教育教學(xué)成果獲縣1縣級以上教研活動中交流本專業(yè)高水平教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)1（部）以上。11項以上市級以上教研課題，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著 2篇（部）以上。第十七條能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面取得了明顯成效。2以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，552第五章一級教師成果比較突出。第二十條比較扎實地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，專業(yè)知識技能較強，能結(jié)合教學(xué)開展課外實踐活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好，在本校同學(xué)科中處于前列（縣城學(xué)校教師，近十年來次以上教學(xué)成績名列本校（或鎮(zhèn)）前1/3；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師，1（或鎮(zhèn)）1/2考學(xué)科教師可參照達(dá)標(biāo)率或指導(dǎo)學(xué)生獲縣級以上獎勵情況考核其教學(xué)業(yè)績；幼兒園教師由各校參照上述條件制定考核教研機構(gòu)教師任現(xiàn)職以來每年深入學(xué)校聽課、評課 80座。第二十一條 具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗縣城以上學(xué)校教師任現(xiàn)職以來1項以上教育教學(xué)成果獲縣級以上獎勵，或者完成1項校級以上教研課題，或者在縣級以上教研活動中書面交流本專業(yè)教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以11上教研活動中書面交流本專業(yè)教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以上。11學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著 1篇（部）以上。第二十二條在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。第二十三條具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在24學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷（縣城初中以上學(xué)段教師應(yīng)具備大學(xué)本科以上5年可放寬到大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并4等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷（縣城小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)離退休年齡不足5年可放寬到中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并5第六章二級教師第二十四條比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任學(xué)生思政教育工作，教育效果較好。第二十五條掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好。第二十六條掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。第二十七條具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)123第七章三級教師第二十八條 基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠確教育和引導(dǎo)學(xué)生。第二十九條 具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。11核合格。第八章 附則第三十一條 申報評審中小學(xué)教師職稱（職務(wù)應(yīng)同時具備基本條件和相應(yīng)職稱（職務(wù)）的具體條件。第三十二條城區(qū)（含縣城）12在薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校支教（從教）經(jīng)歷。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師帶學(xué)生實習(xí)實踐可計算為支教時間。對1999年及以前參加工作的教師，在2018年12月315可不作支教要求。第三十三條 中小學(xué)教師按規(guī)定獲得與教育教學(xué)或教師職業(yè)直接相關(guān)的縣級以上榮譽稱號或獎勵的，當(dāng)年的年考核視為“優(yōu)秀。合實際，區(qū)別對待。對農(nóng)村學(xué)校教師，應(yīng)重點評價其師德表現(xiàn)、教學(xué)水平和育人業(yè)績，在教育教學(xué)研究方面的要求，可適當(dāng)放寬；對職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師，在專業(yè)水平和專業(yè)課教學(xué)業(yè)績方面的要求，應(yīng)適當(dāng)提高；對各級示范學(xué)校教師，在示范引領(lǐng)方面的要求，應(yīng)適當(dāng)提高；對校外教育機構(gòu)教師，應(yīng)結(jié)合所在機構(gòu)職能和崗位特點，適當(dāng)提高本人業(yè)務(wù)工作方面的相關(guān)要求。第三十五條兼任教育教學(xué)工作的中小學(xué)校級干部評聘教師職務(wù)，除須達(dá)到本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的相應(yīng)教師職務(wù)任職條件外,申報學(xué)科教育教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到專任教師1/3以上4能力和業(yè)績，應(yīng)作為評聘教師職務(wù)的重要依據(jù)。第三十六條 除特別說明外，本標(biāo)準(zhǔn)條件中所有業(yè)績果均指申報者任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)業(yè)績成果。第三十七條 出現(xiàn)下列情況之一的，5年內(nèi)不得申報審高一級教師職務(wù)：（一）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果的；（二）嚴(yán)重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的。第三十八條 本標(biāo)準(zhǔn)條件是中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平實際情況在縣標(biāo)準(zhǔn)條件的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。第三十九條 國家省市對專業(yè)技術(shù)人員職（職務(wù)評審有統(tǒng)一規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。第四十條 本標(biāo)準(zhǔn)條件由縣教育局和縣人社局解釋。備注：

相關(guān)術(shù)語和概念的解釋一、除特別注明外，凡表述有“以上”或“以下”的