船長教案教學(xué)設(shè)計

船長教案教學(xué)設(shè)計

高天

其次課時

一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

1.默寫生字詞。

震蕩爭吵穿梭井然有序

威武履行災(zāi)難忠于職守

2.上節(jié)課內(nèi)容的復(fù)述。

“遇險——自救——犧牲”

“諾曼底”號與“瑪麗”號相撞，馬上漂浮，船長將生死置之度外指揮乘客與船員井然有序的自救，最終自己卻壯烈犧牲的事。

二、學(xué)習(xí)課文。

上節(jié)課我們通過理解人物的語言的隱含意思，體會到了愛因斯坦的宏大。今日我們還是通過人物的語言，把語言與特定的語境相結(jié)合，感受人物的形象。

1.讀課文體會。

請同學(xué)們輕聲讀課文，把船長所說的話化出來，并結(jié)合當(dāng)時的語言環(huán)境，思索哈爾威船長是怎樣一個人？

（學(xué)生讀、思索，教師巡察，了解狀況。）

2.溝通感受。

（1）哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“大家寧靜，留意聽命令！把……。必需把60人全部救出。”實際61人

場景：“船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，全部的人都奔到甲板上……，海水猛烈地涌進(jìn)船艙?！?/p>

通過朗讀體會狀況非常的危險，聯(lián)系這情景體會船長那最終職守、先人后己的品質(zhì)。

（2）場景：“大家一窩蜂擁了上去，險些兒把……，亂得不行開交?！?/p>

語言描寫：

簡短有力“洛克機(jī)械師在哪兒？”

……

“奧克勒大副！”

……

“……奧克勒大副，你的手槍在嗎？”

……

“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”

（通過朗讀體會當(dāng)時混亂的場面，狀況的危險。更好的體會到船長的鎮(zhèn)靜與威武，船長的最終本職他的宏大。）

（3）場景：救援工作井然有序，船長仍舊堅守崗位。

語言：“快救克萊芒！”

“動作在快點！”

……

（體會船長最終職守，時刻不忘他人，舍己為人的高尚品質(zhì)。）

三、朗讀感受船長的高大形象。

指導(dǎo)朗讀最終兩小節(jié)，語句平緩，語調(diào)莊重。

四、小結(jié)。

教師讀最終一小節(jié)提問：

哈爾威船長的“做人之道”是什么？“面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話怎么理解？

（這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌。面對死亡的威逼，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他最終職守、舍己為人，又一次表現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。）

五、作業(yè)。

練習(xí)與測試

郵箱：gaotian111981@.資料供應(yīng)者：

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷積存不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了六年級上冊語文船長課后訓(xùn)練題，歡送大家參考閱讀!

一、拼寫展現(xiàn)。

1.用“——”畫出黑體字正確的讀音。

坍(dāntān)塌著(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步

2.依據(jù)拼音寫詞語。

午休后，他正在院子里xǐshù()，突然宿舍樓隨著地勢āoxiàn()下去，頃刻間變成一片fèixū()。

二、詞語掃瞄。船長練習(xí)題設(shè)計

1.形近字組詞。

感()吱()釋()

撼()枝()澤()

2.用恰當(dāng)?shù)脑~代替加點的詞語，寫在括號中。

(1)5月12日，和尋常一樣，譚千秋教師6點多就起床了。()

(2)5月12日原本是一個再尋常不過的日子。()

3.把以下詞語補充完整。

大公無()地動山()生死()關(guān)血肉()糊

我會用這個成語寫句子：

____________________________________________________________。

小編再次提示大家，肯定要多練習(xí)哦!盼望這篇六年級上冊語文船長課后訓(xùn)練題能夠幫忙你穩(wěn)固學(xué)過的相關(guān)學(xué)問。

接下來就是查字典語文網(wǎng)為大家供應(yīng)的八年級語文下冊期中考試練習(xí)，請大家肯定認(rèn)真閱讀，會對大家的學(xué)習(xí)生活帶來很大的幫忙。

一、為以下加粗字注音

呱呱()墜地掐()抽屜()無動于衷()

心扉()譏諷()歧()視鄙()視

二、為以下多音字注音組詞

呱()______創(chuàng)()_______系()________

()______()_______()________

三、解釋以下加粗的詞語

1.呱呱墜地：_______________________________________________________________

2.無動于衷：_______________________________________________________________

3.幸災(zāi)樂禍：_______________________________________________________________

4.居高臨下：_______________________________________________________________

小編為大家供應(yīng)的八年級語文下冊期中考試練習(xí)就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，熬煉自己。

就在這時，船長威武的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到一段簡短有力的對話：

“洛克機(jī)械師在哪兒?”

“船長叫我嗎?”

“爐子怎么樣了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“滅了?！?/p>

“機(jī)器怎樣?”

“停了?！?/p>

船長喊了一聲：“奧克勒大副!”

大副答復(fù)：“到!”

都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎?”

“在，船長?！?/p>

“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他!”

大家緘默了，沒有一個人違背他的意志，人們感到有個宏大的靈魂消失在他們的上空。

1.選出以下詞語的反義詞。

堅持(答案)

A.寧靜

B.放棄

C.長久

D.馬虎

2.選出以下詞語的反義詞。

簡短(答案)

A.簡潔

B.放棄

C.長度

D.冗長

3.選出以下詞語的反義詞。

違背(答案)

A.冗長

B.遵從

C.佩服

D.抗擊

4.選出以下詞語的反義詞。

嘈雜(答案)

A.寧靜

B.吵鬧

C.冗長

D.整齊

5.仔細(xì)思索，把句子補充完整。

由于船長想的只是救旅客，只有沒有想到自己，所以(答案)。

A.人們對獲救有了信念

B.大家靜了下來

C.人們的