人事部門工作總結(jié)合集五篇

第頁共頁人事部門工作總結(jié)合集五篇人事部門工作總結(jié)合集五篇人事部門工作總結(jié)篇1一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，我們努力拼搏、克制困難、無私奉獻(xiàn)、全力以赴，出色地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。隨著我的建章立制工作的進(jìn)一步深化，人教科也相應(yīng)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。在臺領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在中心人教處的指導(dǎo)下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗(yàn)收。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：1、人事制度改革工作人事制度改革是監(jiān)測中心今年上半年的一項(xiàng)重大舉措，我根據(jù)中心部署，自xx年1月開場著手進(jìn)展人事制度改革的籌備工作。人事教育科負(fù)責(zé)承辦人事制度改革詳細(xì)工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶著下，我們開場著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機(jī)構(gòu)人員設(shè)置方案、獎金分配方案等，并對原有的局部規(guī)章制度作了修改。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出實(shí)在可行的改革方案。為使干部職工正確認(rèn)識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學(xué)習(xí)了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎金分配方法、百分制考核方法進(jìn)展了詳細(xì)地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上承受改革。為到達(dá)改革的目的,充分調(diào)動大家工作學(xué)習(xí)積極性，我們抓住改革的兩個關(guān)鍵:一是實(shí)行全員聘用制,二是引入鼓勵機(jī)制,制定合理的內(nèi)局部配方案。人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實(shí)行競聘上崗的方法，人教科嚴(yán)格按照競聘程序推進(jìn)競聘工作。為充分表達(dá)民主，我們在競聘前下發(fā)《人員情況調(diào)查表》和《個人應(yīng)聘意向表》，對照應(yīng)聘條件嚴(yán)格審查每名應(yīng)聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發(fā)《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準(zhǔn)備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿完畢，我臺實(shí)行全員聘用制。2、健全制度3、完善管理按照年初制定的工作方案，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)、完善各項(xiàng)考核制度，加大執(zhí)行力度。xx年，我大局部職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新出現(xiàn)的問題。為與里的實(shí)際情況協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時(shí)制定出切合我臺實(shí)際情況的規(guī)定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責(zé)40條、崗位職責(zé)15條、管理制度、規(guī)定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關(guān)規(guī)定》、《考勤方法》等。4、整理基建檔案5、根底工作人教科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)工作，本年新招調(diào)職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報(bào)中心得到批復(fù)。為今年實(shí)習(xí)期滿的單中專畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及職稱的評定工作。通過今年7月份的中心人事干部培訓(xùn)班、8月份中心文秘干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對人事工作和文秘工作的一些詳細(xì)問題有了深化地理解，對進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)班完畢以后，人教科根據(jù)國家新的人事檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。今年工作得以順利完成，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關(guān)系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點(diǎn)馬虎，為圓滿完成工作任務(wù)，人教科將在現(xiàn)有根底上，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度、進(jìn)步政治修養(yǎng)，做到使每名職工滿意。人事部門工作總結(jié)篇2完畢這一個季度的工作，人事部門也是認(rèn)真的去執(zhí)行之前做好的工作方案，去完成企業(yè)給予我們的工作要求，招聘適宜的人員，做好培訓(xùn)的工作，為企業(yè)把人事做好，我們部門這第二季度的工作，也是要來總結(jié)下。招聘的工作是這一個季度非常重要的任務(wù)，第一個季度也是受到一些影響，所以并沒有做一局部的工作，還是企業(yè)內(nèi)部的人員來維持企業(yè)的運(yùn)營，但是也是一些部門急缺的人才沒有，所以一些工作也是開展的不是那么的順利。而這一個季度，也是集中的一起來把需求的人才招聘到手，來為企業(yè)效勞，并且也是疫情的影響沒有那么大了，企業(yè)也是開場正常的運(yùn)營，在招聘之中，我們也是按照各個部門的一個需求，去找適宜的人才來企業(yè)進(jìn)展面試，挑選適宜的人員進(jìn)入到企業(yè)里面，然后進(jìn)展初步的培訓(xùn)，再下到各部門的崗位上去，通過部門的一個努力，我們的工作也是進(jìn)展的順利，招聘到的人手也是得到各個部門的肯定，對于我們的工作來說，也是一種認(rèn)可。做好了招聘和培訓(xùn)的工作，部門也是有了一些成長，人事部門這一個季度也是進(jìn)展了一些培訓(xùn)，讓部門的同事們都是有了一個學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，能讓工作能做得更好，同時(shí)對于企業(yè)也是我們做了一個培訓(xùn)的課程，來讓各個部門的同事更加的理解企業(yè)，認(rèn)知企業(yè)，更好的認(rèn)同，一起把企業(yè)的工作給去做好。整一個季度下來，人事部門的進(jìn)步也是可以看到了，從開場的招聘工作沒有做的那么好，到后面工作的效率也是提升了，企業(yè)內(nèi)部的一個人事處理起來也是更加的順手，特別是一些老同事也是愿意幫助新人，大家共同的努力，人事的工作也是能做得更加的順暢。并且部門在做內(nèi)部的人事工作的時(shí)候也是得到了其他部門的配合，一起來把企業(yè)的工作給做好了。第二季度雖然是完畢了，但是我們?nèi)耸碌墓ぷ髡张f要繼續(xù)的去做好，接下來的下半年，企業(yè)也是要進(jìn)入到發(fā)力的階段，去把之前沒有完成的業(yè)績?nèi)プ龊?，我們?nèi)耸碌墓ぷ饕彩菚拥姆泵?，但由于第二季度的工作做好了，接下來也是充滿了信心，會去把人事的工作任務(wù)完成，去為企業(yè)做好我們?nèi)耸略撟龅男诠ぷ?，和各個部門去配合好，滿足各部門的一個需求。人事部門工作總結(jié)篇3學(xué)校工作以教學(xué)為中心，學(xué)校的一切工作必須服從和效勞于這一中心;表達(dá)這一中心工作的兩個主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深化開展教學(xué)改革?！苯虒W(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成局部，強(qiáng)化教學(xué)管理，是全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)有力措施。為進(jìn)步我校的教學(xué)管理程度，進(jìn)一步落實(shí)以教學(xué)為中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想，使學(xué)校的教學(xué)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、民主化、科學(xué)化、制度化，現(xiàn)制定《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)管理制度》。一、教學(xué)管理的指導(dǎo)思想：學(xué)校教學(xué)管理的總體理念是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位，以人為本、以學(xué)生開展為本，通過教書育人、效勞育人、管理育人，面向全體師生，大面積進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)管理的總體要求是：以全員聘任制為前提，以崗位責(zé)任制為根底，以目的管理為核心，以教學(xué)評價(jià)為根據(jù)，落實(shí)行政干部蹲組下班質(zhì)量責(zé)任制：以教研組長為學(xué)科質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制：以備課組長為核心的同備課組老師集體負(fù)責(zé)制。學(xué)校教學(xué)管理的根本原那么是：堅(jiān)持以人為本的原那么;全面貫徹教育方針的原那么;以教學(xué)工作為主的原那么;依靠廣闊老師的原那么;深化教學(xué)第一線的原那么。二、教學(xué)管理系統(tǒng)及其職責(zé)：學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)，由“決策機(jī)構(gòu)”、“控制機(jī)構(gòu)”、“執(zhí)行機(jī)構(gòu)”三局部組成。各教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的組成及其主要職責(zé)是：(一)決策機(jī)構(gòu)學(xué)校教學(xué)工作決策機(jī)構(gòu)由校委會成員組成。其主要職責(zé)是：1、按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程方案組織教學(xué)活動，執(zhí)行上級教育行政部門對教學(xué)工作的有關(guān)指示和決議。2、制定學(xué)校教學(xué)開展規(guī)劃、學(xué)年度學(xué)校目的管理內(nèi)容。3、制定學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案，負(fù)責(zé)檢查教學(xué)方案的落實(shí)。4、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)老師教學(xué)情況提出教學(xué)改革和教學(xué)研究的方向、要求、引導(dǎo)老師改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。5、決定并安排學(xué)校教職員工的工作任務(wù)。合理掌握使用教學(xué)經(jīng)費(fèi)。6、對教學(xué)控制機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)展指導(dǎo)、監(jiān)視、負(fù)責(zé)調(diào)解和處理教學(xué)工作中的矛盾。7、定期對各教學(xué)部門的工作及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展考核和評價(jià)。8、指導(dǎo)和推動老師、特別是青年老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，幫助他們進(jìn)步思想和業(yè)務(wù)程度。9、經(jīng)常深化課堂聽課(每周2-3節(jié))，參加教研組、年級組活動(每月1-2次)，召開各種類型的座談會，加強(qiáng)與老師、學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)校的教學(xué)情況。10、定期召開教學(xué)行政會議，及時(shí)做好教學(xué)工作總結(jié)。(二)控制機(jī)構(gòu)學(xué)校教學(xué)工作控制機(jī)構(gòu)由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、副主任、組成。其主要職責(zé)是：1、根據(jù)教學(xué)決策機(jī)構(gòu)決定的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，負(fù)責(zé)制定安排任課老師授課表及學(xué)校課程總表。2、定期向教學(xué)決策機(jī)構(gòu)匯報(bào)教學(xué)情況，提出改良教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的意見與建議。3、定期召開教研組長、年級組長會議，推進(jìn)教學(xué)研究工作的開展，并做好對教研組教學(xué)工作的檢查、考核和評定工作。4、定期檢查老師執(zhí)行《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》的情況，對他們的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展考核和評定。5、定期檢查作業(yè)修改情況;檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業(yè)會考、等考試;7、有方案地聽課(每周2-3節(jié))，定期深化教研組指導(dǎo)教研工作(每月2-3次)，經(jīng)常保持與老師、學(xué)生聯(lián)絡(luò)。8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的`管理工作。(三)執(zhí)行機(jī)構(gòu)學(xué)校教學(xué)工作執(zhí)行機(jī)構(gòu)由各學(xué)科教研組長、備課組長負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：1、根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科落實(shí)學(xué)校教學(xué)方案的細(xì)那么和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施。2、組織本學(xué)科老師施行《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》，經(jīng)常檢查老師的執(zhí)行情況。3、定期分析^p教學(xué)質(zhì)量，并向決策機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)匯報(bào)情況。4、組織開展好本組的教育理論學(xué)習(xí)，抓好教學(xué)研究，做好教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與推廣。5、組織好本組老師特別是青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修工作。6、組織落實(shí)本學(xué)科的課外活動方案及輔導(dǎo)講座，組織好學(xué)科競賽活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之學(xué)得生動、活潑。7、定期組織本組老師開展教學(xué)研究活動，積極開展教學(xué)競賽。8、做好本學(xué)科教學(xué)工作經(jīng)歷的總結(jié)及教學(xué)資料的搜集、管理工作。三、教學(xué)管理的有關(guān)工作：1、教務(wù)工作：安排好“四表”，即課程表、任課老師一覽表、校歷表、周教學(xué)活動安排表;本著“有利于教育、有利于教學(xué)”的原那么，檢查催促各部門及老師制定好學(xué)期教學(xué)工作方案與總結(jié);抓好期中、期末各學(xué)科的成績考核、成績統(tǒng)計(jì)及教學(xué)質(zhì)量分析^p;抓好教學(xué)輔助部門的管理工作。2、教學(xué)常規(guī)：要認(rèn)真落實(shí)我校制定的《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》中所規(guī)定的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按照教學(xué)工作常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。教學(xué)常規(guī)牢牢把握“三個環(huán)節(jié)”：備課，強(qiáng)調(diào)“三個結(jié)合”(即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;根本知識、根本技能與根本思想方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育浸透相結(jié)合。);上課，強(qiáng)調(diào)“三個不準(zhǔn)”(即不準(zhǔn)上無教案欠準(zhǔn)備的課;不準(zhǔn)上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;不準(zhǔn)上無密度輕要求的課。);作業(yè)修改與課后輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。3、教學(xué)過程：明確學(xué)年度教學(xué)工作目的及規(guī)劃;學(xué)期初，制定學(xué)期工作教學(xué)方案，安排好“四表”，做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;學(xué)期中，要按照教學(xué)方案及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做好各年級的月考及教學(xué)工作的檢查統(tǒng)計(jì)。實(shí)行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或?qū)W生、家長大會、組織一次年級老師的教學(xué)研討會，要通過各種渠道掌握科學(xué)信息，進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量的考核與分析^p。組織好科研教研及有關(guān)課堂教學(xué)活動，推動教學(xué)研究與教學(xué)改革工作;學(xué)期末，要做好總結(jié)，組織好期末考試，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)與分析^p，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)展評估和總結(jié)。布置學(xué)生假期作業(yè)，安排好學(xué)生的補(bǔ)考，寫出教學(xué)工作總結(jié)，做好有關(guān)教學(xué)材料的搜集、整理、入檔工作。4、教學(xué)研究：學(xué)校的教學(xué)研究工作，每個老師都要積極參與教研課題和教改理論，每學(xué)期應(yīng)有一篇教研論文或教學(xué)心得交教誨處備案。強(qiáng)化“向課堂40分鐘要質(zhì)量”優(yōu)化課堂教學(xué)的意識，做到有創(chuàng)新、有過程、有總結(jié)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動，促進(jìn)“備、研、授、評”一體化。每位老師每學(xué)年都應(yīng)有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)研究活動。每學(xué)期要在總結(jié)經(jīng)歷的根底上，召開一次全教研組老師參加的教學(xué)研究與教改經(jīng)歷交流會，好的經(jīng)歷材料要及時(shí)上報(bào)教誨處。每年學(xué)校組織一次“教學(xué)論壇活動”，每學(xué)期組織二次初三教學(xué)工作研討會。5、教學(xué)評價(jià)：對每次考試成績進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析^p評估，各學(xué)科組(或年級組)進(jìn)展分科評估。最后學(xué)校對全校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展綜合評估。教學(xué)評價(jià)堅(jiān)持做到“三個落實(shí)”：落實(shí)日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實(shí)教學(xué)要求(即教案、聽評課記錄，學(xué)生作業(yè)修改等常規(guī)教學(xué)情況教誨處將組織行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等專人進(jìn)展一月一檢查，);落本質(zhì)量評價(jià)(即認(rèn)真進(jìn)展月考與期考成績分析^p，通過學(xué)生成績反思老師教學(xué)方法;及時(shí)反應(yīng)期末問卷測評情況，以學(xué)生滿意率上下作為分析^p要點(diǎn)激發(fā)老師們的自我學(xué)習(xí)動機(jī))。6、教學(xué)制度：除《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》外學(xué)校同時(shí)建立以下教學(xué)管理規(guī)章制度：《寶鋼新世紀(jì)校本教研制度》《寶鋼世紀(jì)教研組工作常規(guī)》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校備課組常規(guī)要求》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)方案》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校老師評價(jià)制度》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》教學(xué)管理要逐步實(shí)現(xiàn)“三個優(yōu)化”。第一，優(yōu)化管理途徑：一是校長室→教誨處→教研組、年級組→備課組→任課老師教學(xué)管理鏈。強(qiáng)調(diào)教研組長、年級組長在教學(xué)管理中的核心作用;充分發(fā)揮任課老師參與學(xué)校管理的積極性，強(qiáng)調(diào)教研組長、備課組長對老師進(jìn)展課堂教學(xué)管理的作用。第二，優(yōu)化課程建立：在加強(qiáng)根底性課程開設(shè)的同時(shí)，合理開設(shè)好周六進(jìn)步性課程，通過兩條途徑的齊抓共管，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步;開展師徒結(jié)對活動，加快年輕老師的進(jìn)步速度。第三，優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量、出卷保平安、組織?？茖W(xué)等角度努力奮斗，使教學(xué)質(zhì)量的提升有根本的落腳點(diǎn)。人事部門工作總結(jié)篇420xx年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、鮮明的政治立場在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實(shí)權(quán)位置，但在學(xué)校，對于剛接手負(fù)責(zé)人事工作的我體會是人事工作是政策性比擬強(qiáng)的工作，面對的是?是就是‘是’不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的答復(fù)，針對詳細(xì)問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原那么性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)絡(luò)上級主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)絡(luò)的反而比擬少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學(xué)校開展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法理解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項(xiàng)工作我就將本校老師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多工程需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想理解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學(xué)校老師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學(xué)校老師的相關(guān)數(shù)據(jù)。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作那么樹典范老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都可以抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名老師，應(yīng)該是學(xué)生的典范，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通老師的典范。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，包容同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是?正義終久會戰(zhàn)勝邪惡?四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，職責(zé)到位出成績本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1〕學(xué)校老師聘任2〕老師聘任合同簽訂工作3〕在編人員清理工作4〕學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，政治學(xué)習(xí)方案及日常安排工作5〕工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作6〕調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作7〕學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作9〕老師相關(guān)培順安排工作9〕崗位設(shè)置工作十月份：1〕老師及職工編制的核編工作2〕教工花名冊的編冊工作3〕老師人事信息的修正工作包括A、人員根本情況表B、學(xué)歷和學(xué)位表C、專業(yè)技術(shù)資格情況表D、工資表等信息4〕調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整理工作5〕教職工崗位設(shè)置管理摸底工作6〕初中高級老師崗位設(shè)置比例預(yù)測工作7〕醫(yī)保工作8〕做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作9〕學(xué)歷認(rèn)定工作10〕老師相關(guān)培順安排工作11〕崗位設(shè)置工作十一月份：1〕辦理老師退休手續(xù)工作2〕初級職稱申報(bào)審批工作3〕教職工人員晉升工資工作4〕初級職稱人員職崗調(diào)整工作5〕教職工根本情況匯總表6〕市級121人才申報(bào)工作7〕學(xué)校老師教齡翻杠工作8〕老師相關(guān)培順安排工作9〕崗位設(shè)置工作十二月份：1〕年終報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作2〕崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作3〕工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作4〕遺屬增加養(yǎng)老金工作5〕死亡教職工增加安葬費(fèi)和遺補(bǔ)工作6〕崗位設(shè)置工作五、勇于科研求創(chuàng)新探究創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次開展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。總之，我無愧于一個人民老師，____員的榮耀稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。主要缺乏和問題：對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。人事部門工作總結(jié)篇5一、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)絡(luò)上級主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)絡(luò)的反而比擬少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校開展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法理解我所做的工作的重要性。1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校老師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多工程需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想理解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)