幼兒園學期教育教學工作計劃

幼兒園學期教育教學工作計劃范文幼兒園學期教化教學工作安排范文1

新的學期新的起先，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高興奮興地迎來了我們的小摯友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學安排。

一、指導思想：

新世紀對教化和人才提出了新的要求。幼兒園教化作為基礎教化的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒老師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年老師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，仔細學習《幼兒園教化指導綱要》，刻苦鉆研教化技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務素養(yǎng)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向探討型老師的目標發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒老師。

二、幼兒各大領域發(fā)展目標：

德育：

1、喜愛集體生活，心情開心。

2、能用動作、表情及語言適當?shù)谋磉_自己的心情情感。

3、能堅持做自己喜愛并有肯定難度的事情。

4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，情愿進行多次嘗試。

語言：

1、情愿與人交談，講話有禮貌。

2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、能清晰的說清自己想說的事。

4、自己聽故事，看圖書。

5、能聽懂并會說一般話。

健康：

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本實力。

3、知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷。

社會：

1、能努力參加各項活動，有自信念。

2、樂意與人交往，相互學習，合作與共享，有憐憫心。

3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

科學：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能運用適當?shù)谋磉_方式、溝通探究的過程和結果。

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和愛好。

5、愛惜動植物，關切四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

數(shù)學：

1、鞏固理解7以內數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。

2、培育視察力及思索的愛好。

3、能夠主動視察四周事物的形態(tài)和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。

5、駕馭1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。

藝術：

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)方式。

三、措施：

1、依據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、嬉戲，結合多媒體手段進行教學。

2、注意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同實力的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教化活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

四、主要工作支配：

1、合理支配日常教化教學活動。

2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。

3、加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。

4、做好家長的工作，取得家長的信任。

5、培育幼兒的愛好愛好及發(fā)展。

五、本學期月重要工作支配：

二月份：

1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情。

2、固定家長心情，與家長有良好的溝通。

3、培育幼兒教學常規(guī)。

4、做好保健衛(wèi)生工作。

5、評比活動：《誰的心情最穩(wěn)定》。

三月份：

節(jié)日活動：

1、慶祝“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。

2、慶祝植樹節(jié)。(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，愛護環(huán)境)

3、評比活動：體育《龜兔賽跑》。

四月份：

1、開展幼兒春游活動。

2、預防班級衛(wèi)生保健工作。

3、感受春季的改變，愛惜花草樹木。

4、評比活動：美術《愛心獻給誰》。(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛)

五月份：

節(jié)日活動：

1、慶祝“父親節(jié)”。(感受父親節(jié)的歡樂，要愛惜父母親)

2、慶祝“五一”勞動節(jié)。(知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事)

3、評比活動：音樂：《小青蛙》(感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點)。

六月份:

節(jié)日活動：

1、慶?！傲弧眱和?jié)(感受節(jié)日帶來的歡樂)

2、總結本學期的一切工作(保教化教學)

3、打算后緒工作，復習各大領域的科目。

4、評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》。

幼兒園學期教化教學工作安排范文2

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉變教化思想，更新教化觀念，改進教學方法，提高教化質量，提高師資隊伍管理，有著主動的推動作用。為保障本學期教研工作的順當進行，特制定以下安排：

指導思想：

本學期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則，深化開展課題探討，突出園本化教學。

工作目標：

1、加強教研的常規(guī)管理。

2、結合課程的實施，要求全園老師仔細反思，勤于總結。

3、加強園本培訓，提高師資素養(yǎng)。

詳細措施：

1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的.帶頭作用，依據園務工作的支配，帶領老師主動參加園里的活動，提高教化質量。

2、接著抓好幼兒園各項課題的試驗探討工作，依據實際狀況，加強課題探討的力度，留意平常材料的積累和總結，并做到有記錄、有探討、有小結、有評價。加強溝通與互動，使教研工作正常有序地進行。

3、組織老師仔細學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求老師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。

期末召開閱歷溝通會，將老師的教學體會和成果進行溝通，相互學習，相互促進。

工作支配：

二月份：

1、開學工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動的正常開展。

2、制定級部、班級的工作安排。

3、月底召開家長會。

三月份：

1、園優(yōu)質課評比活動。

2、墻面布置、更新活動。

3、園本化課程的開展。

四月份：

1、春游。

2、開展戶外健康體育活動。

3、組織老師進行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。

五月份：

1、家園半日開放活動。

2、“六一”前打算工作。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、大班開展“我要上小學了”主題活動，參觀小學，做好幼小連接工作。

3、復習鞏固所學學問。

七月份：

1、學期末的結束工作。

2、老師工作總結。

3、老師、幼兒的考核工作。

幼兒園學期教化教學工作安排范文3

一、班級狀況分析：

1、班級基本狀況

本學期我們班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是從蒙中班轉上來的。孩子之間年齡相差比較大，因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫，依靠性比較強。

2、本班幼兒發(fā)展狀況

大部分孩子的體質相對去年增加了很多，孩子的動手實力方面也提高較快，能自己整理書包，更換衣服，能幫助老師擦桌子，整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有特性，很有自己的想法，也能大膽的表達自己的想法，并在嬉戲中學會了商議。部分孩子的語言表達實力比較強。喜愛閱讀圖書，有部分孩子的識字量比較多，有的孩子能讀簡潔的文字故事書。

3、班級目前存在問題，新學期如何做

有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現(xiàn)象，有的孩子會丟三落四，要老師時常提示。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼兒動手實力比較差。班上普遍孩子對數(shù)的相識比較差。

新學期，針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題，我們實施以下針對性的措施：

1)針對厭食挑食的孩子進行多激勵，多給孩子講些飯菜的養(yǎng)分故事，引起孩子的愛好，激發(fā)孩子的食欲。

2)對于丟三落四的孩子，我們會時常提示，加強要求，并組織一次護蛋活動，讓孩子更加愛惜自己的物品。

3)對于上課散漫，留意力不集中的孩子，我們本學期進行分組上課，確保關注到每個孩子。課前做好足夠的打算，盡量吸引孩子的留意力。

4)本學期我們也將著重加強孩子的動手實力，并請家長在家里一起協(xié)作，讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小摯友當小老師，加強孩子的管理實力的同時，也加強孩子的動手實力和自我約束力。

4、個別幼兒狀況分析

藺_、黃_、李_等，吃飯比較慢，比較愛挑食。

措施：

1、飯前進行節(jié)約教化，盡量多激勵孩子。

2、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少。

陳金卉：思想比較細膩，比較多憂愁。

措施：

1、多與此幼兒閑聊，說一些快樂的話題，讓孩子知道老師們都很關切她。

2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時的歡樂。

3、與家長溝通，因為家長的心情會干脆影響到孩子。

二、本學期教化教學主要目標：

1、進一步學習自己整理衣服(系鞋帶)，有較強的生活自理實力。

2、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”。(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)

3、學習解放軍叔叔英勇的精神品質，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育嬉戲，遇到困難不退縮。

4、駕馭有關體育活動的學問和技能，嫻熟駕馭有關體育活動的最基本的規(guī)則，懂得在活動中互助合作。

5、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂。

6、了解四周成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、疼惜勞動成果的習慣。

7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

8、學會圍繞肯定的話題談話，不跑題并能夠在集風光 前大膽地講解并描述自己的想法，有肯定的自信念。

9、能集中留意力，耐性地傾聽別人談話，學會用輪番的方式講解并描述，不亂插嘴。

10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡潔的漢字認讀的規(guī)律，并有主動探究漢字的愿望。

11、學習較快速地領悟嬉戲中的語言規(guī)則，并能剛好作出相應的反映。

12、學習目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確推斷10以內的數(shù)量。

13、學習概闊圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類以及序數(shù)的相識。

14、學習講解并描述自己的操作活動過程和結果，能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感愛好。

15、能用不同的速度、力度、音色改變來表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。

三、主要途徑和措施：

1、通過做值日生加強幼兒的自理實力，以及為別人服務的意識。

2、家園協(xié)作讓孩子自己整理自己的物品，為上小學打好基礎。

3、每個周五，進行一些簡潔的小手工，加強孩子小肌肉的發(fā)展，提高孩子的動手實力。

4、課前一些音樂小嬉戲，加強孩子上課的留意力，吸引孩子的愛好。

5、進行分組上課，關注到每一個孩子，了解孩子的發(fā)展狀況。

6、多讓孩子表達自己的意愿，發(fā)展孩子的表述實力，及敬重孩子的選擇。

7、在節(jié)日進行對幼兒教化，讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義，并對孩子進行愛國教化。

8、多給孩子講故事，看繪本，讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。

幼兒園學期教化教學工作安排范文4

幼兒園新學期來了，時間過得真快。從夏天到秋天是一個新的季節(jié)。我班主任的工作也迎來了新的一年，所以我為這個新學期制定了新的安排。以下是我班主任的工作安排：

一、家長會將在開學時實行

在學年起先的時候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的狀況，我安排召開一次家長會，向家長了解他們的孩子，同時向家長說明我這學期要做什么。我信任隨著家長會的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個新的起點。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最終一年取得更好的成果，更大的發(fā)展。

二、作為兒童保健工作

大班的孩子雖然離小學很近，但是還很小，所以這學期我會更加關注孩子的健康狀況。首先，在孩子進入幼兒園之前，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對園內的各種設備進行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會重點打掃衛(wèi)生，對教室設施和兒童桌椅進行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛(wèi)生，讓孩子在沒有健康隱患的狀況下開學。這學期除了消毒所，其余的班級一個月打掃一次，讓孩子生活在一個相對健康平安的地方。同時，孩子更小，不知道如何關切自己的衛(wèi)生。所以這學期我會督促孩子留意個人衛(wèi)生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個人衛(wèi)生習慣。

三、開展豐富幼兒園生活的活動

孩子們進入大班，因為他們將面臨上小學的壓力，所以這學期我將盡可能地開展一些有利于孩子們身心健康成長的活動，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個年齡，他們喜愛玩。因為他們的天性，我不會壓抑他們的活潑。所以在這個新學期里，我會和其他老師一起規(guī)劃一些活動，讓孩子在放學后參加其中，這也是對孩子在園區(qū)生活的一種調整。當然還有課外活動。比如現(xiàn)在秋天到了，我會和學校的負責人商議，在不久的將來帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動的過程中享受生活的美妙，學習大自然的學問。這是一箭雙雕。為什么不做呢?

新學期，我會做好充分的打算迎接這些可愛的孩子，讓我的工作深化他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班的孩子成長。

幼兒園學期教化教學工作安排范文5

一、班級狀況分析：

經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的實力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)建力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的打算工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將接著依據幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的探討。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3、在活動區(qū)組織設置中主動向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據本班幼兒的發(fā)展水平剛好更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教化教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參與小學部組織的運動會;主動打算五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教化教學目標與要求。

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能依據語言交際環(huán)境的改變，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，駕馭并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調基本正確。

常識：

1、會正確運用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理實力。

2、知道不同事物含有人體須要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關