班主任工作總結(jié)范文年夜全

班主任工作總結(jié)范文年夜全班主任十則（學(xué)年高一上學(xué)期班主任先生工作總結(jié)）

本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照學(xué)校校歷和政教處的，制定了切實(shí)可行的班主任先生工作，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，敏捷處置懲處，各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)、生活、規(guī)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的造詣。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、摸清班級(jí)狀況

我班為剛組建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人為共青團(tuán)員，18名擇?；驌癜嗌Ｓ欣囊幻媸牵涸摪嗍歉咭荒昙?jí)第一條理的班級(jí)，絕年夜局部學(xué)生智力正常，絕年夜局部身體、心

理安康，整體素養(yǎng)較好；倒霉的一面是：有3人有較嚴(yán)峻的心理問題，局部學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí)，這些狀況如不引起足夠的重視，會(huì)給搞好這個(gè)班的扶植帶來了相昔時(shí)夜的阻力。

二、逐步完善班級(jí)治理

這個(gè)班組建后，就進(jìn)展了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，我留意物色班委和團(tuán)支委的人選，回校后，通過自我報(bào)名和先生指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開班支委會(huì)，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)展指導(dǎo)，充分應(yīng)用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，局部工作態(tài)度不敷仔細(xì)，工作力量不突出，為了使這些班支委充分施展他們的主不雅努力和培育他們的力量，同時(shí)從中對(duì)比精確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較年夜的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較年夜的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的造詣，本學(xué)期我班在全校的播送操競(jìng)賽中，榮獲全校第一；在第XX屆冬運(yùn)會(huì)中，我班取得了高一年級(jí)總分第一，四個(gè)單項(xiàng)第一，并打破兩項(xiàng)記載；在后期的衛(wèi)生評(píng)比中，幾乎周周上榜。

三、抓好養(yǎng)成教育

剛進(jìn)高一，班主任先生就要留意抓好養(yǎng)成教育，把培育他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們往后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生途徑都是具有特殊重要的意義。詳細(xì)要求如下：

（1）行為習(xí)慣的培育：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。敬重先生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互贊助，助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛惜公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極介入學(xué)校運(yùn)動(dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)賜與規(guī)律懲罰，對(duì)做得好的同學(xué)和小組賜與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：每天早上7∶20進(jìn)校早讀，中午2∶10進(jìn)校，晚7∶20進(jìn)校晚讀。作業(yè)必需在第一節(jié)課后交到教師辦公室，不然算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于著手、勤于思索等優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了優(yōu)越的效果，全班年夜局部同學(xué)已初步具備了優(yōu)越的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)風(fēng)俗正逐步形成。

四、落實(shí)班會(huì)制度

1、班會(huì)的要求：全面權(quán)衡、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議

2、形式：富厚多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從學(xué)生的共性成長(zhǎng)和班級(jí)治理的整體需要，確定班會(huì)的主題，要熟悉學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必需解決的問題，實(shí)行一切有益于班級(jí)治理，有益于學(xué)生安康成長(zhǎng)的形式，讓班會(huì)“活”起來。信任學(xué)生，撒手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：

《成功后的思考》

《法意味著什么》

《相約圣誕party》

《金錢是否萬能》

《力量和分?jǐn)?shù)誰(shuí)重要》

實(shí)行班會(huì)制度的收獲：

（1）通過班會(huì)，能重點(diǎn)實(shí)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題。

（2）通過班會(huì)，提高班級(jí)治理質(zhì)量，提高工作效率。

（3）通過班會(huì)呈現(xiàn)班主任先生的力量和魅力，樹立班主任先生的權(quán)威性。

（4）通過主題班會(huì)，能活潑班級(jí)氣氛，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（5）通過主題班會(huì)，塑造班級(jí)形象，形成各具特色的班風(fēng)班貌。

五、積極主動(dòng)地和各科教師接洽，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，施展好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的位置，敬重他們的意見，同時(shí)又把他們算作班級(jí)的仆人，視為自己的良儔、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、實(shí)行他們的意見。能夠慎重地處置懲處學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處置懲處師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重先生的勞動(dòng)，樹立先生的威信，每逢特別的節(jié)沐日，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮品，以增進(jìn)師生情意。

六、教訓(xùn)深刻，往后工作壓力重重。

雖然為扶植這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化差生的歷程傍邊，有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較年夜的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，他們的存在給這個(gè)班的扶植、成長(zhǎng)親睦轉(zhuǎn)都帶來了較年夜的阻力。還在局部學(xué)生對(duì)某些科任先生產(chǎn)生對(duì)立心情，也致使科任先生對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些意見，到這個(gè)班上心情就不敷好，效果可想而知。要使這個(gè)班獲得根本的好轉(zhuǎn)，我真認(rèn)為壓力重重，但我信任照樣可以帶好，但要留意與學(xué)校協(xié)作，與科任教師協(xié)作，群策群力，適時(shí)適地給學(xué)生以教育，信任經(jīng)由我的賡續(xù)努力，會(huì)使這個(gè)班越來越好。

班主任工作總結(jié)十則(年高二下學(xué)期班主任先生工作總結(jié))

在方才曩昔的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的年夜力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的造詣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、增加對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育新時(shí)代的合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。例如，“吸煙的危害”、“抵抗毒品”、“談?wù)?+x”等。同時(shí)，我也常常應(yīng)用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，贊助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分應(yīng)用課余時(shí)間和學(xué)生把臂而談，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。

二、增加班級(jí)治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“恥辱、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。高二年級(jí)是學(xué)生的世界不雅成長(zhǎng)、變更的重要階段，同時(shí)，面臨著會(huì)考、分班等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問龐雜水平的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生南北極分化，有的學(xué)生甚至?xí)J(rèn)為迷惘，對(duì)前途失去信念。因此，在學(xué)生會(huì)考前夕的思想工作顯得加倍龐雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加年夜了對(duì)學(xué)生自治自理力量培育的力度，在每個(gè)月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)籌劃，月末總結(jié)，教師、班委作出評(píng)價(jià)下個(gè)月改良等方法，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根本上產(chǎn)生朝上進(jìn)步心，漸漸形成優(yōu)越的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，撒手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各類教育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中把教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我辦事的力量，讓學(xué)生學(xué)管帳劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的扶植者