2023班主任工作心得體會范例文-1

班主任工作心得體會范例文?

20這一年的班主任工作，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階，在此共享心得體會范例文。

下面是第一我為大家收集整理的20班主任工作心得體會范例文，歡迎大家閱讀。

20班主任工作心得體會范例文篇1

為期一個月的班主任心理健康教育遠程培訓快要結束了，在這段充實而又緊急地學習中，讓我心中布滿著感謝，為自己有幸傾聽了教育專家的報告和講座，感到無比慶幸。

既有專家們睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有來自同行們精彩而珍貴的閱歷溝通。

一個個鮮活的例子，讓我倍感親切，更給我們以思索和啟迪。

自己的心理也得到了一次調理。

雖然在之前自己也看過不少這方面的書，也聽過有關懷理健康教育的講座，但都沒有這一次的學習那么投入，那么充實。

多年來的班主任工作帶給我的困惑，仿佛在這些天的學習中一下子都找到了答案，尋到了新的突破口。

下面就談談這次班主任心理健康教育遠程培訓學習帶給我的一些啟示和收獲

一、關注同學心理健康，老師首先要心理健康。

老師作為實施教育的主體，其自身的素養(yǎng)對開展心理健康教育起著舉足輕重的作用。

很難想象，自身心理健康水平低，對心理教育缺乏科學地熟悉的老師可以培育出具有良好心理素養(yǎng)的同學。

白玉萍教授講的《老師心理健康與壓力》的講座。

給我印象深刻，由于老師的不當教育行為造成了同學心理上的障礙，影響了同學身心的健康成長。

聽了那么多的例子，我一次又一次的告誡自己肯定要做個細心，急躁，有愛心的班主任，不做造成同學心理畸形的罪魁禍首。

學校工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。

所以，擁有一個好的心態(tài)就很重要。

老師樂觀樂觀的心情可以感染同學，因此必需學習有關的理論和方法技巧，提高自身的心理調整機能。

總結教授們在講座中供應的方法，我覺得應做到以下幾點

1、用愉悅充實每一天。

笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，假如一天是歡樂的，那么很多個一天組成的你的一生也是歡樂的。

2、多與他人交往。

長期獨處的人簡單患抑郁癥。

心理健康的人需要有一種歸屬感，有屬于自己的伴侶，在伴侶中感受到被敬重，被需要。

3、投身于有意義有價值的工作。

假如你喜愛自己的教育事業(yè)，那么正好假如你還不太滿足自己的職業(yè)，那么也請你嘗試著愛上它，都說日久生情，假如突然之間讓你離開教育崗位，我想許多人都會不適應的吧，假使你不想離開這個崗位，那就請你好好珍惜它。

4、培育樂觀樂觀的心情。

記住三不要。

不要拿別人的錯誤來懲處自己，明明是同學犯了錯，自己就氣得不行不要拿自己的錯誤來懲處別人，由于自己心情不好而遷怒同學的事情也不要做不要拿自己的錯誤來懲處自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。

一個老師心理不健康，禍及的可能是一大批或很多批同學。

這句話聽來叫人不寒而栗。

老師其自身素養(yǎng)直接打算其教育行為，只有自身心理健康，把握有關青少年兒童心理進展的科學學問，按科學的規(guī)律和方法開展教育工作，處理同學日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外大事，老師才能真正做到將心理健康教育落到實處，才能真正促進同學心理健康的進展。

二、把握好同學的心靈氣象，讓孩子的心靈布滿陽光。

聽了趙曉穎的講座《學校生常見心理行為問題緣由分析與策略應對》的講座，案例展現(xiàn)。

我對學校生心理健康教育的內容及方法的了解，使我們清晰地知道今后工作中要發(fā)覺的問題，要留意的問題以及要樂觀主動地解決的問題。

這其中特殊是師生關系，關心同學熟悉自我，消融同學逆反心理等方面的內容，從理論到實踐，從講座到活動都給我們很深印象。

這對我今后的工作特別有指導意義。

我以后會從同學的心理實際動身，多與同學溝通溝通，做同學的知心伴侶。

班主任要不斷學習心理學學問，了解同學的心理特點，如心理品質進展不平衡、心情和情感的進展不平衡、人際關系不協(xié)調和自我意識、自我實