中班數(shù)學(xué)活動-10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng) 教案

中班數(shù)學(xué)活動——10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)教案?10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)教案

中班數(shù)學(xué)活動10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)教案主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒手、口全都的數(shù)數(shù)，并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10，通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字個過程，使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng)，感知把詳細(xì)的量抽象成數(shù)的過程，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，下面是10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)教案。

設(shè)計背景

在平常的數(shù)學(xué)教學(xué)活動過程中，我發(fā)覺我班的幼兒在手、口全都的的數(shù)數(shù)時，還不能完全正確把握，我想讓他們詳細(xì)的感知把詳細(xì)的量抽象成數(shù)的過程，特殊選擇了這個教學(xué)內(nèi)容。

活動目標(biāo)

1．培育幼兒手、口全都的數(shù)數(shù)，并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10。

2．通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字個過程，使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng)，感知把詳細(xì)的量抽象成數(shù)的過程。

3．關(guān)心幼兒理解數(shù)的實際意義，培育其抽象概括力量。

4．培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作力量。

5．引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

重點難點

重點讓幼兒手、口全都的數(shù)數(shù)。

難點感知把詳細(xì)的量抽象成數(shù)的過程。

活動預(yù)備

數(shù)字卡各類物品、食物卡。

活動過程

一、從《拍手歌》導(dǎo)入

復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—10，并隨機抽取數(shù)字卡，讓幼兒念出來。

二、按挨次排列

讓幼兒到黑板上把數(shù)字卡從1排列到10。

三、數(shù)一數(shù)

讓幼兒數(shù)一數(shù)物品（鉛筆、蝴蝶、小鴨子等）的數(shù)量，并能用數(shù)字幾來表示它。

四、點數(shù)

給相應(yīng)數(shù)量的圓涂上顏色，并把數(shù)字圈出來。

1．請小伴侶到嘟嘟牛家做客，嘟嘟牛拿出了許多好吃的東西，如玉米、西瓜、糖果等。

2．點數(shù)請幼兒到黑板手、口全都的點數(shù)。

3．嘟嘟牛遺忘了這些好吃東西的數(shù)量，請幼兒用涂圓圈的方法標(biāo)識起來，并把數(shù)字圈出來。

請個別幼兒到黑板上點數(shù)、涂色、圈數(shù)字。

4．請幼兒把課本翻到P11頁，老師具體講解，幼兒作業(yè)。

5．老師巡回指導(dǎo)。

教學(xué)反思

本節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，幼兒愛好，培育了幼兒手、口全都的數(shù)數(shù)，并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10。

通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字這個過程，使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng)，感知把詳細(xì)的量抽象成數(shù)的過程。

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