![2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十五章概率初步25.1隨機(jī)事件與概率課時(shí)2上課課件新版新人教版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d0/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d01.gif)
![2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十五章概率初步25.1隨機(jī)事件與概率課時(shí)2上課課件新版新人教版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d0/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d02.gif)
![2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十五章概率初步25.1隨機(jī)事件與概率課時(shí)2上課課件新版新人教版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d0/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d03.gif)
![2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十五章概率初步25.1隨機(jī)事件與概率課時(shí)2上課課件新版新人教版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d0/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d04.gif)
![2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十五章概率初步25.1隨機(jī)事件與概率課時(shí)2上課課件新版新人教版_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d0/8426897b8030dc2d88958e7c90d0b3d05.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
25.1.2概率隨機(jī)事件與概率九年級(jí)上冊(cè)RJ初中數(shù)學(xué)不可能事件必然事件確定性事件隨機(jī)事件事件知識(shí)回顧可能發(fā)生,也可能不發(fā)生一定不發(fā)生一定發(fā)生1.理解一個(gè)事件概率的意義.2.會(huì)在具體情境中求出一個(gè)事件的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)1:抽紙團(tuán)
在上節(jié)課的問(wèn)題1中,從分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5的五個(gè)紙團(tuán)中隨機(jī)抽取一個(gè),這個(gè)紙團(tuán)里的數(shù)字有幾種可能?每個(gè)數(shù)字被抽到的可能性大小是多少?12345有5種可能,即1,2,3,4,5
.課堂導(dǎo)入可能性相同
活動(dòng)2:擲骰子
在上節(jié)課的問(wèn)題2中,擲一枚六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)的骰子,向上一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)有幾種可能?每種點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性大小是多少?有6種可能,即1,2,3,4,5,6.可能性相同
一般地,對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率,記為P(A).概率的定義知識(shí)點(diǎn)新知探究活動(dòng)3
擲一枚硬幣,落地后:(1)會(huì)出現(xiàn)幾種可能的結(jié)果?(2)正面朝上與反面朝上的可能性會(huì)相等嗎?(3)試猜想:正面朝上的可能性有多大呢?開始正面朝上反面朝上兩種相等
回憶剛才以上試驗(yàn),它們有什么共同特點(diǎn)嗎?可以發(fā)現(xiàn),以上試驗(yàn)有兩個(gè)共同特點(diǎn):(1)每一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果只有有限個(gè);(2)每一次試驗(yàn)中,各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等.在這些試驗(yàn)中出現(xiàn)的事件為等可能事件.一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為:概率的計(jì)算
概率的取值范圍:(1)當(dāng)A為必然事件時(shí),P(A)=1;(2)當(dāng)A為隨機(jī)事件時(shí),0<P(A)<1;(3)當(dāng)A為不可能事件時(shí),P(A)=0.01事件發(fā)生的可能性越來(lái)越大事件發(fā)生的可能性越來(lái)越小不可能發(fā)生必然發(fā)生概率的值事件發(fā)生的可能性越大,它的概率越接近1;反之,事件發(fā)生的可能性越小,它的概率越接近0.例1
擲一個(gè)骰子,觀察向上的一面的點(diǎn)數(shù),求下列事件的概率:(1)點(diǎn)數(shù)為2;(2)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù);(3)點(diǎn)數(shù)大于2小于5.向上一面的點(diǎn)數(shù)可能為1,2,3,4,5,6,共6種,且每種出現(xiàn)的可能性相同
例2
從標(biāo)有1,2,3,……,20的20張卡片中任意抽取一張,求以下事件的概率.(1)卡片上的數(shù)字是2的倍數(shù);(2)卡片上的數(shù)字是3的倍數(shù);(3)卡片上的數(shù)字是4的倍數(shù);(4)卡片上的數(shù)字是5的倍數(shù).共有20種等可能的結(jié)果
1.在“綠水青山就是金山銀山”這句話中任選一個(gè)漢字,這個(gè)字是“綠”的概率為()
B跟蹤訓(xùn)練新知探究2.在盒子里放有三張分別寫有整式a+1,a+2,2的卡片,從中隨機(jī)抽取兩張卡片,把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母,則能組成分式的概率是(
)A.
B.
C.
D.B
3.如圖,在方格紙中,隨機(jī)選擇標(biāo)有序號(hào)①②③④⑤中的一個(gè)小正方形涂色,與圖中陰影部分構(gòu)成軸對(duì)稱圖形的概率是(
)A.
B.C.
D.C更多求簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率題,可見(jiàn)《教材幫》RJ九上25.1節(jié)教材幫·方法幫隨堂練習(xí)B
A
課堂小結(jié)概率概念一般地,對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率,記為P(A).概念一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為:
對(duì)接中考1.(2020·深圳中考)一口袋內(nèi)裝有編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7的七個(gè)球(除編號(hào)外都相同),從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則摸出編號(hào)為偶數(shù)的球的概率是
.解:∵從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球共有7種等可能結(jié)果,其中摸出編號(hào)為偶數(shù)的球的結(jié)果數(shù)為3,∴摸出編號(hào)為偶數(shù)的球的概率為.2.任意轉(zhuǎn)動(dòng)正六邊形轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向大于3的數(shù)的概率是()D
3.(2020·寧波中考)一個(gè)不透明的袋子里裝有4個(gè)紅球和2
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