我的煩惱是成長(zhǎng)作文6篇

我的煩惱是成長(zhǎng)作文6篇我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇1

苦惱像一大群大頭蒼蠅每天纏著我嗡嗡叫，讓我一個(gè)勁地感到煩、煩、煩！望著手中捧著的書(shū)上面簡(jiǎn)單的文字和數(shù)字、字母，我不由自主地頭昏腦脹，四肢無(wú)力，眼前又出現(xiàn)剛才的一幕。

我在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，埋頭苦做作業(yè)，“禮拜天，還得去上學(xué)呢！”我不由嘀咕。時(shí)間一會(huì)過(guò)去了，好不簡(jiǎn)單，我攻下了老師布置的作業(yè)城堡，還攻下了課余的作業(yè)，我站起身，伸了個(gè)懶腰，三步并做兩步，走向電視旁，開(kāi)頭電視大游覽。

可好景不長(zhǎng)，比曇花一現(xiàn)的時(shí)間還短。這不媽媽一手叉著腰，一手指著我的鼻子，扯著女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看電視，我怎么從沒(méi)觀察你看書(shū)呢？告知你，現(xiàn)在你已經(jīng)是六班級(jí)的同學(xué)了，是關(guān)鍵時(shí)刻；。不要成天泡在電視機(jī)前，一點(diǎn)也不知道學(xué)習(xí)，去給我看書(shū)去！

”媽媽剛說(shuō)完，就在一旁喘著大口的粗氣。我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會(huì)兒，就著副模樣！”我假裝從椅子慢騰騰起來(lái)，眼睛微微向電視望去，余光還死死地盯著電視屏幕，我可不想善此罷休。我要搞“地下活動(dòng)”，我的速度慢的驚人，一旁的媽媽見(jiàn)我在耍小把戲，大步流星走過(guò)來(lái)，扯著我“幫”我進(jìn)房間看書(shū)，媽媽不一會(huì)兒就把我推到房間看書(shū)了。

我一聲長(zhǎng)嘆“唉”，今日雖然是禮拜天，是我們同學(xué)放松身心的日子，但是由于父母的望子成龍、望女成鳳心切，把我們關(guān)在房間看書(shū)。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，可是我們這些同學(xué)也需要自由，需要像鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)一樣出去透透空氣，需要在大自然里、生活里放松消遣一下，需要……當(dāng)我望著枯燥的書(shū)本時(shí)，我在想我的思想也會(huì)被關(guān)起來(lái)嗎？我的思維會(huì)創(chuàng)新嗎？我是否變的像木頭一樣呆呢？我真想呼吁一聲：“爸爸媽媽，還我一個(gè)金色的童年！讓我健壯的成長(zhǎng)吧！”

埋頭苦讀或許會(huì)讓我在父母心中變的更乖巧，可也讓我變的機(jī)械化。放我出去會(huì)兒吧！

我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇2

“佳越，佳越——”一聲比一聲高，一聲比一聲急，媽媽的喊聲從家傳過(guò)來(lái)。我懊惱地放下了那本正看得津津有味的《作文大全》，我沒(méi)立即應(yīng)聲，心里埋怨著：“唉，媽媽你……”突然，門(mén)“咣”的一聲被掀開(kāi)了，媽媽滿臉怒氣，大聲嚷道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一吃完飯就躲起來(lái)看書(shū)，喊你好幾聲也不吭一下，是啞巴還是聾子？”媽媽邊說(shuō)邊把我從表哥家拉了出來(lái)，我像一個(gè)俘虜似的耷拉著腦袋跟在后面。

剛邁進(jìn)門(mén)，媽媽拿著一張奧林匹克試卷，看了我一眼，說(shuō)：“來(lái)，今日修修你這笨腦袋。”我一看就頭疼，腦袋立刻大了起來(lái)。心里嘀咕著：“唉，若是沒(méi)有這試卷，那該多好?。　?/p>

我很不情愿的接過(guò)試卷，我思索了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是一竅不通，就只好搖搖頭，媽媽不愿罷休，氣哼哼地說(shuō)：“我就知道你的魂早被那書(shū)勾去了，哪有心思作題，我非得把這亂七八糟的書(shū)撕光不行！”“嘩——”媽媽真撕書(shū)了，我難受極了，奔過(guò)去一邊盡力護(hù)書(shū)，一邊喊：“媽媽，您不要撕了，這些書(shū)都是從圖書(shū)館借來(lái)的！”“管它什么圖書(shū)館！”媽媽恨恨地說(shuō)，“我找你老師，今后不準(zhǔn)看課外書(shū)！數(shù)學(xué)考不了滿分，還有臉當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)……”媽媽喋喋不休地?cái)?shù)落我！

夜深了，媽媽也許睡了，四周一點(diǎn)聲都沒(méi)有，月光從窗口瀉進(jìn)來(lái)，映著我的臉。我的鼻子酸酸的，此刻，我真的想大聲喊：“哎，可真苦惱啊！媽媽你怎么能用這么粗暴的方法逼我學(xué)習(xí)呢？”

我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇3

隨著年齡的增長(zhǎng)，苦惱也多了，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的就是苦惱了，不知道今日考的好不好，明天顧慮作業(yè)全做對(duì)了嗎？沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的筆，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)艷羨那些小鳥(niǎo)，舒服地自由地飛行。

有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考85分。始終數(shù)學(xué)成果不錯(cuò)的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我楞住了。但我沒(méi)哭，我知道哭解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑。這就是苦惱，為了自已的成長(zhǎng)而苦惱。回到家后，媽媽沒(méi)有批判我，只是輕輕的嘆了口氣，我看的出媽媽很絕望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，由于考試的成果讓我全部的好心情不冀而飛。有時(shí)候想出去漫步?????，卻被媽媽用各種理由給搪塞了，我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的苦惱。

我的爸爸媽媽關(guān)懷我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的照看，就像一只在籠里待久了的小鳥(niǎo)，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，假如飛回大自然，就不懂怎么樣生存。有一次，我騎自行車(chē)與同學(xué)出去玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后媽媽很不興奮地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)自行車(chē)，你不知道外面很危急嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，我想不就是出去玩了一會(huì)嗎，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我漸漸明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我，過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的看法，就給我買(mǎi)下。有一次把我氣惱了，說(shuō)：“是給你買(mǎi)衣服還是我買(mǎi)！”自已的事情不能自已做主，這就是成長(zhǎng)的苦惱。

時(shí)間如梭，我已經(jīng)12歲了。自從三班級(jí)有英語(yǔ)課，媽媽就更注意我的學(xué)習(xí)成果了。稍有下滑就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，我覺(jué)得自已很累，很煩。每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少苦惱，眼望四周陽(yáng)光照……我艷羨那沒(méi)有苦惱的童年，不過(guò)那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，苦惱還是會(huì)接踵而來(lái)的，一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在腦?！?/p>

讓我們忘掉苦惱，笑對(duì)人生，歡樂(lè)的唱起那漂亮的童謠：小小少年，很少苦惱……

我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇4

四周的一切都沒(méi)有轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的只是我的心情。步入學(xué)校后，老師家長(zhǎng)都說(shuō)我長(zhǎng)大了，往日無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)，如煙一般飄散，我感受更多的還是成長(zhǎng)的苦惱。

難得有個(gè)假日，應(yīng)當(dāng)去逛街，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，去圖書(shū)館，去做一切我們愛(ài)做的事情?？墒俏覀兠刻於家挥谰米霾煌甑淖鳂I(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，又苦又累。這苦與累就像盼望的種子，不肯定都能發(fā)芽開(kāi)花?？荚囍歇?dú)占鰲頭的光榮只屬于區(qū)區(qū)幾人，更多的時(shí)候，我們只能在角落中黯然神傷。

難得再與家人親熱無(wú)間地團(tuán)聚，盡情地享受天倫之樂(lè)，父母已經(jīng)不再像以前一樣縱容我們?nèi)涡缘厝鰦?，他們照舊給我們關(guān)懷，可是賜予我們更多的還是期盼和壓力。飽經(jīng)滄桑的他們，不想再讓他們的孩子重復(fù)和他們一樣的故事。我們剛剛啟程的人生小舟，哪里承載的了他們沉甸甸的期盼。

難得再與舊日的伴侶重聚，放開(kāi)心扉地暢談，暢談那只有風(fēng)才知道，陽(yáng)光才曉得的靜靜話。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)把伴侶都變成了對(duì)手，你追我趕，明爭(zhēng)暗斗，都生怕成果落下去；從前真正的友情像一灘雨水在競(jìng)爭(zhēng)中蒸發(fā)了，蒸發(fā)成了像夢(mèng)一樣的霧……

那些“剪不斷，理還亂”的愁緒慢慢包圍了我們。作業(yè)，考試，排名……讓我們與童真拉開(kāi)了距離。

進(jìn)入學(xué)校后，長(zhǎng)大了的我們才真正讀懂了“無(wú)可奈何花落去”，在心靈深處，我們期望著“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。但是逝去的一切一去不復(fù)返，我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)?；蛟S，青春的心，就像青澀的柿子，只能在夏日的酷熱中慢慢長(zhǎng)大，在秋霜的凜冽中真正成熟。

我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇5

苦惱是什么？就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬，或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn)，更應(yīng)當(dāng)是雪白神圣雪地上一個(gè)灰溜溜的小腳印。

我托腮坐在書(shū)桌前，風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走，我多盼望苦惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地摩挲著趴在我怕膝頭的小狗，企圖從他光明清亮的眸子里找出點(diǎn)什么來(lái)，小狗是沒(méi)有苦惱的，真好?。?/p>

如今，學(xué)習(xí)壓力與日俱增，一支簽字筆很快就用完了，教室里充滿著壓抑的種子，我們成天在和試卷勾心斗角，筆尖與紙面摩擦出才智的火花，上課常常感覺(jué)到腦袋發(fā)暈，眼睛發(fā)酸，在教室里的姿態(tài)除了讀書(shū)就是握筆，在書(shū)本之間輪回、徘徊著，在平面坐標(biāo)系、幾何之間打著轉(zhuǎn)，過(guò)去式、比較級(jí)、將來(lái)時(shí)幾個(gè)語(yǔ)法必需得熟識(shí)，我們都身心俱疲。

學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃爍著，似乎江南女子溫順的眼波，幾個(gè)遲到的同學(xué)奔跑在岸邊，紅白藍(lán)的校服、飛揚(yáng)的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景，坐在路旁野花上的金龜子先生，閑適地看著云卷云舒，花開(kāi)花落。這些景象，我們卻無(wú)暇顧及。

其實(shí)我們要的不是在題海中馳騁，而是在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑，我們要的不是眼鏡度數(shù)一每天增加，而是在摻雜著淡淡花香的風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，我們要的不是一張張閃爍的榮譽(yù)證書(shū)，而是在淅淅瀝瀝的小雨中漫步?????。每次觀察父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期盼都讓我于心不忍，我跌跌撞撞地向前，苦痛和絕望幾乎沉沒(méi)了我的盼望和能量，我很想哭，但是不能，由于這樣會(huì)讓他們犯難。這樣的日子什么時(shí)候才能過(guò)去呢？小狗正沖我搖尾巴，不停地舔著牛奶，我伸了個(gè)懶腰，放眼向外望去，窗外一片晴空。

我們因成長(zhǎng)而苦惱，但也因苦惱在不停成長(zhǎng)著，我們都希望有一個(gè)最好的結(jié)局，但殊不知，成長(zhǎng)路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時(shí)間，豆蔻年華里苦惱也是一陣帶著芳香的風(fēng)，有點(diǎn)苦澀，卻令人回味無(wú)窮。我們盡力向前奔跑，即使受傷也只為見(jiàn)到最美的星光，我們盡力做到最好，即使被稱贊也只為最終的勝利，苦惱可以令我受益匪淺，我要在成長(zhǎng)的道路上，成為最美的舞者！

我的苦惱是成長(zhǎng)作文篇6

童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦惱。童年時(shí)可以去山上玩捉迷藏，挖筍；童年時(shí)可以去田野嬉戲，奔跑；童年時(shí)可以去河邊玩水，捉蝦。

是的，這是多么美妙的童年，令人多么憧憬，但是，現(xiàn)在的我呢？都與他們無(wú)緣，我是一個(gè)沒(méi)有童趣、童年的孩子，這真悲傷，這或許就是我最大的苦惱吧！

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他小時(shí)候的一些事時(shí)，我都會(huì)非常艷羨的聽(tīng)著，然后嘆息，唉，我卻沒(méi)有。

在學(xué)校，有競(jìng)爭(zhēng)，有努力。我每天上完一節(jié)課，課間非常鐘，我就做課堂作業(yè)，不會(huì)離開(kāi)座位，除了吃飯和上廁所。也很少想到去商店，由于在五樓，所以一個(gè)來(lái)回就差不多上課了。每天都是如此。上體育課也總想著怎么上樓去做作業(yè)?；氐郊?，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，吃飯，預(yù)習(xí)，洗浴，睡覺(jué)。這