《大自然的語言》閱讀答案

《大自然的語言》閱讀答案《大自然的語言》閱讀答案1

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的'一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

1選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（4分）

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2白居易《大林寺桃花》中有人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分）

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3閱讀選文，回答下面問題。（6分）

（1）凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷一句中加點(diǎn)的凡是有什么表達(dá)作用？（3分）

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（2）選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問，以大自然的語言為標(biāo)題，有什么好處？（3分）

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選文在多數(shù)情況下只舉一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么？（4分）

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參考答案：

1、（4分，每一問2分）說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。

2、、（4分）因?yàn)楦呦碌牟町悤绊懙轿锖虻淖兓＃ɑ虼鹬参锏某榍嚅_花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲也對）。

3、（6分，每小題3分）（1）凡是表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（2）大自然的語言是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為大自然的語言，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）

4、（4分）舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。

《大自然的語言》閱讀答案2

（一）經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

（1）這段文字說明的內(nèi)容是

（2）這段文字的中心句是第句，這段文字是按順序解說事理的。

（3）用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？

（4）文中運(yùn)用了等說明方法。

（5）凡是都在文中有什么表達(dá)作用？

（二）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

（1）解釋據(jù)以安排農(nóng)事這句話的意思。

（2）找出兩組反義詞語寫在下邊。

（4）這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

（5）是否能將趕快種谷子后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫，錯的畫。

A.能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）

B.不能。因?yàn)樾踊?、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。

C.不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。（）

D.能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）

（6）本段說明的內(nèi)容是：

（7）本段扣住草木榮枯、候鳥去來舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？

（8）本段的說明順序是

（三）立春過后，大地漸漸地沉睡中（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

1．在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．解釋詞語：銷聲匿跡：翩然：

3．這段文字的說明對象是（）A．物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。

4．這兩段文字的說明順序是，主要的說明方法是。

5．去掉溫帶和亞熱帶區(qū)域里這幾個詞語行不行，為什么？

6．本段主要表達(dá)方式是：描寫，這樣寫好在哪里？

7．本題目是大自然的語言，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？

8．揣摩本文兩個重要句子的含義。

（1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。次第是什么意思？

（2）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這三個例子說明什么道理？

（四）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的'時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

7.本段描寫自然現(xiàn)象的順序是。

8.將下列各組語句中加點(diǎn)詞所表示的意義寫在句后的括號里。

①各種花次第開放（）學(xué)生不要亂花錢（）

花言巧語迷惑人（）爺爺?shù)难墼缁耍ǎ?/p>

②到了秋天，果實(shí)成熟（）這條路，小王最熟了（）

俗話說：熟能生巧（）他養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣（）

③年年如是，周而復(fù)始（）是毒草就必須進(jìn)行批判（）

要學(xué)會明辨是非（）這是植物孕育果實(shí)的時候（）

9.本段描寫的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說明什么？

10.課文中說，這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。想一想，本段中有沒有大自然的語言？試舉例說明。

11.文中年年如是的是為指示代詞，請說明它指代的內(nèi)容。

（五）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

12.本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？

13.阿公阿婆，割麥插禾的禾指的是什么？

14.本段說了哪些大自然的語言？畫出關(guān)鍵的詞語。

15.本段語言有什么特色？

（六）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北（A）的日數(shù)因季節(jié)的（B）而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（②）在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

1．給文中A、B兩處分別選擇恰當(dāng)詞語。（1）差別（2）差異A（）B（）

2．給文中①②兩處選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞（）A．雖然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以

參考答案

（一）

（1）經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素（2）①；概括到具體（邏輯）（3）說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。（4）舉例子列數(shù)字作比較（5）表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。

（二）（1）根據(jù)這些來安排農(nóng)事。（2）榮枯去來（3）用||將這段文字分為三層。

（3）據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了割麥插禾。||這樣看來（4）①傳語②暗示③唱歌

（5）A．B．C．D．（6）以實(shí)例說明什么是大自然的語言。

（7）①杏花開了②桃花開了③布谷鳥開始唱歌（8）邏輯順序

（三）1．BAC

2．銷聲匿跡：這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。翩然：動作輕快的樣子。

3．A4．時間順序；舉例子

5．不行。以上情況只限于地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里。

6．將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

7．題目標(biāo)作大自然的語言，其實(shí)是物候現(xiàn)象的形象化的說法。以大自然的語言為題，顯得新穎別致，引人入勝。

8．（1）次第，一個接一個。（2）說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報農(nóng)時的作用。

（四）7.時間順序

8.①種子植物的有性繁殖器官花費(fèi)用來迷惑人的模糊迷亂②長成知道得清楚熟練程度深③這樣是（判斷詞）正確正是9.說明一年四季豐富的物候現(xiàn)象。10.有；例如燕子歸來。11.本段前面的內(nèi)容。

（五）12.扣住了第①句話。13.指稻秧。14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。15.生動。

（六）1．A（2）B（1）2．D3．（1）強(qiáng)調(diào)說明相差數(shù)少（2）表示春天短促4．C5．舉例子、作比較、列數(shù)字

看完這篇大自然的語言閱讀答案，同學(xué)們是否都這篇文章有了更加深入的了解呢。

《大自然的語言》閱讀答案3

大自然的語言

①幾千年來，他們注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系，并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動。在農(nóng)民看來，鳥語花香、秋山紅葉都是大自然的語言。杏花開了，就好像大自然在傳語他們趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初，布谷鳥開始唱歌，可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什么：她在聲聲地啼叫著阿公阿婆，割麥插禾。

②這一類的自然現(xiàn)象，我國古代的勞動人民稱之為物候。物主要是指生物(動物和植物)，候就是我國古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前，我國古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣，把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七十二候。物候知識的起源，在世界上以我國為最早。從古代流傳下來的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺，就是勞動人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

③利用物候知識來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究，在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué)，叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似，都是觀測一年里各個地方、各個區(qū)域的春夏秋冬四季推移，它們都是地方性的科學(xué)。所不同的是，氣候?qū)W是觀測記錄某地的冷暖晴雨，風(fēng)云變化，例如某天刮風(fēng)，某時下雨，早晨多冷，下午多熱等等，據(jù)以推求其原因和趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長榮枯，動物的往來、養(yǎng)育，例如楊柳綠、桃花開、燕子始來等自然現(xiàn)象，從而了解氣候變化及其對動植物的影響。氣候觀測是記錄當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測的記錄，不僅反映了當(dāng)天的'天氣，也反映了過去一個時期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時也叫生物氣候?qū)W。

物候觀測所使用的是活的儀器，是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。因此，物候觀測的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕度等等)的反映，同時也反映了氣候條件對生物的影響。把它用于農(nóng)事活動，就比較簡便，易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個例子。

④去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的，但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實(shí)。去年的山桃、杏樹、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開花的洋槐的花期，總的說來，比1961年遲開十天左右，比1960年遲開五六天左右。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。去年，北京地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物，仍然是按照往年的日期播種的，結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

《大自然的語言》閱讀題目：

8、概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(2分)

9、用簡潔的語言給物候下個定義。(2分)

10、說說選文第四段所采用的說明方法及作用。(3分)

11、說明文語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，但不乏生動、典雅。請從第一段中找一處生動、典雅的例子，進(jìn)行賞析。(3分)

12、舉出含有物候?qū)W道理的農(nóng)顏兩個。(2分)

《大自然的語言》閱讀答案：

9.草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象,利用物候知識來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究，在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué)，叫物候?qū)W。

10.選文第四段所采用的說明方法是列數(shù)字和作比較

12.燕子低飛，要下雨。

《大自然的語言》閱讀答案4

別以為人才說話，大樹如果被砍倒，

大自然也有語言。你會把年輪發(fā)現(xiàn)一一

這語言到處都有，一年只長一圈，

睜開眼你就能看見。這是大自然的語言。

你看那天上的白云，你如果釣到大魚，

這就是大自然的語言：魚鱗上也有圓圈一一

白云飄得高高，一圈就是一歲，

明天準(zhǔn)是晴天。這又是大自然的語言。

你看那地上的螞蟻，大自然把“三葉蟲”化石，

這也是大自然的語言：嵌在喜馬拉雅山脈。

螞蟻忙著搬家，這是在告訴人們：

出門要帶雨傘。那兒曾是汪洋一片。

蝌蚪在水中游泳，大自然的語言啊，

不就像黑色的“逗點(diǎn)”？真是妙不可言。

大自然在水面寫著：不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，

春天來到人間。只有勤于思考的`人才能發(fā)現(xiàn)。

大雁在編隊南飛，

不就像“省略號”一串？

大自然在藍(lán)天上寫著：

秋天就在眼前。

1．大自然的語言有哪些？用“”畫出。

2．把你收集的有關(guān)大自然的知識展示出來？最少寫2條。

①

②

參考答案：

1．白云飄得高高；螞蟻忙著搬家；蝌蚪在水中游泳；

大雁在編隊南飛；大樹的年輪；魚鱗上也有圓圈；“三葉蟲”化石；

2．①若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態(tài)來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉

生長茂盛的一方即是南方。若切開樹木，年輪幅度較寬的一方濕長著苔蘚的一方即是北方。

②清明前后，種瓜種豆。

(答案不唯一)

《大自然的語言》閱讀答案5

學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了語文寒假作業(yè)：大自然的語言作業(yè)，希望對您有所幫助!

立春過后，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復(fù)蘇)過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花(2)(A次第;B連續(xù);C陸續(xù);D全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

在語段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

(1)(B)(2)(A)(3)(C)

2.解釋下列詞語。

銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。

翩然：動作輕快的樣子。

3.這兩段文字的說明對象是(A)

A.物候現(xiàn)象B.氣候變化C.物候規(guī)律D.四季景色變化

4.這兩段文字的說明順序是：

時間順序;主要的說明方法是：舉例子

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么?

不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”

6.為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的`語言?

因?yàn)榛ㄏ泺B語，草長鶯飛等各種自然現(xiàn)象喝氣候有密切關(guān)系，它們好像在提醒農(nóng)民適時安排你農(nóng)事，起到了語言的作用，所以說這是大自然的語言。

7.(1)段主要表達(dá)方式是：

[描寫]，這樣寫好在哪里?

將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

8.本題目是“大自然的語言”，實(shí)際指什么?這樣命題好不好?為什么?

題目標(biāo)作“大自然的語言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。

9.揣摩本文重要句子的含義。

(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放?！按蔚凇笔鞘裁匆馑?

次第，一個接一個。

(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@三個例子說明什么道理?

說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報農(nóng)時的作用。

《大自然的語言》閱讀答案6

閱讀下面的文字，完成小題。（4分，每題2分）

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

（選自竺可楨《大自然的語言》）

小題1:下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項是

A第一段生動地勾畫出一幅充滿詩情畫意的`“四季圖”，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。

B．“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

C“年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

D．杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。

小題2:選文的語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，采用生動典雅的語言描述有什么好處？

參考答案：

小題1:B

小題1:既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。（或：增強(qiáng)了說明的生動性、可讀性）

小題1:“表現(xiàn)了一年四季的景色變化”錯，這句話描述的只是春天的景象

小題1:是對說明文語言的考查，生動的語言有什么作用，平時要有所積累，主要是生動，有文采，有吸引力，激發(fā)興趣。

《大自然的語言》閱讀答案7

讀下面《大自然的語言》選段，完成后面的題目。（4分）

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響.

物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

小題1:根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下面說法的`正誤，在后面的括號里打“√”或“×”（2分）A．物候?qū)W就是觀察物候現(xiàn)象的科學(xué)。（）

B．研究物候現(xiàn)象所用的儀器是活生生的生物。（）

C．“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”中“這里”指“物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。”（）

D．物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。這句話運(yùn)用了打比方的說明方法。（）

小題2:文中劃橫線一段，運(yùn)用了什么說明方法，在文章中有什么作用？（2分）

參考答案：

小題1:A×B×C√D√

小題1:運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了說明物候?qū)W對我們的生產(chǎn)生活有重要的指導(dǎo)意義，可以避免一些損失。

小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。A、物候?qū)W就是利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門科學(xué)。B、物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

小題1:本題考查說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。說明方法根據(jù)說明方法的各種類型來判別，說明方法的作用一般都是該段的中心句或該段的主要內(nèi)容。

《大自然的語言》閱讀答案8

閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)：

（一）

立春過后，大地漸漸地沉睡中（Ａ、清醒；Ｂ、蘇醒；Ｃ、醒悟；Ｄ、復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（Ａ、次第；Ｂ、連續(xù)；Ｃ、陸續(xù)；Ｄ、全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（Ａ、紛紛；Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

１、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

２、解釋詞語：銷聲匿跡翩然

３、這兩段文字的說明對象是（）

Ａ、物候現(xiàn)象；

Ｂ、氣候變化；

Ｃ、物候規(guī)律；

Ｄ、四季景色變化。

４、這兩段文字的說明順序是：，主要的說明方法是：。

５、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？

（二）

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的.是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早１０天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

１、第二段的中心句是第句。（）

Ａ、第①句

Ｂ、第③句

Ｃ、第⑤句

Ｄ、第⑥句

２、第二段第一句話是個省略句，請把它補(bǔ)充完整。

３、第二段可分兩層，這兩層的關(guān)系是（）

Ａ、總分

Ｂ、并列

Ｃ、解說

Ｄ、補(bǔ)敘

４、第二段未運(yùn)用的說明方法是（）

Ａ、作比較

Ｂ、列數(shù)字

Ｃ、舉例子

Ｄ、打比方

５、第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個詞在文中指公歷三、四、五月，其實(shí)農(nóng)歷對正月、二月、三月也有稱呼。請問農(nóng)歷五月與三月分別稱作什么？

６、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個節(jié)氣的名稱。

７、選文第一段中能表明不止一個因素的詞是；選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是。

８、選文第一段運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用這種手法有什么好處？

９、再寫出兩個影響物候來臨的因素。

【參考答案】

（一）

１、ＢＡＣ

２、銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

３、Ａ

４、時間順序；舉例子

５、不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。

（二）

１、Ａ

２、物候現(xiàn)象的來臨首先決定于緯度因素。

３、Ｃ

４、Ｄ

５、孟春、季春

６、二十四節(jié)氣名稱選其二即可

７、“哪些”“首先”

８、設(shè)問引起讀者的注意，引人思考

９、經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二

《大自然的語言》閱讀答案9

閱讀《大自然的語言》中的幾段文字，回答14-18題。

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，①到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。②在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

14.文中①②兩處應(yīng)填入的連詞恰當(dāng)?shù)氖荄

A．雖然但是B．由于因此

C．可是因而D．但是所以

15.選文的說明對象是B

A.大自然的語言B.決定物候現(xiàn)象來臨的因素

C.物候現(xiàn)象的特征D.物候的研究意義

16.選文的說明順序是C

A.時間順序B.空間順序

C.邏輯順序D.程序順序

17.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，這句詩與選文中意思一致的一句是A

A.植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

B.秋天喬木的落葉則越往高處越早。

C.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

D.在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

18.下列說法不正確的一項是D

A.題目“大自然的語言”運(yùn)用了比喻的修辭方法。

B.“凡是近海的地方，比同緯度的'內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。”這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。

C.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。

D.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。

《大自然的語言》閱讀答案10

閱讀下面的文字,完成第8~12題。(20分)

立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。

北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。

…………

物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時,選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集樹木種子的日期,很有參考價值,還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū),也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種,而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測是必要的。

物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測,懂得大自然的'語言,爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。

8.閱讀第一段,指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

(1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

(2)冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。

9.“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”為什么不能刪去?(4分)

10.結(jié)合第四段的內(nèi)容,說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一句中“這里”具體指的是什么。(2分)

11.結(jié)合第三、四段的內(nèi)容,指出下列各句分別運(yùn)用了什么說明方法,有何作用。(6分)

(1)物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

說明方法:

作用:

(2)它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。

說明方法:

作用:

12.閱讀倒數(shù)第二段,請具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。(4分)

8.解析第(1)題,結(jié)合詞語所處的語境,弄清這個詞語的表述對象,然后從修辭的角度來加以分析。從句子內(nèi)容來看,加點(diǎn)詞語“沉睡”“蘇醒”是說大地回春的情狀,這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。第(2)題,“次第”,花兒開放的次序;“翩然”,動作輕快的樣子。這兩個詞分別寫了春花和燕子——春的使者在春天到來時生機(jī)勃發(fā)的景象。

參考答案(1)“沉睡”和“蘇醒”兩個動詞運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地展現(xiàn)了一種春回大地、生機(jī)勃發(fā)的景象。(2)“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時各種花朵開放的次序,渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息?！棒嫒弧睂懗隽诵⊙嘧拥幕顫娏胬?使春天充滿活力的特點(diǎn)更加具體鮮明。

9.解析先解釋“許多”的意思,“許多”說明有相當(dāng)多的農(nóng)諺包含了豐富的物候知識,但還有一部分沒有包含物候知識,如果刪去了這一詞,意思就表達(dá)不出來了,所以不能刪去。

參考答案“許多”是“很多”“大部分”的意思,表示數(shù)量和范圍的限制,但不表示是全部。在這里“許多”說明古代流傳下來的農(nóng)諺中有很多與物候知識有關(guān),但不是所有古代流傳下來的農(nóng)諺都“包含了豐富的物候知識”。若去掉“許多”,就與事實(shí)不相符?！霸S多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

10.是指物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農(nóng)事活動(農(nóng)業(yè))的重要意義。

11.解析(1)根據(jù)“如”字,可確定說明方法為舉例子。舉例子讓說明變得“更具體、準(zhǔn)確”。分析出中心句“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”,圍繞中心句分析作用即可。(2)根據(jù)“比”可確定運(yùn)用了作比較的說明方法。把物候觀測儀器與氣象儀器相比較,自然是為了說明物候觀測手段的特性。

參考答案(1)舉例子。通過列舉桃花開、燕子來對應(yīng)植物的生長枯榮、動物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象的實(shí)例,具體形象地說明了物候?qū)W的內(nèi)容和意義,即通過物候?qū)W“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”。(2)作比較。通過把物候觀測儀器與氣象儀器相比較,突出了物候現(xiàn)象的復(fù)雜、靈敏。

12.本段從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個方面,按由主到次的邏輯順序,說明了物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。

《大自然的語言》閱讀答案11

大自然的語言

①幾千年來，他們注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系，并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動。在農(nóng)民看來，鳥語花香、秋山紅葉都是大自然的語言。杏花開了，就好像大自然在傳語他們趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初，布谷鳥開始唱歌，可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什么：她在聲聲地啼叫著阿公阿婆，割麥插禾。

②這一類的自然現(xiàn)象，我國古代的勞動人民稱之為物候。物主要是指生物(動物和植物)，候就是我國古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前，我國古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣，把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七十二候。物候知識的起源，在世界上以我國為最早。從古代流傳下來的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺，就是勞動人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

③利用物候知識來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究，在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué)，叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似，都是觀測一年里各個地方、各個區(qū)域的春夏秋冬四季推移，它們都是地方性的科學(xué)。所不同的是，氣候?qū)W是觀測記錄某地的冷暖晴雨，風(fēng)云變化，例如某天刮風(fēng)，某時下雨，早晨多冷，下午多熱等等，據(jù)以推求其原因和趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長榮枯，動物的`往來、養(yǎng)育，例如楊柳綠、桃花開、燕子始來等自然現(xiàn)象，從而了解氣候變化及其對動植物的影響。氣候觀測是記錄當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測的記錄，不僅反映了當(dāng)天的天氣，也反映了過去一個時期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時也叫生物氣候?qū)W。

物候觀測所使用的是活的儀器，是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。因此，物候觀測的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕度等等)的反映，同時也反映了氣候條件對生物的影響。把它用于農(nóng)事活動，就比較簡便，易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個例子。

④去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的，但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實(shí)。去年的山桃、杏樹、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開花的洋槐的花期，總的說來，比1961年遲開十天左右，比1960年遲開五六天左右。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。去年，北京地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物，仍然是按照往年的日期播種的，結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

1、選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（4分）

_______________________________________________________________________________

2、白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分）

_______________________________________________________________________________

3、閱讀選文，回答下面問題。（6分）

（1）“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？（3分）

_______________________________________________________________________________

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（2）選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問，以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處？（3分）

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4、選文在多數(shù)情況下只舉一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么？（4分）

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參考答案

1、（4分，每一問2分）說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。

2、（4分）因?yàn)楦呦碌牟町悤绊懙轿锖虻淖兓＃ɑ虼稹爸参锏某榍嚅_花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對）。

3、（6分，每小題3分）（1）“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（2）“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）

4、（4分）舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。

《大自然的語言》閱讀答案12

20xx年歲末，印度洋發(fā)生空前的海嘯，國際社會在積極展開救援行動的同時，也在反思：人類能否依靠自身力量躲過這場災(zāi)難？在種種不切實(shí)際的議論中，人類至上主義論調(diào)甚囂塵上。有學(xué)者認(rèn)為，只要依靠各國共同協(xié)作，建立完善的預(yù)警機(jī)制，就一定能避免類似悲劇發(fā)生。這種事后諸葛亮式的言論在許多大災(zāi)難后都出現(xiàn)過。其實(shí)，人類只是暫居在這個星球上，無法主宰自己的命運(yùn)，只能在有限時間和空間里，改善生存質(zhì)量，或在較短時間內(nèi)，延續(xù)人類的存在。這是一種非常令人悲觀的結(jié)局。當(dāng)印度洋的海浪拍打著生命堤岸的時候，正是那些被人稱作低等動物的小爬蟲們率先逃離自己的家園。人類自稱萬物之靈，可是在災(zāi)難面前卻一無所知。

從人本主義到動物主義再到生態(tài)主義，人類認(rèn)識不斷飛躍著。但是，即使愛護(hù)動物和大自然，人類也是以改善自身生存質(zhì)量為目的來對待自然萬物的。這種自命不凡的本性，決定了人類言行不一，也決定了人類許許多多荒謬舉動。在熱帶陽光下，人們赤誠相見，感受大自然的恩賜，可是轉(zhuǎn)過身來，衣冠楚楚，又自相殘殺。人類仿佛要印證，世界上從沒有真正的動物主義和生態(tài)觀念，有的只是人類需求與供給。在現(xiàn)時短暫的需求得到滿足之后，人們會妨礙他人得到同樣的財富，正是這種以自我為中心的行為哲學(xué)，妨礙了人類和睦相處。

在地球生命之樹上，人類只是隨風(fēng)飄揚(yáng)的葉片。在宇宙輪回中，地球寒暑改變著人類樹葉的顏色，當(dāng)?shù)厍虺錆M陽光時，人類絢麗多彩；當(dāng)?shù)厍蜻M(jìn)入漫長寒冬時，人類的飄零也就難免。這是人類的宿命，也是大自然的宿命。

人類耗費(fèi)著地球有限的資源，試圖改變寒暑，可是，人類幾千年文明積累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫長歷程中，人類還處在搖籃里，知識、財富，一切都只是掛在搖籃中隨風(fēng)飄蕩的小鈴鐺，它讓人類歡樂、痛苦、奮斗、失望。人類正是在滿足自己內(nèi)心感受的過程中度過一生。

印度洋海嘯摧毀了人們的家園，也給了人類重新審視自己的機(jī)會。在自然生態(tài)中，人類其實(shí)只是很小的.一環(huán)，分屬于不同國家，且相互爭斗，可是在大自然的憤怒之下，終于有機(jī)會擱置爭議，共同思考今后的生活。這場災(zāi)難也是一個契機(jī)，相信人類能在付出沉重代價之后，有所醒悟。

人類共同面對苦難，個人的苦難將有人分擔(dān)；我們無法避免苦難，但可以減輕他人的苦難，這就是人本主義的至高境界。在人類進(jìn)化過程中，還有許多未知的東西，在其他動物本能感知的地方，人類懵懂無知。所以，即使奉行人類中心主義，也要對大自然心存敬畏。這是為了人類自己，為了隨時隨地能夠感受到大自然對我們的啟示。

在印度洋的濤聲中，有的國家國土縮小了，有的國家公民失蹤了。這或許是大自然在暗示我們，要更加緊密地聯(lián)系在一起，用每個人的體溫來溫暖全人類。

在浩瀚的大洋，在無際的星空，每個人都是一滴水、一粒沙，只有融入大海，才有生命的價值，只有浪淘水洗，才會現(xiàn)出自己的亮度。大自然將人類一次次地團(tuán)結(jié)在一起，人們又一次次地相互掙脫逃離。印度洋海嘯似乎在告誡我們，人類不僅有了新的時間起點(diǎn)，而且還應(yīng)有新的空間。希望人類能聽懂大自然的語言。

1、語言是人們交流思想、傳遞信息的工具，大自然也有它的“語言”。希望人類能聽懂它的“語言”。文中大自然的語言指的是什么？（1分）

2、對印度洋海嘯災(zāi)難進(jìn)行了深刻反思，從中得到的三點(diǎn)啟示是什么？（3分）

3、認(rèn)為，“人類只是暫居在這個星球上，無法主宰自己的命運(yùn)”，你同意這個觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）

4、在看來，人類在善待自己的同時，還應(yīng)怎樣善待自然界的萬物生靈？（2分）

5、研讀下面資料，在文中第四段找出揭示全球環(huán)境狀況持續(xù)惡化原因的一句話。（2分）

在過去30年里，全球年平均溫度升高了0。6攝氏度；20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1。47億，90年代上升到2。11億。在今后30年內(nèi)，55％以上的人口將面臨水荒；全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，三分之一的魚類資源枯竭。

6、印度洋海嘯使20多萬人頃刻間灰飛煙滅，南京大屠殺使30多萬同胞慘遭日本侵略軍殺害。請你針對其中的一種災(zāi)難寫一條警世語。（2分）

《希望人能聽懂大自然的語言》答案

1、大自然對我們的啟示。

2、⑴、人類并不是大自然的主宰

⑵、對大自然要心存敬畏

⑶、人類要團(tuán)結(jié)協(xié)作

3、略（言之有理即可）

4、人與人之間要做到真正的和睦相處，人類要真正的關(guān)心呵護(hù)自然界的萬物生靈，不要只知道索取甚至破壞。

5、人類耗費(fèi)著地球有限的資源，試圖改變寒暑

6、略

《大自然的語言》閱讀答案13

1立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

2幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

3這些自然現(xiàn)象，中國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在中國起源很早。古代流傳下來的'許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響．

59．文中加點(diǎn)的“大自然的語言”中“語言”是指（）

A．勞動人民心中的話B．布谷鳥唱歌

C．古代流傳下來的許多農(nóng)諺D．草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象

60．第3段文字運(yùn)用的說明方法主要是（）

A．下定義列數(shù)字B．下定義舉例子C．作比較舉例子D．列數(shù)字作比較

61．對選文中劃橫線的句子理解不正確的一項是（）

A．說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報農(nóng)時的作用。

B．“傳語”“暗示”“唱歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把大自然中無比豐富的物候?qū)懟盍恕?/p>

C．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手