小學(xué)常規(guī)安全教育班會(huì)教案6篇

小學(xué)常規(guī)安全教育班會(huì)教案6篇一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全學(xué)問(wèn)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氣氛、進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的力量，最大限度消退學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要留意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)到處留意安全。

二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年（2）班教室

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入：

師：安全問(wèn)題是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有很多小朋友不留意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)爭(zhēng)論一下在校園里如何做好安全。讓我們永久將安全牢記在心中。一年級(jí)一班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（二）爭(zhēng)論：

1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要留意什么？

a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

b.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按挨次入、退場(chǎng)。

c.集會(huì)時(shí)要用心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

（有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

爭(zhēng)論、反應(yīng)。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。

③無(wú)事不上樓。

3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能任憑觸摸。

（我們班有專人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈，無(wú)一人任憑觸摸電器設(shè)施。）

4、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣留意安全？

在室內(nèi)活動(dòng)，有很多微小的事情值得同學(xué)們留意，同樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急。這主要有以下幾個(gè)方面：

（1）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。

（2）防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以愛(ài)護(hù)，留意防止摔傷。

（3）防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓的危急。

（4）防擠壓。教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)簡(jiǎn)單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

（5）防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

（6）防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必需有教師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥當(dāng)存放起來(lái)，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

5.課間活動(dòng)應(yīng)留意什么？

課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

(1)、室外空氣新奇，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

(2)、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精神集中、精神飽滿。

(3)、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，避開(kāi)消失擔(dān)心全事故。

(4)、活動(dòng)更要要留意在安全狀況下，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危急。

6、放學(xué)回家時(shí)應(yīng)留意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必需在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要快速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。

7、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。

知道爬窗臺(tái)、欄桿等危急，無(wú)一人爬。

8、上廁所時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么樣？

不搶先、不擁擠。

9、學(xué)校里哪些地方我們也不能任憑亂爬？

①不能任憑爬到乒乓球臺(tái)上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校四周的建筑。

(三)師生齊做安全選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。

（2）假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？①抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。③狀況危急，立即報(bào)告教師。

（3）下課了，下面的哪些嬉戲簡(jiǎn)單造成意外損害？

①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

（4）清掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）小剛常常欺侮小明，還不許小明告知?jiǎng)e人。小明該怎樣做?

①向父母、教師、同學(xué)尋求幫忙。

②找時(shí)機(jī)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（7）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃？

①可以②不行以

（四）學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.

安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

三、總結(jié)：

師：我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。教師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo):

1、透過(guò)交通安全的訓(xùn)練使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。喜愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的訓(xùn)練與治理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入

透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車就應(yīng)留意什么？

8、乘汽車時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全訓(xùn)練卡

三、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在必需要留意……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他哀思悲傷的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水。

教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避開(kāi)這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)展?fàn)幷?，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問(wèn)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）

a、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行透過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示（）

a、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)

b、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)安全后透過(guò)

c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

a、馬上變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速透過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠（）

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(），依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上

b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上

d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）

a.快速跨越鐵軌

b.進(jìn)入到口，觀看后透過(guò)

c.一停，二看，三透過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)

5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈光非常刺眼，為了安全明明就應(yīng)(）

a.用手遮擋風(fēng)光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

六、應(yīng)實(shí)行的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、明白交通安全有些行為是擔(dān)心全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)：

透過(guò)此次的安全訓(xùn)練，期望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)，了解到生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，正確應(yīng)對(duì)自己所遇到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立專心的人生觀和價(jià)值觀。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會(huì)教案3

【班會(huì)目的】

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。把握一些自救自護(hù)的本事。珍惜生命，安康成長(zhǎng)。

【班會(huì)預(yù)備】

1.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2.制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母與家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意與當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

1）熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停頓使用。

5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源?；蛘哂每菰锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1.行走時(shí)怎樣留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提示學(xué)生們要特殊留意交通安全，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)章，過(guò)公路時(shí)要提高警覺(jué)，留意來(lái)往的車輛。準(zhǔn)時(shí)消退交通隱患。

四校園內(nèi)應(yīng)留意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

1)制止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗(yàn)課要留意教師的要求，不要隨便亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺(jué)損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)生疏人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警覺(jué)，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺(jué)盜竊大事即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力：同學(xué)之間要與睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺(jué)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)教師反映狀況，尋求學(xué)校的幫忙。

五體育運(yùn)動(dòng)安全：

在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好預(yù)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排與調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。

3.逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實(shí)踐競(jìng)賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

八快板表演：安全學(xué)問(wèn)小結(jié)

家用電器與煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住時(shí)機(jī)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要慎重。

發(fā)覺(jué)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

安全隱患時(shí)時(shí)有，留意安全到處提。

安全常識(shí)牢牢記，歡樂(lè)常伴我與你！

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會(huì)教案4

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些安全常識(shí)，增加學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

活動(dòng)形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過(guò)。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展現(xiàn)，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見(jiàn)狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會(huì)安靜的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)惜生命。所以我們要愛(ài)護(hù)好自己。要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的愛(ài)護(hù)意識(shí)呢？

三、讓學(xué)生了解安全學(xué)問(wèn)并把握一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的也許。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別詳細(xì)的寫出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如消失了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？假如公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃命？

（學(xué)生舉手答復(fù)，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)教師說(shuō)，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚型戤吔袢盏倪@堂安全訓(xùn)練課吧。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會(huì)教案5

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

教學(xué)目的：

為構(gòu)建平安校園，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展，依據(jù)各級(jí)政府的指示和訓(xùn)練部門的要求，樹(shù)立安全進(jìn)展的理念，保障全體學(xué)生的生命安全，通過(guò)有打算、有步驟、有針對(duì)性的組織開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)、自救抵擋災(zāi)難事故的力量，確保人身安全，并保證在緊急狀況下準(zhǔn)時(shí)疏散，順當(dāng)逃命。教學(xué)要求：

學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)防火、防震學(xué)問(wèn)；明確校園擔(dān)心全的`行為。力量方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警覺(jué)，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：熟悉安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)力量。

教學(xué)重點(diǎn)：疏散要求、紀(jì)律要求和疏散演練。

教學(xué)難點(diǎn)：快速、安全、有序地進(jìn)展疏散演練。

教學(xué)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)一種情景：（防火、防震逃命演練）同學(xué)們假設(shè)現(xiàn)在火災(zāi)（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時(shí)間該怎么辦？拉響警報(bào)演練開(kāi)頭。（兩分鐘返回教室）再進(jìn)展下一次逃命演練。

學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。

（二）新授課

引入：多媒體課件播放剛剛拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細(xì)節(jié)中感知安全。

學(xué)生自學(xué)：通過(guò)觀看錄像學(xué)生自由談剛剛逃命演練中發(fā)生的微小缺乏，該如何避開(kāi)和改良。

學(xué)生溝通：逃命過(guò)程中上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)留意什么？假如濃煙很大，我們又該怎么辦？依據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)展溝通。

互助解疑：解決方法：

假如是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，留意觀看撤離

路線，避開(kāi)著火區(qū)域。疏散過(guò)程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。條件允許的狀況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量削減濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

假如是一次地震，從開(kāi)頭到完畢，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停頓搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。大家要保

持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

疏散過(guò)程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

（三）其他留意事項(xiàng)：

1、在演練期間聽(tīng)到校園播送警報(bào)聲，全體師生不必慌張，馬上停頓正在進(jìn)展的一切訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的教師馬上到所在班級(jí)了解教師到崗狀況，準(zhǔn)時(shí)到崗或準(zhǔn)時(shí)到替代你崗位教師相應(yīng)的空缺崗位上去。2、學(xué)生撤離肯定要做到安全、有序，特殊在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展處理組織，肯定不行消失擁堵或踩踏的大事發(fā)生。

3、班級(jí)如有行動(dòng)不便學(xué)生，應(yīng)確定教師或?qū)W生進(jìn)展幫忙，不行一人留在教室。

練習(xí)：

學(xué)生們?cè)俅芜M(jìn)展防火、防震演練。（演練完畢結(jié)合在操場(chǎng)）

（四）課堂小結(jié)

針對(duì)校園疏散活動(dòng)，全校師生樂(lè)觀參加協(xié)作，緊急劇烈而又有條不紊地進(jìn)展，全部學(xué)生要聽(tīng)從教師安排，有效、有序、快速進(jìn)展疏散撤離，做到心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

（五）應(yīng)急疏散四字歌

聽(tīng)到警報(bào)，聽(tīng)從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，教師領(lǐng)頭，掌握速度，留意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，留意腳下，當(dāng)心慎重，學(xué)會(huì)技能，愛(ài)護(hù)生命（六）作業(yè)布置

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識(shí)，只有緊繃安全意識(shí)的弦，才能彈出平安歡樂(lè)的調(diào)，小手拉大手，我們與安全同在。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會(huì)教案6

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；把握一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，安康成長(zhǎng)。

班會(huì)預(yù)備：

1、寫“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一．導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六（1）班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、聽(tīng)新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的將來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生氣勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)唐教師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）

學(xué)生1：是?。∵@多危急??！短短的樓道，送上八條生命，真惋惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的安全呢？

學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)展選擇題問(wèn)答。（出示）

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不行取的?

Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。