2022年高考一輪復(fù)習(xí)高效策略指導(dǎo)(語文篇)

2022高考一輪復(fù)習(xí)高效策略指導(dǎo)（語文篇）烏申斯基說：“好習(xí)慣是訓(xùn)練力氣的根底。”葉圣陶先生也說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。”這就是所謂“習(xí)慣出力量”，因此學(xué)生首先要致力于培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、培育制定打算的習(xí)慣。高三是繁忙的，為避開顧此失彼，高三同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己制定的打算，科學(xué)安排，務(wù)必保證每科每天均有肯定量的復(fù)習(xí)時間。這樣，各科就能比擬全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不能象一些同學(xué)那樣，把整個晚上的時間都花在鉆研難題偏題之上，這樣做往往得不償失。

2、使用工具書的習(xí)慣。查找工具書，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。查找工具書，不僅可以學(xué)到許多教師講不到的學(xué)問，還有助于精確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)悟用法，還可以了解很多歷史故事、字詞來歷，為寫作供應(yīng)原始材料。固然并不是說字字都要查找，要查的是自己沒有把握的東西。

3、養(yǎng)成書寫工整標準的習(xí)慣。有相當一局部同學(xué)平常語文成績不錯，但為什么高考成績會不抱負呢？這當然與臨場發(fā)揮密不行分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不標準。尤其表現(xiàn)在作文上。固然這并不是要你的字如何瀟灑，只是要求你字體工整，筆畫清楚，可以說，書寫標準，是你勝利的一半。

4、養(yǎng)成讀書看新聞的習(xí)慣。讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學(xué)習(xí)別人的語言風格、章法技巧，為寫作積存素材，補充新奇血液。從某種程度上說，不讀書看報的人，要想取得優(yōu)異成績是不行能的，尤其是語文！固然，在高三不行能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二非常鐘的時間也就夠了。時間靠自己去擠，總會有的。

5、勤于練筆的習(xí)慣。作文教學(xué)，依據(jù)大綱，也不過是兩周一篇的大作文。雖然高三學(xué)生的寫作力量已根本定位，但要想再上一個新臺階，還是完全可能的。認為，第一個學(xué)期，對作文就要強化訓(xùn)練。每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個成語。抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開拓視野，去積存寫作素材。

任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學(xué)生，更需要急躁和毅力，才能漸漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺意識和行動，主動去聽、去說、去寫、去思索、去感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對提高語文素養(yǎng)有樂觀的作用。

語文學(xué)科同一切學(xué)科一樣，均有自身的學(xué)問系統(tǒng)。理清這個系統(tǒng)，有利于同學(xué)們復(fù)習(xí)時明確目標，有利于復(fù)習(xí)時形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，有利于答題時查找解答依據(jù)。因此，建立語文學(xué)問系統(tǒng)，是第一階段復(fù)習(xí)備考工作的重點。

建立完整的語文學(xué)問系統(tǒng)，指的是整理、完善語文學(xué)問的各個系統(tǒng)。語文學(xué)問的大系統(tǒng)包括語音學(xué)問系統(tǒng)、文學(xué)學(xué)問系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句學(xué)問系統(tǒng)、修辭學(xué)問系統(tǒng)、標點學(xué)問系統(tǒng)、現(xiàn)代文體學(xué)問系統(tǒng)、古今文學(xué)常識系統(tǒng)、寫作學(xué)問系統(tǒng)、文言學(xué)問系統(tǒng)等；語文學(xué)問的小學(xué)問系統(tǒng)即為每一個語文學(xué)問點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、顏色輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情顏色。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們需熟識大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復(fù)習(xí)詳細學(xué)問點時，有意的將所復(fù)習(xí)的學(xué)問點和其所屬的學(xué)問系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復(fù)習(xí)。

依據(jù)對往年高考試卷的分析，同學(xué)們最薄弱的環(huán)節(jié)不外乎閱讀和寫作兩方面。究其緣由，縱然有很多客觀因素，但同學(xué)們有限的閱讀面、閱讀量和閱讀時間，不能不說是影響閱讀質(zhì)量提高的重要因素。有鑒于此，語文大綱要求高中生課外閱讀量不少于300萬字。認為，進展大量的課外閱讀，是提高語文力量的有效途徑。因此在第一輪復(fù)習(xí)中也應(yīng)合理安排時間進展課外閱讀，這也是高三語文復(fù)習(xí)易被無視而卻不應(yīng)被忽視的復(fù)習(xí)內(nèi)容之一。

那么，高三同學(xué)在有限的時間里，如何進展課外閱讀呢？

首先，留意選擇思想安康，學(xué)問性強，有利于學(xué)習(xí)的文質(zhì)兼美、針對性強的讀物。這樣才能“怡情、博采、長才”。

其次，留意閱讀方法，提高閱讀技能。語文的閱讀分精讀和略讀。精讀要留意以下幾點：

感知語言。培育對語言的敏感力是語文學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，讀書的關(guān)鍵是“讀”。只有通過“讀”才能品嘗到文章的深邃與空靈?；蜃x兩三遍、或快讀、或細讀、或細讀相關(guān)段、或跳讀、或吟誦你寵愛的句子，通過感受閱讀，留意學(xué)習(xí)其中豐富的語言詞匯及觀點內(nèi)容、藝術(shù)手法、人物形象等。

鑒賞技法。鑒賞美麗的文學(xué)作品，在獲得身心開心的同時，更重要的是要借鑒觀看社會的角度、熟悉事物的方法以及謀篇布局的思路，從中找到運用語言精確表達思想的門徑，從而形成自己的寫作共性。

比擬異同。這是較高要求。學(xué)習(xí)同類文章，要就其文體、構(gòu)思、章法、題材進展不斷的分析、咀嚼、鑒賞，異中求同，歸納其共性，找出規(guī)律性的東西，還可“同中辨異”，學(xué)會活用，在辨識中學(xué)會整體性比擬，形成自己的文學(xué)批判力量。

一年一度的高考，讓人談?wù)撟疃嗟氖钦Z文，而最讓人評頭論足的是作文。不管怎樣談?wù)?，我們考生還必需靜下心來，仔細討論如何進展作文復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)和寫作中應(yīng)留意什么問題，在此提幾點看法。

第一、從小處著手。現(xiàn)在話題作文一統(tǒng)江湖，本身范圍比擬大。一些學(xué)生在擬題時不切實際，所擬之題非?？辗?，如“論人生”“論訓(xùn)練”，結(jié)果文章內(nèi)容空洞，毫無真情實感。近年來的話題作文無不要求學(xué)生寫真情實感。要為人而文，以人為本，不要矯情做作?？忌鷳?yīng)從自己身邊的生活，與社會親密相關(guān)的大事入手，才能做到情真意切，切忌說大話，空話和廢話。

其次、要擅長聯(lián)想。寫作離不開聯(lián)想與想象，但卻講究想象得法，不要憑空想象。作文題目總有肯定的限制條件，所以想象不是天馬行空、不著邊際，而是在作文命題范圍內(nèi)進展想象。聯(lián)想在寫作中也有著重要的作用。聯(lián)想可托物運思，由此及彼，思接千載，視通萬里，開拓意境。寫作時通過聯(lián)想，才能翻開思路，行筆千言，通過類比，比方、形似等各種聯(lián)想使平常積存的材料，源源不斷地涌現(xiàn)出來。生活中有無窮無盡的新奇材料可供積存，無論是街談巷議，還是小說、新聞、歌曲都可成為積存的素材和聯(lián)想的對象。

第三、留意行文的點面結(jié)合。談?wù)撐牡膶懽鞑粌H要留意面，更重要的是要突出“我”的看法，即“點”。把“我”擺進去，說自己的思想，不要人云亦云，丟失自己的觀點。在提倡張揚共性的今日，寫出屬于“我”自己的文章才是好的文章，假如安于一種模式，那是很可悲的。

第四、勤寫苦練，知已知彼。寫作力量的提高，不是短期內(nèi)所能湊效的，而要經(jīng)過長期的勤寫苦練。但高三時間有限，又如何在短期內(nèi)提高寫作力量呢？除了前文所述的強化訓(xùn)練外，我想還應(yīng)對自己的文章加以比擬分析，查找自己滿足的地方和欠缺之處，了解自己的作文毛病在哪里、弱在何處。你可以以自己的一篇作文為例，分析審題、選材、構(gòu)造、語言等方面尚存在的問題與缺乏。如在短期內(nèi)無法克制一些固疾，那便應(yīng)學(xué)會揚長避短。

在復(fù)習(xí)過程中，還要留意討論性