幼兒園兒童節(jié)活動方案-2

幼兒園兒童節(jié)活動方案幼兒園兒童節(jié)活動方案1

一、設(shè)計意圖

秀麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一〞兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手〞為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的'智慧來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培育互相的情感，增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間：5月26日早上9：00準(zhǔn)時開始

四、活動目標(biāo)

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動；

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉；

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

五、活動預(yù)備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。

六、活動過程

1、播放開場音樂，教師帶著各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2、全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

3、親子操表演——《大手牽小手》。

4、主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。

5、各班教師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點(diǎn)。

6、游園活動的開展。

七、游戲內(nèi)容

〔一〕生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點(diǎn)：一號樓梯前操場

負(fù)責(zé)人：胡小紅呂芳群韋運(yùn)莎

游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

游戲規(guī)則：競賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

預(yù)備：桌子若干、衣飾架

〔二〕游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點(diǎn)：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負(fù)責(zé)人：銀星堯劉莉韋玲

游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂

游戲玩法：套圈〔5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝〕；投籃〔幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝〕；疊疊樂〔幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝〕

預(yù)備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

〔三〕表演區(qū)——《我型我秀》

地點(diǎn)：教學(xué)樓中間的操場

負(fù)責(zé)人：李可娟、覃川珊、周倩倩

游戲內(nèi)容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒預(yù)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)預(yù)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演?！脖硌輧?nèi)容：平常所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家主動參加。期望家長們平常有意識的培育孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

預(yù)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

〔四〕親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點(diǎn)：大樹操場

負(fù)責(zé)人：朱常枝、饒垚、卓玉娥

游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳〔玩法：幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處預(yù)備，家長站在終點(diǎn)處等待，當(dāng)老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里，然后雙腳跳到起點(diǎn)處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)?！?；送你一枝花〔玩法：家長背幼兒在起點(diǎn)處預(yù)備，聽到“開始〞的指令后，家長背幼兒快速跑到終點(diǎn)處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點(diǎn)處，最快到達(dá)起點(diǎn)的一組為勝。規(guī)則：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)?！?/p>

預(yù)備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

幼兒園兒童節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)：

1、知道“六一〞兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增添幼兒自信念。

3、體驗節(jié)日開心的氣氛，感受成人的關(guān)懷和愛惜，增進(jìn)互相間的情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動對象：小班全體幼兒及部分家長

活動地點(diǎn)：多功能室

活動時間：20xx年5月30日上午

活動過程：

1、年級組長發(fā)言。

2、健身操《椅子操》

預(yù)備：椅子、音樂

3、舞蹈《小星星》

預(yù)備：手偶小星星、音樂

4、歌表演《拔蘿卜》

預(yù)備：一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

5、親子游戲：兜兜水果

游戲預(yù)備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的時間內(nèi)接的'多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》

7、歌曲《爺爺親奶奶親》

8、歌曲聯(lián)唱〔集體〕

預(yù)備：音樂

9、游戲：金蟬脫殼

游戲預(yù)備：圈8個，分成兩組。

玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進(jìn)，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鉆出來，然后繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒即是勝利者。

10、舞蹈《勞動最榮耀》

預(yù)備：音樂

11、歌表演《春風(fēng)來了》

預(yù)備：音樂

12、兒歌《小雨點(diǎn)》

13、游戲：趕小豬

游戲預(yù)備：球拍、皮球、圈

游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

14、舞蹈《大家來運(yùn)動》

活動預(yù)備：音樂

幼兒園兒童節(jié)活動方案3

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長歡樂。

口號："我能行、我努力、我真棒！"

三、活動支配

1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單；初次檢查各班節(jié)目排練狀況；二次檢查各班節(jié)目成效；三次檢查各班節(jié)目成效；進(jìn)行初次節(jié)目彩排；進(jìn)行二次節(jié)目彩排〔注：正式演出時間暫定x月x日〕。

2、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：_x。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否預(yù)備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的主動性，誠邀家長參加文藝演出。

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

六、活動方案及具體時間支配

〔一〕、慶祝大會

1、入場〔各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白〕。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

〔二〕、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

〔1〕目的`：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心的節(jié)日體驗，培育幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

〔2〕要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長掌握在3分鐘左右。

幼兒園兒童節(jié)活動方案4

一、活動目標(biāo):

秀麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一〞兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手〞為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可

以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育互相的情感，增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的`意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題：

《大手牽小手、一家齊樂游》

三、活動時間：

6月1日上午：9:00—11：00

四、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)

五、活動預(yù)備：

幕布、各種好玩的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程：

(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負(fù)責(zé))

(二)播放開場互動音樂《最美好的小孩》，《美好拍手歌》讓幼兒感受“六一〞歡快的氣氛

(三)主持人出場，宣讀活動目標(biāo)及留意事項

留意事項：

1、活動九點(diǎn)準(zhǔn)時開始，請家長攜幼兒準(zhǔn)時到場

2、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。

3、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師支配。

4、請家長在活動中時刻做好典范作用，引導(dǎo)幼兒文明參加，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參加活動中和同伴友好相處。

(四)熱身運(yùn)動《家庭時裝表演秀》

負(fù)責(zé)人：

全體教師全體家長和孩子

活動形式：

分組活動，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳)帶著各組家長和幼兒一起完成。

材料：

報紙，即時貼，透亮膠彩帶廢舊材料

時間：

20分鐘(設(shè)計服裝時間)+10分鐘(時裝秀)

規(guī)則：

1、各組在規(guī)定時間內(nèi)完成服裝的設(shè)計，并要求每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必需有所設(shè)計的東西。

2、以各組為單位，輪番上臺表演時裝秀。

3、每各家庭一份禮物作為鼓舞。

(五)游園活動開始

幼兒園兒童節(jié)活動方案5

“六一〞是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂充實(shí)而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一〞，展幼兒風(fēng)采，享成長歡樂，設(shè)計了“幼兒園慶六一兒童節(jié)方案〞。

一指導(dǎo)思想：以“貫徹[幼兒園教育指導(dǎo)綱要]‘精神’〞為指針，以“全面推動素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)關(guān)愛他人增添幼兒體質(zhì)呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采〞為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義‘精神’文明建設(shè)，培育幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二機(jī)構(gòu)設(shè)置：為了加強(qiáng)對“六一〞活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會〞，以鉆研協(xié)調(diào)指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xx副組長：xx成員：xx

三活動主題：慶繽紛“六一〞，展幼兒風(fēng)采，享成長歡樂!

四活動口號：以人為本，面向世界，為終身教育做準(zhǔn)備!

五活動要求：

1有情趣有童趣有朝氣;

2大膽創(chuàng)新立意標(biāo)新形式多樣內(nèi)容健康向上;

3加強(qiáng)體育鍛煉享健康人生;

4弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德愛心永駐心田;

5緊跟時代步伐呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

六活動內(nèi)容與時間支配

(一)“小手撐綠蔭童心慰童心〞玩具義賣活動

活動時間：5月27日上午9：00---11：30

活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭社會親密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實(shí)豐富生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進(jìn)行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)心的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和暖和的人，試著用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛，親身體驗‘奉獻(xiàn)’和給予的歡樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨(dú)立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標(biāo)。

活動程序：

1義賣活動在[愛的‘奉獻(xiàn)’]樂曲聲中拉開帷幕

2吳園長宣讀“義賣建議書〞-[“小手撐綠蔭，童心慰童心〞玩具義賣活動]

3義賣活動正式開始

4捐贈儀式，孤兒院負(fù)責(zé)人致感謝詞

5義賣活動在[愛的‘奉獻(xiàn)’]樂曲聲中結(jié)束

(二)“我運(yùn)動我健康我歡樂〞趣味運(yùn)動會

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康〞成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運(yùn)動會，表達(dá)健康歡樂智慧合作的‘精神’，通過這樣的活動，既能到達(dá)鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的'集體榮譽(yù)感，從而表達(dá)我園實(shí)施素養(yǎng)教育的一個方面。

活動時間：

小班運(yùn)動會：5月30日下午2：30-4：00

中班運(yùn)動會：5月31日上午9：00-11：00

學(xué)前班運(yùn)動會：5月29日上午9：00-11：00

活動程序：

1園長致開幕詞

2伴著“運(yùn)動員進(jìn)行曲〞的樂曲聲，小運(yùn)動員入場

3奏國歌升國旗;奏園歌升園旗

4主持人致詞，公布運(yùn)動會開幕

5幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶〞;中學(xué)前班：動物操“世界真美妙〞;大班：韻律操“

6運(yùn)動員退場，主持人公布競賽開始

7活動開展

8主持人公布競賽成果，頒發(fā)集體獎

9主持人公布運(yùn)動會閉幕

(三)“童心童畫〞幼兒繪畫手工作品展――活動時間：6月2日全天;作品展地點(diǎn)：四樓大廳

活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上〞，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了進(jìn)展幼兒的動手操作能力，我園結(jié)合“六一〞兒童節(jié)，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干〞幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗勝利共享歡樂。

(四)各年級組環(huán)繞活動主題開展豐富多彩的活動

1小班：半日開放教育教學(xué)活動――活動時間：5月31日下午2：30――4：30

活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與溝通，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀游戲教學(xué)藝術(shù)活動幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條――“一切為了孩子，為了孩子的一切〞。

2中班：“別說我小，我會做的事情可不少〞――“學(xué)生存學(xué)做人〞半日開放活動――活動時間：5月29日下午2：30――4：30

活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有肯定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時地對幼兒進(jìn)行“學(xué)生存學(xué)做人〞的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園支配幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的歡樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥〞的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。

3大班學(xué)前班合唱競賽――活動時間：6月10日上午9：00-11

活動宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。〞而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面進(jìn)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。

幼兒合唱是培育幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一〞兒童節(jié)為契機(jī)，為幼兒搭建呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供相互溝通合作共享的機(jī)會，從而培育幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團(tuán)隊意識，同時促進(jìn)幼兒審美力表現(xiàn)力聽音的進(jìn)展等音樂素養(yǎng)的提高。

附：幼兒園慶“六一〞系列活動時間表

時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心〞全園玩具義賣活動__

下午休息

5月28日上午9：00-11：00趣味運(yùn)動會

下午休息

5月29日上午9：00-11：00學(xué)前班趣味運(yùn)動會__

下午2：30-4：30“學(xué)生存學(xué)做人〞中班半日開放活動__

5月30日上午9：00-11：00大班趣味運(yùn)動會__

下午2：

5月31日上午9：00-11：00中班趣味運(yùn)動會__

下午2：30-4：30小班半日開放教學(xué)活動__

6月1日全天休息xx

6月2日全天“童心童畫〞幼兒繪畫手工作品展__

幼兒園兒童節(jié)活動方案6

一、活動目的

1、增添幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的興趣。

2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動。

3、圍繞我園以“運(yùn)動·節(jié)省·時尚〞為主題的“慶六一〞主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運(yùn)動競賽等體育活動，向家長、社會展示我園的.六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

二、活動時間

20xx年x月x日上午9：00

三、活動主題

“運(yùn)動、節(jié)省、時尚〞

四、活動地點(diǎn)

后院操場

五、參與人員

大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

六、活動內(nèi)容

1、伴著“運(yùn)動員進(jìn)行曲〞的樂曲聲，小運(yùn)動員入場。

2、主持人致詞，宣布運(yùn)動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

七、游戲環(huán)節(jié)

1、大班夾珠子競賽：

游戲預(yù)備：每名幼兒預(yù)備10個乒乓球、筷子一雙。

參與人數(shù)：每班五名幼兒參賽

游戲規(guī)則

將幼兒分為兩組進(jìn)行競賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：xx

2、集體項目：《套圈》

參與人數(shù)：每班選派20名幼兒參與游戲

游戲預(yù)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：xx

3、親子游戲：《歡樂接力》

參與人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

游戲預(yù)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

裁判：xx

4、教師、家長游戲：《吹吹樂》

參與人數(shù)：家長、教師各20人參與游戲

游戲預(yù)備：木棍2個，飲料瓶10個〔裝水〕，小籃子10個，終點(diǎn)處小筐子2個，桌子2張。

游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

八、頒獎

九、家長講話

十、運(yùn)動員退場，主持人宣布運(yùn)動會結(jié)束。

幼兒園兒童節(jié)活動方案7

各處室、各教師：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，經(jīng)園委會討論決定在“六一〞前開展以“歡樂童年――我的節(jié)日我做主〞為主題的'幼兒素養(yǎng)展示活動，請根據(jù)此方案做好支配。

一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20xx年5月28日下午3：00

三、活動地點(diǎn)：

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動預(yù)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一〞環(huán)境布置及舞臺布置〔音樂舞蹈室〕；

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參與展示活動的節(jié)目編排；

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品；

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一〞活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5、辦公室做好協(xié)作，負(fù)責(zé)攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：王廣成

2、安全及場地組織：

組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師

3、場地布置：

組長：劉莎莎

成員：余佩、姚雄偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響：姚雄偉

5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)

9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應(yīng)：夏澤成〔預(yù)備獎狀、獎品、化妝品等〕

七、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要留意安全，確保每位幼兒度過一個開心的“六一〞兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣揚(yáng)動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠邀家長屆時來園觀看演出〔由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長〕，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

附：

20xx年六一兒童節(jié)文藝演出評分標(biāo)準(zhǔn)

說明：為調(diào)動老師的主動性，增添榮譽(yù)感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選?？偡?00分：

一、表演狀態(tài)〔40分〕

二、節(jié)目內(nèi)容取材〔20分〕

三、節(jié)目表演〔30分〕

四、節(jié)目整體感覺(10分)

幼兒園兒童節(jié)活動方案8

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

一、活動目的通過開展慶祝六一文匯演的活動形式，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的'六一兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示六一活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

二、活動預(yù)備1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣揚(yáng)發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目3、x月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)4、x月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)5、x月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)6、x月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)7、x月x日由幼兒園預(yù)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、x月x日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動開始3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結(jié)束

幼兒園兒童節(jié)活動方案9

活動主題：

“樂〞與“動〞共享歡樂“六一〞。

“六一〞兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最快樂的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝愿的日子。今年的“六一〞節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，呈現(xiàn)自我〞的主題來進(jìn)行。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參加各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂。增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個美好、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動預(yù)備：

游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。

三、活動內(nèi)容：

幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲。

四、活動過程：

〔1〕全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

〔2〕區(qū)域活動展示

1、活動形式：以區(qū)域分組的.形式讓孩子展示所學(xué)的學(xué)問。

2、活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

3、時裝表演：要求幼兒身著自己〔可以邀請家長共同制作〕設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。

4、我行我秀：要求幼兒能完好的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

5、智力搶答：要求幼兒依據(jù)老師提出的問題〔幼兒用書中所學(xué)的學(xué)問〕進(jìn)行搶答。

〔3〕親子游戲：

《請你跟我這樣做》。

游戲目的是進(jìn)展幼兒與家長的合作默契和仿照的能力。

〔4〕留意事項：

各班托付本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)崾炯议L在觀摩和參加活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正?；顒?。

幼兒園兒童節(jié)活動方案10

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，每年我們各園都以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，感受藝術(shù)活動所帶來的美，從而度過一個美好、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家進(jìn)步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),也進(jìn)一步提高本園良好的.社會聲譽(yù)，促進(jìn)本園招生工作的開展。

二、活動時間："六一"之后自定〔報學(xué)校，學(xué)校做好調(diào)整〕

三、活動預(yù)備：

1、提前擺好座位，各類音響設(shè)備等〔如需要卻沒有的報學(xué)?！?。

2、各園之前做好"六一"活動期間與家長的聯(lián)系工作，預(yù)先做好通知。

3、提前預(yù)備"六一"發(fā)放的全部物品，以及"六一"展覽條幅、獎狀等。

四、活動內(nèi)容：

1、召開慶"六一"家長會：匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案。請領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、慶"六一"文藝匯演；

3、為幼兒發(fā)放"六一"禮物。

五、留意事項：

1、"六一"演出時，老師下午提前組織幼兒排練、化裝，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做預(yù)備，各班要仔細(xì)組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有人代班。

3、參與活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前預(yù)備，如需定幼兒服裝費(fèi)用狀況要與家長溝通，征得家長同意后方可給幼兒購置，使之給予協(xié)作支持，不行強(qiáng)制，更不行出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨便喊叫正在演出的幼兒，以免打攪孩子的心情。

5、服務(wù)人員要主動主動地接待家長，做到微笑、耐煩與懇切的服務(wù)宗旨。

6、演出沒結(jié)束之前家長不得隨便接走孩子，如有接走要通知教師

六、活動評比

1.評比項目；(1)各園自評〔2〕學(xué)?？傇u

2、獎金設(shè)置：按原規(guī)定執(zhí)行。

幼兒園兒童節(jié)活動方案11

活動目標(biāo)

1、讓孩子對自己的六一節(jié)日有初步的認(rèn)識，知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。

2、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主〞系列活動，鼓舞孩子做節(jié)日的主人，主動為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，主動的參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、才藝表演、歡樂游戲之中來，并一起查找生活中更多的歡樂元素，感受在集體中一起慶祝節(jié)日的歡樂，體驗勝利、合作與交往等，度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、每個幼兒為自己的預(yù)備一塊“慶六一〞才藝展示。

3、三人分好工，制定安全活動預(yù)案，保證孩子玩得快樂，玩得安全。

4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節(jié)目預(yù)備所需的音樂。

活動內(nèi)容

一、我的六一這么過：讓孩子說說自己想怎么度過自己上學(xué)以來的第一個六一節(jié)日。

二、裝飾節(jié)日教室：孩子們在走廊進(jìn)行長卷畫“歡樂的節(jié)日〞活動，布置“六一〞主題畫展；教室孩子們一起進(jìn)行“慶六一〞室內(nèi)裝飾，營造快樂氣氛。

三、六一聯(lián)歡：首先是在班上進(jìn)行自報節(jié)目活動，節(jié)目形式不限，鼓舞孩子做主想表演的節(jié)目，可以和好朋友一起也可以自己單獨(dú)。

四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進(jìn)行，在共同商議?選出喜愛的.兩個游戲，六一聯(lián)歡會時大家一起玩。

五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節(jié)日的時候預(yù)備穿什么衣服、發(fā)型等等，家園達(dá)成一致，放手鼓舞孩子自己做主。

六、六一聯(lián)歡：

1、大合唱《六一兒童節(jié)》

表演者：小一全體幼兒

2、集體舞蹈《小蘋果》

表演者：**、**、**、**、**、**

3、歌曲《數(shù)鴨歌》

表演者：**、**、**、**、**

4、歌曲《小星星》

表演者：**、**、**、**

5、舞蹈《倍兒爽》

表演者：**、**、***

6、舞蹈《身體音階歌》

表演者：**、***、**、**

一、活動目的

1、通過開展慶?！傲花曃乃嚮顒樱谥鲃拥膮⒓又畜w驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〔5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一〞環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一〞宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、舞臺〕。

2、以班級為單位做好參與活動的預(yù)備。

1〕各班排練2-3個節(jié)目。

2〕各班做好活動前的環(huán)境布置。

3〕各班需提前為幼兒購置好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好臺詞。

4、由幼兒園預(yù)備節(jié)日禮物。

三、活動內(nèi)容

1、慶“六一〞文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動方案

〔一〕活動內(nèi)容

1、活動時間支配：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一〞活動〔初定〕

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

3、活動地點(diǎn)：本園大操場

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時裝表演等

〔二〕活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

〔三〕留意事項

1、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝預(yù)備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的預(yù)備工作。

2、活動中支配現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提示家長：

〔1〕請家長自覺坐在事先支配好的座位觀看演出。

〔2〕請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

〔3〕請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

〔4〕在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

〔5〕請家長、幼兒留意路上安全。

幼兒園兒童節(jié)活動方案12

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一〞兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

一、活動目的

通過開展慶?！傲花曃膮R演的活動形式，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一〞兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

二、活動預(yù)備

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣揚(yáng)發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

7、5月30日由幼兒園預(yù)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

四、活動地點(diǎn)：哺苗幼兒園園外空地

五、活動時間：20xx年5月31日上午

六、主辦單位：哺苗幼兒園

七、組織編排：

八、監(jiān)制：

九、協(xié)助：

十、安全：制定安全預(yù)案

君山區(qū)哺苗幼兒園

20xx年4月3日

君山區(qū)哺苗幼兒園六一兒童節(jié)活動安全應(yīng)急預(yù)案

本次“六一〞文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動順利進(jìn)行，確保會場內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。

一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“安全無小事，責(zé)任重于泰山〞，堅固樹立“防患于未然〞的安全意識，高度安全保障工作，做好活動過程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：各班教師

以下設(shè)四個工作小組：

1、安全紀(jì)律保障組

組長：〔演出中維持整個會場紀(jì)律和安全管理〕

成員：各班班主任〔演出中維持各班紀(jì)律和安全管理〕

2、舞臺調(diào)度組

組長：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維護(hù)和音樂播放

成員：

3、后勤攝影組

組長：〔負(fù)責(zé)活動中照相、攝影的工作以及后其光碟的制作工作〕

成員：

4、醫(yī)療組：

組長：

成員：

做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理

二、具體措施

1、召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動中哪些擔(dān)心全的行為不能做，讓孩子具有肯定的.安全防患能力。

2、班主任是活動中班級安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必需隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨便走動，必需在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長處處亂跑，如有要上廁所的必需由老師伴隨，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長接走。

3、幼兒園全體師生必需在5月31日上午8：00準(zhǔn)時入園，活動結(jié)束幼兒全部離校后，教師整理好教室，清掃好衛(wèi)生方可離校。

4、5月31日幼兒提前入園，幼兒園必需在5月30日之前書面或電話通知家長，強(qiáng)調(diào)活動當(dāng)天必需由家長親自帶小孩入園，并全程伴隨直到活動節(jié)束。

5、活動節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長伴隨的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離校。

6、全體教師要有高度的安全意識，如有異樣狀況須準(zhǔn)時匯報，并準(zhǔn)時作好處置。

三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

1、各班教師必需明確知曉會場安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長，更不能鬧事。3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必需保持冷靜，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點(diǎn)，并主動勸慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一支配。

4、發(fā)生重大事故馬上上報

四、留意事項

1、遇事要冷靜、措施要果斷

2、處理群體性重大事件的原則：快速平息、減輕傷亡、愛護(hù)幼兒、掌握事態(tài)

幼兒園兒童節(jié)活動方案13

游戲1：快活呼啦圈

游戲預(yù)備：小動物木偶若干、呼啦圈

游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中

游戲2：玩報紙

游戲預(yù)備：報紙

游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物

游戲3：運(yùn)西瓜

游戲預(yù)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，

游戲4：趕小豬

游戲預(yù)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個.

游戲玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，相互交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可

游戲5：揪尾巴

游戲預(yù)備：動物尾巴若干

游戲玩法：在規(guī)定的場合內(nèi)，幼兒把尾巴插在褲子上，家長背好幼兒進(jìn)行相互抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最終以沒

游戲6：好玩的大力士

游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

游戲7：打靶

游戲預(yù)備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端!幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形

游戲8：打保齡球

游戲預(yù)備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(根據(jù)情形而定)。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)

游戲9：畫五官

游戲預(yù)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

游戲10：我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作能力。

游戲預(yù)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子

游戲11：袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

游戲玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師預(yù)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)

游戲12：寶寶爭奪賽

游戲規(guī)則：寶寶必需在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

游戲玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有肯定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的

游戲13：全家樂翻天

游戲規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢

游戲14：兩人三足

游戲玩法：幼兒與家長兩腳相綁，成"三條腿"。四對為一組進(jìn)行競賽，家長不行將幼兒抱起，到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。

游戲15：搬家樂

游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為

游戲留意：

1、搬運(yùn)途中報紙破損則淘汰。

2、報紙必需平展。

游戲16：夾球跳

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下

游戲17：大地福娃拼圖

游戲目標(biāo)：培育幼兒對物體的觀看力、留意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲材料：5幅100cmx120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12塊拼圖

游戲規(guī)則(玩法)：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

游戲18：騎馬揪尾巴

游戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭)，布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規(guī)定范圍和時間

留意事項：必需騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

游戲19：我為奧運(yùn)贏獎牌

游戲目標(biāo)：培育幼兒的平衡能力和方向感。

游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

游戲規(guī)則(玩法)：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后，摸到金牌為總分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

游戲20：福娃跳圈

游戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的跳動能力，培育幼兒的競爭意識。

游戲材料：福娃頭飾五環(huán)若干

游戲規(guī)則(玩法)：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)(一個兩個一個兩個圈依次放置)參與游戲的幼兒

游戲21：奔向2019—火炬?zhèn)鬟f賽

游戲目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的

游戲22：拼五環(huán)

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)快速套圈

2、培育合作與競爭意識

游戲材料：五環(huán)

游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，

游戲23：海底探寶

游戲目標(biāo)：培育幼兒的'平衡能力。

游戲材料：高蹺各種玩具

游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個以上為總分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，

游戲24：無敵梅花樁

游戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的平衡能力。

游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

游戲25：歡樂一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽

游戲26：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

游戲27：長凳游戲

游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到指令兩組隊員分別快速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊

游戲28：喊數(shù)抱團(tuán)

游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡潔，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推

游戲29：猜燈謎

游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的伴隨下猜出謎底。猜出后請小朋友告知教師相應(yīng)題號的謎底

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

游戲25：歡樂一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽

游戲26：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

游戲27：長凳游戲

游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到指令兩組隊員分別快速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊

游戲28：喊數(shù)抱團(tuán)

游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡潔，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推

游戲29：猜燈謎

游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的伴隨下猜出謎底。猜出后請小朋友告知教師相應(yīng)題號的謎底

游戲30：拾方塊

游戲預(yù)備：自己預(yù)備方塊(石子)5塊。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，撿起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五

游戲31：搶凳子——戶外游戲

游戲預(yù)備：12張凳子(分兩組，每組各放6張)、鼓。

游戲玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參與)把凳子擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張凳子旁邊。裁判敲鼓，參賽者

游戲32：比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲

游戲預(yù)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離

游戲33：貼五官——室內(nèi)游戲

游戲預(yù)備：

(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動。

(2)制作好的活動、可貼的眉毛，

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的精確位置即獲勝利;

游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

游戲34：你扔我接——戶外游戲名稱

游戲預(yù)備：吸盤球5個、場地預(yù)備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

游戲規(guī)則：依據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

幼兒園兒童節(jié)活動方案14

方案一

一、活動目標(biāo)

通過開展“六一〞系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚(yáng)口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師！〔解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。〕

三、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。如條幅、宣揚(yáng)頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

〔1〕排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

〔2〕抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小詳情；

〔3〕培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

〔4〕收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

〔5〕專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品?！勃勂房煽紤]凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的主動性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品預(yù)備〕

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演〞、“巧手兒競賽〞、“小能人競賽〞、“巧嘴兒競賽〞、“結(jié)對子游園〞、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最正確舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件給予嘉獎。

C、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽〞，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能潔凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳〞來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國〞來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的'速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

依據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參加的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一〞兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參與“六一〞游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一〞禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參與游戲。

6、識字展示

〔1〕活動目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特殊的優(yōu)勢作為幼兒園的宣揚(yáng)籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜愛什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般狀況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比方“找朋友的游戲〞、“扔球球的游戲〞等等諸多游戲均可作為識字的展示。

〔2〕活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好預(yù)備，如字寶寶的預(yù)備，還有與游戲配套用到的部分道具

〔3〕活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶著孩子做一個簡潔的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比方“小燕子，穿花衣，年年春天來這里〞用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦〞

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很美麗的袋子，告知孩子這是個奇妙的袋子，里面能變出來許多好東西，請小朋友留意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比方“太陽〞，字寶寶蹦一蹦。字卡輪番拿，小朋友始終換蹦。〔留意安全〕

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪番讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并預(yù)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球嘉獎給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒〞

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》〞很高興見到你，“再見〞，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

〔4〕活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的學(xué)問，既生動好玩還可以與家長互動，讓家長有參加，有口碑，有宣揚(yáng)。

五、活動時間支配

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參加，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣揚(yáng)時可以繼續(xù)使用。

六、具體宣揚(yáng)

目的：通過廣大家長的口頭宣揚(yáng)與光盤方面的力量宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣揚(yáng)方式：

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案5篇幼兒園六一兒童節(jié)活動方案5篇

1、可以邀請全部家長〔包括本園的家長、外園的家長〕、社會各屆的相關(guān)人士〔如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士〕等等，人越多口碑宣揚(yáng)的力量就越大；

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參與現(xiàn)場活動的家進(jìn)步行彌補(bǔ)式宣揚(yáng)；

3、后期的跟進(jìn)式宣揚(yáng)，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚(yáng)幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；

4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣揚(yáng)；

5、印發(fā)宣揚(yáng)頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)狀況，并可在發(fā)放宣揚(yáng)頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣揚(yáng)。宣揚(yáng)不僅僅是老師的工作，假如孩子能參加其中，將會對幼兒園的宣揚(yáng)起到更好作用。可以選擇出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴隨下到各個村莊進(jìn)行實(shí)地的宣揚(yáng)?！簿唧w方式可聯(lián)系客服人員?！?/p>

方案二：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一〞系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增添教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〔五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧！〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主題畫展〕。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

〔1〕排練詩歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕；

〔2〕留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕

〔3〕每班設(shè)計一個“親子〞游戲或其它游戲〔游戲第九周交〕，并做好物品預(yù)備工作〔物品預(yù)備五月二十日檢查〕。

〔4〕各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。