托班美術教案漂亮的帽子

托班美術教案漂亮的帽子1、托班美術教案美麗的帽子

幼兒園托班美術教案：美麗的帽子

：張明霞來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張幼兒園

【設計意圖】

帽子是幼兒生活中常常接觸的物品，并且對它都很熟識，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節(jié)課主要引導幼兒初步感受并喜愛參加藝術活動。活動是幼兒在互動中體驗到裝飾的歡樂，促進幼兒動手力量的進展。

【活動目標】

1、能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。

2、情愿將自己的作品拿給其他小朋友看。

3、體驗制造的樂趣和成就感。

【活動預備】

1、觀賞各種美麗帽子的圖片。

2、做好的帽子范例一個(參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》)。

3、寶寶人手一個紙桶帽(大碗便利面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中)彩色紙片或小彩色皺紋紙團。

4、每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。

5、適合時裝表演的背景音樂。

【活動過程】

1、帶著幼兒觀賞美麗帽子的圖片，引導幼兒觀賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜愛的帽子圖片。

2、展現(xiàn)美麗的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。

教師戴一頂提前制作好的美麗帽子展現(xiàn)給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂美麗的帽子吧!”

3、教師示范，指導寶寶制作美麗的帽子。

教師示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進展裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進展指導。

“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看。”

戴上帽子和寶寶一起展現(xiàn)，表演。

寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。

2、大班美術活動教案：美麗的帽子教案

活動目標

1、通過觀賞美麗的帽子，引導幼兒感受生活中的美。

2、穩(wěn)固對三原色的熟悉，并鼓舞幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。

3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進展裝飾。

4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

活動預備

1、圖片：有特點的帽子

2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。

活動過程

一、聽音樂《小雪花》進入活動室

1.教師：冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢?

引導幼兒敘述。

2.教師：可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今日教師帶你們到帽子店看一下好不好?

二、帶幼兒參觀帽子

1.教師有意識的引導幼兒觀賞各種帽子

提問：這里的帽子都有些什么樣的?你最喜愛哪一頂?為什么?

2.讓幼兒留意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，

為下面的裝飾帽子打下根底。

3.小結：小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，

有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很得意的圖案，還有的是有好多的點，

五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，特別美麗。

三、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。

1、教師簡潔示范裝飾用的方法

2、小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進展裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，

還可以用自己喜愛的動物圖案。

四、幼兒繪畫，教師指導。

重點鼓舞幼兒大膽添畫，把握涂色的方法，穩(wěn)固對三原色的熟悉。

五、講評

采納幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：

你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很美麗?為什么?

3、托班美術教案：夏天的服裝

活動目標：

1、感知夏季服裝的特征。

2、學習用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

活動預備：

夏天的衣服若干。圖畫紙(畫有夏天衣服的輪廓)、海綿印模、水彩。

活動過程：

1、出示夏天的衣服，引起幼兒的興趣。

師：小朋友看，這是什么?這些衣服是什么時候穿的?它們美麗嗎?哪里美麗?

2、出示圖畫紙。請幼兒自由敘述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

(1)師：那教師這里有一件沒有美麗圖案的夏天衣服，教師請你們當設計師，把它設計得漂美麗亮的好嗎?

(2)幼兒自由敘述。

3、師示范用海綿印畫幼兒所敘述的設計方案。

4、幼兒自己動手操作。

(1)教師鼓舞幼兒自由選擇寵愛的海綿印模，選擇寵愛的顏色。

(2)提示幼兒一個印模蘸一種顏色。

5、展現(xiàn)幼兒的作品，給她們以勝利的體驗。

4、托班美術教案：漂亮的花布

活動目的：

1、穩(wěn)固對紅、黃、綠三種顏色的熟悉，培育對顏色的興趣。

2、學會蔬菜印章畫的方法。

活動預備：

藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊，會發(fā)聲的布娃娃一個;范畫、作業(yè)紙等。

活動過程：

一、引起興趣

1、今日教師帶來了三塊花布，我們來看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒答復)

2、傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦，原來是娃娃在說話。娃娃說，快過新年了，她很想有塊美麗的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊漂亮的花布，送給娃娃做衣服!

二、示范講解

1、教師出示蘿卜頭等“印章”，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚“印章”在調色盤時蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵顏色艷麗的小花就印好了。假如花的顏色很淡，就說明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點顏料;假如花的顏色太濃，就說明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。

2、引導幼兒跟教師進展書畫練習。

3、交代要求：教師預備了很多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料，你們可以選擇自己喜愛的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

4、幼兒作業(yè)，教師巡回指導。

三、講評

將全部作品展現(xiàn)出來，教師抱著娃娃看畫?，F(xiàn)在娃娃看一看花布，她覺得小朋友印的花布顏色豐富，圖案也很好看，她很喜愛，并準備把這些花布送給更多的朋友。

活動延長：

可連續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等，還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙嬉戲的材料。

5、托班美術教案：漂亮的掛飾

活動目的：

1、觀賞掛飾精致的圖案，知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

2、學習用不同的材料制作掛飾，把握簡潔的構圖方法，穩(wěn)固剪、貼、搓、壓等技能。

3、通過評價自己及同伴的作品，提高對美的感受力，體驗親自設計、制作的歡樂。

活動預備：

1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

活動過程：

一、導入活動

教師帶來了各種掛飾，你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

二、觀賞掛飾

1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

2.這些掛飾是什么外形的?(扇形的、長方形、菱形、不規(guī)章外形等。)

3.掛飾除了各種美麗圖案外，還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

4.掛飾有什么用?

三、示范講解制作方法

1.教師示范講解制作步驟：

構圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

2.教師示范以吹塑紙為底板，以蠟光紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

3.請幼兒當掛飾設計師，按自己意愿選擇材料，設計自己喜愛的掛飾。

四、幼兒分組制作

1.把幼兒分成四個制作組：

①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

2.教師巡回指導，鼓舞力量強的幼兒粘貼出有前后關系、顏色豐富的圖案，幫助力量差的幼兒完成作品。

五、展覽

將幼兒制作的掛飾布置在活動室四周，請幼兒相互觀賞，說說自己最喜愛哪一件掛飾，為什么。

活動延長：

1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

2.開一個小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。

6、幼兒園托班語言教案：換帽子

名稱：換帽子

材料：

圖片、故事《換帽子》

過程：

1.幼兒自由翻閱圖書。

2.介紹幼兒用書《換帽子》，知道故事的名稱。

3.為幼兒講故事《換帽子》。

4.依據(jù)幼兒的喜好打算講幾遍故事。

5.幼兒指認圖書中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

6.學講故事中的對話。

建議：

1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

2.預備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴，滿意幼兒的奇怪心。

附故事：換帽子

一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個頭。烏龜急得直叫：“看不見!看不見!一個小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小，差一點給風吹走。

小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，烏龜說：“我倆換一頂帽子吧?！睘觚敽托」媚锘Q了帽子。烏龜戴上了小帽子，不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高快樂興地回家了。

二、名稱：自己戴帽子

目標：

了解幾種帽子的不同戴法

材料：

幼兒戴的帽子

過程：

1.將班級幼兒的帽子集中起來，看看有幾種不同的帽子。

2.教師告知幼兒這些帽子的戴法。

3.幼兒自己選擇不同的帽子試戴。

建議：

1.此活動在冬季進展較適宜。

2.教師可以舉一反三，圍巾、手套等內容都可以這樣進展。

3.圍巾、手套等物品要寫好幼兒的姓名，以免搞錯。

7、托班美術教案：美麗的帽子

幼兒園托班美術教案：美麗的帽子

：張明霞來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張幼兒園

【設計意圖】

帽子是幼兒生活中常常接觸的物品，并且對它都很熟識，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節(jié)課主要引導幼兒初步感受并喜愛參加藝術活動?；顒邮怯變涸诨又畜w驗到裝飾的歡樂，促進幼兒動手力量的進展。

【活動目標】

1、能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。

2、情愿將自己的作品拿給其他小朋友看。

3、體驗制造的樂趣和成就感。

【活動預備】

1、觀賞各種美麗帽子的圖片。

2、做好的帽子范例一個(參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》)。

3、寶寶人手一個紙桶帽(大碗便利面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中)彩色紙片或小彩色皺紋紙團。

4、每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。

5、適合時裝表演的背景音樂。

【活動過程】

1、帶著幼兒觀賞美麗帽子的圖片，引導幼兒觀賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜愛的帽子圖片。

2、展現(xiàn)美麗的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。

教師戴一頂提前制作好的美麗帽子展現(xiàn)給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂美麗的帽子吧!”

3、教師示范，指導寶寶制作美麗的帽子。

教師示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進展裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進展指導。

“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看?！?/p>

戴上帽子和寶寶一起展現(xiàn)，表演。

寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。

8、托班美術教案：五彩的雨

幼兒園托班美術教案：五彩的雨

活動目標

1、幼兒愿意參與藝術活動。

2、用手教導畫，感受活動中的歡樂，體驗作畫的樂趣。

活動預備

1、范畫

2、彩色花、顏料盒、抹布。

活動過程

一、談話

教師：在花園里有兩朵花在談論自己的顏色，由于昨天下了一場五彩的雨，有許多花不快樂，

由于它們沒有顏色，讓我們小朋友幫幫他們好不好?

二、教師示范手教導畫

三、幼兒操作

用手指蘸顏料，在紙上各處點畫。

教師巡回指導。

四、體驗作畫的樂趣并點評

五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。啊!小花都變美麗了!

9、小班美術活動教案：美麗的帽子教案(附教學反思)

活動意圖：

帽子是幼兒生活中常常接觸的物品，并且對它都很熟識，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。開展此次活動《美麗的帽子》。引導幼兒初步感受并喜愛參加藝術活動。在互動中體驗到裝飾的歡樂，促進幼兒動手力量的進展。

活動目標：

1、