致幼兒園老師感謝信

致幼兒園老師感謝信致幼兒園老師感謝信1

尊敬的x老師、x老師和x老師：

在你們的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，我的孩子xxx就要離開她所

喜愛的xx幼兒園，成長(zhǎng)為一名小學(xué)生了。三年幼兒園的歡樂(lè)生活，孩子各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣。敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷他人成為孩子的自覺行為。這一切離不開你們的點(diǎn)滴教導(dǎo)、凝聚著你們的辛勤汗水，在這里向你們道一聲辛苦了，誠(chéng)心感謝你們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛惜。

三年來(lái)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、學(xué)問(wèn)的增加以及心理智力的逐步提高。我們感受到孩子在成長(zhǎng)中的獨(dú)特和些許的`任性，作為父母，對(duì)于孩子教育的方式方法也在悄悄起著改變，需要更多的耐煩和技巧，即使這樣，我們有時(shí)也會(huì)力不從心、心情煩躁。但你們卻將耐煩和細(xì)致，無(wú)私的傾注在30多位孩子的身上，總是面帶笑容，從無(wú)怨言，這種愛是多么的偉大，是多么的不簡(jiǎn)單。

孩子走入社會(huì)的第一步邁進(jìn)了xx幼兒園，對(duì)于孩子是幸運(yùn)的、對(duì)于家長(zhǎng)是欣慰的，因?yàn)楹⒆釉谄鹋芫€上接受了優(yōu)質(zhì)的教育，家長(zhǎng)也免除了后顧之憂。孩子通過(guò)與小朋友的廣泛接觸擴(kuò)展了認(rèn)知范圍，提高了集體生活的能力；每天老師的教育和培育又開發(fā)了智力，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。孩子和你們也建立了深厚的感情,崇拜和依戀的情感油然而生。在這xx幼兒園畢業(yè)季到來(lái)之際，作為家長(zhǎng)，我們以感謝信的形式，表達(dá)我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意。

最終，祝你們身體健康，工作順利！祝小朋友們健康歡樂(lè)，邁入自己理想的小學(xué)。

學(xué)生：xxx

家長(zhǎng)：xxxxxx

致幼兒園老師感謝信2

尊敬的***幼兒園老師們

你們好！

我們是***班****的家長(zhǎng)。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

我們的孩子基本上是三周歲入園，如今已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特殊的是如今的王老師、李老師。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)心中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真實(shí)地感受著孩子一點(diǎn)一滴的改變，真是高興在心里，感謝在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們?nèi)缃窨梢宰院赖恼f(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了許多東西,幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒有錯(cuò)過(guò)孩子的最正確時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同改變即使與我們家進(jìn)步行溝通,有許多詳情的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫助孩子克服了許多困難,改掉了很多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素養(yǎng)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和愛護(hù)的，常常跟家長(zhǎng)溝通。如今，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)潔，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的'教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。如今，孩子已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為珍貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心??笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧！感謝你們用愛心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最終，祝***幼兒園園長(zhǎng)及全部老師工作順利！祝小朋友們健康歡樂(lè)！

此致

敬禮!

XX家長(zhǎng):XXX

20xx年1月3日

致幼兒園老師感謝信3

敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

時(shí)光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活，致幼兒園老師的感謝信。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛〞于一身的“刁蠻公主〞，成長(zhǎng)為今日這個(gè)獨(dú)立、英勇、有禮貌的小姑娘，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)。

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了，“曉捷吃飯〞仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些“陋習(xí)〞，園長(zhǎng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書吧，我們會(huì)給她均衡的養(yǎng)分，培育她的獨(dú)立能力。〞園長(zhǎng)的自信制服了我。

曉捷上學(xué)了，雖然帶著對(duì)家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都會(huì)四處?kù)乓强蓯鄣?發(fā)辮，得意地說(shuō)：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說(shuō)是老師給她放的。放假前，寶寶會(huì)樂(lè)呵呵地贊揚(yáng)著手中的氣球或一朵小花，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)詳情是愛的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓孩子們?cè)趷壑忻篮脷g樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感謝信《致幼兒園老師的感謝信》。

而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝，因?yàn)?/p>

“老師說(shuō)要多喝水〞；就餐時(shí)喜愛吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高〞；吃飯、穿衣、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做〞

……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國(guó)有名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。〞科翔幼兒園的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培育良好的生活習(xí)慣，這種好習(xí)慣將對(duì)培育孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我驚異于孩子這一年來(lái)翻天覆地的改變，更感謝老師們對(duì)孩子耐煩的教育。

記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛的夢(mèng)》中寫道：

你們用閃耀著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒翱翔，

你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中，稚嫩的心從今開始翱翔。

你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從今開始響亮。

詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的暖和。

是你們的鼓舞讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想。感謝科翔幼兒園的老師，真心地祝福科翔幼兒園越辦越好！

xxx

二〇xx年六月

致幼兒園老師感謝信4

敬重的各位老師：

你們好！

我是貴園親子班xx小朋友的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆十分感謝之心給你們寫這封信的。

說(shuō)實(shí)話，和很多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參加群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xx的，對(duì)于xx來(lái)說(shuō)，那里完全是生疏的。在老師們的耐煩照看和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了很多。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清晰的就是“我們老師說(shuō)〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得x老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到x老師總是站著，便搬來(lái)小凳子叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠共享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎〞。

xx原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問(wèn)好，大人提示也不管用；此刻只要老師來(lái)開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，xx老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，xx老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向暖和著我們的'心。

老師還耐煩的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些羞澀，xx老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且留意力不集中，xx老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)xx此刻能夠很用心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間；xx老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來(lái)幫忙，此刻xx不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高；xx老師說(shuō)要培育孩子的表現(xiàn)力，xx剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅羞澀而且膽小，我們就帶他多參與親子活動(dòng)，鼓舞他上臺(tái)表演。

她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗潔凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，仔?xì)引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找緣由，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感謝，流進(jìn)母親們的心窩。

我們誠(chéng)心感謝幼兒園的xx老師、xx老師、xx老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫忙過(guò)xx的全部老師！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣杰出的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完善的將來(lái)！

祝愿老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

致幼兒園老師感謝信5

xx園長(zhǎng)、xx班全體老師及全部后勤老師：

你們好，我們是xx班xx〔笑笑〕的家長(zhǎng)。很感謝你們?cè)诎倜χ胁痖喆诵拧?/p>

作為家長(zhǎng)，寫這封信除了表示感謝還是感謝！

珍寶說(shuō)，在北京，她有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，這個(gè)家有爸爸、媽媽和她。另一個(gè)家，是個(gè)大大的家，這個(gè)家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來(lái)秋、然然好多好多的小朋友。

孩子入學(xué)快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。笑笑是個(gè)自尊心特殊強(qiáng)，很情愿?jìng)涫荜P(guān)注的孩子，剛?cè)雸@時(shí)，孩子心情不太好，但這點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)還沒發(fā)覺，因?yàn)樗龔娜雸@第一天開始就沒有出現(xiàn)過(guò)分別焦慮，反而是說(shuō)到上幼兒園就特殊興奮，每天放學(xué)后都比較快樂(lè)，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告知我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告知我們，孩子說(shuō)話比較橫，我們才重新開始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來(lái)。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個(gè)月，在那邊全班只有7個(gè)孩子，但有3個(gè)老師，笑笑相對(duì)各方面表現(xiàn)都很棒，所以很受老師關(guān)注，而轉(zhuǎn)園后，孩子好像感到被忽視了，所以心情不好，心情不好了說(shuō)話也橫了，其實(shí)，說(shuō)話橫只是她心情的一種表達(dá)，因?yàn)樗桓吲d了，想引起關(guān)注了，但是她沒有用好一種正確的表達(dá)方式，反而讓同學(xué)可怕她了，老師不知道和她怎么溝通了。那時(shí)，我們每天放學(xué)就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子轉(zhuǎn)變的方法，二位老師特別耐煩，也推舉了我們不少好書。于是，我們準(zhǔn)備從家庭氣氛開始，第一：不把“老板和專家〞的身份帶回家，和孩子說(shuō)話放下架子，放棄“孩子應(yīng)當(dāng)聽父母的〞這樣一種心態(tài)。第二：不批判、不指責(zé)，教孩子正確的方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語(yǔ)言的時(shí)候，比方“厭煩〞、“不喜愛你〞、“我們生氣了〞、“哼〞？？我們會(huì)告知孩子，這話不禮貌，假如你不情愿你可以好好說(shuō)“我們不情愿，我們先玩5分鐘再給你好嗎？〞或者“我們特殊想玩，你玩5分鐘后給我們好嗎？〞“我們可以用xx和你交換嗎？〞等等諸如此類商議?的說(shuō)法，不要帶生氣的語(yǔ)氣。就這樣，通過(guò)獎(jiǎng)〔貼畫嘉獎(jiǎng)〕、懲〔扣除心愛的零食〕，老師的表?yè)P(yáng)，如今孩子進(jìn)步可大了，沈老師說(shuō)，笑笑如今朋友許多，大家還都特殊在意她，有時(shí)候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進(jìn)去，好多小朋友都興奮的站起來(lái)和她打招呼，見到這一刻，我們特殊欣慰！

上個(gè)月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首始終表演到最終一首，每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的好玩事都講給我們聽，那一夜，我們著實(shí)當(dāng)了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說(shuō)話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著美好、含著感動(dòng)、含著感恩？？美好的是，孩子美好著；感動(dòng)的.是，孩子又長(zhǎng)大了；感恩的是，這一切都來(lái)自源幼兒園這個(gè)大家庭給予了孩子無(wú)限的愛，你們是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉！

如今，笑笑能獨(dú)立穿衣、穿鞋了，還會(huì)自己做些簡(jiǎn)潔的家務(wù)，比方：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓舞！之前，我們始終對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié)，因?yàn)樗约捍蠈W(xué)就會(huì)遲到，不自己穿，又永久無(wú)法獨(dú)立。孩子有段時(shí)間對(duì)自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始遲疑了，是否要放棄等到夏天再說(shuō)，是沈老師給我們鼓舞，讓我們堅(jiān)持，我們家園協(xié)作，孩子在家有好的表現(xiàn)，老師就在幼兒園也表?yè)P(yáng)她，就這樣，堅(jiān)持了3個(gè)禮拜，孩子完全適應(yīng)了！雖然，如今對(duì)早起做早操還不太情愿，但是每次孩子有心情的時(shí)候，彭老師，沈老師總是溫順的抱走，老師細(xì)膩的愛正在漸漸轉(zhuǎn)變著她？？

前兩周因?yàn)槭肿憧诓》偶僭诩抑?，孩子讓我們給老師發(fā)短信，還用我們手機(jī)自己錄音“友愛的老師，我多想你呀〞，呵呵，稚嫩又成熟的表現(xiàn)見證著孩子在漸漸懂事，漸漸成長(zhǎng)！這一切，都是源于老師對(duì)她無(wú)限的關(guān)愛讓她懂得了什么是愛！

說(shuō)起9月要分班了，孩子總有問(wèn)不完的為什么？“為什么要分班呢？〞“就沒有別的方法了嗎？〞“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎？〞“我們想他們?cè)趺崔k呀？〞？？

這就是愛吧，最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了，已經(jīng)被一種叫“親情〞的東西融化了！

如今，朋友問(wèn)起珍寶在哪兒上學(xué)，我們都會(huì)滔滔不絕的開始介紹xx幼兒園的好！

首先：吃得好！雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學(xué)都不再找吃的等等等等。

第二：老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程，生動(dòng)好玩，孩子易學(xué)，比方，孩子學(xué)習(xí)的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子？？孩子回來(lái)都能像復(fù)述兒歌一樣，一邊說(shuō)著一邊完成。

第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的。前段時(shí)間，我學(xué)車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學(xué)總會(huì)晚接，每次，老師都會(huì)陪孩子玩著等我們，有次，因?yàn)槎萝?，等我們趕到幼兒園時(shí)，都快關(guān)大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領(lǐng)著孩子等著我們？？

孩子進(jìn)步了，孩子有需要改正的了，在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們溝通，每一天，我們都在感受著濃濃的愛？？

人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩(shī)表達(dá)我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們！

老師的笑

媽媽說(shuō)，老師像媽媽，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。我喜愛媽媽的笑，喜愛老師的笑。我喜愛，門口劉老師和保安叔叔的笑，他們的笑就像透過(guò)窗的第一縷陽(yáng)光，讓我未進(jìn)校內(nèi)就能感受到暖和！我喜愛，保健醫(yī)老師們的笑，她們的笑就像早晨的第一縷微風(fēng)，清爽自然，可以驅(qū)走病寒。我喜愛，彭老師的笑，她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，暖暖的，特殊甜。我喜愛，沈老師的笑，她的笑里有欣賞，讓我自信滿滿。我喜愛，施老師的笑，她的笑就像我喜愛吃的快樂(lè)果，咧著嘴，天真爛漫。我喜愛，畢老師的笑，她的笑就像燦爛的康乃馨，奇妙而溫馨。我喜愛，李主任的笑，她笑起來(lái)有2個(gè)深深的酒窩，我也有1個(gè)。我喜愛夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠著她的小星星。我喜愛園長(zhǎng)媽媽的笑，她的笑就像是天上紅紅的太陽(yáng)，看到她我們?nèi)蚁惭笱蟆?/p>

老師，感謝你們的笑！

此致

敬禮!

家長(zhǎng)：xx

日期：20xx年xx月xx日

致幼兒園老師感謝信6

敬重的成園長(zhǎng)、中二班的三位教師：

您們好！

師暢來(lái)到試驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過(guò)，假如用年來(lái)衡量，那是一位數(shù)，用月來(lái)衡量，那是兩位數(shù)，用日來(lái)衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到美好；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)懷、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說(shuō)的最有重量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜愛的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，試驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜愛說(shuō)話，見到生人就躲，變?yōu)槿缃衲軌虼蠓角宄?、清晰地說(shuō)出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的改變，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡！

兒子會(huì)說(shuō)兒歌了，這對(duì)于不擅長(zhǎng)表現(xiàn)，不擅長(zhǎng)言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不簡(jiǎn)單，每天他都拉著我的手，嘴里始終念念不忘，始終哼哼有聲，尤其是他最喜愛的`兒歌，始終在他的口中說(shuō)出：念念兒歌跳跳舞……完好流暢的話語(yǔ)，清楚有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的美好時(shí)光，肯定是最美好的記憶。

感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來(lái)小樹的健壯成長(zhǎng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條勝利之路。感謝您們！

此致

敬禮！

xxx

二〇xx年六月

致幼兒園老師感謝信7

友愛的家長(zhǎng)朋友們：

孩子是家庭的期望，從出生的第一天開始，他們的健康和進(jìn)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國(guó)的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美妙的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親自施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長(zhǎng)大，直至成為參天大樹。

我始終信任我們的愛心，責(zé)任心，遠(yuǎn)比一所幼兒園的美麗來(lái)得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)以及保持輕松開心的心情。

作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，到處提示著自己要用歡樂(lè)去迎接每一天，因?yàn)槟銡g樂(lè)，孩子才會(huì)歡樂(lè)；要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯艜?huì)愛你；要專心去與他們溝通，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……

信任我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒！信任我們的家會(huì)越來(lái)越和諧。09年我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜愛和李震哥哥一起游戲。信任幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來(lái)越棒。

作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友誼和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。讓我們一起放飛期望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最正確的人生開端！

兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進(jìn)校門，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從今掀開嶄新的篇章。

新年開學(xué)的第一天，劉攀老師準(zhǔn)時(shí)給航航通電話，詢問(wèn)恢復(fù)狀況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本到達(dá)入園的條件，高興的告知我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。

作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的將來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做勝利之真人！

從開始到如今，從一無(wú)所知到一知半解是一個(gè)過(guò)程，我們隨著孩子的成長(zhǎng)不斷地吸取閱歷、教訓(xùn)，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)都能和我們進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的溝通和溝通，讓我們得以改良工作中的缺乏。許多家長(zhǎng)多次向我們說(shuō)：我們信任你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了士氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓舞，我們肯定會(huì)英勇地、堅(jiān)決地走下去。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師們工作中的幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。

在今后的歲月里，期望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)懷和大力支持，歡迎到我行辦理儲(chǔ)蓄存款、教育儲(chǔ)蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話銀行、購(gòu)置國(guó)債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)。客戶滿意是我們永久的`追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠(chéng)的服務(wù)。

感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師教育工作的確定。在這里期望我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長(zhǎng)熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和美好。身為一名幼兒教師的榮耀感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

“老師說(shuō)要多喝水〞；就餐時(shí)喜愛吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高〞；吃飯、穿衣、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做〞

同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂(lè)園；愿孩子們?cè)谶@里開心充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝福我們的孩子們擁有一個(gè)健康、歡樂(lè)童年！

立足自由性，敏捷選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

致幼兒園老師感謝信8

聞?dòng)椎膱@長(zhǎng)、老師們：

你們好！我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂(lè)的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀看我發(fā)覺幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照看細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感。

孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感受許多。寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛心、耐煩、信念、責(zé)任心關(guān)懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，〔長(zhǎng)假過(guò)后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的狀況〕作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)懷、照看和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。

孩子從不喜愛到幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開的。這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，常常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽〞?！矊殞毑粣鄢燥?，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來(lái)?！酬惱蠋煶巳粘９ぷ髦?，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn)，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)狀況的照片，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還常常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候?！捕覀兊膶殞氂质冀K“黏〞著韓老師，還喜愛和同班的`臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋〞?！尺€有他寵愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許很多多的分外之事……

寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛的視線，離開暖和熟識(shí)的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始單獨(dú)去面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的人群；擔(dān)憂天性和善、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)憂不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂……

但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避開的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把珍寶交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐〞，他在這個(gè)世界上從今又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既快樂(lè)又安心！

我們誠(chéng)心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫助過(guò)寶寶的全部老師。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣杰出的幼兒園。

祝愿老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

唐圣凝父母：****

20xx年5月10日

致幼兒園老師感謝信9

敬重的翠屏北里幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!

今日是懷著一顆感謝之心給你們寫這封信的。

首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和全部老師們對(duì)孩子的關(guān)心和愛惜，讓我的孩子在這里度過(guò)了三年的歡樂(lè)時(shí)光。

小班的時(shí)候是對(duì)幼兒園適應(yīng)的過(guò)程，中班的時(shí)候有些迷茫，大班的李梓袆是完全釋放了自我，自信、快樂(lè)、歡樂(lè)的！作為家長(zhǎng)我很多次發(fā)自內(nèi)心的感謝大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f(shuō)：“這是我們應(yīng)當(dāng)做的〞。每一個(gè)點(diǎn)滴，每一個(gè)詳情都讓我們家長(zhǎng)看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學(xué)都會(huì)被孩子美好的掛在嘴邊，連有過(guò)多年豐富教學(xué)閱歷的孩子奶奶都天天對(duì)鄧?yán)蠋熦Q大拇指，作為孩子的父母我們感謝、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽(yáng)光中健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

李梓袆始終是個(gè)很陽(yáng)光的女孩子，感情細(xì)膩，大大的'眼睛里面寫滿了童話故事，完善主義的裝乖女，渴望被認(rèn)可，得到關(guān)愛越多正能量就越大。只有心與心的溝通，孩子們才能給你釋放出七色光，在大一班我們感受到了老師對(duì)孩子們的專心，孩子上了大班后就像是個(gè)發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán)，帶給我們家長(zhǎng)無(wú)限的驚喜。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友，想把好的一面都呈如今好朋友面前，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+，讓她信念百倍，老師的鼓舞和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，寫作業(yè)成了一件自覺而又快樂(lè)的事情，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得??！鄧?yán)蠋煶３？淅铊餍勛謱懙暮腿碎L(zhǎng)的一樣美麗，我們家長(zhǎng)覺得是自信和歡樂(lè)讓孩子變得美麗了！容貌是天生的，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會(huì)讓孩子永久秀麗。

都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，但我們覺得好的教育方法會(huì)讓孩子有更快的進(jìn)步。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說(shuō)：“今日我在幼兒園哭了一場(chǎng)，回家我得練算錢幣了〞。說(shuō)是上CPM課的時(shí)候算錢幣的時(shí)候沒算出來(lái)，鄧?yán)蠋熣f(shuō)了幾句，臉上掛不住就哭了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“有什么好哭的啊。〞這件事情真的對(duì)孩子挺有教育，她不斷的和自己做斗爭(zhēng)，一面和我們講解并描述著如何被說(shuō)了，一面又不讓我們不許再提這件事了，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣，很快就都會(huì)了。我支持對(duì)孩子不一味的夸獎(jiǎng)，適當(dāng)?shù)呐薪逃龝?huì)讓孩子更真實(shí)的面對(duì)自己，才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，秀出更加完善的自我，老師的教育對(duì)孩子起到了很好的作用。

馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋煛⑼趵蠋?、楊老師感謝你們給予孩子的一切，或許你們覺得這是你們應(yīng)當(dāng)做的工作，但對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是孩子成長(zhǎng)的里程碑，我是一個(gè)不善言辭的家長(zhǎng)，寫這封信是想表達(dá)真摯的感謝，同時(shí)期望翠屏的孩子和老師們永久快樂(lè)、歡樂(lè)！

祝福翠屏北里幼兒園越來(lái)越好！

大一班小朋友李梓袆的家長(zhǎng)！

xxx.x.x.

致幼兒園老師感謝信10

敬重的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們：你們好！

我們是中二班朱建科的家長(zhǎng)。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來(lái)帶〞，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培育出了這么優(yōu)秀而全面的'老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)汲取方面也收獲頗豐。

每一天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向暖和著我們的心。

每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐煩的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈?，真心引?dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

最終，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫忙過(guò)、觀賞過(guò)朱建科的全部老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培育出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，信任蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好！！

此致

敬禮!

致幼兒園老師感謝信11

一班全體老師并園領(lǐng)導(dǎo)：

我是一班甜甜小朋友的媽媽！轉(zhuǎn)瞬孩子即將告辭幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校，不舍的心情開始涌上心頭！我和一班其它家長(zhǎng)一樣，覺得我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來(lái)記錄和見證！

老師們，感謝你們專心教授孩子們的學(xué)問(wèn)！進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，信任許多家長(zhǎng)都和我一樣有許多顧慮，誰(shuí)家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語(yǔ)呢，誰(shuí)家的孩子會(huì)做許多算術(shù)題，有的甚至還教授珠心算呢······而家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)覺，老師把學(xué)前班的學(xué)問(wèn)教授放在孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段的需要來(lái)考量計(jì)劃，扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的學(xué)問(wèn)，為入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的必需能力基礎(chǔ)，讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的“學(xué)問(wèn)〞，不耗費(fèi)童年珍貴的玩耍時(shí)間！我的顧慮立刻放下，而在接下來(lái)每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，孩子每一天的微小改變和進(jìn)步讓我會(huì)和同齡的媽媽溝通，肯定要把孩子送來(lái)政府機(jī)關(guān)幼兒園，這里的教學(xué)方法不激進(jìn)，不消極，做到了“適合〞二字。

老師們，感謝你們專心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣！進(jìn)入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡(jiǎn)潔不花哨。開始的時(shí)候，我不以為然，而后漸漸明白，不帶玩具和學(xué)習(xí)用具簡(jiǎn)潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時(shí)候不分心去做不自控的小動(dòng)作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書去幼兒園，相互交換著看，而這個(gè)小要求帶來(lái)了孩子明顯的改變——以前吃完飯或無(wú)事的時(shí)候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力的增添，一有空閑時(shí)間，孩子就會(huì)自己去找來(lái)一本書坐下來(lái)清靜的看。有一天更自豪的告述我；〞媽媽，我自己可以看完一本書了。〞盡管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個(gè)小小的改變就是因?yàn)槔蠋煄杀菊n外書的小小要求而產(chǎn)生的。許多育兒的書里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣！真的感謝老師在孩子這么小的時(shí)候就看似不經(jīng)意，其有用心良苦的培育他們這么好的習(xí)慣！

老師們，感謝你們專心照看孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時(shí)，我觀看到孩子們吃午飯時(shí)有一個(gè)詳情，老師說(shuō)從2組的小朋友開始排隊(duì)拿飯，然后4組，1組······站在窗外等候孩子的'我很驚奇為什么不按順序拿飯呢？隨后，我聽到老師說(shuō)了一聲“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點(diǎn)加油喲〞我立刻明白，老師觀看到2組4組的兩個(gè)組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿！當(dāng)時(shí)我心里一陣悸動(dòng)，更是深深感動(dòng)！真的特別感謝老師連這個(gè)小詳情都如此專心的支配考慮。平日里，當(dāng)我擔(dān)憂天氣忽冷忽熱想孩子會(huì)不適應(yīng)時(shí)，孩子會(huì)像模像樣的告知我〞老師說(shuō)了穿四件衣服的小朋友，活動(dòng)時(shí)候就脫一件，三件不脫“，當(dāng)我擔(dān)憂孩子會(huì)被蚊子叮咬時(shí)候，孩子像模像樣的告知我〞老師說(shuō)了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來(lái)噴一下“——真的特別感謝老師對(duì)孩子生活起居的照看，竟然把心操在做父母的前面！

許很多多的小詳情讓我對(duì)老師們充滿敬重和感謝！必需檢討自己，工作忙起來(lái)我去幼兒園和老師的溝通特別少。但從孩子回來(lái)相處時(shí)改變我卻日日累積著對(duì)老師們的感謝！我覺得無(wú)以回報(bào)，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長(zhǎng)存！真誠(chéng)感謝！

最終祝福三位友愛的老師，身體健康，生活美好，永久秀麗！祝福市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮，越辦越好！

甜甜媽媽

二〇xx年六月

致幼兒園老師感謝信12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我是XXX的家長(zhǎng)，值此新年開始之際，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)心表示最真誠(chéng)的謝意。正是你們的教育循循善誘和細(xì)心入微的照看才有了孩子們燦爛可愛的笑臉，使得他們茁壯健康地成長(zhǎng)。

我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四，擔(dān)憂他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂?？墒牵屛液芨袆?dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子很快就放松了心情，平復(fù)了心情，也就漸漸地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

如今，每天早上送孩子乘坐校車的時(shí)候，接送的老師和司機(jī)總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長(zhǎng)感覺特殊的.溫馨和感動(dòng)。

而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的表達(dá)里，我感覺到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)心，有時(shí)候也會(huì)唱一些好像聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、孜孜不倦的教育和熱情耐煩的幫助。

孩子的諸多轉(zhuǎn)變和進(jìn)步令我們驚喜不己，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育

員的無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們這種對(duì)孩子關(guān)懷負(fù)責(zé)的看法和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。

最終，祝小金星幼兒園園長(zhǎng)及全部老師和工作人員：工作順利！生活美好！也祝全部小朋友們健康歡樂(lè)每一天！

此致

敬禮

櫻桃班：XXX家長(zhǎng)：XXX

日期：20xx-12-22

致幼兒園老師感謝信13

園長(zhǎng)、小一班全體老師：

你們好，我是小一班楊XX的家長(zhǎng)。在北京，XX有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的興奮和欣慰，女兒慢慢懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

我和XX媽媽始終在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA試驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！

長(zhǎng)期以來(lái)由于我們工作的特別性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒始終在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒事兒，XX，吃飯了嗎？進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見??〞

20xx年xx月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎？〞說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難過(guò)極了，這嫣然超越了一般師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水細(xì)心培育成的。

20xx年xx月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著美麗的衣服，站在寫滿了祝愿語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉興奮，站在那里驚異的享受著幼兒園為她預(yù)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì)心的

鼓舞和旁邊媽媽的祝愿。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的.一次生日Party。

20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)憂孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。如今想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家??！如今看著女兒美好地成長(zhǎng)，享受著四周大家的愛，我們由衷的感到高興。在這里我們要特殊感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐煩的教育和加倍的關(guān)懷愛惜，XX變得愛唱愛跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛呈現(xiàn)自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她常常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂(lè)事；她小小年紀(jì)，漸漸地學(xué)會(huì)了講一般話；她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)〞起了我們，逗的全家樂(lè)融融的??

為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的誠(chéng)心感謝！

楊XX的家長(zhǎng)

20xx-6-1

致幼兒園老師感謝信14

敬重的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是xx小朋友的家長(zhǎng)，今日是懷著一顆特別感謝之心給你們寫這封信的。

說(shuō)實(shí)話，和很多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參加集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xx的，對(duì)于xx來(lái)說(shuō)，這里完全是生疏的。在老師們的耐煩照看和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了很多。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的'事情自己做。記得最清晰的就是“我們老師說(shuō)〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小凳子叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎〞。

xx原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問(wèn)好，大人提示也不管用；如今只要老師來(lái)開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，始終暖和著我們的心。

老師還耐煩的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些羞澀，xx老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，如今到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且留意力不集中，xx老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)xx如今可以很用心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間；xx老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來(lái)幫忙，如今xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著的提高；xx