教務主任述職報告4篇

教務主任述職報告4篇教務主任述職報告篇1

我擔任中學教務主任半年，分管學校的教學工作。大家都知道，教育處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教務處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必需依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，寬闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我全部的情懷，來組織學校的教學管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為喜愛學習擅長工作的教師

學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學中，我能精確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學生學得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學生接納，家長信任，領導放心的教師，首先必需加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素養(yǎng)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1、完善師德。

"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情。從而始終將思索的快樂和收獲的'喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上。

2、虛心學習。

實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，主動參與校內外的各種業(yè)務培訓，與同行研討和學生溝通，與他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。

3、錘煉業(yè)務。

作為負責教學業(yè)務工作的領導，工作必需精益求精。我能主動帶著教師與時俱進，大膽地進行教學改革的自主探究，主動開展教學討論活動，在教學中，引導學生主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破傳統(tǒng)的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行教改創(chuàng)新。

二、加強服務意識，對學校負責。

首先作為教務主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到"上情下達"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，經常帶著思索深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，主動協(xié)調好教務處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教務處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

2、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理學問，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校給予的職責，并在平常的工作中主動向有閱歷的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

三、轉變觀念,更新方式，推動課程改革,促使我校師生綜合素養(yǎng)全面進展。

本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到進展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。

一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平常的師生對話中，形成英語學習的良好氣氛。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語學問。三是開拓英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語學問水平不斷得到提升。

2、組織全鄉(xiāng)學生綜合素養(yǎng)競賽。

為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素養(yǎng)得到全面進展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合學問競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素養(yǎng)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度仔細負責，確?；顒訄A滿完成。

3、組織開展全鎮(zhèn)教師學科賽教。

活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參加講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇領先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

4、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。

四、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。

1、制訂好教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供根據(jù)。2、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作。

3、關懷學生的全面進展，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學起了很好的催促作用。

4、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體教師共同努力，順利的迎接了"兩項督導評估"工作，完成省合格學校迎檢工作。

5、協(xié)作學校完成了預習指導課的初步討論。

6、以教學案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學的時

五、潛心鉆研，努力完善自我

1、在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持深入教學一線。今年我擔任初二年級的物理教學，在工作中，我主動和同事探討，制定了細致的復習計劃；并以身作則，在我的帶動下，全體老師都主動工作，把主要精力放在教學上。

2、在較好完本錢職工作的同時，我還擅長進行教學總結，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。

六、工作存在的問題及下階段工作準備。

工作中的缺乏：

對學生的學法指導不夠，方法過于簡潔。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊。

下階段教育處工作設想：狠抓學生的常規(guī)教育、促進班集體建設工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課，討論課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性、進一步落實集體備課，真正到達資源共享。

教務主任述職報告篇2

一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我漸漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到“上情下達〞，“下情上曉〞，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并留意總結教育教學方面的閱歷，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不〞，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川〞，在工作中，我求自己做到，對待同志看法謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生進展〞這個中心，主動探究適合教師進展的管理形式，適合學生進展的教育方式；以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；根據(jù)教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平；協(xié)調和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。

三、團結協(xié)作，服務教學

教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探究和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作支配、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長主動商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、主動實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的.是他們對待學術襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保存地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議特別愿意接受。嚴格根據(jù)課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氣氛中，老師們認識問題、發(fā)覺問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也慢慢提高。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的很多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課，堅持訓練一般話。

教務主任述職報告篇3

本學期，受學校領導托付，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們處四位同志在學校領導的關懷指導下，在其它處室協(xié)作下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協(xié)作、仔細工作，保證了學校教學工作的正常展開，假如說教務處對學校工作有點奉獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。以下是我的個人述職報告。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經受，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1．責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業(yè)教學工作計劃實施的重任，平常還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地支配才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地支配和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調整，教育教學狀況的檢查，調課支配，教研活動支配，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的支配，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業(yè)、結業(yè)，協(xié)助校長支配教師的業(yè)務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學狀況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種麻煩的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批判集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素養(yǎng)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理〞等方面的批判。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛教師崗位，擁護和堅持黨的`教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關懷時事政治，關懷世事的風云變化，反對包括...在內的一切**組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人喜愛學校，關懷學校的命運和前途，學校的進展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬敞平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎全部的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣揚和突出自己。本人平常注重言行的文明，時刻留意一個人民教師的光芒形象，留意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著很多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友誼上友好團結。作為一名干部，本人也留意以身作則，樹立典范，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用一般話，不上無預備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，假如白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；還參與了市教學法改革的授課競賽；擔任了高三年級“機械制圖〞和“機械基礎〞二門專業(yè)課的教學工作。“ISO9001質量體系標準在職業(yè)學校教學管理中的實踐探究〞課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3〞中高職相通班“機電技術應用〞“計算機與應用〞“電子技術應用〞三個專業(yè)的教學計劃書，接到任務后我邊學邊做邊支配，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，支配相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，如今為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊急的工作之余代表學校參與縣工會組織的“時代的先鋒，民族的期望〞為主題的演講競賽。

盡管仔細工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信念，通過自己的努力和前任們的幫助，我肯定能嫻熟駕馭教務工作的。本人正致力于討論ISO9001管理標準在教學管理中的實施探究，以期望科學、系統(tǒng)、標準化的管理求得教學質量的保證。

另外在工作上本人也感到在以下方面還有缺乏：

1．沒能登高望遠。在具體事務中花費了許多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

2．教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

3．部門內部管理急待提高。

在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習試驗與設備管理，教風、學風建設等方面將仔細組織，加強管理。

最終，匯報一下本學期教務主要工作：

1．建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統(tǒng)計制度。

2．3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議，共47對。

3．3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

4．上學期不及格學科的輔導和補考工作。

5．2—3月組織了“英語一百句〞的學習與測試工作。

6．3月份，高三、高復學生三次聯(lián)考，體檢、咨詢、送考、錄用、送檔工作。

7．3—5月份，7位參與7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志愿。4—7月份去招辦7次，電話聯(lián)系幾十次。

8．3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

9．討論實施支配自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

10．3月份，高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。

11．3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。

12．5月份，高二分流工作。

13．期中考試的組織，統(tǒng)考，統(tǒng)批，教考分別的試驗，期末考試的組織。

14．3次進行教案檢查作業(yè)檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

15．4月份制訂了上課、聽課、學生成果考核的有關規(guī)定。

16．6月份，計算機信息、生理化試驗，高中會考的組織。

17．畢業(yè)生的畢業(yè)，結業(yè)工作。

部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內其它三位同志閱歷豐富，工作主動，給予了我相當大的支持和信念，值此機會我誠心地感謝部門內的三位老師。本學期我校在市體育競賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術比武中，在縣高中數(shù)學競賽中取得了優(yōu)異的成果，這是課任教師辛勤工作的結果。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持協(xié)作。我將繼續(xù)努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的奉獻。

以上是職業(yè)學校教務處主任述職報告。

教務主任述職報告篇4

本學期教務處在校領導的關懷和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力協(xié)作下，在教務處四位老師的共同努力下，根據(jù)學校開學初的總體工作支配和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示真誠的感謝。本學期的工作即將結束，現(xiàn)將教務處主要工作總結如下：

一、管理工作

1、強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表支配上注重了現(xiàn)代教育理念和科學性，變45分鐘的課堂教學為40分鐘，合理編排了各級課程表，有效地利用了教學時間，削減了藝體特長生的丟課率，增加了學生的自習時間，為老師到班級輔導創(chuàng)造了條件。

2、主動開發(fā)設置校本課程，今年在高一設置了學法課，在高一和高二設置了生活課和生涯課。幫助學生學會學習，學會規(guī)劃自己的人生。

3、開學初組織老師觀看了《教育能轉變嗎?》視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓。教務處對各方面的具體工作又做了細致的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了認識，加深了大家對教育教學和本職工作的更深層次的理解。

4、定期召開教研組長和備課組長工作會議，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規(guī)范老師的日常教學行為，多下班級聽課，要常常對青年教師進行指導。

5、組織教師對學校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見，修訂并完善了高一高二《中期質量考核獎懲制度》，高三年級《高考績效獎金發(fā)放方法》，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范《教學常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設置方案》。

6、組織支配好高二學年的會考報名，高三學年的空飛招生考試報名，高職?？茊握锌荚噲竺?，藝體生聯(lián)考報名及其它學生的高考報名工作。

7、負責高二年級語數(shù)外三科模塊成果上傳及通用和信息學業(yè)水平考試成果上傳工作。完成了學校費的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責。她仔細細致地做好各項工作，幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏，這一點十分難得。

8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計三十余萬冊。每本書都經過了商老師的手，對一個將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，常常利用假期休息時間到校分發(fā)圖書，保證第一時間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學工作。

二、常規(guī)工作

1、集體備課檢查。

本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案，目的是能夠讓集體備課真正落到實處，真正發(fā)揮出作用。讓教學更有針對性，更有計劃性。在本學期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動到教務處上交各項材料的備課組有：高一學年的語文、英語、物理、化學、生物、歷史備課組;高二學年的數(shù)學、物理、化學、歷史備課組;高三學年語文、數(shù)學、英語、化學、生物、地理、歷史備課組。

2、上課狀況檢查。

檢查內容包括：教師的上課遲到，空課，著裝狀況和學生的睡覺狀況。堅持每天有專人巡課三至四次，并仔細做好檢查記錄。發(fā)覺問題學生準時反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯削減。從檢查和聽課中我們還發(fā)覺大部分老師上課能以教學為中心，扎實有效地開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，總體狀況良好，個別班級的狀況我們都反饋給年級組。

3、教案檢查

本學期檢查教師教案、聽課筆記各三次，分別實行定期檢查與隨機抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)狀況進行檢查，評出等級，并記錄在案。同時要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課，發(fā)覺問題準時與老師溝通，提出建議，尤其對青年教師要嚴格要求。

4、聽課筆記檢查

本學期大多數(shù)老師都能主動仔細地聽課，尤其是因為有一中聽課和我校微型課活動，許多老師的聽課節(jié)數(shù)遠遠地超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

5、作業(yè)檢查

本學期我們轉變了作業(yè)檢查方法，多種形式對各班級作業(yè)進行檢查。一是讓學生干部參加進來，定期由學習委員上交記錄。二是教務處對各個班級的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成果不達標班級作業(yè)三次。三是期中考試學科最終一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務處進行檢查。而排在第一名的班級在平常作業(yè)抽查時免檢。作業(yè)檢查結果中除個別老師的作業(yè)沒有到達要求外，其余大部分老師都能仔細批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王雄偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說明的是還有很多老師平常常常批作業(yè)和試卷，但學生上交的不全，不能精確統(tǒng)計，期望大家能夠理解。在這里我尤其要強調的是高一學年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個班級的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個年級多出三分之一以上，也就二次相當于三次，當我們每次走到高一老師的辦公室時，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風景，讓人看著十分感動。

6、考試組織

本學期教務處圓滿組織了高二學年的開學初考試。高一、高二學年的期中和期末模塊考試。高三學年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點在第一時間做出詳盡的質量分析與評價，給每個班級都準時張貼狀元榜，在公示板上公示全學年各個學科和總分前十名學生名單，目的是增添大家的榮譽感，向大家傳遞出正能量，調動廣大學生學習的主動性。

考試結束后一周內我們實行不同的形式分別召開各個年級的質量分析會。高一年級，成果出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學科成果過低的老師談話，然后召開了年級組質量分析會，對比分析各班級成果，表揚教學成果突出的團隊和個人，點名批判教學成果不達標，與其它人差距較大的班級和老師，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議;高二年級，分別召開了理科團隊和文科團隊的質量分析會，會議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會后各班主任又分別進行了各自班級的質量分析會;高三年級，重點班班主任將理科前100名，文科前50名學生的第一二三次階段考試成果進行了統(tǒng)計，找出成果波動較大，有潛力可挖的學生，找出他們的弱科，幫助分析緣由，讓其主動與任課教師聯(lián)系，并把這些目標生的名單交給了相應的任課教師，列為重點培育目標。然后以班級為單位召開了各班目標生會議，重點班以二本為目標，一般班以三本為目標，幫助學生樹立信念，激發(fā)斗志，同時在學習方法和心態(tài)調整方面做了指導，收到了明顯的教育效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了〞兩個字，看到這兩個字我好像看到了全體高三人的心聲，我們都共同期盼今年的高考高三能再傳捷報。

7、考勤工作。

嚴格執(zhí)行學?？记谥贫?，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對發(fā)覺的問題除了進行正常記載外，還對當事人進行勸誡。本學期無故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯削減。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外，我們還實行了一些人文的敏捷性地措施。如每月請假4節(jié)課以內的不計入考勤，用于老師處理家里的特別狀況。對帶病堅持上課，上完課后去打針的老師請的病假不計入，懷孕的女老師和身體特殊不好的老教師，依據(jù)自身身體狀況實行彈性管理，很感謝大家能理解，沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對試驗室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了漏洞。經過校領導的批判教育我們如今已經加強了這些部門的考勤力度，實行了簽到制度。

三、抓教研組工作

一所好的學校必需要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素養(yǎng)是教務處工作的重點之一。所以我們高度重視教研組工作,主動為提升教師素養(yǎng)搭建平臺。

1、教務處定期召開教研組長會，楊校長親自對教研組工作加以指導，進行培訓，并提出具體要求和建議。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來，林校長多次給各個層面的領導和老師開會，還分別召開了教研組長和名師工作室會議，進行統(tǒng)一學習和培訓，大力轉變教師觀念和各部門的工作作風，極大地推動了教育教學工作。教務處也牢牢把握住這次工作契機，進一步加大了教研組培訓和管理力度，努力使教研組活動走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時間、定地點、定內容、定發(fā)言人、不定形式的.開展教研活動，數(shù)學、英語和文科綜合教研組活動地點在行政樓會議室，語文、物理、化學、生物教研組的活動地點在教學樓五樓會議室。各備課組集體備課也都是在指定地點進行，每次集體備課時我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動照片。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務處要重點抓的一項工作，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去。

2、催促教研組長細心組織編寫適合我校藝體生使用的導學案和習題，以便今后各個備課組間互相溝通，互通有無，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學期使用的九個學科的導學案全部裝訂成冊。寒假前各備課組長要支配好下學期所要使用的導學案編寫工作。

3、教務處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關于新課程理念的學習資料供大家學習，楊校長不斷催促大家利用網絡資源進行學習并在博客上進行溝通，并多次給教師和學生做各種主題的專題講座，深入班級聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點和缺乏，大大促進了青年教師業(yè)務水平的提高。

4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時間，開展了“雛鷹〞培訓微型課展評活動。活動分文理兩組在班級進行，每組設評委十人，全體任課教師參與