公平正義的價(jià)值+課件-2022-2023學(xué)年部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

8.1公平正義的價(jià)值提到“公平正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P108正氣剛正不阿公正道義公道鐵面無(wú)私......問(wèn)題一：如何理解認(rèn)識(shí)公平？大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多按照獲得與付出對(duì)等的原則：大兒子多一錠二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜歡履行贍養(yǎng)父親的義務(wù)，按照權(quán)利義務(wù)對(duì)等原則：二兒子多一錠三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)按照扶貧濟(jì)困、關(guān)照弱勢(shì)的傳統(tǒng)美德：小兒子多一錠三個(gè)兒子都是親生的按照人人平等地享有繼承權(quán)法律原則：三人平均分一、什么是公平（含義）？公平的含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平注意：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)或原則的公平不是真正的公平。問(wèn)題1：什么是公平？

公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。注意：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)或原則的公平不是真正的公平。探究與分享每個(gè)公民都享有受教育的權(quán)利，國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策讓農(nóng)村的孩子也能更好地接受教育，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育平等，是公平的。

依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)對(duì)圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。等一下，我打個(gè)電話法律面前人人平等，違反交通規(guī)則就要受到處罰。交警的做法是公平的，而違章者試圖借助朋友的力量“擺平”違背了公平的原則。

權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；問(wèn)題2：公平的內(nèi)涵是什么？公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

權(quán)利公平

規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；

公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。規(guī)則公平問(wèn)題2：公平的內(nèi)涵是什么？機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。機(jī)會(huì)公平問(wèn)題2：公平的內(nèi)涵是什么？類型內(nèi)容舉例權(quán)利公平每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)九年義務(wù)教育規(guī)則公平每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束司機(jī)不禮讓行人罰款機(jī)會(huì)公平社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件公務(wù)員招考問(wèn)題2：公平的內(nèi)涵是什么？

依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。感謝國(guó)家”兩免一補(bǔ)“政策，讓孩子們都能上學(xué)。違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)則的約束政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平，權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)，機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件權(quán)利公平規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平探究與分享：信息公開公平競(jìng)爭(zhēng)公正審判結(jié)合以上圖片，談?wù)劰綄?duì)社會(huì)的價(jià)值。（2）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。②公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。問(wèn)題3：公平的價(jià)值（作用）是什么？（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊重，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。4.正義的含義

P111學(xué)以致用：（1）一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同學(xué)拳打腳踢；（2）個(gè)別學(xué)生在考試中作弊；（3）罪大惡極的犯罪分子被判處死刑；恃強(qiáng)凌弱（非正義行為）弄虛作假（非正義行為）公正審判（正義行為）以下情境中，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？見義勇為、扶貧助困、扶老攜幼、捐資助學(xué)、秉公執(zhí)法、公正廉明、赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)等考試作弊、抄襲作業(yè)、違法犯罪、假冒偽劣、賭博酗酒、小偷小摸、不孝敬老人、破壞社會(huì)秩序等正義行為非正義行為正義的力量5月5日，陜西靖邊發(fā)生“埋母案”。5月8日，靖邊縣公安局移送檢察機(jī)關(guān)審查逮捕，靖邊縣人民檢察院?jiǎn)?dòng)快捕程序，依法進(jìn)行審查，并于當(dāng)日決定對(duì)犯罪嫌疑人馬某某以涉嫌故意殺人罪批準(zhǔn)逮捕。當(dāng)?shù)貎杉?jí)檢察機(jī)關(guān)了解到該案被害人王某某現(xiàn)年79歲，生活不能自理，辦案干警第一時(shí)間為被害人送去米面油等生活用品，同時(shí)，兩級(jí)檢察機(jī)關(guān)迅速行動(dòng)，按照相關(guān)法律規(guī)定為被害人王某某申請(qǐng)司法救助金5萬(wàn)元。結(jié)合案例說(shuō)說(shuō)，正義有何要求？①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

5.正義的要求？國(guó)家建立和完善這些制度有何意義？6.正義的價(jià)值？制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。6.正義的價(jià)值？①正義是社會(huì)文明的尺度②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值④正義是社會(huì)和諧的基本條件1.正義要求每一個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護(hù)正義和穩(wěn)定B．促進(jìn)改革和發(fā)展C．維護(hù)公平和團(tuán)結(jié)D．維護(hù)公平和正義隨堂演練D2.(多選）下列選項(xiàng)有哪些體現(xiàn)了公平正義（）A我國(guó)建立了基本醫(yī)療保障體系B城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)C公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標(biāo)志D異地高考政策逐步推行ABCD觸摸中考

3、(多選）（2017湖南衡陽(yáng)中考）國(guó)務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》