初中物理電路故障分析專題

初中物理電路故障分析專題第一頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日電路故障:整個(gè)電路或部分電路的用電器不能正常工作；電流表、電壓表沒(méi)有讀數(shù)或讀數(shù)異常。

第二頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日

電路故障分析題主要是考查同學(xué)們處理故障的技巧和能力。在近幾年中考中是考查的重點(diǎn)之一,貴港12、13、14年都考，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題中,難度中等,預(yù)測(cè)2016年仍是貴港中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容.主要考查第三頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日

在初中科學(xué)研究的電路故障中，通常分為開(kāi)路（斷路）故障；局部短路故障；用電器之間相互干擾故障。第四頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日

例1：（2013貴港）小芳連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，你認(rèn)為電路的故障是

。

燈L斷路第五頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日1.如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed

兩端時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是()A．e點(diǎn)斷路

B．L1斷路

C．電流表短路

D．L2斷路B斷開(kāi)區(qū)域例2：第六頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日

例3：如圖電路中，電源電壓為6伏。當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1斷路。(D)燈L2斷路。BU1=6伏U=6伏U2=0伏第七頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日

變形：如圖電路中，電源電壓為6伏。當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)，兩燈都不亮，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1斷路。(D)燈L2斷路。U=6伏開(kāi)路區(qū)域C第八頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日小結(jié)

用電流表、電壓表判斷故障時(shí)：

1.電路故障原因可能有兩個(gè)：一是電路某處開(kāi)路，二是電路某處被短路。2.根據(jù)電壓表、電流表有無(wú)示數(shù)以及小燈泡是否發(fā)光進(jìn)行判斷：如果電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線柱之外的電路不會(huì)出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，且與電壓表并聯(lián)部分的線路不會(huì)短路，它們本身也不會(huì)短路；如果電表無(wú)示數(shù)或燈泡不發(fā)光，則它們兩接線柱間含電源部分的線路出現(xiàn)斷路，或電表(或電燈)出現(xiàn)短路。第九頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日1、（2012貴港）小聰在正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是

_________

（選擇下列故障原因的字母代號(hào)）A、電阻Rx短路B、電阻Rx斷路C、電源接線接觸不良D、電流表斷路課堂練習(xí)B第十頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日2、(2015·玉林、防城港)如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是() A．燈泡短路 B．燈泡斷路 C．滑動(dòng)變阻器短路 D．滑動(dòng)變阻器斷路A第十一頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日3.(2015

·梧州）小明用如圖3所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)3只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)并超過(guò)最大刻度，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A.小燈泡L1發(fā)生斷路B.小燈泡L2發(fā)生短路C.電流表使用的量程太小D.電流表的接線柱接反了C第十二頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日4、.(2014·泰安)小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖連接好了電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,觀察實(shí)驗(yàn),兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù).將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是()A.燈L2斷路B.燈L2短路C.電流表燒壞了D.燈L1斷路AL1L2L1L2L1L2L1第十三頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日5.(2015·曲靖)在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1不亮,L2亮,電壓表有示數(shù),則下列說(shuō)法中正確的是()A.燈L1與L2并聯(lián),L1的燈絲斷了B.燈L1與L2并聯(lián),L1被短路了C.燈L1與L2串聯(lián),L1的燈絲斷了D.燈L1與L2串聯(lián),L1的實(shí)際功率比L2的小很多D第十四頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日6.（2014貴港）假如小珍同學(xué)用完好的器材按如下圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：①

；②

。電源電壓偏高

電流表的量程選擇偏小或滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小第十五頁(yè)，共十六頁(yè)，編輯于2023年，星期日D7.（2015年貴港二模）如圖5報(bào)所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡都