幼兒園教研組工作計劃

幼兒園教研組工作計劃范本光陰迅速，一眨眼就過去了，迎來新的挑戰(zhàn)。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下在這給大家整理了一些幼兒園教研組工作計劃范本，希望對大家有幫助！

幼兒園教研組工作計劃范本篇1

一、指導思想

本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓和討論，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高老師的專業(yè)素質(zhì)，促老師專業(yè)化成長。

2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3、堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。

4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的進展。

5、做好幼小銜接，為入小學做準備。

三、具體措施

(一)加強學習，提高老師專業(yè)素質(zhì)。

1、為老師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、溝通切磋使老師在學習活動共同進步、共同進展。

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2、園領導加強隨堂聽課，及時了解老師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對老師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高老師的教育能力。

3、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒進展的作用。

(三)堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。

1、樂觀開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的進展。

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性進展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往和合作，促進幼兒的全面進展。

2、注重樂觀體驗，培育幼兒健全人格。

本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。老師要樂觀利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

3、注重養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培育幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培育其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培育其自理服務和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、樂觀思維、大膽表達的習慣和能力等。

(四)樂觀開展家園互動，增強家園合力

老師要仔細做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，和家長及時溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(五)做好幼小銜接，為入小學做準備。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并和同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2、注意培育幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參加活動。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，仔細傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛惜圖書、學習用品等。

幼兒園教研組工作計劃范本篇2

一、指導思想

立足“以幼兒進展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園領導的直接領導下，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和班級組的實際情況，加強教育教學討論，以推動素質(zhì)教育和培育幼兒的創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒的身心和諧進展和全面進展。

二、工作目標和任務

1、教育觀念的更新

我組要繼續(xù)仔細學習《綱要》的四個部分，領悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。

2、推動素質(zhì)教育，培育幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在老師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒樂觀主動地參加學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到進展。

3、加強教研活動的開展

（1）本學期將以隨意開展隨堂聽課，老師們一起來聽課，聽后進行評析，讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高老師教學水平。老師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成樂觀向上、相互研討的良好氛圍。

（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學習設施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。仔細寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

4、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。

5、同心同德，建設優(yōu)良的組風。

我組老師人際關(guān)系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋溝通，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。

幼兒園教研組工作計劃范本篇3

一、思想

在新學期中中班班級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)一切孩子孩子一切的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育老師的教科研；保教質(zhì)量提升進展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進展為本、以老師進展為本的教育宗旨全組老師的教育教學。

二、現(xiàn)狀分析

本學期教研組為全園老師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃也了

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

2、老師的書堂組織和實施能力還著的差距3、青年老師研討的性、性及能力還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習老師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論和教學實踐相努力全體老師教育理論

（2）學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以老師為主導的思想老師認識新素質(zhì)教育的需要

2、注重培育教育質(zhì)量

（1）教研組老師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位老師都有機會發(fā)言她們的教研

（2）在幼兒園快樂學英語的基礎上說唱古詩教學

（3）采納多種方法老師教科研能力的書前溝通、書后反思教育管理手段為老師搭建對話、溝通的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享閱歷、互相學習

（4）注重教學反思優(yōu)秀的幼兒老師必定型、反思性的實踐者老師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力

（5）組織老師參加園本培訓現(xiàn)代化教學

（6）激勵老師各級論文評比這將地老師的教學和教研能力

3、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W

（2）研討調(diào)動老師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在溝通的過程中提升

4、同題異構(gòu)教學展示活動活動老師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快

四、家園保教質(zhì)量

讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

幼兒園教研組工作計劃范本篇4

一、指導思想

本學期，我們中班組老師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的進展”為宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各老師參加教研的樂觀性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實基礎。

二、工作目標：

1。以“互動游戲”為討論載體對老師在互動游戲中如何進行環(huán)境創(chuàng)設，材料提供，推動孩子和材料和環(huán)境樂觀互動，孩子間主動交往，作為中班組本學期的專題討論。

2。加強教研組建設，抓教研過程的規(guī)范性，為老師構(gòu)筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、溝通展示的平臺，努力提高老師的課堂教學能力，促各層面老師的專業(yè)成長。

3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常討論的重點，豐富完善兩大課程內(nèi)容和組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學活動，完善優(yōu)化園本活動。

三、主要內(nèi)容和措施：

（一）教研組學習：

以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。

措施：

1、學習《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

2、督促老師自覺加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。

3、熟悉并學會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

（二）教研組建設：

以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設

措施：

1、加強團隊建設，分析老師優(yōu)弱勢，了解老師在教育教學上遇到的困惑，采納同伴互動，專業(yè)引領，溝通展示的方法，促進老師的專業(yè)化成長。

2、新老師是幼兒園的新生力量，除了和老老師“青藍結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織老師解答新老師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)懷和指導，逐漸使新老師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務和指導幼兒參加各種活動的能力。

3、督促老師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。

4、規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和幫助。

（三）專題討論：

以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲討論更深化。

措施：

1、建立資料庫，開展游戲討論情況調(diào)查。

2、采納案例討論法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。

3、聽講座，學習相關(guān)討論資料，遷移到游戲活動中。

（四）日常討論：

以“教”為重，管理教學過程，促進教學質(zhì)量進一步提升。

措施：

1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

2、本學期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學、音樂、美術(shù)等學科的教案加以修改，采納人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、準備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個老師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進而提高老師的教學能力。

3、本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外，各班要仔細組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

4、督促各班老師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設為幼兒進展服務，并體現(xiàn)幼兒的參加性、美觀性。

幼兒園教研組工作計劃范本篇5

一、指導思想：

仔細貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3—6歲兒童學習和進展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標準》，以區(qū)教研計劃、開發(fā)區(qū)幼教集團及戚家山分園本學期教研工作重點為指南，針對幼兒園進展現(xiàn)狀，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達綱學校”為契機，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎上把教研活動扎實化、深化化，為園本教研的建立和老師成長制造良好的平臺。

二、園況分析：

1、從人員配備上來說，戚家山分園這學期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編老師，加強了老師隊伍。新招三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。

2、教科研分開，實行專人管理，學期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成。

3、教研工作不夠深化，教研工作沒有很好地深化班級內(nèi)部以及對年輕老師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰、具體的教研思路。

三、目標及具體措施：

結(jié)合集團教研計劃中給戚家山分園提出的進展目標為：以規(guī)范教研工作為目標，形成良好的教研氛圍，促進老師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學水平。我們將從以下幾方面做出努力：

重點目標1：夯實教學常規(guī)工作，激發(fā)老師深層潛能

常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進一步提升的堅強后盾。另外基礎的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個特點需要我們更多的關(guān)注和重視，常規(guī)工作的細致到位是我們迫切要做到的。

（一）細致工作做在前，順利開學隨其后

新學期即將開始，因為各種原因可能存在老師的變動、教室的變換以及新生的充入，每個班級或多或少都存在變動，這就需要老師在開學前細致地做好各項前期準備工作，以保證新學期工作有條不紊地開展。

1、交接工作的完成

有新老師加入、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作，如班級情況、幼兒花名冊、新老生情況等，有必要向家長做好妥善的解釋工作。

2、家長工作的深化

一學期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級更要細致入微，做好家園合作的初步接軌，為新學期的家長工作做好鋪墊。

3、保教工作的融合

本學期實現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級計劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。

（二）教育教學巧用功，教研氛圍顯凝聚

教育教學工作是幼兒園工作的重中之重，對于我們分園來說，踏實規(guī)范做好教育教學工作是非常需要的，凝聚老師們的力量，營造主動樂觀的教研氛圍也迫在眉睫。

1、日常教學的規(guī)范

日常教學做到提前一周備課，組織活動做到心中有數(shù)，準備必要的教學具。教研組長和班級組長隨即抽查備課情況，并采納多種形式進班調(diào)研，促進老師們?nèi)粘＝虒W工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學中的問題，及時干預，確保日常教學工作的科學和規(guī)范。

2、教研活動的優(yōu)化

定期組織業(yè)務學習，教研組長不斷學習充實自己，結(jié)合外出學習和自我充實的精華進行有機的整合，策劃出適合分園老師需求的教研活動，活動中激勵老師們樂觀參加互動，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋。

3、業(yè)務展示的豐富

除了期中開課的展示平臺外，結(jié)合本學期的教研重點音樂學科的討論和區(qū)域活動的規(guī)范，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等。

4、特色班級的建設

抓好環(huán)境討論試點班的工作。大一、中二、小二為第一批的試點班，關(guān)注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境和幼兒互動得到提升。

重點目標2：踏實教學討論工作，鞭策老師優(yōu)化成長

（一）