2022-2023年度心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫練習(xí)試卷B卷含答案

2022-2023年度心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫練習(xí)試卷B卷含答案

單選題（共57題）1、根據(jù)美國學(xué)者安德森的研究，個(gè)體最令人喜歡的品質(zhì)是()。A.善良B.熱情C.真誠D.聰明【答案】C2、按照G．W．奧爾波特的觀點(diǎn)，影響個(gè)體思想、情感和行為的社會(huì)存在形式不包含（）。A.想象的B.現(xiàn)實(shí)的C.表象的D.隱含的【答案】C3、CBCL一般通過對(duì)兒童的觀察和了解。填寫其最近()內(nèi)的情況。A.一個(gè)月B.半年C.三個(gè)月D.一年【答案】B4、兩個(gè)目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時(shí)獲得時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突稱為（）。A.雙避式?jīng)_突B.雙趨式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突【答案】B5、心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)是()。A.認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題B.把求助者看做咨詢中的對(duì)手C.調(diào)動(dòng)對(duì)方的積極性D.認(rèn)識(shí)到阻抗是求助者設(shè)置的障礙【答案】C6、“真誠不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是()。單選A.真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系B.表述真誠不能通過言語C.表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長D.實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠【答案】C7、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（）。A.童年期B.中年期C.青年期D.少年期【答案】D8、自我概念(self)是指()。A.人格中的監(jiān)控成分B.人格中的本能成分C.求助者真實(shí)的本體性D.求助者如何看待自己【答案】D9、在咨詢過程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改變，而是反復(fù)向咨詢師說“你就告訴我該怎么做吧”，這種情況說明求助者出現(xiàn)了()現(xiàn)象。A.多話B.移情C.依賴D.重復(fù)【答案】C10、華生受俄國巴甫洛夫經(jīng)典條件反射學(xué)說的影響，繼承美國桑代克的方法論，建立了（）。A.認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟模式B.刺激一反應(yīng)模式C.嘗試一錯(cuò)誤模式D.動(dòng)力一結(jié)構(gòu)模式【答案】B11、某年輕女性同時(shí)被兩男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差，另一人富有但年齡大，此時(shí)該女性難以作出決定是因?yàn)槊媾R（）?A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】D12、O℃并不意味著沒有溫度，這種說法（）。A.錯(cuò)誤B.不確定C.正確D.不存在【答案】C13、下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化B.經(jīng)過訓(xùn)練，人能夠較為自如地控制自己的面部表情C.人對(duì)目光很難做到隨意控制D.面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致【答案】D14、幼兒提問類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】A15、在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對(duì)自己形成良好的印象，這叫（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.印象管理【答案】D16、多種選擇性問題是一種（）。A.責(zé)備性問題B.修飾性反問C.開放式問題D.封閉式問題【答案】D17、一個(gè)人是否有恰如其分的（），是精神健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A.自信B.效率C.水平D.狀態(tài)【答案】A18、3歲以前的嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是（)。A.父母經(jīng)驗(yàn)不足B.營養(yǎng)不足C.安全感得不到滿足D.游戲活動(dòng)不足【答案】C19、起始于發(fā)育過程中的社會(huì)功能異常的兒童、青少年常見的心理障礙是（）。A.多動(dòng)性障礙B.品行障礙C.情緒障礙D.社會(huì)功能障礙【答案】D20、支配呼吸和心跳的神經(jīng)中樞位于()A.小腦B.中腦C.延腦D.橋腦【答案】C21、根據(jù)幻覺、妄想、自知力喪失診斷該人是精神病，這是（）。A.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷B.根據(jù)社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷C.根據(jù)病人內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)診斷D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷【答案】D22、許又新教授提出的心理健康三標(biāo)準(zhǔn)，包括體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和()。A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)C.操作標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)【答案】C23、可能提高智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)成績的是（）情緒。A.適度焦慮B.輕度抑郁C.過度焦慮D.過度抑郁【答案】A24、弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。A.防御機(jī)制B.動(dòng)機(jī)沖動(dòng)C.性的沖動(dòng)D.克制能力【答案】C25、心理咨詢師根據(jù)已有的知識(shí)對(duì)求助者做出心理正?；虍惓５呐袛?，屬于李心天教授提出的()。A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)【答案】C26、合理情緒療法的局限在于（）。A.不適用于文化水平高的人B.缺乏理論依據(jù)C.不適用于過分偏執(zhí)的人D.不易操作實(shí)施【答案】C27、鑒別性會(huì)談的主要目的是（）。A.初步診斷B.心理評(píng)估C.原因分析D.心理治療【答案】A28、在企業(yè)中，只有（）才能建立和諧的競爭關(guān)系。A.勤儉節(jié)約B.公道公平C.紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)D.誠實(shí)守信【答案】B29、不屬于精神分析理論體系的概念是（）。A.宣泄B.防御C.焦慮D.價(jià)值【答案】D30、當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明()影響歸因過程及其結(jié)果。A.利益B.社會(huì)視角C.態(tài)度D.控制點(diǎn)【答案】B31、55的百分等級(jí)表示在常模樣本中有55％的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。A.低B.高C.相等D.以上都不是【答案】A32、急性短暫性精神障礙一般在()內(nèi)可完全恢復(fù)。A.1個(gè)月B.2～3個(gè)月C.6個(gè)月D.3~6個(gè)月【答案】B33、假如你的上司在學(xué)識(shí)、能力上都稍遜于你，你與他（她）相處時(shí)會(huì)（）。A.不服從他（她），因?yàn)樗ㄋW(xué)識(shí)差、能力低B.在心里不服氣，但表面上會(huì)過得去C.只管干自己的事情，不過多理睬他（她）D.積極配合他（她）工作，提出更好的意見給他（她）【答案】C34、弗洛伊德認(rèn)為，防御機(jī)制是人的（）。A.生物性防御本能B.動(dòng)機(jī)沖突C.防止焦慮的能力D.基本欲望【答案】C35、費(fèi)希納受韋伯定律的啟發(fā)，認(rèn)為可以用（）作為感覺的單位。A.差別閡限B.絕對(duì)閡限C.相對(duì)閡限D(zhuǎn).韋伯分?jǐn)?shù)【答案】A36、用“心理社會(huì)危機(jī)”來劃分人格發(fā)展的學(xué)者是（）。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.艾里克森D.羅杰斯【答案】C37、上司對(duì)待下屬的正確做法是（）。A.任務(wù)繁重時(shí)，要求下屬無條件服從公司安排B.下屬工作出錯(cuò)時(shí)，上司要給予嚴(yán)厲的處罰C.關(guān)心下屬的成長，遵守與下屬約定的事項(xiàng)D.既要平等待人，更要特別關(guān)照有潛力的下屬【答案】C38、自尊=成功／抱負(fù)，這個(gè)公式的提出者是（)A.W·勒溫B.K·勒溫C.W.詹姆士D.W·馮特【答案】C39、失敗時(shí)人們往往外歸因，這是一種（）。A.自我阻礙B.自我價(jià)值保護(hù)傾向C.自我防衛(wèi)D.自我否定傾向【答案】B40、無意識(shí)的記憶指（）。A.外顯記憶B.陳述性記憶C.內(nèi)隱記憶D.情景性記憶【答案】C41、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.建立經(jīng)典條件反射B.生理信號(hào)的檢測C.咨詢師主導(dǎo)控制D.求助者主動(dòng)參與【答案】D42、某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55，表示樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)（）。A.比該分?jǐn)?shù)低B.與該分?jǐn)?shù)相等C.比該分?jǐn)?shù)高D.與該分?jǐn)?shù)差不顯著【答案】A43、[單選題]根據(jù)安德林的研究，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A.自私B.說謊C.古怪D.粗魯【答案】B44、強(qiáng)迫觀念屬于()。A.思維內(nèi)容障礙B.意志行為障礙C.思維形式障礙D.感知綜合障礙【答案】A45、在會(huì)談過程中，心理咨詢師的做法不正確的是（）。A.提問過程中避免失誤B.心理咨詢師的態(tài)度必須保持中性C.在攝入性會(huì)談中，可以講一些題外話，緩解緊張氣氛D.不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容【答案】C46、決定職業(yè)榮譽(yù)感的主要因素應(yīng)該是（）。A.收入狀況B.群眾需要C.個(gè)人好惡D.社會(huì)輿論【答案】D47、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是（）。A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B.可以綜臺(tái)多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定【答案】C48、與求助者會(huì)談時(shí)，錯(cuò)誤的說法是()。A.與兒童交流適合邊玩邊談B.與兒童會(huì)談的重心是建立平等友好的關(guān)系C.與青少年交流的重心是現(xiàn)實(shí)生活D.與老年人會(huì)談的重心是現(xiàn)在和過去【答案】B49、對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞（）展開。A.咨詢目標(biāo)B.求助者的自我體驗(yàn)C.心理測量的結(jié)果D.咨詢師的觀察與評(píng)定【答案】A50、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。單選A.16B.15C.14D.13【答案】B51、關(guān)于職業(yè)化正確的說法是（）。A.職業(yè)化是企業(yè)管理者對(duì)被管理者的要求，已經(jīng)完全脫離了市場的影響B(tài).職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容，對(duì)新型勞動(dòng)觀提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求C.職業(yè)化要求拋棄主觀性因素干擾，不宜作為精神力量存在于職場D.把職責(zé)的要求體現(xiàn)在個(gè)人履行職業(yè)的自律上的做法是職業(yè)化的異化【答案】B52、在心理與行為評(píng)定量表中，英文縮寫SDS指的是（）A.抑郁自評(píng)量表B.焦慮自評(píng)量表C.生活事件自評(píng)量表D_簡明精神病量表【答案】A53、MMPI的F量表得高分提示()。A.心理健康B.心身疾病C.理解錯(cuò)誤D.情感高漲【答案】C54、人們在經(jīng)歷強(qiáng)大的自然災(zāi)害后，出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處于“災(zāi)難征候群”的()。A.警覺期B.驚嚇期C.恢復(fù)期D.康復(fù)期【答案】C55、觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對(duì)平衡的狀態(tài)，是（）關(guān)于咨詢和治療的基本原則。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.人性心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】C56、小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度()。A.遠(yuǎn)低于成人B.略高于成人水平C.遠(yuǎn)高于成人D.與成人水平接近【答案】D57、用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（）。A.培養(yǎng)主動(dòng)性B.消除被動(dòng)C.促進(jìn)自由成長D.促進(jìn)領(lǐng)悟【答案】D多選題（共14題）1、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為()。A.感高漲B.聯(lián)想增多C.感覺過敏D.運(yùn)動(dòng)增多【答案】BC2、一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A.恢復(fù)階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復(fù)階段【答案】BC3、職業(yè)化素養(yǎng)中最根本的內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)道德B.職業(yè)榮譽(yù)感C.職業(yè)責(zé)任感D.職業(yè)規(guī)范【答案】ABCD4、近現(xiàn)代以來，西方國家職業(yè)道德建設(shè)取得了許多進(jìn)展，主要表現(xiàn)在（）。A.職業(yè)觀念由“盡本職”轉(zhuǎn)向“盡天職”B.管理思想從“物本”轉(zhuǎn)向“人本”C.職業(yè)重點(diǎn)由“群體”轉(zhuǎn)向“個(gè)體”D.管理作風(fēng)從“控制”轉(zhuǎn)向“參與”【答案】BD5、給臨床資料賦予意義的方法包括（）。A.正視現(xiàn)實(shí)B.相關(guān)分析C.就事論事D.分析跡象【答案】BCD6、實(shí)施測驗(yàn)時(shí)，主測者必須熟悉測驗(yàn)的內(nèi)容包括()。A.測驗(yàn)內(nèi)容B.適用范圍C.測驗(yàn)程序D.理論假設(shè)【答案】ABC7、測量的主要元素有（）。A.事物B.數(shù)字C.描述D.法則【答案】ABD8、科斯塔和麥克雷提出的五因素模型中，人格五因素包括（）。A.宜人性B.內(nèi)傾性C.神經(jīng)質(zhì)D.認(rèn)真性【答案】ACD9、使用模仿法的工作程序包括（）。A.講解社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.設(shè)計(jì)示范動(dòng)作C.選擇恰當(dāng)治療對(duì)象D.強(qiáng)化正確模仿【答案】BCD10、使用BRMS應(yīng)注意其（）。A.內(nèi)在效度比較差B.平行效度比較差C.評(píng)定的是近一周的情況D.僅能反映癥狀嚴(yán)重程度【答案】CD11、社會(huì)接納程度的評(píng)估方法主要有（）。A.社會(huì)機(jī)構(gòu)的評(píng)估B.家屬或周圍人的觀察C.咨詢師本身的審查D.完全根據(jù)求助者的主訴【答案】