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中班語言教案-大魚和小魚?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班語言課:大魚和小魚

1.通過了解魚類中的一些大魚照看小魚的不同方式來感知動物界的喜愛。

2.激發(fā)幼兒對理解父母對自己的愛感愛好。

3.培育兒童的語言力量。

活動預備

1.魚頭。

2，多媒體制作三幅畫。

3.提交問卷。

4，找到大魚的圖片，照看小魚等。

活動程序

一，嬉戲導入

和幼兒《大魚和小魚》玩嬉戲。

其次，爭論該問題

當遇到敵人欺侮一條小魚時，魚父和魚母會愛護自己的孩子嗎？

您認為哪種方法可以愛護您的孩子？

第三，引導幼兒表達自己的想法和見解。

大魚和小魚

四，觀看多媒體

向孩子介紹幾種魚類的護理。

例如，羅非魚將把孩子放在嘴里，鯊魚將把敵人趕走，依此類推。

五，嬉戲體驗孩子們玩魚爸爸，魚媽媽愛護小魚嬉戲。

活動額外資訊

問一個問題我們孩子的父母像魚爸爸和魚媽媽一樣愛我們嗎？

鼓舞每個孩子回去問爸爸媽媽，并要求爸爸媽媽記錄下您最關懷的事物并將其帶到幼兒園，讓我們大家聽聽感人的故事。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵

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