土木工程暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)土木工程暑期社會(huì)理論報(bào)告范文土木工程暑期社會(huì)理論報(bào)告范文土木工程暑期社會(huì)理論報(bào)告1古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的大學(xué)生活就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，面對(duì)就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)理論工作。理論雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)理論。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題才能。通過(guò)參加一些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。今年學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召組織大學(xué)生在暑期開展豐富多彩、深化有效的社會(huì)理論活動(dòng)政策，土木工程系認(rèn)真貫徹落實(shí)，高舉教育教學(xué)改革主旋律：“重理論”的旗幟。以“融入社會(huì)，鍛煉自我”為主題，分兩個(gè)社會(huì)理論小隊(duì)：由張霞教師帶著的濟(jì)南社會(huì)理論小隊(duì)，由劉林教師、魏鵬教師帶隊(duì)的濟(jì)寧市汶上縣社會(huì)理論小隊(duì)，組織開展20xx年暑期社會(huì)理論活動(dòng)。我們帶著飽滿的激情在七月八號(hào)一大早便搭上了赴汶上縣的大巴車，隊(duì)員們統(tǒng)一著裝，自覺(jué)交通法規(guī)和乘車秩序，一路上洋溢著當(dāng)代大學(xué)生的激情與青春氣息，所到之處無(wú)不彰顯著我院大學(xué)生積極向上地精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的車程社會(huì)理論小隊(duì)到達(dá)了目的地，社會(huì)理論隊(duì)的到來(lái)受到了汶上縣團(tuán)縣委等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡送。中午簡(jiǎn)單的午餐后，我們?cè)谠簣F(tuán)委王偉書記的帶著下，由系團(tuán)總支書記劉林教師和招生與校企合作辦公室主任魏鵬教師帶隊(duì)來(lái)到了汶上縣南旺大運(yùn)河科技館，在南旺鎮(zhèn)黨委馬書記等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參觀了中國(guó)大運(yùn)河南旺鎮(zhèn)樞紐模型、京杭大運(yùn)河分水脊古建筑遺址。我認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)，將館內(nèi)的高科技與自己的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，在驚嘆古人高超土建技術(shù)的同時(shí)，把自己的心得體會(huì)認(rèn)真的記錄在隨身攜帶的筆記本上。團(tuán)委王書記要求我們一定要借助這次參觀時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)橋梁設(shè)計(jì)、地基修筑、工程選材等土建方面的專業(yè)知識(shí)，為以后更好的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。據(jù)我理解，汶上縣南旺大運(yùn)河科技館以文物史料與高科技巧妙結(jié)合，通過(guò)物理模型方式，以沙盤、多媒體、三維動(dòng)畫等多種高科技手段，充分運(yùn)用聲、光、電等現(xiàn)代科技，旨在全方位、多角度地、保護(hù)、研究大運(yùn)河南旺樞紐水工科技，反映和展現(xiàn)大運(yùn)河自然風(fēng)貌和歷史文化，再現(xiàn)古運(yùn)河曾經(jīng)的繁榮景象。該館占地5000平方米，建筑面積3400余平方米。南旺樞紐工程位于京杭大運(yùn)河全線海拔最高點(diǎn)，被稱為“水脊”，也是運(yùn)河全線科技含量最高的水利工程，有“運(yùn)河都江堰”之美稱。我看到了古人們的思想之偉大，決心好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的有用人才。彈指一揮間，悠悠九十載。從艱辛征程到崢嶸歲月，從貧窮落后到盛世昌隆，中國(guó)____以它九十年的不懈努力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向繁榮。為紀(jì)念建黨90周年，重溫經(jīng)典紅色之路，加強(qiáng)我們對(duì)中國(guó)____開展的深化理解，進(jìn)步我們的思想政治覺(jué)悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，20xx年7月9日上午，在王偉書記的帶著下，來(lái)到汶上縣“紅色家庭檔案館”參觀學(xué)習(xí)。在汶上縣“紅色家庭檔案館”館長(zhǎng)張茂璐教師的帶著下，我們?cè)敿?xì)認(rèn)真的觀看了毛____等黨的領(lǐng)袖、雷鋒等先進(jìn)楷模人物的圖像章、塑像、絲織品、郵品、瓷器、擺件、掛圖、書刊、及家庭資料，進(jìn)一步理解了____領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)展____和奮斗的歷史，看到了黨在____民群眾為爭(zhēng)取人民幸福所表現(xiàn)出的百折不撓、不怕____犧牲、為理想而奮斗終身的精神。張茂璐教師深情的講解感動(dòng)著我們，最后，張教師囑托我們一定要牢記始終不渝跟黨走的正確理念，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，報(bào)效國(guó)家，造福人民。此次參觀，我們受到了一次深化的____思想教育，增強(qiáng)了自身的責(zé)任意識(shí)和黨性觀念，激發(fā)了我們的入黨熱情。我們紛紛表示，一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以史為鏡，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為建立社會(huì)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。第三天，汶上縣理論小隊(duì)全體隊(duì)員在臨時(shí)住所召開“談感受，話打算”總結(jié)會(huì)議。會(huì)議由系團(tuán)支部書記劉林教師主持，首先，招生與校企合作辦公室主任魏鵬教師對(duì)本次社會(huì)理論做總結(jié)發(fā)言，魏教師總結(jié)了在幾天來(lái)的行程中出現(xiàn)的問(wèn)題和缺乏之處，要求我們認(rèn)真分析^p，寫出理論報(bào)告。接著，同學(xué)們開場(chǎng)積極踴躍的暢談社會(huì)理論活動(dòng)的深化體會(huì)，通過(guò)汲取本次理論活動(dòng)的經(jīng)歷，我們明確了自己在日后的學(xué)習(xí)生活中的打算。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，在輕松歡快的氣氛中彼此分享感觸，收獲經(jīng)歷。最后，院團(tuán)委書記王偉教師充分肯定了我們系汶上縣社會(huì)理論小隊(duì)幾天來(lái)的積極表現(xiàn)，充分肯定了我們系學(xué)生吃苦耐勞、積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。并希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)多走出校門接觸社會(huì)，理解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。短暫的社會(huì)理論完畢了，隊(duì)員們感觸頗深，此次暑期社會(huì)理論之行開拓了我系大學(xué)生的視野，增加了大家與社會(huì)的接觸面，使之對(duì)社會(huì)生活有了更為直接深化的理解，激發(fā)了隊(duì)員們今后的學(xué)習(xí)熱情。理論證明：社會(huì)理論是進(jìn)步當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。我們只要理解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的`位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以致于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿汲取有工作經(jīng)歷者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不理解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了可以更順利的工作用自己的所長(zhǎng)效勞于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)理論中去吧！土木工程暑期社會(huì)理論報(bào)告2今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的理論，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建立的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時(shí)機(jī)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到理論中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐步理解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無(wú)視理論環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。通過(guò)理論，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)決的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期理論活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)理論的重要性。并希望以后可以經(jīng)常參加理論，這種社會(huì)理論活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比較的，只有在真正的社會(huì)理論活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、理解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到理論，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)理論彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和缺乏，社會(huì)理論的意義也在于此。社會(huì)理論活動(dòng)不僅使我的各方面才能得到了進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了扎根理論吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾，效勞于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期理論。建議：暑期社會(huì)理論活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。理論活動(dòng)可以進(jìn)步自己的動(dòng)手才能，鍛煉自己的交際才能，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是，在理論中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)展，急于求成只能是欲速那么不達(dá)。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們理解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)歷，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)诶碚撝锌偨Y(jié)了許多珍貴的經(jīng)歷。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛請(qǐng)教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。一、在這次實(shí)習(xí)中我理解了施工現(xiàn)場(chǎng)所用的一些建筑材料根本性能檢測(cè)：1、水泥性能檢測(cè)1〕物理檢測(cè)工程及方法：密度〔李氏瓶法〕、比外表積〔勃氏法〕、細(xì)度〔篩析法〕、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性〔飾餅沸煮法〕、水泥膠砂強(qiáng)度〔ISO法〕、流動(dòng)度。2〕化學(xué)檢測(cè)工程：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。3〕廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時(shí)間、安定性中任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，均為廢品。4〕不合格品：凡細(xì)度、終凝時(shí)間、不溶物和燒失量中的任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過(guò)最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級(jí)的指標(biāo)時(shí)為不合格，水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強(qiáng)度等級(jí)、消費(fèi)者名稱和出廠編號(hào)不全也屬于不合格品。2、金屬材料〔鋼筋〕鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、消費(fèi)工藝等進(jìn)展分類。二、按化學(xué)成分分碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋〔含碳量低于25%〕，中碳鋼鋼筋〔含碳量0.25%～0.7%，〕，高碳鋼鋼筋〔含碳量0.70%～1.4%〕，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過(guò)程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中參加少量合金無(wú)素，獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。三、按機(jī)械性能分鋼筋混凝土構(gòu)造用熱軋鋼筋，過(guò)去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的開展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號(hào)鋼外，全為普通低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級(jí)：Ⅰ級(jí)鋼筋—235/370級(jí)Ⅱ級(jí)鋼筋—335/510級(jí)Ⅲ級(jí)鋼筋—370/570Ⅳ級(jí)鋼筋—540/835級(jí)，分子是屈從強(qiáng)度，分母是抗拉強(qiáng)度，單位是MPa。鋼筋的機(jī)械性能通過(guò)試驗(yàn)來(lái)測(cè)定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈從點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率，冷彎性能等指標(biāo)。1〕屈從點(diǎn)：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過(guò)屈從點(diǎn)以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的剩余變形時(shí)，以這時(shí)的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承當(dāng)?shù)睦χ?，就是屈從點(diǎn)。2〕抗拉強(qiáng)度：抗拉強(qiáng)度就是以鋼筋被拉斷前所能承當(dāng)?shù)淖畲罄χ党凿摻罱孛娣e所得的拉力值，抗拉強(qiáng)度又稱為極限強(qiáng)度。3〕伸長(zhǎng)率：伸長(zhǎng)率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時(shí)的最大應(yīng)變值，又稱延伸率，它是衡量鋼筋塑性的一個(gè)指標(biāo)，與抗拉強(qiáng)度一樣，也是鋼筋機(jī)械性能中必不可少的保證工程。4〕冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工〔即常溫下加工〕產(chǎn)生塑性變形時(shí)，對(duì)產(chǎn)生裂縫的抵抗才能。四、按消費(fèi)工藝及軋制外形分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條。澆筑：大壩的澆筑有平鋪式和臺(tái)階式。我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽(yáng)都是熾熱的。正是采用的臺(tái)階式，在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，也要控制混凝土溫度，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意積水的清掃，注意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機(jī)的混凝土應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定它的坍落度，大壩根據(jù)部位不同澆筑的混凝土強(qiáng)度也不一樣，通常情況下，大壩的外表辰澆灌高強(qiáng)混凝土。五、實(shí)習(xí)感受通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)那么不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，教師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其詳細(xì)的環(huán)節(jié)，詳細(xì)的步驟如何，卻是知之甚少，但如今實(shí)習(xí)完畢了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就進(jìn)步了自己的理論程度，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作才能。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)創(chuàng)始天地。以前聽到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后可以勝任這項(xiàng)工作，如今就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗增強(qiáng)了自己的交際才能。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！實(shí)習(xí)完畢了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。隨著大三下學(xué)期的完畢，我們開場(chǎng)了暑期消費(fèi)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與理論結(jié)合的時(shí)機(jī)，8月10日，我們來(lái)到了武漢建筑一公司下屬的長(zhǎng)航藍(lán)晶綠洲工程部所在工地實(shí)習(xí)，工地被劃分為一區(qū)和三區(qū)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分配，我在一區(qū)開場(chǎng)了為期四周的實(shí)習(xí)。消費(fèi)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程理論的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以一個(gè)住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。土木工程暑期社會(huì)理論報(bào)告31、單位介紹xxx是一家集團(tuán)化的企業(yè)，具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。睿智進(jìn)去，激情堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)實(shí)干，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的工作理念。倡導(dǎo)員工作正確的事，正確的做事，始終保持工作的激情和工作的快樂(lè)。勇于反省，堅(jiān)忍不拔，不斷實(shí)現(xiàn)自我的完善和提升。企業(yè)倡導(dǎo)樹立危機(jī)意識(shí)、慢進(jìn)也是退得理念，將變革創(chuàng)新、爭(zhēng)取第一作為企業(yè)持續(xù)開展的原動(dòng)力，在一個(gè)個(gè)更新更高的起點(diǎn)上不斷進(jìn)步。2、社會(huì)理論崗位介紹施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在工程經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深化施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)展驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助工程經(jīng)理做好工程資料搜集、保管和歸檔，隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工進(jìn)度和本錢負(fù)有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，測(cè)量，編寫施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度，質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，是工程指揮部和施工隊(duì)的聯(lián)絡(luò)人。同時(shí)也要與下屬各施工班組〔如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥工班工、水電班工等〕搞好協(xié)調(diào)及管理。3、社會(huì)理論主要過(guò)程作為一名合格的施工員、就是在工程經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下、負(fù)責(zé)所承當(dāng)?shù)墓ぷ鲄^(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。協(xié)調(diào)施工、管理施工質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)資料、跟蹤施工進(jìn)度，報(bào)物資材料消耗，上報(bào)需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場(chǎng)合同工作外工程量確定等。首先是要把圖紙看好看懂，隊(duì)工程施行要心有方案，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)管理。我在現(xiàn)場(chǎng)施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、負(fù)責(zé)施工平安，協(xié)同材料檢測(cè)、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理。4、社會(huì)理論主要內(nèi)容〔一〕樓層放線由于樓層高〔34層〕，我們是用激光垂直儀和電子經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線的。從下一層向上一層打激光垂直點(diǎn)東西兩邊各一個(gè)，再用電子經(jīng)緯儀打樓層的軸線控制點(diǎn)并用墨線彈出，其余的用卷尺參考軸線安平面圖量出圖上墻的尺寸并用墨線彈出?！捕硺菍映潭葮?gòu)造50線：為了控制混凝土的厚度，先從一樓外墻50線用鋼尺量上來(lái)，畫到剪力墻柱筋上，再用水準(zhǔn)儀吧把50點(diǎn)抄到所有的剪力墻上，每個(gè)剪力墻上用油漆畫一個(gè)點(diǎn)。建筑1米線：建筑1米線就是在地坪做好后，地面到線的間隔是1米。先從樓下用鋼尺量2.900M在剪力墻上畫上點(diǎn)，因?yàn)槎际羌袅Γ贸潭葍x不方便抄到的全打上點(diǎn)，再用激光水準(zhǔn)儀將其余的點(diǎn)打上，再用墨線彈上?！踩硡⑴c現(xiàn)場(chǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)有許多問(wèn)題需要統(tǒng)計(jì)，如脹模的柱子被鑿過(guò)的地方記錄下來(lái)，檢查砌體的垂直度和灰縫砂漿的飽滿度。植筋過(guò)長(zhǎng)的地方要記錄下來(lái)。檢查灰餅的方正度。監(jiān)視鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆筑混凝土、瓦工砌墻、釘鋼絲網(wǎng)、灰餅的方正度和管理現(xiàn)場(chǎng)文明施工做到及時(shí)清理?！菜摹硡⑴c現(xiàn)場(chǎng)施工管理現(xiàn)場(chǎng)施工工藝中我們知道工人們一般施工工序是：按先地下后地上、先主體后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原那么組織施工，及時(shí)進(jìn)展構(gòu)造驗(yàn)收，盡早形成工作面，組織主體穿插作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5—6次。特別層面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。在施工時(shí)，要安排好各工序需要作好所需資的全面就位。在土方開挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制，根底土方與混凝土墊層施工采取穿插作業(yè)，各區(qū)進(jìn)展清理、驗(yàn)槽、澆混凝土，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是認(rèn)為的擾動(dòng)。本工程為高層建筑物，可考慮對(duì)構(gòu)造進(jìn)展中間驗(yàn)收。建構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí)，要嚴(yán)密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插穿插作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋留設(shè)工作，在安裝階段做好安裝調(diào)試工作等工作、工序的管理?！参濉?/p>