音樂教學方案_第1頁
音樂教學方案_第2頁
音樂教學方案_第3頁
音樂教學方案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁音樂教學方案

音樂教學方案1

一、教學目標：

1、通過聽、唱一組民組民間童謠，培育同學喜愛民族音樂，初步感受各民族童謠不同的音樂風格。

2、通過音樂活動和表演，激發(fā)同學對民族民間音樂舞蹈的愛好和愛好，使同學學會在音樂活動(表演)中大方自然地呈現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。

3、通過節(jié)奏游戲活動，認識四種節(jié)奏拍擊符號的標識，初步感知和辨別幾種簡約的節(jié)奏型。

二、教學重點：

1、在學會唱歌曲的.基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。

2、能跟小伙伴一起參加歌曲的表演、，用動作表現(xiàn)自己熱忱歡快的心情。

教學難點：

對于理解歌詞中“跳呀跳呀，不來跳舞腳會疼?！焙汀疤教?，不來跳舞頭會疼”所表達的意思。

第一課時

教學過程：

一、組織教學：

二、音樂活動

(一)仿照節(jié)奏

1、聽聽老師用樂器演奏的節(jié)奏，說說樂器的名稱

2、仿照樂器演奏的聲音

3、板書

(二)、介紹瑤族的“盤王節(jié)”

(三)、學兒歌

1、師示范

2、師帶讀

3、生自瀆

4、用樂器伴奏

(四)、表演“跳盤王”

音樂教學方案2

活動目標：

1、認識各種打擊樂器，并嘗試用樂器進行打擊樂的活動。

2、初步學會看圖譜并依據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習。

3、愿意與同伴進行打擊樂活動。

活動預備：

1、節(jié)奏圖譜一張

2、指揮棒一根

3、下載音樂《蜜蜂做工》

活動過程：

一、導入部分

老師：“春天來了，好多花都開了，你們猜猜看，這么多花，把誰吸引過來了呀?”

老師：“哦，是小蜜蜂來了，它來干什么呀?”

二、完整練習拍節(jié)奏

1、老師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來觀賞一下?！?出示節(jié)奏圖譜)

2、老師：“他們有什么不一樣”(有的是一朵，有的兩朵連在一起的')

3、(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(老師進行節(jié)奏示范)講解如何看節(jié)奏圖譜，如何依據(jù)圖譜打節(jié)拍。

三、運用打擊樂器演奏

1、講解所要用的打擊樂器，并引導幼兒依據(jù)樂段來運用合適的樂器。

2、引導幼兒熟識樂器的演奏方式，幼兒練習自己需要演奏的樂段，強調(diào)演奏時要看指揮。

3、指揮幼兒進行完整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論